Camp
Fase 3 Grado 2° o
Ética naturaleza y sociedad
Interculturalidad critica
Ejes articuladores pensamiento crítico
Conozco las Escenari
Proyecto Aula.
celebraciones patrias o
Contenido
Campo Proceso de desarrollo de aprendizajes
s
Fiestas patrias
Ética,
y su Conocer que son las fiestas patrias, así como los
naturaleza y
significado
sociedades principales sucesos históricos y personajes
histórico.
Aprendizaje Servicio Tiempo de 09 al 13 de
Metodología (ABP) aplicación septiembre
Recursos e
DESARROLLO DEL PROYECTO
implicaciones
Rescatar conocimientos previos referentes al mes patrio, ¿que se celebra?,
¿como se llama nuestro país?
Retomar características de su entorno social durante este mes, que han
observado diferente en su entorno, plantear preguntas como : ¿han
realizado algún adorno? ¿Dónde han visto adornos así?
Platicar sobre los símbolos patrios, que son y cuales conocen
Presentar video de los símbolos patrios
Comentar puntos relevantes acerca del video -Video
Presentar video de quienes fueron los niños héroes
Ejercicio impreso sobre los niños héroes -Dibujo de los
comentar ¿cómo es nuestra bandera?, que características tiene, de que niños héroes
color es, ¿que características tiene el escudo nacional?
Cuestionar sobre los conocimientos que poseen relacionados a la
independencia de México, ¿que se celebra?, ¿cómo se celebra en a la
actualidad?
Mostrar video de la independencia de México
Socializar y comentar el video. Así como la trascendencia de ese suceso en
la actualidad. Video
Platicar sobre los principales héroes de la independencia
Contestar y colorear material referente a la independencia de México.
PAUTA DE EVALUACION Libro p.
Reconoce los principales sucesos históricos y personajes que caracterizan
el mes patrio, tales como los sombolos patrios que nos representan, los
niños héroes y el movimiento de independencia.
PRODUCTOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Material impreso sobre los niños héroes
Libro
