EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACION AMBIENTAL 2
Assignment Name Unidad I
11/12/2022 12:00 AM (Current Time:
Hora de cierre
11/2/2022 05:53 PM America/Caracas)
.Definición
.Importancia
.Objetivos
.Normas
.Principios
.CaracteristicA
.De ejemplo
EDUCACION AMBIENTAL
La Educación ambiental, es la educación orientada a enseñar cómo funcionan
los ambientes naturales y en particular como los seres humanos pueden cuidar
los ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradación.
Los componentes de la educación ambiental son:
Conciencia y sensibilidad ante el ambiente y los desafíos ambientales.
Conocimiento y entendimiento del ambiente y los desafíos
ambientales.
Actitudes de preocupación por el ambiente y de motivación por mejorar
o mantenerla calidad ambiental.
Habilidades para identificar y contribuir a resolver los desafíos
ambientales.
Participación en actividades que contribuyan a resolver los desafíos
ambientales.
IMPORTANCIA
Es importante porque representa un proceso continuo y permanente de la
educación integral de todos los ciudadanos, orientada a que en el proceso de
adquisición de conocimientos, desarrollamos habilidades, actitudes, y
formación de valores, que armonicen las relaciones de los hombres y entre
éstos con el resto de la sociedad y el medio ambiente, para propiciar la
reorientación de los procesos económicos, sociales y culturales, hacia el
desarrollo sostenible.
Por lo tanto, al permitir que las personas experimenten el mundo natural por sí
mismas, la educación ambiental les enseña a los alumnos una apreciación del
medio ambiente, inculcando el deseo y el impulso necesarios para que las
personas deseen abordar importantes cuestiones ambientales.
Además, la educación ambiental se esfuerza por enseñar a las personas cómo
pensar en lugar de decirles qué pensar. Cuando esto se hace correctamente,
les enseña a los individuos a mirar el mundo a través de un ojo crítico y a
sopesar cuidadosamente todos los lados de un argumento, utilizando así las
habilidades informadas para la resolución de problemas y la toma de
decisiones para llegar a una solución adecuada.
OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL
Formar y despertar conciencia ambiental.
Desarrollar actitudes en las personas y grupos
sociales, basadas en la adquisición de valores
sociales y del interés por el ambiente.
Descubrir y cultivar las aptitudes de las personas
para resolver problemas ambientales, por sí mismas y/o
actuando colectivamente.
Estimular la participación, ayudando a las
personas y a los grupos sociales, a profundizar su sentido de
responsabilidad y a expresarlo actuando
decididamente.
Desarrollar la capacidad de evaluación en las
personas y grupos sociales, para evaluar las medidas y los
programas de Educación Ambiental.
Concienciar a los pequeños de los problemas ambientales y mostrarse
sensibles ante ellos.
Fomentar interés en la participación y mejora del medio.
Desarrollar la capacidad de informarse acerca de cosas que no saben
del medio que les rodea.
Ampliar los conocimientos del entorno próximo. Es responsabilidad tanto
de los colegios como de los padres fomentar la educación de los niños
ayudándoles a comprender el medio ambiente y realizando actividades
relativas a la Energía, Paisaje, Aire, Agua y la Vida Silvestre.
Características de la Educación Ambiental (EE)
Es un proceso de aprendizaje que expande la información y atención del
individuo sobre el dominio de la naturaleza y las dificultades
relacionadas, crea las habilidades vitales y el dominio para abordar las
dificultades, inculcó confianza y responsabilidad y cultiva la conducta,
inspiraciones y responsabilidades para establecer opciones educadas y
hacer movimientos confiables en el campo con el que están trabajando.
Es un campo interdisciplinario que integra campos tales como biología,
ecología, ciencias de la tierra, geografía, ciencias de la atmósfera y
matemáticas, porque entender cómo funciona el medio ambiente y
mantenerlo saludable requiere conocimientos y habilidades de muchas
disciplinas.
Incluye todos los esfuerzos para concienciar al público en general sobre
el conocimiento del medio ambiente y los desafíos ambientales a través
de materiales impresos, medios, folletos, boletines, videos u otras
técnicas de medios.
Lleva a acciones individuales y grupales responsables.
Proporciona información sobre preocupaciones o
problemas ambientales específicos para el público en general en lugar
de un grupo específico, religión o comunidad.
Trabaja para ayudarlo a pensar críticamente, para que no esté sentado
tratando de acomodar todo en una pequeña caja ordenada.
Involucra a los estudiantes en diferentes técnicas de recopilación de
datos que los ayudan a analizar, analizar, predecir e interpretar datos
sobre cuestiones ambientales.
Está centrado en el estudio, promueve habilidades de pensamiento de
nivel superior y relevante para la vida cotidiana de los estudiantes.
Permite a las personas hablar sobre problemas complejos
del entorno que no tienen respuestas simples.
Es un proceso en el que las personas adquieren información sobre la
conciencia ambiental y adquieren conocimientos, habilidades, valores,
experiencias y determinación que pueden ayudarlos a resolver
diferentes problemas ambientales.
