Paradigma 4:
Goce fragmentado
La excomunión de Lacan
Parte I
Lucas Leserre - Junio 2020
Paradigma 4 “Goce fragmentado”
Presentación general
De El seminario 10 al 16
Paradigma 4
1963-68 “Posición del inconsciente“ (1964)
Escritos principales
“Del trieb de Freud al deseo del analista” (1964)
Política Excomunión
Enseñanza de Lacan
Tres dimensiones El Seminario 11 Clínica Alienación-separación
(contextos) Inconsciente
Epistémica Reformulación de los Repetición
4 conceptos Transferencia
Pulsión
El Seminario 11
Los cuatro conceptos
fundamentales del psicoanálisis
Comienza la elaboración propiamente lacaniana
Particularidades Ruptura en su enseñanza Abandona el comentario sistemático de posfreudianos
Invención del objeto a
Reemplaza a un seminario que no dio CONCEPTOS
“De los Nombres del Padre” NOMBRES
1er. Seminario en ser publicado en 1973
con un epílogo escrito en esa fecha
1964
La excomunión de Lacan
Diacronía
SPP
Escisión SPP EXCOMUNIÓN Disolución
Comienzo SFP de la IPA de la EFP
de su 1˚ clase de Fundación del
enseñanza El Seminario 11 Campo Freudiano
Comisión de Primera publicación
Investigación Directivas de Asamblea Publicación de
de un Seminario:
Dr. Turquet Estocolmo General los Escritos
El Seminario 11
1951 1953 1959 1961 2/8/63 13/10 19/11 20/11 15/1/64 21/6 1966 9/10/67 1973 1974 1980
{
Recomendaciones Moción Seminario inexistente: Fundación “Proposición Fundación de la
{
de Edimburgo de orden De los Nombres del Padre Oscar
de la Escuela del pase” Escuela Freudiana
-clase única- Masotta
Seminarios no Freudiana de París de Buenos Aires
estenografiados
1955 “Variantes de la cura-tipo” Comienza a dictar los Seminarios
Tres escritos
fundamentales: 1957 “El psicoanálisis y su enseñanza” en la École Normal Supérieure
1956 “Situación del psicoanálisis y formación del psicoanalista”
Seminarios: comienzan a estenografiarse y a dictarlos en Sainte-Anne
Recomendaciones de Edimburgo
“Lo esencial en estas recomendaciones se relaciona con los problemas de la formación [de analistas]:
1) Todo análisis didáctico debe llevarse a un ritmo mínimo de cuatro sesiones por semana.
2) Las sesiones deben durar al menos cuarenta y cinco minutos. […]
12) a. Que el Dr. Lacan se distancie progresivamente del programa de formación y que no se le remita
nuevos casos de análisis didáctico o de control.
b. Que toda modificación en la situación de los candidatos del Dr. Lacan, actualmente en análisis o en
control, se discuta con el Comité Consultivo […]
c. Que sus análisis y sus controles en curso se desenvuelvan conforme a todas las recomendaciones
precedentes” (p. 122-123)
1961
“El Informe Turquet”
“Es difícil saber lo que ocurre en la SFP. Lo que domina, a los ojos del Comité Asesor, es el problema Lacan.
Es un problema que incluso desborda los asuntos internos de la SFP para integrarse en la cuestión del desarrollo del
psicoanálisis en Francia.
El hecho de que Lacan sea inaceptable para la IPA no parece haber sido cabalmente captado por el Secretariado de
la SFP. Conviene saber que debe ser excluido de toda actividad concerniente a la enseñanza , y esto, para siempre. […]
Las ideas de Lacan deberán ser sometidas a prueba. Para la SFP, él sirve de sargento reclutador.
Lacan no se da cuenta de que su posición pone en peligro a la SFP. […] Nada puede decirse sobre la duración de las
sesiones. Lacan busca evitar la transferencia negativa. Él se ve como la fuente de recompensa y castigos.
Es muy dudoso que la mayoría de sus alumnos estén analizados. Juega a tontas y a locas con el análisis de la transferencia .
manipula.
Indudablemente no tiene tanta influencia en el estilo para vestirse y el vocabulario de sus alumnos” (p. 141-142)
19/5/1963
Directivas de Estocolmo
“2. Felicitaciones al Dr. S. Leclaire […] No obstante, el Ejecutivo Central también toma nota, con respecto al Dr. Lacan:
a) Continúe teniendo autoridad en lo concerniente a la formación [de analistas].
b) No se ajusta a las Recomendaciones de Edimburgo en su práctica analítica con los candidatos en formación. […]
4. El Ejecutivo Central considera que el Dr. Lacan no puede seguir figurando durante mucho tiempo más entre los
analistas didactas […]
6. Las siguientes medidas son indispensables para que se mantenga el reconocimiento de la SFP:
a) Todos los miembros, miembros asociados, practicantes y candidatos de la SFP deberán hallarse informados
de que, en lo sucesivo, el Dr. Lacan no es reconocido como analista didacta […]
b) Se ruega a todos los candidatos en formación con el Dr. Lacan que informen a la Comisión de Estudios si desean
o no proseguir su formación, entendiéndose que se les exigirá un fragmento complementario de análisis didáctico
con un analista autorizado” (p. 171-172)
2/8/1963
