SISTEMAS Y POLITICAS EDUCATIVAS EN

Europa

Equipo 1
Tabla de Contenido
Sistemas Educativos.

Política Educativa.

Desafíos y Tendencias.

Estudio de Caso

Comparativas.

Ejemplo.
 Estructura y organización de los SISTEMAS
EDUCATIVOS

sistemas educativos
Aprendizaje básico
-Lectura
-Escritura
-Matemáticas
Primaria ( 6-10/12 años)
Inferior (11/12-15/16 años) Educación más
3 Secundaria especializada
niveles Superior (15/16-17/18 años)
Terciaria (+18 años)

Universidad y
centros técnicos
 SISTEMAS
Modelos de educación dual EDUCATIVOS

(teoría y práctica)
combina la formación teórica en instituciones educativas con prácticas
laborales en empresas.

OBJETIVOS

Recibir instrucción teórica

ALEMANIA Desarrollar habilidades prácticas AUSTRIA
Edad de inicio posible: 15-16 años Edad de inicio posible: 15-16 años
(variedad de campos) (ingeniería, turismo, tecnología y
Pilar fundamental administración)
%50 de estudiantes %70 de estudiantes
Duración: 2-3 años Duración: 3-4 años
Empresas privadas o públicas Remuneración mensual
Trabajo real bajo supervisión Titulación altamente valorada
Regulada por el Gobierno Empresas privadas o públicas
Remuneración mensual Examen de certificación
Examen de certificación Reguladas por el Gobierno
 Educación y formación profesional
en Europa

OBJETIVO MODELOS DE FORMACIÓN VENTAJAS DEL SISTEMA

Proporcionar una Modelo dual, los Reducción de la brecha entre
educación orientada estudiantes dividen su educación y empleo: Más
al empleo, cubriendo tiempo entre una oportunidades de empleo
tanto el aprendizaje institución educativa y debido a su formación práctica.
teórico como la una empresa.
formación práctica. Flexibilidad para adaptarse al
mercado laboral: Los currículos
DESAFIOS: ALEMANIA
se adaptan a los cambios en las
La estigmatización
necesidades de las industrias
y actualización
Sistema de educación superior en Europa
Universidades: Enfocadas principalmente en
la investigación y la enseñanza de disciplinas
académicas.
Movilidad estudiantil
Instituciones de formación profesional:
Sistema de Bolonia
Ofrecen programas de grado corto para el
Financiamiento y acceso
mercado laboral.
Universidades de ciencias aplicadas:
Centradas en el aprendizaje práctico y en
áreas específicas.
PAISES BAJOS
DESAFIOS: Acceso y equidad, Adaptación
a la era digital y Financiamiento sostenible
 Política educativa
Políticas de inclusión y diversidad en la educación

Carta de Derechos Fundamentales

de la Unión Europea, que garantiza el
derecho a la educación.

Convención sobre los derechos de

las personas con discapacidad.
 Políticas educativas

Fomentar el sentido de
Educación para pertenencia a nivel local, regional

la ciudadanía y nacional

Promover la alfabetización
mediática

Garantizar que los entornos de

aprendizaje sean seguros e
inclusivos
 Políticas educativas

Políticas de educación para la innovación y

emprendimiento
Busca:

Cooperar internacionalmente con otros países

y regiones.
Fomentar la educación ecológica y las
competencias en sostenibilidad
Revalorizar la profesión docente y ofrecer
formación de alta calidad.
Mejorar las competencias digitales de los
ciudadanos.

Estrategias
• Enfocar las clases desde la realidad del estudiante
• Capacitarse constantemente
• Buscar indicadores para evaluar el aprendizaje de los
alumnos
• Utilizar la tecnología como herramienta
• Aplicar nuevas técnicas de enseñanza
 FINANCIAMIENTO

Financiación pública Inversión privada y becas.

Educación obligatoria. Becas y ayudas al estudio.

Educación superior. Inversión privada y concentrada.

Modelos de financiamiento Comisión Europea

Erasmus.
Modelo centralizado.
Fondos de Cohesión.
Modelo descentralizado.
 Estudios de casos
Finlandia: ¿Cual es la clave del éxito
en su sistema educativo?

El sistema educativo finlandés es considerado

uno de los mejores del mundo de acuerdo con
los resultados en los informes de el Programa
para la Evaluación Internacional de los
Alumnos (PISA), el cual es un estudio realizado
por la OCDE cada 3 años.
Pilares del sistema educativo
finlandes
Educación gratuita y La educación es El tiempo libre también
accesible a todos. personalizada importa
Se interviene para apoyar a los La educación se toma en serio pero
El sistema educativo público
alumnos con necesidades también se da importancia al juego
establece que la educación es
especiales, con lo que se evita y al descanso. Los niños no
obligatoria y gratuita entre los
que sus dificultades aumenten comienzan el colegio hasta los 7
7 y los 16 años y debe ser
con los años y se minimizan los años, momento en el que se les
impartida por centros públicos.
porcentajes de fracaso escolar. considera maduros para aprender.

Se evitan las Los padres participan

competencias y las cifras activamente
Los estudiantes no hacen Complementan la educación de
exámenes ni reciben calificaciones sus hijos con actividades
hasta 5.º curso (11 años) y los culturales, ya que las ayudas
informes que el profesor elabora públicas les permiten conciliar
para los padres son descriptivos, no la vida laboral y familiar.
numéricos.
 Estudio de casos
Creatividad
Claves del éxito
Algunos de los factores clave que contribuyen a este enfoque innovador
son:

●Aprendizaje permanente: Los sistemas educativos europeos buscan

fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

●Desarrollo de proyectos innovadores: Los estudiantes son alentados a

desarrollar ideas y proyectos innovadores.

●Enfoque en la creatividad: Los sistemas educativos están diseñados para

liberar el potencial creativo de los estudiantes.
Innovación 💫
●Tecnología educativa: Uso de herramientas tecnológicas para mejorar el aprendizaje.

●Métodos de enseñanza activos: Fomento de la participación y el compromiso de los

estudiantes.

●Colaboración internacional: Proyectos que unen a estudiantes y profesores de

diferentes países
 Características clave del
sistema educativo europeo
●Estructura educativa diferenciada: Los estudiantes pueden elegir entre diferentes tipos
de educación después de completar la educación primaria.

●Ciclos educativos: El sistema educativo se divide en ciclos, como la secundaria inferior

(12-14 años) y la secundaria superior (14-16 y 16-18 años).

●Enfoque en la innovación y la creatividad: Los sistemas educativos europeos buscan

fomentar la innovación y la creatividad en los estudiantes.
Desafíos del sistema educativo
Europeo
●Diversidad de sistemas educativos: La falta de homogeneidad en los sistemas
educativos puede generar desafíos para la movilidad estudiantil y la reconocimiento de
títulos.

●Necesidad de una mayor cooperación internacional: Es importante fomentar la

colaboración entre países para compartir mejores prácticas y abordar desafíos comunes.

●Relevancia para el mercado laboral: Los sistemas educativos deben preparar a los
estudiantes para enfrentar los desafíos del mercado laboral y la sociedad en constante
evolución.
Desafíos y Tendencias
El sistema educativo del SEE (Sistema de las Escuelas Europeas) funciona
bien. No obstante, se enfrenta a retos específico:

Garantía de la calidad Idiomas

pedagógica
Por pandemia se redujo el número de
Tienen un aprendizaje por competencias y un marco profesores del SEE, lo que llevo a una
institucional solido. unificación complicando el aprendizaje.
Podrían modificar: Propuestas:
1) actualización de los indicadores pertinentes de Digitalizar el aprendizaje de idiomas para
garantía de la calidad, (no son adecuados para un algunas lenguas (secundaria) .
seguimiento y una evaluación eficaces). Solucionar la escasez de personal.
2) establecimiento de una oferta de desarrollo Intensificar las relaciones entre las
profesional continuo (DPP) tanto para los profesores escuelas tradicionales y las acreditadas.
en comisión de servicios como para los profesores Una mayor consideración de las
contratados localmente necesidades de los alumnos multilingües
Desafíos y Tendencias
Sostenibilidad
Los europeos clasifican el cambio climático como uno de los problemas más graves al que se
enfrenta el mundo en la actualidad.
En junio de 2022, el Consejo de la Unión Europea (UE) adoptó una Recomendación relativa al
aprendizaje para la transición ecológica y el desarrollo sostenible.

Hacer que los medios de aprendizaje Brindar oportunidades a todos los

para la transición ecológica y el estudiantes de aprender sobre la crisis
desarrollo sostenible sean una prioridad climática y la sostenibilidad como parte de su
en las políticas y programas de educación formal (por ejemplo, en escuelas y
educación y formación en la educación superior) y de su educación
no formal (como en actividades
extraescolares y en trabajo con jóvenes).
 Desafíos y Tendencias
DESAFÍOS EN LA ERA DIGITAL

Dificultad en el uso
Desigualdades
de la tecnología
digitales

Necesidad de
Uso indebido de los
inversión
dispositivos

Desarrollo de un vínculo
sano con los dispositivos
 Desafíos y Tendencias
CAMBIO CLIMÁTICO Y EDUCACIÓN SOSTENIBLE EN
EUROPA

Programas educativos/planes de estudio

Espacios alternativos para estudiar
Formación docente

Enfermedades infecciosas y Participación de los estudiantes

problemas respiratorios, síntomas
de estrés y ansiedad en menores Construcción de escuelas sostenibles
Desafíos y Tendencias
Sostenibilidad

Crear entornos de aprendizaje favorables

apoyar a los educadores en el
para la sostenibilidad que abarquen todas las
desarrollo de su conocimiento y
actividades y operaciones llevadas a cabo
habilidades para enseñar acerca de la
por una institución educativa y permitir la
crisis climática y la sostenibilidad, así
enseñanza y el aprendizaje de carácter
como para tratar la ansiedad ecológica
práctico, interdisciplinar y relevante en los
entre sus estudiantes
contextos locales

Involucrar de forma activa a los

estudiantes y al personal educativo, a
las autoridades locales, a las
organizaciones juveniles y a la
comunidad de investigación e
innovación en el aprendizaje para la
sostenibilidad.
 Hablemos de comparativas¡¡¡
Sistemas Europa
educativos del Este Occidental

Modelo Modelo
por descentralisado
competencias
México
Políticas ¿¿??

educativas

Europa México
del Este Occidental
 EJEMPLO

EDUCACIÓN EN PAISES BAJOS

Igualdad e inclusión Colaboración

Educación inclusiva, acceso gratuito, Colaboración padres-escuela, trabajo
política de integración a inmigrantes. colaborativo entre estudiantes.

Flexibilidad en la enseñanza Bienestar Estudiantil

Diversidad de rutas educativas, educación basada Se da prioridad a la salud mental, se
en competencias, fomento de aprendizaje critico y construye un clima positivo.
reflexivo.

Autonomía y responsabilidad Tecnología y métodos innovadores

Desarrollo de habilidades de autogestión, Métodos de enseñanza innovadores.
Evaluaciones continuas, participación activa.
Referencias
[Link]

SUM01)_ES.pdf

Aprendizaje para la transición ecológica y el desarrollo sostenible: (s/f). European Education

Area. Recuperado el 10 de noviembre de 2024, de [Link]

topics/green-education/learning-for-the-green-transition

Infancia tras la dana: “Es imprescindible que los niños y niñas tengan espacios para volver a

serlo”. (s. f.). [Link]. [Link]

imprescindible-ninos-ninas-tengan-espacios-volver-serlo

Infocop. (2023, 27 marzo). Cómo integrar la educación sobre el cambio climático en el currículo

escolar, informe de la UNESCO - Infocop. Infocop. [Link]

educacion-sobre-el-cambio-climatico-en-el-curriculo-escolar-informe-de-la-

unesco/#:~:text=Deben%20proporcionarse%20conocimientos%2C%20pedagog%C3%ADas%2

0eficaces,educaci%C3%B3n%20sobre%20el%20cambio%20clim%C3%A1tico.
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