INFORME DE BarON ICE
[Link] GENERALES:
Nombres y Apellidos : J. A. A. V.
Edad : 10 años
Fecha de evaluación : 27/11/2023
Escolaridad : 4to grado de primaria
Examinadora : Rojas Vela Susana Angélica
Tapullima Tapullima, Lisbeth
Agurto Vásquez Katherine Lucía
[Link] DE CONSULTA
Medir la inteligencia emocional en niños y adolescentes en el curso de Pruebas
Psicológicas I.
III.. PRUEBAS APLICADAS
BarOn ICE
[Link] GENERALES
OBSERVACIÓN DE LA EXAMINADA
J. A. A. V. es una niña de contextura delgada, mide 1.35 cm, pesa 29 kg
aproximadamente, tiene cabello lacio negro y tez morena, sus ojos son de color negro
con mirada alegre, cuenta con buena iluminación para la comodidad de la examinada y
de las examinadoras
OBSERVACIÓN CONDUCTUAL
La examinada se mostró colaboradora en todo momento, no se negó a realizar la
prueba. Escuchaba atentamente y preguntaba las oraciones que no entendía dentro de
la prueba.
V. INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
PUNTAJE FINAL
COCIENTE EMOCIONAL TOTAL 178
INTRAPERSONAL 105
INTERPERSONAL 82
MANEJO DEL ESTRÉS 135
ADAPTABILIDAD 84
ÁNIMO GENERAL 78
IMPRESIÓN POSITIVA 107
Capac. Emocional Puntaje Descripción
TOT. COC. EMOC 178 Capacidad Emocional
adecuada
INTRAPERSONAL 105 Capacidad Emocional
adecuada
INTERPERSONAL 82 Capacidad Emocional por
mejorar
ADAPTABILIDAD 135 Capacidad Emocional muy
desarrollada
MANEJO ESTRES 84 Capacidad Emocional por
mejorar
EST. ANIMO 78 Capacidad Emocional por
mejorar
IMPRES. POSIT 107 Capacidad Emocional
adecuada
• De acuerdo a los resultados, la evaluada posee un COCIENTE EMOCIONAL
TOTAL de 178, teniendo la capacidad emocional adecuada.
• Por el cual, en el área intrapersonal mantiene CAPACIDAD EMOCIONAL
ADECUADA, llegando a tender lo se siente bien consigo misma, lo que le genera
tener una actitud positiva
• Así mismo, en el área interpersonal obtiene una CAPACIDAD EMOCIONAL
POR MEJORAR, señalando que necesita mejorar sus relaciones
interpersonales y aprender a escuchar a los demás.
• Al mismo tiempo, en la adaptabilidad denota una CAPACIDAD EMOCIONAL
MUY DESARROLLADA, siendo flexible que puede idear diferentes formas de
solucionar lo que se le presenta en su día a día.
• Por lo tanto, sobre el manejo de estrés tiene una CAPACIDAD EMOCIONAL
POR MEJORAR, indicando que debe controlar sus emociones en situaciones
que tienden a causar estrés.
• Es por ello, en estado de ánimo logra una CAPACIDAD EMOCIONAL POR
MEJORAR, señala ser cambiante por pequeñas cosas siendo a sentirse
contenta y optimista
• Al concluir, en la impresión positiva garantiza una CAPACIDAD EMOCIONAL
ADECUADA, suele crear una impresión positiva, al sentirse cómoda consigo
misma, al ver que no está demostrando tal cual es.
[Link]
Con relación al COCIENTE EMOCIONAL TOTAL obtuvo un valor de capacidad
emocional adecuada, donde la niña presenta varios aspectos que se desarrolla
mediante su crecimiento, como es la intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo
del estrés, estado de ánimo, impresión positiva que garantiza una satisfacción que
concluye que se siente bien consigo misma, con una actitud positiva. Así mismo, mejorar
sus relaciones con las demás personas, siendo flexible creando ideas para enfrentar
situaciones que se presentan.
[Link]
• Se le sugiere a la evaluada practicar la escucha activa para ayudar a los que
necesitan su ayuda, fortaleciendo la compresión en sí misma.
• Desarrollar técnicas sobre el manejo del estrés, como respirar profundamente y
calmarse en la situación, ya que esto le ayudará a relajarse y calmarse.
• Participe en actividades que le gusten y que le hagan sentir bien, mediante una
película o jugar con sus amigos; estas actividades pueden ayudarle a mejorar
su estado de ánimo al generar emociones positivas.
