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LA*"OS
Primer Nivel

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 7.

4. 'N«8wi.(;ñirho md) 47
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El›nundo tiene inuchos Ieng‹inles, pero sin duda ei u glés es ‹»to de & rrcls mhm.. Ie b enoes quepar

pmnunciaci n rudimentaria es. mdo lo que necesitus para

fns airiericanm difi-man ayudanch› a In.s latinos que oaian

de hablar inglé* Ellr›s .wan gente de huen cuiazñri, quienes
adinkan a to cxtranjcrcis que trench un Micrés sincerer ale
aprvruk•r su idiwna. Asi 9•'*. i * a Limo!

Oportuiudadcs pam cuinluir y habLir el inglé> n: nxkun. fio

fe on rIiRdI c•munirar use p*m cun quien pmcticario.
Pero feftierda que a as necesitar;;Ls xalir de tu barrin pore
 La economia not la descubierm que comprar y
vender en dos idir›mas es muy huen negixio. Stuchas ‹xim•

l nuiévete!nprender e11nglés puede llevarte sl mto flnanciero.

No Wy nada como la emoci6n de hafñar e1 lugs y ser cial

atraido por la idea de poderte comunicar en un nuevn

idioms. Tal im sea poi9ae éae te permtttré conocer, enterider
y ayudar a mrs gente, to que Ie hunt sentir iriucho orgullo.
El inglés tamt›ién ie puede hair la vida mrs divertida.
Viajar a dife-

rrds agracbble < intcrcsant<. Hablxr min scguwJu irlioma

como tener un juguete n lances, con é//Y no ie
apese owner eIlterés. L:na vez que cmmi, no

Pam apuelins que planean viaiar fuera de lbs Pstadr'c Um 5'

riecesitan iin einrermmiento fuerie . . .ln sienio. Y paca apuelk's que

lecmra j' escritura. ..quiero que me disculpen. Este lthro no tiie

 je fur side slmplifi ludo y creado especialmente (mra asudar en
yncwl a Iss Palmers que dcc-an i›rr1t tniiziF • c‹in las [Link] que
lialilan ingiés. Sin embargo, c>ie lit›ro iamt›icm :›cr• irfi cfc guia ii
cualquier persona qn Isle a ndiendn tl idioms, i onto i›ricJi-
taci‹in para ct inghis que se habla en los Fern dv I ?nirlos.

Tc ›rprc'ru1cni str que este tihrti n‹› ctintiene nirig'iin tip‹i de lures
‹ie trabuio, cjcrcicim o pmieLizs. En Nez ‹k en›, aqui Pierres alg'una.s
sug<r<ncias que url Nez em vtcnu<s vtn po‹ u cxtnifius:

lWs niñus apnmilcm un lcnguaic. to mcjor c> a ›rix:r tilt ct

iiiglés que puc' as ‹hic e1 principio. Amelia a pcmcirui* que
hahlan un ingiés fiHido. diuy pmom, v' sin ‹line czimii:I. t,utr:is
uxando palabras nuevas en tus conv'ei>ariones. £ z›n i»nfia rna y
sin micro. use la.s fra•ies y exprexiorres cfc cste litiri›. Iain ri‹i te
[Link].s pr›r hablar ii no tc sicriles lidu yaw ello. .'Yvtnque ins
cnsetes o Chis en int,tés a x ecus pueden men irre dc a}ucLi, nada
• .4rtiis memo ed u pfer cccñn be 2o Aprcndc a
senur eorifianza alrededor de personas que hnblan mglés.
Aunque th no entieru3as ni una p4lahra, sonrie mucho. Piensa

amahle. fxperinienta con nuevas palabms y finses. , y th

asusa a mvchas personas. No ie wergiiencm de tu pronun-

dé en ñd,y

que existen en españot

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fantñsticas pam lm que no habfan fnglés porque el Mpa gfisb" es

SPANGLISH INGLA MPANOl

eetaciorzar

*ea<¥*mach]

[mor]

0PANGU6H ESPA?fOL

el cemldm
 H ,A *(jei, lesen)
(;Oye, escucha!)
iNo digas una palnbra! No es neexsario. Igual a lv niñoo que
aprenden en primer idioms, es major escuchar primmo. No ie

• Conipra caaetes y discos compectos de musirs en Ir\gks.

• adquila gelJculas en r7\ro y prxn los e htitt›Ir • en Ingt‹'s

• Ingresa en un equipo dondr haf*la n rnucfua inghis.

* Toma ur1e base dc ingks dondc sc uscn c sc•iim, video, o CD-

• Vé de comyras a uo cenao coinercial dandy no h«t lan espsfiol.

• ii Genes his ayudsr en la escuela p6bfice como

° Busca programme, niulcriaics, y cv “on-limr’ en ingfés por ct

internet.
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No ii.x-n tax palubras cm ingié cimio cfân ches. Le's ›nidin
no pionunc-ian c'amci en cspañol. Rur altur•a, tkmcw que
memorizar la pronunriaci6n ‹k cada palabr:i. Como pa habriis
notado, las palabras en ingiés en eae lfixo tienen al lado. eritre
parénfexis iecxc›s, .en pmnurfiaci ri en espeñol, 4kRP In quéil.
$in emfnrgn, remierdx que is guias de pmnunciaci n no
scm

mti<fio aide al hablar Tambi' n los sonic en into m much

rl 'rieic'r métodr› de aprender in sr›n inc en ingié.s es practical

nun Hgcmr [Link],tuumu‹cmn ril
Sin embergn, .sI quieres consegutr un fries acenm en ingiés.
ter lr-Is que escuclmr y repetir las palabras siguientes com aiguien
que tiem• la pronunciaci6n amerimna. Estos son varies dc lms
south mite dificiies pera el latlno. Cede llm de pelabras
presents tin sonifio diferente: ademls recuerde que no Arun
tr›r]me to.s semis que
Hay mucl»e› pahbms en inglés que suenan casi igua3 (mn4c&•
**v*&i, ). Mls adelante en este libm, hahlaremcis ‹Ie csv

practice Wts quo te «ienu« c6modo.

Lu que tc ra a gustar del ingi6s es que las pa1al›rassedicen en parics

Tiez›es que prununcisr cada parte de la paJzbra. Cs de<Ir, a

serf major si Tables despacio, Acuérdate que la dIoma 1ea•a ale calm

lbcndl (doHat) son muy diferentes.

Para pmnunciar ingls como un air •rkanc, cs r›ecesario sebtr z

fiaiar la enmnaci'Sn mucho. Per ejemplu, cuando quieres hacer

M bien st nsas el Spanglish. Hay muclms ‘americanuime’ (pa-

lls que vienen del irigfésl que puedes usar en W emergen-
t Ademâs cr sc te olvide aiguna pelabre, dih en espeñr›l
nun e1 acenio en ingiés. Siempre rectierda que hay miles de
palnhias que
lñ d6un spiL mach ingk:chl
tNu table muchu ingiés.)
diendo inglés.)

}exquiiis mi, at diuri andenst:indl

(E scxdpe, y› no entierido.)

Si tu prunuv Jon no es may buems, pulsar to cm rzdan

dc factor ›nodas. Tmnquitlzsie, ;no r<cesIas un k\gies pertecto

inglés ponnto sonacfi muy hc›nito.

No te prentipes si no entiendes nmda. Todos los americanos nr›

bablan igual. Yienen de md partes y tienen carton dialectics.

Prs‹1ics les pelabras en la case prlrnero. F-axige les que as a usar at

dia siguiente y’ itelaa md cxra Arena de
May miles de Malaya» tn angle q‹ie son muy fJmles de encender.
Tu‹Ju to que necesitss os encontrar el pazecido cfue exLste en T‹xs &s
idiom. N]Wc mo no tenemos que tcaductr cells guJa&as para
Que la.s emiendas-

eroeoeess |inrrrnem]
[conñrchel]
[coréct]
dA [ ] [gc•rsun]

•6 er f‹tikrl

rapid frâpid]
s$•ardaf tsp6c cl]

--—m- fconll-I
use &nev }vequéciu›nl
4@ee 4& }operéchon]
Pot lo tanto, un« wz que ie fâmdiaric<s con Axe was en ing\is

• La pmhxima *rz que vayas a un n=nxuranoe ameñcano, onckma

° Abrc fibres en ingié y busca paialxss ul uzur que puc''dan leer y

tram de pronuriciarlas.
• Oiando estés Folio, tmm de deem uxJas las pelaM y frases que

• Repitc en oz aJta To que oyes en . to la casa, practlca con

to que escuches en le radio o en la tetevisi6n.
• Crmhatupnnnunclmc/hn negu nlemiWmr ten ing]ésel

• Compm un -tc o C.D. clv idiorrius y ñ .

la rn<icr mans d< aprender url nuero idioma cs [Link] frenre

Hems vista las palubras que los latinos ya conocen y que t6 drum

es mejcir cmpemr cxmgel ingfés que ie dari e1 meior shagdoen un

pronto en todm los jNirWD*

(hid} comida &mc }taim) tiernpo

[p,6ti] ir *Qty ]vé-ri] muy
{gud] buck {uâinl querer
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 [Link]'s aimnicanos i up ry Qaca suJudar en lugar cfc las tms
frases & arm, ponjue at err*eo yge stag son
seludos

noche. Y no te confundas cm eve**t g. Tamb'rén, recuerda

que •bii] siempre es Chide.

grac&s) niempr'e trntmjan muy bien. tlsa M [i r

tuda la gente usa lv misma frase. M [eksquids mil.

• £n la cultum norteainericarm no ericzufrarâs muchc's muds de

come [Link],coOoes*nâsñfl0rrmL é
bueno,;no?
Tcndr4xmenojquroocordar

de cortesin con uxm soiuisa muy grande.

• era trata de apmn‹Jer rnâs saluduo! Y no tcrtg;is rnimk› ‹k

• ¿ltas n‹xado que a veces en se escriben dos paiaf›ras como

una .M° Pcir ejeinplo, . . . P signific-i Zo.,. fl (iQuién
es.. .?iQuién estfi. . .?)Veremos mâs ei iplos muy prmito.
Hay muchas fixmas en inghis porn decir ; ñ •

lms Mrwmas indimdas arriba son las inâs cnmunes. £'i ate como iodns
empie'zan run (qué). si rñ aicnci6n a las prinwras
pclabms de una pregunts, se \e Facile contesteda.
cuando t< saluden con ..., ya que rsta te indicarâ que
quteren .Mr to que escs pasando conrigo. cans con JUe¥
¥d*ts eea< d[n6zin machl ¿Sin novedadñ

Tainbién agui, la respuesia es muy fiicil:

2TM [ iiitl jBicn!

iY no tienes que hahlar on!

Sin duda, una de lbs prim‹m p:ilabras dc intcrrog;iclon que vv<-
sitar4s es HZ*omi• (iO6n&*1. A seccs rns pcrU<mos y tcncrmis quo
hair unas pregvnms en . Brando necesircs ‹imciixim, fas

Xe tée +¥gds [tu de râit] a Is the

No be ¥g/¥ [ru cle left] s b izquierds
sneetgds Iss afidl 'a‹ ••6ntv
Aeev fjier] oqui
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fujui leer:Ls me.s gruprxs de palalira.s que la mayorin de As perw›nas
aprenden y usan cast inmediatarnerite.

0 {sirou]
1 }uânJ
2 M {tu]

oeaage |oianch] anamnj«do

er'hdrs fuâit¿ blanco

fiélo] amañllo

fhukl [q

Qtr [chcrl
Vainm a ver aJgunas oraciones que ie ayudar:in a perrier ems pala•

Mi nñmero ‹k teMono es I •42-B763, . . .1.

eT cuartc numelo (ctnco, ues„..)7

F-oz+er sbesnf |câunt rkm] 6u n .

muy tiuefjas para uxlm k•s que no sebcn mucho mgks y quicmo

The-•-. [dares a] Ecoes...

2¥eae ... <Es ar] Bstosson
¥¥*oeeoee... [dasar] Esos soo...
The is un for tell'. |De pen es an de téiixil] La pluma estfi en

s ufico on o zoo. tgual que zbe, e va mfrente dt• los noiobrrs de

odoet u« tbro g'rt4rU vnaescUela ofeRr8er

onlnaestno
Se use o pers habIer dc cwlqukc , niJentra gun aBe indica
cv qW §s estân ences. Praccca [Link]‹xs pt*•m/m:
It's m knob'. F.s un lifno.
/Wt i o@'ri. Esa c's uria plurna.
Cherrys is o &w Cados es un ir«idico.
° Diesenlu desantesde una abm Que‹nnpkzacon

ao ¥¥d• [en apeI] una manzana

w jg [en og} un huwo

ers rr len amhréla] un paraguas

• si te cunfuncfes ‹xin M, o o **m, ni› hay ningñn prul:4ema.

Tc sun a cnt‹:rider dc tociuo md Ciiando tc cmiriJun, di a
ti misrmi, ’,In soya ffc r pora la prima m'"
,Buenas nutieias! Hablar de muchas cots (el plural) es casi lo
mlsmo en los dm idiomas. Pon ia • at finai:

Y de vez en cuando. hny que añadir en aJ final:

un reloj M arose&cc dos re1cieo

! Algunas palafiras plumes um inuy lucus y tel que

un pesczdo fever dos pescsdos

dos dientm

pte! 'No se gone la. e en ada. aIahs•a co- In hacemr›s en

4foy'good . lms god frensl hluct•ros arrfipostiii‹mus.

d H o/JJ6. [« lit of big fishl Muchos peces grandes.
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Al spn-rt‹lcr un nu‹-vo i‹licm«, unB Ix›eno m«ncra J< ohrcner
confianzz es ucar Irises coras, en xw de suTr Dacandn de formar
 OwHs Iant4infl Enpumu.
(Mku«MW M

o ec& ref [iav a nâis dii) iBuen dia!

in e*& fe¥pf [iav a ruiis trip] Buen viaje!

We udaa:.

Ref aoumf [guei uél sun] iQue te me}ores!

feef lgud lakl Bucnu sueitc!

ni escs frames, pero, icon muclia emo&6mt

f‹mgratiuKcfions} iFeIicitaciu+ i!
H L9pi firdtci] iPeliz cumpieaños!
JBeee•t• Ebedesmant hn£ri crisrtos] ;Feliz Navidsd!
¥6 A@P /¥¥ee S¥eeY gépi nu iecl ;F-etiz Año huevo!

fbm#nmwfl*g }ñnlñinnâo} Yamevoy

aAo ]jir cdi earns] Aqui viene elfa.

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 (ai lav a cuéschon]
(Yo ten

Sotamenm *••ñslen urias ps palabins que indimn que fr

est:in haciendo ima picgunta, asi que, ia cfrlas! El sigukntc

s renuiocer o adivirnr. Pen aiericiñn en el cmm de la

Tdmaw eT tiempo necesañ[Link] quines, repite la pregunra que

te hicleron 40tes de contestarla. AT pfincipio, zesp*amde cv
palaces cLzves Y Uses cortas

paialwa [Link] como lo harias en español. Adeni:is, no oivides que

eels bien mez›r4«r los das Thornes si no re actimlss de Iu
palcbm apropiada.
nsegñrate de poder eritender y pmnunciar hien las pulabras de
que siguen:

IP [uich] ¿Cull?

busy iDe quién*

[uât] (¿Que?)
Empeoeirios con las preguntas que se liacen con , porque cs
guntas Pieties que ie sej•vieiin pofa coriseguir rriucha iifi04wtaciñri
Risk Y por favor, no tiaduzms paiahra por paiafira; tarnf›ién,
b4c&P [uich] t¿Cuâl?)

R T4ggerf [uich es biguer] ¿Cuâ1 es mâs grands?

w cb F [uicia uâns ar iors] ¿Cuâles son
los tuym?
T dn ¥s be aee'P [uich es héterl zCu I es rnej
Prc• [ior néim,
plis] (Tu nombre, per favor.)

mayorin de la gente s6to rna in •fmer nmzz2zec con ct •pefFfdo

yfatf H Stnttb
Yeamos unc•s nombres y apellidm tradicio ales ‹k Nortesmérica.
Y como siempre, zecuetdc que Its guias de pronunciacién en est<
hb [Link] s:

fméill Maaculiuo [fimei1] Fernenino

Al (quéren] e 4*ca m [rabinson]

Minch [mercl @rl WH (smldl
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 P {uér] (iDñnde?)
si uegaras a perdeite, ln palabra te serta muy iitfi. l am pre•
guntar por una pemona, un lugar o una cosa, la frase que dehes
[Link]
JM mi• (uén] (¿Cuândo?)
Vamos a estudiar e1 reloj y el caiendario may pronto. Asi que

*#ews‹N Idzs‹ntñgufn] empiexi'

lndo. . . IN ldas e•t w:iiVl llcga*

f [uâi] (¿Por qué?)

' fern * iPor qvri est feliz Juan*

R2ioP gm (quiérv'quiénes)

the fs nifty.• bu es c4llnl Quién llama?

Para coniestar pregunms con a &ii•, séio necesitas el nombre de la
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 ...P [jus) iDe quién...?

M ljisl M& é1
her (jerl ldc ella

Pata lublar de "posesi@’ con Top nomes de persczruzs,

csmhiar el orden de ispaJahtas, Nota que is & aguT nu

1Nnml›remos esre camhio la “Regla del Reverso". Ests regls se tisa i+hw c m'Wi•
muchoenñ[Link]ño’inné<.imriahs *&
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TbsfmAnvAmef[menu]
()Laentirvism9

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ñhora v'arios a ver In que pesa cuando les agregamm rItiLs palls
a As .$ Q es&mr. Tbrnn esm opominidad para usar uruis

Shop ...P ‹Entiendes... {el papel,

be ... I iTienes. . . (el niimero, un carrri, . . .)?

 ¿sabes et A7@
zzzéef?'
[âJfabet] (aJfabeto)

Mtiy' pronto vas a estar entre genie amerimna hacienda y contes-

tando pregunta.s en ingfés. Ya see en el trabojo, cun el pñblico o en
el ieléfono, tit aprender:is palnhras como pxrte A- tu rutina diaria.
Use citys para ccum ir nifis infmmaciAn:

^son Iroporazztes, dna Ie ñ @w a wees tcnclr s que escribtr

a\gunos de los halos. Entc<tces, nect•sitsrâs fiocet Iz siguiente
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 bai nârnber r nñmero)

[adrésl la direcciñn
ftp en&c [tsip card] e1 cxidigo pc›sta1
as co& ]éria cod] et orkfigo de :irea

¿Tc -tlas enema? nñrm:rev dcl O ml 9 est per iudas parted.

D -sde el dinero en tu boisilio hose en los canalcs dc teMfii6n.
Di tr›do en inky y clam . , diviéttete!

Ramos a presenmr los niiirieros mrs grandes por ”purtes". Esto

te ayudarfi a mcmi. Piirnein, practiquemos ct quips' c •
nuineros qm puedc scr un poro its dif›cii de aprcn‹kr.
Tendrils
Rar•a conti uar estudiarenms los niimmos en dos grupos por9ue

es impcirtante practicailos en ioz aJta (unos terminan con el sunidci

20 IMnti]

muo lets nuriu. chiquitus. Por cjcmplo:

25 MeeNy(20 (5)
?2 jG (COM**-(2)

9. QUE St PCEDES!
Traduce las sigiiientes oraciones:

Cone la.s pregunias que .sign:

 Z'ak4 e kite FsnJ[telmi
detâim) (jDime la hora!)
No innmsitarL mucho pain aprender c'nmo decir la hora en
mgKs. Aunque day utras maneras pam expresaHa, efn kirma es la

cuslquier s¥anh [clue] (reloj de pnmd}, y ck la horn con los›nJnutos:

(la ixwa) (los minute's)

lâuerl:[minuDl
Si la horn n4:1"en punts“, n un po‹ o dik•rcntc:
fi es f4n of lsics o clñc1

• Pen D9... letsl (Son Iss...) en frreie y ya esrâ coiiipleto:

2¥V 5.-.30. B'1c ZDD. fLR J. NJ.
• Pam cfecir A las... , usa elf en lugar cfc 4fR.
* RecuBei&t, p tualidad es may hnpfu&tr1n en Norteamé'rifa.
No puedes llegar y sahr euatuki quieras. St una cita

7ZO
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Pam contirtuar msrotndo el tiempo en ujglés, es necesario que
agtendas Ian pzlzhras w1acIooks con eT calendario.›Wn*encemm

[llanueci) enem [figoul agms›

(fney] mayo nnviemtire

C.'uando digas la fecha en kqgl s, tr surmrâ un poco rata. Estudiu luo

ejemplw.

El de octubre
El de aHril
 [ar vérssri] el xniwrszrlo

c 2' [de sisens]

Cas estaciones)

reurñ6n
 [jaos de uéder)
(¿Qué tiempo hace?)
 }smag] contaminaciiindelaire mW lerdt] mundo

I
IN. QUE SI SUEDES!
Tiuduce y lee en vox aha.

1. Tmtu de naducir, leer y coritestar estos e}ercicios en voz aha.

£s fes] yAre tarh-¿Caâl

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muy s§ uflcatim Y no alvJdes que ni Is rnsla pronmiacJ 'o ni la

ordm que to hsces en españal.

Al empezar a kablar, Io rrds fled es usar pelabras suekas \” fraces

S¥af ;Sf!

Después, agregar més palcbres pars explicsr no cs muy’ diñcil:

@ui aeues v4ñcs fmsesrecuerdes todcs las psl«hms?) que ml jun-

m rorman readUs:

pero ecaten su case.

y deride vives3
 QComoestAs?)
Nasotros ya hemos hcbbdo un pc<o acercs de la preguntz, ¿C‹fino

veamos ooas posibles respuesms con las que puedes expresar

crinfuncfi'&n

+oeah [uik] délxl

[ué'ñd] prec<:upado

• r*sO .... Tienes muclio...(frto,cater).

• Z'¥n e fffzFr.... Estd- un pxo...(<n£cnnu, durm!du).

[uat a badi] (;Qué cuerpo!)

humans oespués de ‹odo, !ss personas estamos hechss deg

¥geNd [ art ban] fc8my hung:
Traduce y prin tu mano en [Link].s parte•s del cuerpo-

Occc2ff [Such] (iAyyy!)

Aqui tiener atgpss pelabcas y frases en pazsq a
expresar ptobJeinas o dolores que rengzs en el cuerpo:

(u rudJ heridu

so+e xb+one (scar a6ut] du1ar clv Magnus tA•dsoet

zbs ldc flul Wumza
0e< e<6e [bac eic] dolor de espoJda
M {fer e éid] primers auxilios
 ‹ ,
Tfork he Nomâfiy?
[jaos de fameli]
Cñmo estâ la familia?)
Sin duda, non cfr lm prime- encoenms que tenders en ingiés te
Hey ran a hablar cfc lms miemhrm cfc ru fainfiia. I em antes cfc que
aprcmduinc's sof›ri• lii , prirneiu hugamos un esfucrzn en
[de jol fdmili] Toda la familia

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A Zoe o WorA.* (a lat af
uérkl (;Mucho trabajo!)

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* ¥¥e... be axsaffesek (FI pintor, Fi mecânico, II arieml .. es
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 A4 eP [uât du dey
luk lâik] (¿Como
son?)
•fs ...9 ¿RaRog o...(estm5o,flaco,pen:zoao)*
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bed +¥* [clam] wmtn

¥•r pes [basil] briJJante

d fctérti] sucio

fsrnud] suave

J¥a¥de [ cbol] disponihle

[dificatt] dJicil
sndsneei¥e Ie six cam

rich [ricN
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[uât du iu nid] 3Qué necesiM*)

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 M f* [uér es et]
(¿Donde estâ?)
Ea prdxitna vcz que no puedas encorvrar algo que M
exmviado en g& ,
prejmra una I Lsqueda cnn la ñunilia. fujui Irenes algurms higares
donde pmiblemente encontrar:is lo que .

circle&djs {iiectrisiti] elecmcidaA

o** o4s laudetsl enchufes.

. want caMâccié'n.
D4cs] dukes.
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 A* P e fâ NJ
(laifin de big citi] (La
vida
en la ciudad grande)
Err la riudafi e1 ingiés se escuchn y se ve por donde9uieni, asi que
Inc alnxiedores .señatandn y nrunhrando las as que veinos. si
alguien te ve hahtandr› soio, no te defends.. . . iseni muy dificil
cxphcur In que c•stis lmcirmdu!
Rader spéchal pléices]
(Otros lugares especiales)
oJe oev [étport] aeropu«rto
0mdchJ puente

—J Icamitinitil c-n«Jad

i--N’- *buiunl ttmoo

*e•'•me*' f l•o2s) chat

ze+en [téun] pueblo

’
 museo, el fume, c1 aero rio)*

[jao ar iii guétin der] (¿Como llegas alhU)

• z a*md Fch e** I&• ... [Link] y Felipr estan en ...tla
lnciclcta. el lien).

Mns fl ZiJr [mor siti fail)

(La vida en la ciudad)

[suu] jardin zr›ol‹igim

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[néchons and nachonâletis}
(Naciones y nacionahdades)
raw np nonyy de naci s y nacionalidadcs en tnglés
es mug' im rlante argue Estadr›s Unit es un /›ais que contiene
una n ir›ezcIa de gentes de ddérentes ysises. F pte hien queen u\
glés
las riacionalidades rcquieren la maytiscula xlesmlairlas:

Ing!nterm
¥'¥o+z<e [flans) Franc-ia [French] fmncés

ém {xp'f•in] España ev4a& }xpénich] espaiiol

thef4cuf {iunâited A see&mr* {american]
stéits] Estudcis Unidc's norteamerimno
U4&r4*cm {+ ictniim] {›aetnamis] vi tnamés
(¿De donde eres ui?)

• 9 ee Me+44 ct cff& 4m... Hay Bellas ciudades en

tPrancta, Furopa, Ingiaierra)
• be f@cmd... P jHafiRs . . .(español, ing1i•s, itaiiarioF

• f• a& ... i• ;Rs elm.. .(pucmurriqucW, umcficun )*

 lb M WoMm Mac tu
néichur] (Regresemos a
la naturaleza)
isalgamos de la ciudsd por un momento! Pero antes & con:rizarel
via;c, por no tmbajar ecu estas manvillas que se eiicuentran
sl sJcance dc onesrras manos ene1 & la casa. ¥asf cone
hemm hecho con todas nuestras nuevas
palabresyob}etos,sigerrxsusando le técnicn&'by
hsblar™slnñsnxitiempo:
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Wm £o I [«»n jang«J
(;Tengo hambre!)

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tC :1ies sort tres cosas que encuentras en ci camps

enmlada.
• ldc... form On ensalada, bn cm)...es muysabrosa.

[in de quichen] (En la cocina) _

Z*eer4 j›6ull plato hor›do
ingles unida0es.

platohondo

(fiengo sed!)

said] linxinsda
wmM0% {milP|
lerhe
Htm P [uât fléivor]
Qué sabor?)

ingridients] (Ingredientes especiales)

4*ve4& fbradl caldo
’a sp+r¥wfftuckis sg<chrI]el piatc• ‹ml die
w[a min in]el ivnu
¥9a +a nz r be . [iim rédi ru orderj Eatc•}' ñsio a ordenar.
W [ 1âik dlsézt] Qo on asoe.

[uéiter] ,fiesero!
Z¥OzBe [tel de cuk] DiJe ct coclneio.
 N ? (uât ar iu uérin]
(¿Que estâs usando?)
* Zeir *r**+rA R fAo...P ¿Cu&no cuestn... Tel vessdo, la
bufenda)?
• M... eZ*fi M mpat‹n, & guantesl...sun muy

blusa

*$r¥ergemf [dnéryent] detergente

enas ee' [u/tcher] lavadom

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Inn f&e [in de stor] (En la tienda)
ZM 4rf lai lâik etl JMe gala!

R 'I }ei d sent fitJ No rue qucda.

 Quicro probdrmelo.

Ahom, ‹ambit las pslabras row otras. ;Y diviértete!

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 (cominiu] Signe
}dansJ Sheila

M facie lput insâid] Many

Z oI lripftl Repite

W fsil Ve
âW*sw# [and{ TqAndA
[sG in] Fitma
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misina palahra clove. Vamm a ver un linen ejemplm
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a¥easee+ai'[dam Ham inns axzad
Copy righted ni atcria
 ¥7en'¥ aeaesgd'[dont uéri] o te pre‹xupes!
ZAzesY be ¥§f aéd/[dom bt abéid] ;lNo tengns mledo!
Z7an9 W ¥d [dam du ctl ,No Jo hsgssi

7AmsTâwcwñ. ludon}m’m| Noloenga ¿

Use •r |désent] para dock no con Iss palsbrss de accldn

“‘ Xam Tfmca RFP
(du iu jav et) Lo tienes?)

i dor@ .No iengo cinnida.

Uste'des tiencn uria case.

HPAor'*•sproSe›[Link] un

ma prisons o cosa. Por ejemplo:

Tina a Tina tfexre un lihro.
.4fy cor ma qcs. ñti carro &erre gasoluia.
The I.''5M. M ' Wm. zstadcn ldnidos If xc cincuerita

Primers lee lo que sigue en voz alta, y despu'és vibe la

traducci6'n
Hidden page
 ¿Te dos enemy Jamerrte necesitas annex pem hablar de misha

0 as FoJahcas de accibn zambian ‹in pc<o z us su/a

M (du] fRim (das]

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to es posible explicar en este libro todas las fomias de las
en iriglés. Fero, cuarido empieces a tener inâs confianzs,
aprenderâs mps nuts prir ti mismn. Per lo pmnfi. hay unas
subs-frau•f que •de puncr cnfrc'ntc dc las WaS Hu in-c*n

¥¥€¥e ze... [él Iâik ru) Me gurta

I 4e„, [ai jav tu] Ttmgo que
I ft... {:ii nid to] Nccesim

• Z..+ Yu.., {cengu que, riecesico, puedu) ir.

• Ebay...aee+Up Mas.,. {debm, quieten} estudiar.
 (uât ar iu duin]
(¿Que estâs haciendo?)
Ahora que entendenuis In importancia & las pelabras de acci n,

-Las try 1<tras al finaiI unu palubrs cci sic•mpic rim dicx nque

Empecemos con ,R y para tracer oracioncs cump •tns:

Sir f Ella est6 jugfiuki.

ttt• M fonurm&*g. Nosotros eaaifios apn•ndiendo.
wegb Destihoilanoo

Ahora, traducc y km cv vuz ultn:

• Who R...f jQuién ‹•stâ ... tiu3›au1'a, o, c-c'rriiendo)?
e TY 9e eeoA... No estarros . . . (}<'ttdo, manejando,

• M... Estoy. . . (tialmjandn, aprendiendn) aiaora

• Levis++...P ¿EmLs... {sal+endo, volv emloJ*

• 'dv ¥ea'fi... Ana no ... {cornendo, \uitsnclo}.
• IN ' ¥c... Mi ainign esci... (gntsnclo, csrninandoJ.
• Aw ...Z ¿[Link] ins muchachos... jupanclo,

1. Traduce y pronuncia en voz alta:

 [aim gsin) ( Me vo

to I a Pune [goin tu de
fiuchur] (Prc›cediendo at futuro)

I'cro caste mm mnnera min sencilla en ingléx para hahlar del

futum. Olasrrva lo gate pumlrs haccr ccirnbinundo al rnas pa1abra.s

eu4ff clean. [fii u ñ clin] lumpiaré.

He arts y. {ii uñ pki] Jugar:i.

Zf›e'y' ’fm/. lilci Print iil No ccimcrân.

â'f›r 'e 9 M/. lchi uont sell to vcndcni.
You 'Union'. [iu uont n‹iu| No saf›rñs.
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 [uat uéar iu duin]
(¿Qué estabas haciendo?)

ners [uoâs]

[uéar]

Pstas elm palahras son rnu{- fiiciles de usar porque ya has aprenñido [
c6mo usar el & con las pnlabras de acfiñn. Lee estr›s ejemplos. [pyp Jj
7um ents. Yo esmba jugarido rents. er‹xtivan›eiue
[ñ-r+iâiedi]
Créeme, eerie palabras te serân utiics inmrdiaiatncnic:

Adeimis As puedes near corn ic*dri el muridm

/M the wnrb. Yo hiee ci tr;dmin.

Aqui siguen unss rnas:

manelar A¥ee |drâi\'] ... seen [drov]

... Daak [tuk]

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ise tennino e1 j ego! Ya llegii el mcimentn de que los
principiantcN W N n s; IU lado. its que viene as plc para los
experts!
Ahcaa que§a cw tae galabcas mls knportsntes en iz\glue,
varnos s combinxrtss umndo ks téctuccs que ya hemos viaxx la
cbve es conrinuar fé€rrando gropes de pz1zhras de la rnlmza sha
put Ic hacemoe en espafio1 peso sin nzledo de cometer eczctzes.
Aqui ticncs una f6rmula may senctlia:

la persons la Aociñn el lugar el tiempo

Pam daruiia descripci6n endetalle, hazlodeuna k<rna n&selalxsada.

E}emplos:

MdanugoRobrnoe•tâtrah isdn-lanuevaoendahoyconM&ñ=

mtirtn ert la nueva tienda afiora, pc›rque tienen cla- todos

iExperimenm nun rnerclar el orden cfc las Wees'

Tcrigu ‹ i brazo quebr4do, y el mhedo no puedr› sugar en el pai'que

jYa tu hcrmana a la tienda, y ve a comprar ella la coinida para la

Mena y dulces pera ks niños?
Un elefariie gprdo astute fiañân‹4ose cm cl rki age y <mba
oomiendo las p4antas que estafian debajo del agua.

Ludo lii seas ease¥¥eas cornhinandn /aIaImcs en inglés, poclr£s

size nlngdn eslueczo aplicar is de MQ la a del

• In carnbio en el orden de las palabras iui afecta majormente el

• tsnrlr mites detmertc un nx›mento p«ra ponrr rus pen-

Atos en , m la amass, @ggdg e Z [unit a
rrñnaT}
{Esoera un minuto).
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Signes uwruki ia cna ti•crcica cm visualizucifin? Tampoco dejes cm

Ref [p0as] (iPausarl)

Rnaqueflos naormrnlosde sñemciof0mado n*ndnni *
desrs

tono y gesto de distracci6n susiirra esiss palebres que te der:In

... [uél] pues...

nl mo de paces en inns es ig ;d at usn de is en español. Pon

Lsn estas palsbrss pars contesczr ks siguientes preguruas. Siza el

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 [ f ret
(Mi pasatiempo 1$+vorito)

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 muy linda

[uñt can âi séi] Qué puedo decir?)

Mfg ldirlin) quendo

m ¥eea frnat lev] mi amor

• lsuitil
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fora Jail (méllur et) (iMidelo!)
Generuhnenie, no se usa el sistema niétrico en kis Estados Unidos.
Asi que iendr s que aprender la manera iii;1s wmijn de dichc pais
para riuxlir As as. Hahla cz›n me amigos de lm significadoo de

En ingi&, numerosas [ahriviéchons];

es decir, las formas cortas para escrihir cies pulabras. He aqui
Marios ejemplos ‹ie las cimnuru•s.

apartarnento
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Part entemler mplor a Ta genro nortearnericuna. ve a lugan's
u enseñan laa darizas y la mñsica traclicional de eJos. Lee libros
pam ruñm que oaten de sw* cuentas Fnlklñr os. Participa en
sus ode- hraciones. Aprende Ins nonihres de lv lugares niâs fair›osc•s
de los Eel UniJos.

A rrruchm inmi Ws Tm guaa wsducir s‹u non›bm aJ ingl s, +

per lo menos quieten sat›er cñino se dicen. He aquf nun liste
e informal que puedes umr. i•regñoiaie a tin ainericano cñnn se

Guillermo M
]aime JM

Tomns Susana &w

No ie otv s que algunr›s nornfires .se ascrif›es igual en irtjjl@ y en

fipañol, aun'quc la prununiiacié'n es cfiferente:

[@niel]
 (Hablemos
acerca 1 lenguaje)

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Anterionnmte, L prâctL-a pars oprender un idioms cxtrsnwro
nxjuerio el uso de eletcicios gmmaticaJes, niemorizacién de dialo-
gas y hams de instruccix'in audiovisual en un laborarorio Je
xhomas. AfomJrudsrnente pars ‹i, en la omisJid«d, be técrccss de

• iller M AI Combiruños exe l‹n nomf›ms de las crime

que guts aj›rend<r. L'sa obj<tas vies o figural. fIaz que
un amigo Ie de is pada tocar o moved quiera de is crxas
que is interesado en attender.
• RztOfvf•4n a pemonzs que fiahlan inglé•s. Haz una liua ‹fr
sun relacâona cm leer deportee o las cumidas, y pregunta
a diferentes persecute quo es ki que l‹ i gusta o disgusts. Use unn

es muy impcirtante que tends mucho cnntacio V£ 1 €m1 lV

nuevas palabras. Cuando teas, señnla cada figuin y dila c'n .
iEsts acttvidad es muy diver0da para lui‹cria en ci rnpañia dc un

• i- Icram). Pidele a una F<*sr'na que hahie iogks

como idiom native que lea en im aria una lista de palabras que
tfi rieemites saher y gr baia. Hazln com diferentes perwina.s para
que pin. anchor lms diferentes pronimciaciones y diaieez
Al principio, s6lo pmo‹iipaic per cl •abularici quv vas a user
mdos los dies. Ofrece graber una cinm en español a esas per-
sonas que Ie ajar n.
• figuras cm iAJeoix de diferfntes ‹;alt•gnUs, y luego
ponies nombrc. Para aquéi que nn xla ATruiur, curta figuras
de revistas en wrz dc haoer tos dibu{m.
El meior consejo que les puedo ofrecer a aguelios qoe quieran

sogeremias que ie ayixlerén:

los vocabtc•s que ya conoces. iEscri o dix en voz alta'

la mejor nianeni de adquirir palabras de acfiñrt es pidiéndole a
una persona que te dc ordeum para liecer aigo. Al tit eiecuear lo
que w te esta ordenando, entendenis ineior el significedo de la
palabra.
ayuda visiud a1 hablar cfc lo que exifi pasando. i muy fired crear
estos cuadrns. Solamcntc rlcc'-situs un pocc• dc paprl, uJ mms rca
inn as, pegemento, y tiieras. Usa e1 modclo qtie iitistramos a
conti- nuacii*n, o crea ins propios diseiios. iln voelo a tu
iniagmaciñn! 1 taz

He aqui iin curtc4 que tc ayudurfi a aprendcr las fcmnas ulimuitiixs

inn cumhinaci6n cun no fra palabra cfc ac*i6n, y desks can

ciialquicra utra que t6 quicras c•nsuyar
Y Lt hlstoriets ilustmds que apsrece squi es pars Iss superestrellss
quc ya <mM<zt muslims dc Jas paJabms de scci0n. his csda unode
Irxs Abu y di q Io eels pnsgndo ...

t'e pure&t•. istgtie adeianle! No edns muy & k›grario.

Como sucede en todm lm idiomas, en el ingjés la esmictura gra-

rna4n£n{ sc acfquk•rc cm finite rmmr i, a travé> &' Inc c•rrorc y lv

se oyen tan greciosos. in t›uenn sat›er que toma añns de mir›eter

errores (y mtiltiples As de ion en un satin de [Link]) para
uno acfquiiir fa capae•idad ‹fr responder usnncfu la gramâtica apropi•

exlste un m todo rriAs corto: Io !ertii . Los esnJdtas demuesmin que

ya permite descuhnr regtas hastens de la giaNtica iriglesa.

Parccc ser que cuando los let lean regularrrie'ntc ciiaJqukz
material simpie e interesante en su conversact6n en e1
nuevo idio•ea metora, y el mean de en in es corrects la nuyor
(›arte

In que xigue es una pequeñn alley que mueRm ln inforrnnciñn

presennda en este lihro. Antes dc leerle, rcpeea los cepirutos irlds
dificiles. Luego lee tcflo el cuento. iWpués, revtsa lrxs capñulos
jx›r
[a aéri] tura hisoria)
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• meztH, aimed y adivina cuando rm estñs .segum.
• Sffte file y actividaden mencionadas en esta guia de
irefructi6n cv kqg z. Este liLun te ofrece s6lo una fmxe de In
que toda- unn experiencia para apren&•r un nueiu idioma.

cmnstruir tu nuc•vu lenguaje.

• de Que antes dc lanzarte a aprendcr y hablar. Signe
los cr›ru*e1c's de tu hbro favorito soiare le cum pera e1 afrmn

e 5r tu eres uns pezsorut cmprendcdora, s cjuinn Tt g«stan las ac”tivi-

fiPf4es soctales F la dñ*ersI0n, te sera mucho mls Fâct\ aprcndcr.

t'racika mucho me ›oenas maoeras’. ;Y .sieinpre e facero'

• iSf• zine.'Yo i• ki que significa estar cxxipado. F'ero la vida es

el o luego te arrepe cis de no heherlo hecho.

• Rf ingiés y las cxmuiñbres crore los nniteamerimnm pueden
variar de cji iJiH en cJ iHaH Por em es ñnporiaoie que exf& 4emio
oWA enm• Use que vas ccnm rruki. Trata dc
volverte un enperto cm adivimr dc que regii›n vkmcn! . ,
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A fp 2l)

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be joke and ¥ Esc es el carro rle Toni.
Esme .on As.
€iuâiniis* ¿fiufinto* ¿Per qué? jQti •

Hay un problems.
Hay prohlemas.

Mi nñmero dr teh'iñno ‹s
erms be-win-nucvc-cuatix›-
echo.

hornhi-ci

cuello
pie

Irene dolor en e1 cede.

12• tp. Al
Esii Haddo aquf y nevanto aim.
way nutter en el cieio.
[Link] muy fxinitn y despejado.

Ha<rVtWO\fBOVhñ O.

ncgru.
#mmmra#m Add this fat fixf2 Hem
oet*eay nadle

geoa bad’
l7- (p. 731 street !ong
la Sra. EFavis cs urui bucns abcgada.
b. (p.81)
Lnahbmbm)
ne y s.
Aquellos atlctas son amlgos & Marros.
Hay c-inc-o en e1 restaurente.
;Por que estñ aqui el pohcia:"
¿Donde eels el gerente de lms ;Cunms puertas y venianas hay (estân)
depertament
Hay- muches escolms y trapeadores en

91. {p. 87}

H• tp. 92)
Hidden page
 Rvtamm muy Felixes
iTiemm cater tit y Juai

Qutero

Bkmningun ;Megusm!
gn›bkms. 2Cuantocxsm*
Uoxxmmsdébm ;F# o%Mc

Chas fxnas y escs zapaios son rnuy

Me quedo con esta blusa, pero esta

0. fp.111) D7•(p.119)

W (p. 121)
]/#. (pJ23)

No crimes a T‹mn.

fa Sra. Bdo-ards no va a cucirian

Bailim• en cl club.
No manei mos al desierto.

dremnm 9Mbr
prteAr
Cmd enconUar '9•(p.l3fi)

42.(p.12E

Many RN I irrty
Ttnnian una fiesta en el lv tel.
rues y lnvaiuk› prams Trxfos fueriin al cine.
en cl rvwuraritc £1 Sr. y la Sra. Thcutius curnprarun ct
imliano.
Lns niñns jugamn en el parque el
itill y Cecilia se [Link] hesando en el
Escnfilmos inucho en ntiestin clew• de
Mi padm no estfi esciicfuincfo ci

Esos arbotes en el iardin N° liii a la i9esia a las nueve.

¿Esifi umndci una cumputadora la

Tomâs nos estfi escuchandn y

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resiones comunes)

¿Te gusta?
¿Notices anda.?
¿Hah1a.s esp AoI2

Dvenasmnks

Ruenasnnches

,Holu!

jt?uâiniis añnx tienes*

jQué tiempo hace*

Noenñendn.

Habio tin poquito .

Ve quite .
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 rlob1ar

fmml

de [dub
••a-n 1 1

Fe*mo0 lNundl
 huocgr

fobur

t¥t•k 1 1 d•••• I•t L-]

— I ]
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