Teoría Orga
Teoría Orga
1. INTRODUCCIÓN
ORGANIZACIÓN :
Las personas nos organizamos cuando deseamos o necesitamos conseguir un objetivo común
que no es posible alcanzar de manera individual o que se puede hacer mejor colaborando con
otras personas
(1+1 >2) → La suma de los esfuerzos de varias personas unidas en un grupo organizando es
mayor que la suma de los esfuerzos de esas personas cuando actúan separadamente
● la gestión era una actividad eminentemente humana, el ser humano era consciente de
que debía unir sus esfuerzos y cooperar con otras personas para alcanzar objetivos que
de manera individual no podría lograr; logros que le permitieron al ser humano obtener
los satisfactores que requería para sobrevivir y reproducirse en lo individual y en lo social
● Las transacciones se producían entre el propietario y una serie de individuos que no
formaban parte de la organización (proveedores de materia prima, mano de obra
remunerada por pieza producida y clientes) La medición del éxito y del trabajo en el
desempeño de la actividad era muy sencilla al descansar toda la empresa en acciones
externas.
● La economía artesana se caracterizaba por:
○ La independencia de las personas que eran dueñas de un trabajo, el cual
desarrollaban con sus propios medios.
○ En su propia tienda o taller eran propietarias de los instrumentos de producción
necesarios (simples, poco costosos, y que ocupaban poco espacio)
○ Tenían a su cargo un número muy reducido de personas
○ Las inversiones necesarias eran mínimas, por lo que lo importante para
independizarse era conocer un oficio
○ El volumen de producción era reducido y el mercado al que se dirigía tenía
carácter local
● Con la llegada de la revolución industrial se produce el paso definitivo del trabajo
artesanal al de tipo industrial
Y así…
➔ Con la Revolución Industrial surge la gestión como una actividad socialmente útil y
necesaria para conducir y encauzar el trabajo cooperativo de las personas hacia el
cumplimiento de objetivos y metas de producción
➔ Los pequeños talleres se sustituyen por grandes fábricas (producción en serie); se
reúnen en un solo espacio herramientas y equipos de trabajo, materias primas y
1
personas; surgen las primeras prácticas de administración referidas ka la supervisión,
control y vigilancia del proceso de producción y de trabajo
➔ Por tanto, la gestión como actividad social se vincula a la existencia de un sistema fabril
de producción, con determinadas condiciones económicas y sociales; la gestión como
actividad humana es una función natural e inherente a la vida del ser humano.
2
3. LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE LA
ORGANIZACIÓN
La supervivencia de una organización depende del equilibrio entre estos 4 elementos y de su
combinación de la manera más adecuada posible en relación con las condiciones del ambiente
externo en el que actúa.
[Link] común
[Link] combinado → ya que combina recursos humanos y materiales para asegurar el
cumplimiento de sus objetivos, la eficacia y la eficiencia dependen de esta habilidad
4. ORGANIZACIÓN Y EMPRESA
Si tomamos en cuenta los 4 elementos anteriores…. Se entiende por organización la
combinación de medios materiales y humanos disponibles, en función de la
consecución de un fin, según un esquema preciso de dependencias e interrelaciones
entre los distintos elementos que la constituyen.
3
Diferencia entre organización y empresa
Una empresa es una organización de naturaleza económica, que persigue una finalidad
lucrativa y que constituye un sistema socio-técnico abierto, compuesto por 5 elementos
fundamentales( sistema técnico, humano, de dirección, cultural y político ) en el que se
buscan unos objetivos básicos a través de un plan común.
5. MODELOS DE GESTIÓN
Un modelo es un esquema teórico de un sistema o realidad compleja que se elabora
para facilitar su comprensión o estudio
4
● Interrelación entre todos los elementos que componen la empresa
● Identificación de elementos críticos par una empresa
Los modelos tratan de aproximarse a los elementos que son críticos para gestionar una empresa
y las interrelaciones entre ellos
5
MODELO EFQM
6
TEMA 2 : EVOLUCIÓN DE LA
ORGANIZACIÓN
1. CONSTRUCCIÓN DE UN ESQUEMA
❏ LA HISTORIA NOS AYUDA A COMPRENDER DONDE ESTAMOS
❏ CONSTRUCCIÓN DE UN ESQUEMA
7
2. ESCUELA CLÁSICA
Autores tipo 1: 1900-1930
DIMENSIONES
TEMA CENTRAL
➔ eficiencia mecánica
AUTORES
8
1. TAYLOR
SEMBLANZA
CARACTERÍSTICAS
9
4. Reparto de la responsabilidad de una forma equitativa
● Enfoque limitado de la organización. Sentó las bases de lo que hoy llamamos Dirección
de Producción (centrado en el taller y las tareas ptivas).
● A pesar de ello, demostró que corresponde a la dirección:
○ Encontrar y aplicar la mejor manera de realizar cada tarea para maximizar la
eficiencia
○ La selección, el entrenamiento y la motivación de los trabajadores para
asegurarse que esa mejor manera de hacer las tareas se aplica
2. FAYOL
Henri Fayol fue uno de los principales contribuyentes al enfoque clásico
de la administración. Nació en Constantinopla , en el seno de familia
burguesa, vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más
tarde, la Primera Guerra Mundial. Se graduó en ingeniería de minas a los
19 años. En 1860, apenas finalizada su carrera de Ingeniería, ingresa en la
sociedad minera de Commentry Fourchambault, donde permaneció
hasta su muerte. En 1872 era ya Director General y en 1888,
administrador delegado, cargo que mantuvo hasta los 77 años. La
sociedad minera estaba al borde de la quiebra cuando Fayol se
10
incorporó. Cuando se retiró, era una sociedad robusta y floreciente, gracias no a sus habilidades
personales, como él mismo declaró, sino a los métodos de dirección que había introducido.
CARACTERÍSTICAS
En 1925 publicó todas sus ideas en un solo volumen. A diferencia de Taylor, que dirigió casi
exclusivamente sus estudios al trabajo en fábricas y talleres, Fayol construye una verdadera
teoría general de la dirección.
Fayol considera a las empresa como organismos vivos que, al igual que sucede en la naturaleza,
realizan una serie de funciones para seguir con vida. Las empresas no tienen células, sino
hombres y las funciones básicas para su supervivencia son 6 (técnica, comercial, financiera,
contable, de seguridad y directiva), siendo la principal la función directiva; la función directiva
engloba al resto de las funciones y se asemeja al sistema nervioso de los organismos vivos.
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3 . WEBER
Economista y sociólogo alemán. Construyó un modelo de organización
ideal denominado burocracia basado en las relaciones de autoridad y en
una serie de reglas y procedimientos reguladores del trabajo que
desempeñan las personas. En dicho modelo, las personas actúan de
manera predeterminada, racional, competente e impersonal. Para Weber,
la burocracia era el medio más eficiente para que las organizaciones
alcanzan sus objetivos. Se caracterizaba por la división del trabajo, una
clara autoridad jerárquica, unos procedimientos formales de selección, unas reglas y
regulaciones detalladas y unas relaciones impersonales.
CARACTERÍSTICAS
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y fin de la relación contractual con la empresa. Es decir, la selección formal y la
orientación profesional.
● Separación de la propiedad de la organización y la propiedad de las personas que
trabajan en ella para evitar que las decisiones se adopten en función de intereses
personales.
● Según Weber, un factor clave en el éxito de la dirección es la rapidez de acción ante los
cambios que se producen en el seno de las organizaciones. Y ese tiempo de reacción se
hace óptimo sólo con una organización y una dirección burocrática.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
DIMENSIONES
TEMA CENTRAL
13
AUTORES
[Link] MAYO
● El rediseño de tareas
● Los efectos de los cambios en la duración de las jornadas diarias y semanales
● La introducción de períodos de descanso
● La comparación entre los planes de remuneración individuales y grupales
14
● Sobre la base de los estudios de Hawthorne, los partidarios de la nueva corriente de
pensamiento introducen e integran las ciencias del comportamiento humano en las
teorías sobre organización y la dirección
CARACTERÍSTICAS
Las organizaciones son sistemas cooperativos compuestos de tareas y personas que tienen
que mantenerse en equilibrio. Los directivos tienen que atender tanto a los requerimientos de
las tareas como a las necesidades de las personas que las realizan
➔ Fue uno de los primeros autores que consideró a las organizaciones como sistemas
(conjuntos integrados por tareas, medios y personas)
➔ Se opuso a la visión clásica que sostiene que la autoridad fluye desde arriba hacia abajo
argumentando que la autoridad debe definirse en términos de la respuesta de los
subordinados
➔ Introdujo el papel de la organización informal en la teoría de las organizaciones
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➔ Señaló que los papeles más importantes de los directivos consisten en facilitar la
comunicación y en estimular a sus subordinados para que desarrollen un alto nivel de
esfuerzo
3. DOUGLAS MCGREGOR
Fue profesor en la Escuela de Gestión Sloan del MIT de Administración y
presidente del Antioch College desde 1948 hasta 1954. Enseñó también en el
Instituto Indio de Gestión de Calcuta. Su libro El lado Humano de las
organizaciones, escrito en 1960, tuvo una profunda influencia sobre las
prácticas de la educación. En el libro, identificó un camino de crear un entorno
en el que los empleados se sienten motivados a través de la dirección de
referencia, y el control (Teoría X) o la integración y el autocontrol (Teoría Y).
Según McGregor, la visión que tiene un jefe sobre la naturaleza de los seres
humanos está basada en un conjunto de presupuestos y éste tiende a amoldar su
comportamiento en relación con sus subordinados de acuerdo con dichos presupuestos.
TEORÍA X
● A los empleados les disgusta el trabajo y, siempre que puedan, intentarán evitarlo
● Puesto que a los empleados les disgusta el trabajo, deben ser coaccionados,
controlados o amenazados con castigos para conseguir los objetivos deseado
● Los empleados evitarán asumir responsabilidades y buscarán una dirección formal
siempre que puedan
● La mayoría de los subordinados colocan la seguridad por encima de todos los demás
factores asociados con el trabajo y se muestran poco ambiciosos
TEORÍA Y
● Los empleados pueden considerar el trabajo como algo tan natural como descansar o
jugar
● Los seres humanos ejercitarán la autodirección y el autocontrol si se sienten
comprometidos con los objetivos
● La persona media puede aprender a aceptar, e incluso buscar, la responsabilidad
● La creatividad - que es la capacidad para tomar buenas decisiones – es una cualidad
bastante frecuente en las personas, y no la tienen únicamente aquellos que ocupan las
posiciones directivas
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4. WARREN BENNIS
Profesor, experto en liderazgo y administración de negocios
estadounidense. Es uno de los principales expertos mundiales en
liderazgo. Es presidente fundador del Instituto de Liderazgo de la Escuela
de Negocios Marshall de la Universidad del Sur de California y profesor
distinguido en Administración de Negocios en esa universidad. Es también
investigador distinguido en Thomas S. Murphy y académico invitado en el
Centro para el Liderazgo Público de la Escuela de Negocios de Harvard.
Nació el 8 de marzo de 1925 en la Ciudad de Nueva York y murió a los 89
años en Los Ángeles (California).
CARACTERÍSTICAS
4. ENFOQUE CONTINGENTE
Autores tipo 3: 1960-1975
DIMENSIONES
TEMA CENTRAL
➔ enfoque contingente
AUTORES
17
[Link] SIMON
Economista, politólogo y teórico de las ciencias sociales estadounidense.
En 1978 le fue concedido el Premio Nobel de Economía por ser «uno de
los investigadores más importantes en el terreno interdisciplinario» y
«porque su trabajo ha contribuido a racionalizar el proceso de toma de
decisiones».
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4. EL GRUPO DE ASTON
❖ Estudian la influencia del tamaño sobre las estructuras
organizativas
❖ Constatan que las organizaciones del mismo tamaño tienen
unas estructuras parecidas
❖ Además, cuando las organizaciones crecen su estructura
evoluciona según un patrón establecido
❖ Las estructuras organizativas son contingentes de su tamaño
5. ENFOQUE POLÍTICO
Autores tipo 4: (1975-hoy)
DIMENSIONES
TEMA CENTRAL
➔ hta
AUTORES
[Link] Y SIMON
● Niegan la idea clásica de las decisiones
racionales u óptimas
● Los decisores seleccionan alternativas
suficientemente satisfactorias
● Además en las organizaciones hay objetivos en
conflicto
● Esto supone abandonar el enfoque racional
19
[Link] PFEFFER
Contempla dentro de las organizaciones coaliciones de poder con
objetivos en conflicto
20
TEMA 3 : LA DIRECCIÓN
Director= persona encargada de una organización o de una de sus partes (CEOs,
vicepresidentes,obispos..)
Un proceso está constituido por una serie casi infinita de ciclos de acción en los que se
descompone progresivamente la actividad de dirección.
Esto implica que en un mismo momento de tiempo, distintos ciclos de acción pueden
encontrarse en fases distintas.
1. PLANIFICACIÓN
A. Comprensión de la posición estratégica
● Análisis externo: el entorno (Amenazas, Oportunidades)
● Análisis interno: la capacidad estratégica (Fortalezas, Debilidades)
● Propósito (misión, visión, valores, objetivos)
B. Elección estratégica ¿hacia dónde vamos?
● Estrategia de negocio→ definida a partir de la ventaja competitiva
● Estrategia corporativa→ hacia dónde crece la empresa (expansión,
diversificación) y cómo (crecimiento orgánico, alianzas, fusiones,
etc.)
C. Definición: IEs, AEs, OEs
2. ORGANIZACIÓN
● Preparar los recursos necesarios
● Construir la estructura (relaciones, sistemas, procedimientos...)
● Definir mecanismos de coordinación
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3. EJECUCIÓN
4. CONTROL DE LA EJECUCIÓN
● Valoración de resultados (previsto frente a real)
● Hoy centrado en la motivación del equipo humano
● Planificación a corto: proceso de mejora continua
● Planificación correctora o revisada: vuelta a empezar.
2. CONCEPTO DE DIRECCIÓN
La dirección es el proceso de guía y constante adaptación de una organización, a través
de un preciso esquema lógico de acción, para la consecución en el máximo grado y con
la máxima eficiencia de los objetivos de dicha organización. → eficacia y eficiencia
La dirección es el órgano de equilibrio entre las diversas fuerzas, debe por lo tanto
“propulsar la búsqueda de los objetivos de la empresa y compatibilizarlos con los
objetivos particulares de los demás partícipes sociales” (Freije y Freije, 2009).
B. LA DIRECCIÓN CIENTÍFICA
22
La dirección científica es la dirección que actúa en la constante búsqueda de la
objetividad, en estrecho contacto con la realidad, y utilizando criterios análogos a
los que se siguen en la investigación científica.
● El modelo clásico no describe lo que los directivos hacen en la realidad, es decir, cómo
planifican, deciden o controlan a los demás en la práctica. Se necesita una descripción
más detallada, un análisis más fino de cómo se comportan
● En los años 70 y 80 surgen los modelos conductuales basados en la observación
● El comportamiento real de los directivos parece ser menos sistemático, reflexivo y
organizado y más informal y reactivo del que el modelo clásico defendía
● En la práctica las actividades de planificación, organización o coordinación de un
directivo se encuentran entrelazadas
23
HENRY MINTZBERG
Henry Mintzberg (nació en Montreal, 2 de septiembre de
1939), es un profesor académico internacionalmente
reconocido y autor de varias publicaciones sobre negocios y
gestión. En la actualidad, es profesor de la cátedra Cleghorn
de Estudios de Gestión en la Universidad McGill en Canadá,
donde ha estado enseñando desde 1968.
1. Los directivos realizan una gran cantidad de trabajo a gran velocidad y con un alto nivel de
intensidad
4. Mantienen una red compleja de contactos que actúa como un sistema de información
informal (se comunican con quien haga falta)
6. Los directivos con éxito parecen tener la capacidad de controlar sus propios asuntos
➢ Interpersonales
➢ Informativos
➢ Decisionales
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ROLES GENERACIONALES
➢ Roles interpersonales
○ Representante, líder, enlace.
➢ Roles informativos
○ Monitor, diseminador, portavoz.
➢ Roles decisorios
○ Emprendedor, manejador de problemas, asignador de recursos, negociador.
JOHN KOTTER
John Kotter, autor, consultor y profesor emérito de la Universidad de
Harvard, se ha convertido en una autoridad en temas de liderazgo y
cambio organizacional.
25
3. emplean las redes para llevar a cabo sus agendas
WRAPP
-implantan sus planes poco a poco, aprovechando las oportunidades que surgen y evitando
crear oposición
Los directivos tienen un talento especial para estar bien informados de una gran parte de las
decisiones que se toman en los diferentes niveles de la empresa Gracias a una red de
información en muchos departamentos No se trata de perderse en una maraña de detalles
operativos, pero sí de estar en contacto con la realidad de la empresa y de no perderse en
abstracciones
Los buenos directores reservan sus energías para aquellos proyectos que ofrecen mayor
promesa de una aportación a la estrategia general de la empresa y se limita a estar informado de
las demás cuestiones
Un buen director no descuida la estructura de poder de la empresa Sabe que las nuevas
propuestas no van a agradar a todo el mundo Por ello, busca apoyos en distintos niveles de la
organización: lanzadores de globos sonda y “hombres idea” para tantear la aceptación
Importancia del sentido de la oportunidad: A veces los objetivos y las estrategias para alcanzar
26
los objetivos son confusas, pero el director tiene la capacidad de identificar cuándo es el
momento de proponer las cosas.
4. El arte de la imprecisión
Conocer la forma de persuadir a la organización de que cuenta con un sentido de dirección sin
comprometerse nunca públicamente con un conjunto concreto de objetivos. Eso no quiere decir
que carezca de objetivos para sí mismo y para la empresa, a CP y LP
“El director es un buen analista, pero sobre todo, un buen generalista.” Su aportación consiste en
descubrir interrelaciones ignoradas por los demás.
Aprovechar el cambio
Diferentes imágenes
CONCLUSIÓN
27
TEMA 4 : LOS FUNDAMENTOS DEL
DISEÑO DE ORGANIZACIONES
Puntos de partida
◼No existe un modelo estructural óptimo desde un punto de vista teórico. El análisis debe
siempre partir de los medios humanos y materiales con los que la empresa cuenta, así como el
entorno que la rodea (posteriormente en el programa veremos cuáles son las variables externas
que afectan a la organización)
DEF: La estructura organizativa es un instrumento a partir del cual la organización puede alcanzar
los objetivos definidos. La estructura no nace espontáneamente sino que se crea por la dirección
siguiendo un PROCESO LÓGICO
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1. Eduardo Bueno.: Forma de ordenar un conjunto de relaciones entre los centros operativos
(funcionales) que llevan a cabo las tareas, actividades y procesos de la empresa para:
3. Stephen P. Robbins: “El marco de la organización” (...) “si los seres humanos tienen
esqueletos que definen sus parámetros, las estructuras tienen parámetros que definen los
suyos.”
Diseñar una organización es un proceso que puede definirse como “la ordenación específica de
tareas y actividades que se desarrollan en el seno de la organización y respecto a su entorno, de
forma que permite configurar una estructura en la que se relacionan individuos y recursos con
el fin de lograr determinados objetivos.”
29
1. Subdivisión en una serie de tareas de todo el trabajo necesario para alcanzar los
objetivos de la empresa.
30
calidad), descripciones de puestos de
trabajo. •Sistemas de Información.
31
Cuando una organización está integrada por una única persona, el problema de “estructurar la
organización” carece de sentido; en todo caso, dicha persona deberá ocuparse de una eficiente
gestión de su tiempo y recursos.
El incremento de la
actividad hace necesaria la
colaboración de más
personas (y probablemente
un incremento en recursos
de todo tipo). Normalmente
el propietario se reserva las
tareas de dirección, mientras
que delega las tareas
ejecutivas.
32
DESARROLLO EN SENTIDO HORIZONTAL
33
acuerdo a la función desarrollada (org. funcional), el tipo de proceso o tecnología (org.
por procesos), el tipo de producto o servicio del que se ocupan (org. divisional), la
ubicación geográfica, etc., y no en función del grado de autoridad y/o autonomía de
decisión (como sucede en el desarrollo vertical).
EQUILIBRIO ENTRE
➢ Diferenciación e integración
➢ Estandarización y ajuste mutuo
➢ Centralización y descentralización
■ UNIDAD DE MANDO: uno de los principios clásicos que tuvo lógica en su momento,
pero que, hoy en día genera inflexibilidad
■ TRAMO DE CONTROL: También llamado ámbito de control
○ Nº inmediato de puestos de trabajo subordinados que controla o coordina el
puesto superior
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○ El trabajo del directivo en este puesto de
supervisión es integrar las actividades y
tareas de aquellos que se encuentran en
posiciones inmediatamente subordinadas
❖ Urwick, F. (1956): “Ningún superior puede dirigir directamente el trabajo de más
de cinco o, como máximo, 6 subordinados cuyas tareas están interrelacionadas.”
35
2. Carecen de fundamento empírico. De hecho, las mediciones realizadas dibujan una
realidad bien distinta
3. Omiten un factor clave: las competencias y capacidades (competencies & skills), que
determinan en gran parte el número de personas que un directivo puede tener a su
cargo
4. Fueron planteadas en un tiempo en el que aún las Tecnologías de la Información no
habían irrumpido en la empresa y cambiado por entero los mecanismos de coordinación
y control en su seno
Cada directivo debe tener bajo su dependencia directa un número de personas tal que le
permita desempeñar con eficacia y eficiencia eficiencia las actividades propias de su cargo.
1. Capacidades y competencias del directivo. Cuanto mayores sean éstas, mayor número
de personas podrá tener a su cargo
2. Cualificación de los empleados. A mayor cualificación, mayor tramo de control, ya que la
supervisión no precisa ser tan exhaustiva
3. Naturaleza del trabajo: en el caso de trabajos rutinarios, las dimensiones de la unidad
pueden ser mayores
4. Dispersión geográfica: cuanto mayor es el grado de dispersión, mayores son las
dificultades de supervisión
5. Tiempo disponible: supervisar personas es una tarea que requiere tiempo. Cuanto mayor
sea el tiempo que un directivo dedica a otras tareas diferentes a las de supervisión,
menor deberá ser el número de personas que directamente dependan de él.
6. Subordinados indirectos: cuanto mayor sea su número, menor será la extensión de la
supervisión directa
7. Órganos staff: su presencia aligera al directivo de una serie de tareas, permitiendo un
mayor tramo de control
8. Grado de descentralización: a mayor grado de descentralización, mayor es el tramo de
control (la organización se “aplana”). Hoy en día se emplea el concepto de
empowerment, como uno de los principios a aplicar en la moderna gestión empresarial:
“encouragement of self-management which ranges from ‘taking a lot of responsibility for
your own actions’ through to ‘allowing people who can do a job to manage it themselves”
9. Estilo de supervisión: cuando la supervisión es directa, el tramo de control no puede ser
muy grande. A medida que se incrementa el grado de normalización de las tareas, la
necesidad de supervisión directa es menor y el tramo de control puede hacerse mayor
36
4 Tipos de estructura organizativa según
departamentalización
DIVISIÓN DEL TRABAJO: los trabajadores se especializan en una parte de la actividad en lugar
de en la actividad completa
➢ Los clásicos defendían un alto grado de división del trabajo para lograr una mayor
productividad y eficiencia
➢ Pero llega un punto que las deseconomías humanas exceden a las ventajas económicas
(ver gráfico diapositiva siguiente)
➢ Considerar eficiencia ganada vs coste de coordinación
➢ La división del trabajo es un objetivo valioso para el diseño estructural, pero no se puede
considerar principio universal
➢ Existen diferentes criterios para subdividir el trabajo en el seno de una organización. TAL
DIVISIÓN SE PRODUCE EN TODOS LOS NIVELES DE LA PIRÁMIDE ORGANIZATIVA.
○ por funciones
○ por productos/servicios
○ geográfica
○ por clientes
○ matricial
1 POF FUNCIONES
37
Es aconsejable cuando:
2 POR PRODUCTOS/SERVICIOS
38
3 GEOGRÁFICA
4 POR CLIENTES
■ Se crean unidades responsables para cada tipo de cliente, concentrando cada una de
ellas un cierto grupo de actividades
■ Se aplica en los casos de segmentos de clientes que requieren aproximaciones muy
diferenciadas. En la Banca, por ejemplo, Banca Comercial y Banca de Empresas. En el
sector eléctrico: grandes clientes, industria y servicios, domésticos y pequeños clientes
(según el volumen de consumo). En las empresas de publicidad o de software también es
frecuente la figura del gerente de cuenta (account executive
39
5 MATRICIAL
6 POR PROCESOS
40
ESTRUCTURAS MECANIZADAS ESTRUCTURAS ORGÁNICAS
Especialización individual Especialización conjunta
Los empleados trabajan por separado y Los empleados trabajan juntos y
se especializan en una tarea definida coordinan sus acciones para encontrar la
mejor manera de desempeñar una tarea
Centralización Descentralización
La autoridad está en el nivel más alto de La autoridad se delega a personas en
la organización y la comunicación es todos los niveles de la organización, la
vertical comunicación es lateral
41
2.- EL TAMAÑO COMO VARIABLE CONTINGENTE
■ Blau y Schoenherr encontraron que un aumento de tamaño implicaba mayor
complejidad
■ El grupo de Aston concluyó que un mayor número de operaciones incrementaba
el número de acontecimientos recurrentes y la repetición de decisiones, lo que
hace preferible la estandarización, especialización y formalización
■ El tamaño incide en la estructura a una tasa decreciente. Es decir, el impacto se
vuelve menos importante conforme la organización
42
○ Tecnología de producción en masa y de grandes lotes→ permite a la
organización estandarizar y hacer predecible el proceso de fabricación (ej.
fabricación de automóviles)
○ Tecnología de proceso continuo → el principal problema es vigilar el
proceso de producción para controlar y corregir sucesos no previstos
antes de que desemboquen en desastre (ej. tubería defectuosa en una
refinería o en una planta química)
➢ La teoría de Charles Perrow
○ Para entender por qué algunas tecnologías son más complejas – más
impredecibles y difíciles de controlar - que otras, es necesario entender
por qué las tareas asociadas con algunas tecnologías son más complejas
que las asociadas con otras. ¿Qué hace que una tarea sea más difícil que
otra?
○ Según Charles Perrow, 2 dimensiones señalan la diferencia entre las
tareas y tecnologías rutinarias y las no rutinarias o complejas.
■ La variabilidad de las tareas
■ La susceptibilidad de analizar las tareas
43
antelación y se estandariza empleados responder con rapidez y
-Los empleados aprenden los manejar un aumento en la cantidad y la
procedimientos para ser eficientes variedad de excepciones, así como
- La jerarquía de la organización es desarrollar nuevos procedimientos para
relativamente vertical manejar nuevos problemas
- La toma de decisiones es centralizada
➢ Lawrence y Lorsch
○ Investigan industrias pertenecientes a ambientes diferentes:
■ Industria de plásticos: muy competitiva; con ciclo de vida de
productos muy corto mucha incertidumbre
■ Industria de contenedores: sin productos en las dos últimas
décadas; crecimiento de las ventas según el crecimiento de la
población poca incertidumbre
■ Industria de alimentación: posición intermedia
○ Consideraron 2 dimensiones en la estructura organizativa:
■ Diferenciación: grado en que los diferentes dptos funcionales varían
■ Integración: grado de colaboración que existe entre los diferentes
dptos
Grado de diversidad del entorno
44
➢ CONCLUSIÓN: Las empresas con más éxito:
○ Ajustan su estructura a sus sub-entornos (a mayor diversidad del entorno,
mayor diferenciación de la estructura y viceversa)
○ Desarrollan mecanismos eficaces de integración
Enfoque de Chandler
45
ESTRATEGIA OBJETIVOS ENTORNO ESTRUCTURA
DEFENSOR Estabilidad y Estable ➢ División trabajo alta
eficiencia ➢ Formalización alta
➢ Centralización
ENFOQUE Se centra en un
pequeño segmento
buscando ventaja
en costes o
diferenciación
46
6.- EL DISEÑO DE LAS ORGANIZACIONES EN LA
PRÁCTICA
QUÉ ES LA AUTORIDAD?
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La autoridad es el derecho inherente a una posición administrativa de dar órdenes y
esperar que sean obedecidas.
Se relaciona con la posición y no tiene que ver con el individuo que la ocupa.
ORÍGENES DE LA AUTORIDAD
● TEORÍA TRADICIONAL: El derecho se desarrolla en la cima de la organización y
fluye hacia abajo
● TEORÍA DE LA ACEPTACIÓN DE LA AUTORIDAD:
○ Procede de abajo, de la disposición de los subordinados a aceptarla
○ Aunque la autoridad parezca existir, si no es aceptada por los
subordinados, en realidad, no existe.
○ Requisitos para que sea aceptada por los subordinados:
■ entender las órdenes
■ congruentes con los objetivos de la organización
■ compatibles con sus intereses personales
■ capacidad física y mental para entenderlas
○ Zona de indiferencia → zona en la que entran las órdenes que un
subordinado considera aceptables ( xk los beneficios de obedecer
exceden los costes)
■ La administración debe intentar que la zona de indiferencia de sus
subordinados sea lo más amplia posible
AUTORIDAD FUNCIONAL
¿qué es?
Es el derecho que se delega a un individuo o departamento para que controle
actividades relacionadas con los labores que realiza el personal de otros departamentos
Razones que la justifican
✓ Falta de conocimientos especializados
✓ Falta de capacidad para controlar determinados procesos
✓ Necesidad de uniformizar procedimientos y políticas
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❏ normalmente el “cómo” y a veces el “cuando”
❏ raramente “qué” “quién” “dónde”
❏ Debe limitarse su empleo con cuidado, si se aplica en exceso puede crear
confusión y perjudicar el trabajo de los staff de línea
LÍNEA Y STAFF
Dos enfoques:
● Atendiendo a la naturaleza de las funciones
➔ TIPOS
■ Funciones de línea→ tienen responsabilidad directa en el
cumplimiento de los objetivos
■ Funciones de staff → prestan apoyo a la línea
➔ Criterio inexacto aunque muy extendido: todas las funciones son
necesarias para alcanzar los objetivos
◆ FL → producción, ventas y a veces finanzas
◆ FS → compras, contabilidad, personal y mantenimiento
● Atendiendo a la naturaleza de las relaciones
➔ TIPOS
■ Funciones de línea→ relación mediante la que un jefe ejerce control
directo sobre sus subordinados. Fluye de arriba hacia abajo,
siguiendo la cadena de mando
■ Funciones de staff → relación de asesoramiento o apoyo
➔ Criterio más exacto: un departamento será de línea o de staff dependiendo
de que las relaciones con los demás departamentos sean
predominantemente de un tipo u otro
CLASES DE STAFF
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1. STAFF PERSONAL → Su función es asistir a una persona en su trabajo, que por sí
sola no sería capaz de hacer bien o completamente bien. No tienen autoridad en
sí mismos, es decir, cuando actúan lo hacen en nombre de su jefe. Pueden ser
unipersonales o grupales.
50
PASOS DEL PROCESO DE DELEGACIÓN
1) Asignación de deberes
2) Delegación de autoridad
3) Asignación de responsabilidad
4) Rendición de cuentas y asignación de consecuencias
Miedo a que sus administrados adquieran Miedo a las evaluaciones negativas ante
poder los errores
51
3.- PODER
¿qué es el poder?
capacidad de hacer real lo posible
dimensiones
-interna→ autorrealización
-externa → dimensión social del poder, capacidad de influir sobre el comportamiento de
otros
52
4. La sustituibilidad
5. Centralidad de poder
Además es habitual tener distintas visiones sobre cómo lograr dichos objetivos y el
buen funcionamiento de la organización.
53
En este contexto habrá personas que tengan más probabilidad que otras de imponer sus
intereses en la organización
1.- Falta de racionalidad: intereses personales hacen que las decisiones no busquen el
óptimo sino una solución suficientemente satisfactoria. No hay un único objetivo. No
puede haber enfoque racional.
2.- Intereses divergentes: poco probable que coincidan intereses de decisores y de la
organización;cada uno prioriza sus propios intereses.
3.- Coaliciones dominantes: Se construyen coaliciones para proteger e incrementar los
intereses de las personas que las promueven. Es dominante la que tiene la posibilidad
de influir en el diseño estructural.
4.- Las coaliciones luchan entre sí para conseguir imponer sus intereses.
54
TEMA 7: LAS OPCIONES DEL DISEÑO
ORGANIZATIVO DE MINTZBERG
55
● Procesos de trabajo -Los contenidos del trabajo están
especificados o programados
-Procedimientos/instrucciones para la
ejecución del trabajo
5 PARTES FUNDAMENTALES:
■ Núcleo operativo
■ Componente administrativo
➢ Directivos
○ Ápice estratégico
○ Línea media
➢ Analistas
○ Tecnoestructura
○ Staff de apoyo
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■ 4 funciones principales manera efectiva y también que
○ aseguran los insumos para satisfaga las necesidades de
la producción aquellos que la controla o que
○ transforman los insumos en tengan poder sobre la organización
producción (propietarios, sindicatos, gobierno)
○ distribuyen la producción ■ 3 tipos de obligaciones
○ proveen apoyo directo a las ○ Supervisión directa
funciones de entrada, ○ Administración de las
transformación y producción relaciones con el entorno
■ Es el corazón de la organización, la ○ Desarrollo de la estrategia
parte que la mantiene viva, excepto de la organización
las muy pequeñas, se necesitan ■ Sus actividades se caracterizan por
otros componentes organizativos mínimo de repetición y
estandarización, siendo el ajuste
mutuo el mecanismo preferido de
coordinación entre los gerentes de
la cumbre estratégica
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desciende en la cadena media…) - Muchas de estas
de autoridad ( se vuelven unidades de apoyo son
más detalladas y miniorganizaciones con
elaboradas, menos sus propios núcleos
abstractas y totales, y más operativos, etc
centradas en la corriente
de trabajo misma
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7. ¿Qué mecanismos de coordinación hay que establecer para facilitar la adaptación
mutua entre puestos y unidades?
➢ Dispositivos de enlace
8. ¿Cuánto poder de decisión debe delegarse a los directivos de unidades de línea,
descendiendo por la cadena de autoridad?
➢ Descentralización vertical
9. ¿Cuánto poder de decisión debe pasar de los directivos de línea a los
especialistas de staff y a los operarios?
➢ Descentralización horizontal
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➢ Tiene escasa formalización, la autoridad está centralizada en una sola persona
ubicada en el ápice estratégico y su forma es plana
➢ Es la NO estructura
○ evita usar todos los dispositivos formales de la estructura, y minimiza su
dependencia de los especialistas de staff
○ estos últimos son generalmente empleados por contrato cuando se
necesitan y no se les incluye permanentemente dentro de la organización
➢ La coordinación se realiza mediante una supervisión directa
○ poder centralizado en manos del director general
○ la cumbre estratégica es una parte clave de la estructura
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○ alta formalización
○ autoridad centralizada
➢ Trabajo de operaciones rutinario, generalmente sencillo y repetitivo→ procesos de
trabajo altamente normalizados
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○ Es descentralizada, pues precisa autonomía para aplicar el saber
○ Existen muchas reglas y regulaciones pero la formalización está
interiorizada en vez de ser impuesta por la organización
○ El poder radica en el núcleo operativo. T
○ también está muy desarrollado el personal de apoyo, que presta servicios
al núcleo operativo
La figura muestra,
una estructura chata con una delgada
línea media, y una delgada
tecnoestructura, y un staff de apoyo
totalmente elaborado
➢
➢ Punto fuerte: su capacidad de realizar con eficiencia tareas que requieren
habilidades muy cualificadas
➢ Puntos débiles: los mismos que la burocracia mecánica ➢ conflictos entre los
distintos departamentos funcionales ➢ obsesión de las personas por seguir las
reglas: incapacidad de reacción ante nuevas situaciones y eliminación del espíritu
innovador
➢ Cuándo debe utilizarse: ➢ cuando la organización es grande ➢ cuando el
entorno es complejo y estable ➢ cuando la tecnología es rutinaria y está
internalizada a través de la profesionalización
➢ Ejemplos típicos: hospitales, bibliotecas, universidades, empresas de ingeniería,
de auditoría, etc.
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➢ Se caracteriza por:
○ Un conjunto de unidades autónomas (generalmente burocracias
mecánicas) coordinadas por una sede central
○ Los directivos intermedios (directores de las divisiones) operan de forma
autónoma dentro de las líneas generales establecidas por la sede central
○ La sede central proporciona servicios de apoyo a las divisiones:
financieros, legales, impuestos, etc
○ Mecanismo coordinador: Estandarización de productos
○ Parámetro de diseño clave: sistema de control del desempeño
➢ Puntos fuertes:
○ tiende a eliminar los conflictos entre los departamentos funcionales típicos
de la burocracia mecánica, al centrarse en los productos o servicios
○ libera al personal de la sede central de los detalles operativos para que
pueda concentrarse en el largo plazo
○ es un vehículo excelente para el entrenamiento y desarrollo de directivos
○ las unidades autónomas pueden eliminarse con un efecto mínimo sobre el
conjunto
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○ combina la existencia de negocios autónomos con las economías de
escala en los ámbitos de planificación, financiación y diversificación de
riesgos
➢ Puntos débiles:
○ duplicación de actividades y recursos a nivel de las distintas divisiones
○ estimula conflictos, bien entre divisiones, o entre éstas y la sede central, al
tratar las divisiones de obtener mayor grado de autonomía
○ crea problemas de coordinación. Las divisiones pueden competir entre sí.
El personal y las innovaciones son difícilmente transferibles entre
divisiones
➢ Cuándo debe utilizarse:
○ cuando una organización diversifica a nivel de productos o mercados, o
cuando aumenta su tamaño al hacerse cada vez más difícil coordinar a las
unidades funcionales
○ cuando la tecnología sea divisible
○ cuando el entorno sea simple y estable en general ( para cada una de las
divisiones)
3.5 ADHOCRACIA
➢ La innovación sofisticada requiere una quinta y muy diferente configuración, una
que es capaz de fusionar expertos extraídos de diferentes disciplinas en grupos
de proyecto ad hoc que funcionan sin tropiezos.
➢ La adhocracia se caracteriza por
○ una elevada diferenciación horizontal
○ baja diferenciación vertical
○ escasa formalización
○ una gran flexibilidad
○ capacidad de respuesta
➢ Es orgánica
➢ Características:
○ Está formada por profesionales muy cualificados. La diferencia con la
burocracia profesional radica en que ésta se enfrenta con problemas
susceptibles de un tratamiento uniforme o estandarizado, mientras que la
adhocracia trata con problemas que requieren una solución nueva, de
forma que la estandarización y formalización son inapropiadas
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○ No existe casi tecnoestructura debido a la baja formalización. Como los
directivos medios, el personal de apoyo y el operativo son todos
profesionales, la distinción entre ellos tiende a difuminarse
○ Se conceptualiza como un conjunto de equipos flexibles con pocas reglas
y rutinas, en los cuales la coordinación entre sus miembros es a través del
ajuste mutuo
○ Altamente Descentralizado, con estructuras matriciales y directivos
integradores. Fomenta la innovación (sectores de alta tecnología)
➢ Puntos fuertes: resulta muy útil cuando:
○ es importante que la organización sea adaptable y creativa
○ deben colaborar especialistas muy diversos para conseguir un objetivo
común
○ las tareas son técnicas, no programadas y complejas
➢ Puntos débiles:
○ tendencia al conflicto. Existe ambigüedad en las relaciones jefe
subordinado, en la autoridad y la responsabilidad. Las actividades no
pueden escindirse
○ puede crear estrés y tensiones psicológicas, al basarse en la
provisionalidad y el cambio
➢ Cuándo debe utilizarse:
○ cuando la organización adopte una estrategia de diversificación, cambio o
alto riesgo, lo cual requiere una gran flexibilidad
○ cuando el entorno sea complejo y dinámico
○ cuando la tecnología sea no rutinaria, contenga poca formalización y
requiera la colaboración de diversas especialidades
○ durante los primeros años de vida de la organización, mientras tantea su
posibilidad de diversificación en el mercado
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○ empresas Z sobre la que ubica su propuesta de cambio cultural que reúne
varios aportes japoneses de administración.
(Visión de Drucker)
Organizaciones basadas en el conocimiento y en la información
➢ Características:
○ Planas
○ Basadas en el conocimiento y en la información
○ Parecidas a orquestas sinfónicas y a hospitales
➢ Fuerzas promotoras del cambio:
○ Trabajadores con conocimiento en vez de manuales
○ Necesidad creciente de innovar en empresas
○ Avances en ti: necesidad de profundizar en análisis de datos
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➢ Elementos necesarios en las organizaciones basadas en la información:
○ Unos pocos objetivos claros, simples y compartidos
○ Sus miembros se hacen responsables de la información
➢ PROBLEMAS CRÍTICOS EN ESTAS ORGANIZACIONES:
○ Sistema de recompensas y oportunidades para especialistas
○ Conseguir una visión unificada de los especialistas
○ Diseñar una estructura basada en equipos de trabajo
○ Cubrir los puestos de alta dirección
(Visión de Peters)
2.- FORMATOS
ADHOCRÁTICOS
AÑADIDOS A LA
BUROCRACIA
2.1 LA MATRIZ
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➢ Diseño estructural que asigna especialistas de departamentos funcionales a uno
o varios equipos interdisciplinarios dirigidos por un jefe de proyecto.
➢ Principal característica: Se rompe la unidad de mando cadena de mando doble
➢ Cuándo debe utilizarse:
○ Presión ambiental procedente de dos o más sectores críticos. Por ejemplo,
funciones-productos
○ Interdependencia entre departamentos. Se requiere el concurso de varios
especialistas de distintas disciplinas
○ Economías de escala en el uso de los recursos internos
➢ Puntos fuertes:
○ Facilita la coordinación cuando existen muchas actividades complejas e
interdependientes
○ Reduce la tendencia de los departamentos funcionales a centrarse
demasiado en su función
○ Facilita la ubicación eficiente de los especialistas
○ Crea mayor capacidad de respuesta a los cambios del entorno
○ Estructura más motivadora al basarse en normas democráticas
Indudablemente es un diseño difícil y complejo que requiere flexibilidad humana para
conseguir flexibilidad organizativa
■ Tendencia hacia la anarquía. Las personas no reconocen un jefe
■ Luchas por el poder. Los gerentes luchan más por el poder que en otros diseños
■ Grupitis aguda. Creencia de que hay que tomar todas las decisiones en grupo
■ Gastos generales excesivos.
■ Temor a incurrir en costes elevados
■ Anidamiento incontrolado. Las matrices anidan en otras matrices, a su ves
anidadas en otras
■ Mirarse al ombligo. Excesiva preocupación por asuntos internos y olvido del
mercado
■ Estrangulamiento de las decisiones. Demasiada democracia implica insuficiente
acción
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➢ Temas amplios o específicos. Pueden constituirse grupos a distintos niveles, pero
empezando por los temas más amplios
➢ Temporales o permanentes. Un grupo permanente no es un grupo de trabajo
➢ Resultados esperados. Líneas de acción", no simples "recomendaciones”
➢ Quiénes deben ser miembros. Personas con "conocimiento", con mentalidad
abierta, que representen a todos los grupos o perspectivas afectadas, que
quieran estar allí
➢ Cuántos miembros debe tener. Los necesarios para que esté presente todo el
"conocimiento" preciso. Pero...un grupo pequeño produce una excesiva cautela y
un grupo grande consume mucho tiempo
➢ Cómo deben prepararse sus miembros. La acumulación masiva de información
previa no es útil y genera retrasos. Mejor subsanar las carencias de información
sobre la marcha.
➢ Cuándo deben comenzar (y finalizar) las reuniones. Tan pronto como se sienta la
necesidad. No demorar con la disculpa de reunir antes información. Establecer
calendario de trabajo y fecha prevista de finalización
➢ Frecuencia de las reuniones. Si el tema es urgente y crítico, trabajar sin parar
hasta finalizar. Si es más creativo, reuniones regulares pero espaciadas en el
tiempo
➢ Dónde reunirse. En un local "apartado" (quizás fuera de la empresa) y "neutral"
➢ Quién debe dirigir las reuniones. El líder no debe tener relación con el asunto
debatido o con los miembros. Experto en dirigir grupos y en gestionar procesos
de evaluación y análisis. Puede ser interno o externo.
➢ Informe final. Breve: conclusiones principales y razones. Nunca anticipar el
resultado.
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2.3 LA ESTRUCTURA DE COMITÉ Y COLEGIAL
La estructura de comité
Resultan útiles cuando se desea:
➢ Combinar distintas experiencias para tomar una decisión
➢ Que estén representados todos los que van a resultar afectados por alguna
decisión Repartir la carga de trabajo
Pueden ser temporales (=grupo de trabajo) o permanentes
Si se sitúa en la cima de la organización es un "ejecutivo plural
La estructura colegial
- Democracia total en la toma de decisiones: todos los miembros participan en
conjunto
- Típico de organizaciones muy profesionalizadas: departamentos de
universidades, laboratorios de I+D, etc.
2.4 LA ESTRUCTURA COLATERAL Y LA ORGANIZACIÓN AMBIDIESTRA
La estructura colateral
➢ Pequeña adhocracia instaurada dentro de una burocracia
➢ Equipos a los que se concede independencia para afrontar problemas no
estructurados: experimentación, innovación
➢ Ventajas:
○ Combinar las ventajas de la estandarización y de la flexibilidad
○ Estimular la creatividad
○ Retener a personas brillantes y emprendedoras
➢ Inconvenientes:
○ Choque de culturas
○ La dirección debe ser capaz de dar libertad
La estructura ambidiestra
➢ Cuando las organizaciones tienen que explotar el presente y explorar el futuro
simultáneamente.
➢ Equipos de proyecto que son unidades estructuralmente independientes, cada
una con sus propios procesos, estructuras y cultura, pero integradas a nivel de la
alta dirección.
➢ Necesario equipos de gestión y dirección ambidiestros: capaces de entender y
responder a las necesidades estructurales adhocráticas y burocráticas
simultáneamente
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3.- ORGANIZACIONES SIN FRONTERAS Y
ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
General Electric, Jack Welch, intención de eliminar los límites internos y externos de
su corporación.
■ Límites verticales entre niveles jerárquicos de la organización. Son los niveles que
marcan el estatus, la autoridad y el poder. Cuanto mayor es el número de niveles
jerárquicos mayor dificultad para el flujo de conocimiento e información.
■ Límites horizontales entre áreas funcionales, líneas de productos o unidades. La
especialización conseguida dentro de cada función o línea de producto, por
ejemplo, se convierte en una barrera respecto de las otras funciones y líneas.
■ Límites externos. Son las barreras entre la empresa y el mundo exterior. Separan
a la organización de sus clientes, proveedores y otros como los reguladores o la
comunidad en la que se inserta.
■ Límites geográficos que existen cuando la organización trabaja en diferentes
entre lugares, culturas y mercados.
Organizaciones sin fronteras: Aspectos clave
■ Cultura común y valores compartidos: Metas compartidas, objetivos mutuos y un
alto grado de confianza son esenciales para el éxito de las organizaciones. No es
posible intentar controlar a los proveedores, clientes y aliados en la forma
tradicional. En los entornos fluidos y flexibles de las arquitecturas organizativas,
las culturas comunes, los valores compartidos y los incentivos cuidadosamente
alineados son menos caros de implementar, a menudo, que las reglas, los límites
y los procedimientos formales.
■ Estructuras organizativas horizontales: Las estructuras organizativas horizontales,
que agrupan unidades de negocio similares o relacionadas bajo control directivo
común, facilitan el compartir recursos e infraestructuras para explotar los efectos
positivos derivados de la interacción entre unidades operativas y ayudan a crear
un sentimiento de propósito común.
■ Las mejoras en las comunicaciones y el exponencial desarrollo de las tecnologías
de la información son las que han hecho posible el desarrollo de estos tipos de
organizaciones sin fronteras, que a su vez reclaman
■ una particular forma de entender las prácticas de recursos humanos
■
3.1 ESTRUCTURA EN RED
La estructura en red surge de la necesidad de ser simultáneamente:
➔ GRANDE para obtener economías de escala y hacer frente a la globalización
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➔ PEQUEÑO, FLEXIBLE Y ADAPTATIVO para dar servicio rápido y personalizado a
los clientes. Esto implica:
1. Concentrarse en su “saber hacer”
2. Sistemas productivos flexibles y centrados en la calidad
3. Fomentar la innovación para responder al acortamiento del ciclo de vida
➔ Las REDES DE EMPRESAS permiten CONJUGAR estas tendencias:
◆ Se forma una organización mayor basada en la cooperación
◆ Cada empresa se mantiene pequeña lo que implica flexibilidad
◆ Cada empresa se concentra en lo que le puede aportar ventaja competitiva
➔ Elemento facilitador clave: las nuevas TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN que
posibilitan las relaciones entre las empresas geográficamente separadas y en
concreto:
◆ La comunicación en tiempo real
◆ La descentralización de la información
Derivan de un DOBLE FENÓMENO:
➢ Las grandes compañías están DESCOMPONIÉNDOSE en un conjunto de
unidades autónomas vinculadas horizontalmente y coordinadas por un núcleo
central: RED INTRAEMPRESA (modelo federal de organización)
➢ Las empresas están CENTRÁNDOSE en las actividades en las que tienen más
destrezas y generan ventaja competitiva, y están segregando o
SUBCONTRATANDO el resto: RED INTEREMPRESA
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Objetivos
➢ Obtener ventajas asociadas al CRECIMIENTO:
○ poder de negociación
○ economías de escala
○ diversificación del riesgo
➢ Búsqueda de SINERGIAS O COMPLEMENTARIEDADES:
○ Poner en común o intercambiar recursos (por ejemplo proyectos I+D )
Problemas
■ CHOQUES CULTURALES. Cuidado al seleccionar los socios
■ DE COMUNICACIÓN Y CONTROL. Aumentan con la distancia geográfica. Diseñar
un buen sistema formal e informal para controlar y evaluar.
■ DERIVADOS DE LA PÉRDIDA DE AUTONOMÍA ESTRATÉGICA por las empresas
asociadas. Reticencias para cooperar
■ DE COORDINACIÓN de las decisiones y acciones. Cuidado al seleccionar los
socios. Diseñar buenos sistemas de comunicación y control
■ DERIVADOS DE LAS DEBILIDADES DE ESTE DISEÑO ESTRUCTURAL
○ Relaciones de autoridad difusas
○ Relaciones basadas en la lealtad y el consenso
○ Normas de administración inexistentes o vagas
○ Funcionamiento mediante adaptación mutua
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3.2 ORGANIZACIONES LIBRE DE BARRERAS
Organización que hace más permeables sus límites internos y externos desde la
perspectiva de la propia organización.
➢ Características:
○ Los límites organizativos internos y externos son más permeables
○ Los roles de los directivos y empleados están bien definidos y son de larga
vida, aunque no están definidos exclusivamente por las estructuras
tradicionales.
○ Aumenta la cooperación, coordinación y el reparto de información entre
funciones y divisiones, lo cual genera una mayor productividad e
innovación al aumentar la rapidez de la respuesta al mercado.
○ Mejora el talante de todos los trabajadores y el potencial de la
organización.
○ No excluye las estructuras tradicionales, sino que se complementan.
○ Puede conducir a iniciativas coordinadas con los proveedores claves, los
clientes y los socios aliados donde todos ganan.
➢ Es clave la cultura de confianza y colaboración
➢ Dificultades:
○ Dificultad de superar los límites políticos y de autoridad dentro y fuera de la
organización.
○ Ausencia de un liderazgo fuerte y de una visión común que puedan
conducir a la coordinación de problemas.
○ Procesos democráticos que consumen tiempo y que son difíciles de
gestionar.
○ Ausencia de un alto grado de confianza que puede perjudicar el
rendimiento.
3.3 LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
● Organizaciones que han desarrollado una capacidad continua para adaptarse y
cambiar
● Características (Senge, 1990):
○ Visión compartida
○ Nuevas maneras de pensar
○ Sistema de interrelaciones
○ Comunicación abierta
○ Abandono de intereses particulares
● Permite (Kofman y Senge, 1993):
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○ Romper barreras interfuncionales
○ Eliminar la competencia interna
○ Centrarse en la creatividad
● Necesita:
○ Una cultura específica
○ Un liderazgo transformacional
● Camino a recorrer (Robbins, 1998):
○ Establecer una estrategia de cambio
○ Rediseñar la estructura organizativa
○ Transformar la cultura
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