taller de
los abrazos
Introducción
Vivimos en una sociedad que está falta de cariño, abrazos, besos,
etc.
Por eso desde la escuela, como docentes, debemos volver a
retomar estas vivencias en nuestras aulas.
Son experiencias que siempre recordará nuestro alumnado y le
ayudará a descubrir sensaciones en su interior que les hace crecer
como personas felices y llenas de valores hacia los demás.
1. Lectura
Leeremos el cuento:
“El mejor abrazo del mundo.”
2. Diálogo
Sobre la comprensión del cuento y conclusiones.
Después de la lectura con los niños, se realizará un diálogo sobre:
¿Sabéis cómo se abraza? ¿CuÁntas veces os abraza vuestra familia?
Dejad que los niños cuenten sus propias vivencias, antes de
comenzar a explicar en que consiste el taller.
3. Juegos motivadores
JUEGO 1: CORAZONES
Se colocan papeles en forma de mitad de corazón en el centro
del aula.
Se pide a los participantes que cada uno retire un pedazo de
papel.
Luego, buscan al compañero o compañera que tiene la otra
mitad, la que tiene coincidir exactamente.
Al encontrarse la pareja, deben de decirse su nombre y el
curso donde están y darse un abrazo.
Al finalizar el tiempo, vuelven al grupo general, para
presentarse y exponer sus experiencias.
JUEGO 2: ABRAZOS MUSICALES
Una música suena, a la vez que los participantes danzan por la
habitación.
Cuando la música se detiene, cada persona abraza a otra.
Cuando la música continúa, los participantes vuelven a bailar.
La siguiente vez que la música se detiene se abrazan tres
personas.
El abrazo se va haciendo cada vez mayor, hasta llegar a un gran
abrazo final.
JUEGO 3: ESTO ES UN ABRAZO
La persona que comienza (A) dice a la de su derecha (B) “esto es
un abrazo” y le da uno.
B pregunta: “¿un qué?” y A le responde: “un abrazo” y se lo vuelve
a dar.
Luego B dice a C (la de su derecha): “esto es un abrazo” y se lo da.
C pregunta a B: “¿un qué?” y B le pregunta a A: “¿un qué?”. A
contesta a B: “un abrazo”, y le da uno.
B se vuelve a C y le dice: “un abrazo”, y se lo da. Así
sucesivamente. La pregunta “¿un qué?”, siempre vuelve a A, quien
dará de nuevo los abrazos.
JUEGO 4: PRACTICA ABRAZOS
A continuación, con las láminas que tenemos preparadas en folios, les
vamos presentando al alumnado los diferentes abrazos que podemos
dar. Les enseñamos la lámina. Les decimos el título del abrazo, se lo
explicamos y a continuación, lo intentamos hacer con un compañero.
Abrazo mde Abrazoosode
ejilla
Abrazcoo sdtae do Abrazoimpetuoso
Una vez puesto en práctica cada uno de los abrazos, les volvemos a
preguntar, por aquel que más le ha gustado, y realizaremos de nuevo
una pequeña asamblea, para que verbalicen sus sentimientos
mientras se abrazaban.
Abrazo mde
ejilla
Abrazcoosdteado
Abrazoosode
impetuoso
Abrazo
