ESCUELA SOR JUANA INÉS DE CRUZ QUINTO GRADO PROFESOR JESÚS HERNÁNDEZ ESCOBAR

VINCULACIÓN DE CONTENIDOS
PROYECTO
S NÚMERO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO LENGUAJES

PRIMER PERIODO

Estructura y funcionamiento del

cuerpo humano; sistema
Acciones individuales que circulatorio, respiratorio e Elaboración e intercambio de
1 repercuten en la conservación y inmunológico y su relación con la reseñas de diversos textos y/o
mejora de la salud. LPC pp. 280 salud ambiental, así como audiovisuales. LPA pp. 50
acciones para su cuidado. LPA
pp. 120

El derecho a la protección de la
integridad física y mental, ante
Etapas del desarrollo humano;
cualquier forma de maltrato,
proceso de reproducción y
abuso o explotación de tipo
prevención de infecciones de Participación en debates sobre
Educación integral en sexualidad. sexual o laboral, así como, la
transmisión sexual (ITS) y temas de interés común. LPA pp.
(SIN PROYECTO) identificación de personas e
embarazos en adolescentes, en el 22
instituciones que puedan
marco de la salud sexual y
apoyar para el ejercicio de ese
reproductiva. LPA pp. 136
derecho. LPA pp. 208 o LPC
2 pp. 244
2 QUINTO GRADO

La lucha por el reconocimiento

de los derechos humanos; la
protección de la dignidad de
todas las personas y grupos
sociales para vivir con gozo y
armonía, sin importar las
diferencias. LPE pp. 222

Alimentación saludable;
Valoración de la biodiversidad; Características de la dieta
en el territorio donde se ubica correcta, costumbres de la
Construcción del proyecto de Narración de sucesos
3 la localidad, entidad, México y comunidad, riesgos del consumo
vida. (SIN PROYECTO) autobiográficos. LPA pp. 10
el mundo, valores y acciones de alimentos ultra pasteurizados
sustentables. LPC pp. 108 y acciones para mejorar la
alimentación. LPA pp. 152
 QUINTO GRADO

Valoración de la
megadiversidad mexicana;
megadiversidad en México, Combinación de la realidad y de la
diversidad cultural, relaciones ficción en elementos simbólicos
Alternativas ante conflictos y
ser humano-naturaleza y de las manifestaciones culturales
problemas de la vida en la
representaciones distintas de y artísticas que dan identidad y
comunidad. LPE pp. 248
las diferentes culturas o grupos sentido de pertenencia. LPA pp.
4 sociales, sobre la biodiversidad 94
y su manejo, acorde a sus
contextos. LPA pp. 178

Lectura y análisis de mitos y

leyendas coma para su disfrute y
valoración. LPC pp. 92

Desafíos para la construcción

de comunidades y sociedades
inclusivas y equitativas: La
violencia de género como un
problema estructural, con un Comprensión y producción de
5 Equidad de género. LPE pp. 262 peso social, cultural e histórico, textos argumentativos. LPA pp.
a fin de visibilizar sus causas y 34
consecuencias, para
erradicarlas y así contribuir al
ejercicio del derecho a la
igualdad. LPC pp. 216
 QUINTO GRADO

Valores y prácticas de los

pueblos originarios y
La familia como espacio para el afromexicanos; el respeto, la Interpretación y valoración de
desarrollo del sentido de reciprocidad y el beneficio manifestaciones culturales y
pertenencia y autonomía, para mutuo cómo valores artísticas de México y del mundo.
una sana convivencia LPA pp. 266 fundamentales de la relación LPE pp. 38
con la naturaleza y con otras
6 personas. (SIN PROYECTO)

Pueblos y culturas de América

Interpretación y producción de
y el mundo; el respeto a las
anuncios publicitarios de
costumbres, tradiciones y
productos o servicios ofrecidos en
formas de vivir de diferentes
la comunidad. LPC pp. 36
[Link] pp. 234

Cuerpos geométricos y sus

características. LPC pp. 124

Figuras geométricas y sus

características. LPC pp. 124
7 Ubicación espacial. (SIN
PROYECTO)
Medición de la longitud, masa y
capacidad. LPE pp. 168

Perímetro, área y noción de

volumen. LPE pp. 130

SEGUNDO PERIODO
ESCUELA SOR JUANA INÉS DE CRUZ QUINTO GRADO PROFESOR JESÚS HERNÁNDEZ ESCOBAR

Ética y biodiversidad; factores Factores que conforman la

sociales que propician la biodiversidad y medio ambiente,
Elaboración de un tríptico
Toma de decisiones y creatividad, convivencia armónica con el la riqueza natural de México y su
informativo sobre la prevención
ante problemas de la vida. (SIN medio ambiente basada en el relevancia como parte del
de algún problema colectivo. LPC
PROYECTO) respeto, responsabilidad, patrimonio biocultural de la
pp. 80
justicia social y equidad con la humanidad, y la importancia de
naturaleza. LPC pp. 254 su conservación. LPC pp. 152

8
Riesgos de desastre y crisis
humanitarias, asociados a
fenómenos naturales y
generados por acciones
humanas; sus causas y
consecuencias, para contribuir,
de manera solidaria, a
minimizar sus efectos. LPC pp.
198

Costos y beneficios del consumo

Sentido de comunidad y
Derechos humanos; un de agua, energía eléctrica y Comprensión y producción de
satisfacción de necesidades
ambiente sano y acceso al combustibles en la satisfacción de textos para gestionar servicios
humanas. LPE pp. 10 o LPC pp.
agua potable. (SIN PROYECTO) necesidades personales. LPC pp. públicos. LPC pp. 58
9 332
164

Cambios permanentes en los

materiales y sus implicaciones en
la vida diaria. LPE pp. 130
 QUINTO GRADO
La responsabilidad compartida,
el respeto y el consumo
Pérdida de biodiversidad,
sustentable; acciones
problemas medio ambientales en
Estilos de vida activos y colectivas a favor de la Exposición sobre temas
la comunidad, México y el
saludables. LPE pp. 340 o LPC pp. protección, regeneración y relacionados con el cuidado de la
mundo, así como acciones
294 preservación de la salud. (SIN PROYECTO)
orientadas a fortalecer estilos de
biodiversidad y el bienestar
vida saludables. LPC pp. 138
socioambiental. (SIN
PROYECTO)
10
Sustentabilidad de la
biodiversidad y humanismo;
rasgos de los estilos de vida y
modelos de desarrollo
Estudio de los números. (SIN
dominantes y su impacto en la
PROYECTO)
biodiversidad, implicaciones
socioambientales de la
preservación. LPE pp. 184 o
LPC pp. 182
 QUINTO GRADO
Contribuciones al bienestar
colectivo; servicios públicos e
infraestructura para satisfacer
las necesidades de salud, Propiedades de los materiales;
educación, esparcimiento, Dureza, flexibilidad y
comunicación, seguridad y permeabilidad y su aplicación en Comprensión y producción de
La escuela como ventana hacia el
11 justicia de las personas que la satisfacción de necesidades; documentos que regulen la
futuro. LPA pp. 278
habitan la comunidad y el país, caracterización de los gases con convivencia. LPA pp. 64
así como la rendición de base en sus propiedades. LPE pp.
cuentas y el uso transparente 10
de los recursos como parte de
una sociedad democrática. LPC
pp. 228

Comprensión y producción de
La democracia como forma de
textos informativos para ampliar
Pensamiento lúdico, estratégico y gobierno en México y su Nociones de probabilidad. LPA
sus conocimientos sobre temas de
creativo. LPA pp. 316 construcción a través de la pp. 152
interés tanto colectivo como
historia. (SIN PROYECTO)
individual. LPC pp. 10

12
 QUINTO GRADO

Cultura democrática; principios

12 éticos que subyacen en los
acuerdos, normas y leyes
democráticas, importancia de
su cumplimiento y evaluación
de su aplicación justa,
equitativa e igualitaria en la
vida cotidiana. LPA pp. 198 o
LPE pp. 210

Movimientos sociales en el Seguimiento crítico de noticias en

Potencialidades cognitivas, Organización e interpretación de
México de los siglos XIX Y XX; la diferentes medios de
expresivas, motrices, creativas y datos. LPA pp. 120 o LPA pp. 162
Independencia y la Revolución comunicación escrita. LPE pp. 10
de relación. LPA pp. 306 o LPE pp. 118 o LPC pp. 108
Mexicana. LPA pp. 218 o LPC pp. 46

México independiente; la vida

cotidiana, las intervenciones
extranjeras durante el siglo
XIX, causas y consecuencias de
Producción y envío de cartas
conflictos territoriales, la
personales. LPC pp. 10
defensa de la soberanía
13 nacional y la conformación del
estado laico. (Quinto grado)
LPA pp. 236
13

QUINTO GRADO

México posrevolucionario
(1917-1940); la vida cotidiana,
los procesos que implicaron la
reconfiguración del país en los
ámbitos social, económico,
político, religioso y cultural, así
como el impacto en el
ambiente. (Sexto grado)

Expresión, mediante el uso de los

Efecto del magnetismo y de la lenguajes artísticos, de
fuerza de gravedad. LPA pp. 162 experiencias estéticas que tienen
lugar en la naturaleza. LPE pp. 76

Transformaciones de la energía
térmica y eléctrica, así como su
aplicación tecnológica. LPE pp.
14 156

Sistema solar y universo;

características de sus
componentes y aportaciones
culturales, científicas y
tecnológicas que han favorecido
su conocimiento. LPE pp. 168
 QUINTO GRADO

Estudio de los números. (SIN

PROYECTO)

Suma y resta, su relación como

operaciones inversas. LPC pp.
138 o LPC pp. 52 o LPC pp. 164
15
Multiplicación y división, su
relación como operaciones
inversas. (SIN PROYECTO)

Relaciones de proporcionalidad.
LPA pp. 120 o LPE pp. 130 o LPC
pp. 164
TERCER PERIODO

Funciones vitales que

caracterizan a las plantas y
Comprensión у producción de
animales como seres vivos, y su
16 textos explicativos. (SIN
relación con el entorno natural,
PROYECTO)
así como sus cambios a través del
tiempo. LPC pp. 108

ESCUELA SOR JUANA INES DE LA CRUZ

PROFESOR JESÚS HERNÁNDEZ ESCOBAR

 QUINTO GRADO

Construcción de la cultura de
paz; análisis de conflictos
vecinales y/o territoriales del
pasado y del presente entre
La comunidad, como espacio para Comprensión y producción de
personas, grupos, comunidades
el aprendizaje y el bienestar textos discontinuos, para
17 y pueblos para identificar sus
común. LPA pp. 338 o LPC pp. organizar y presentar
causas, cómo se desarrollan y
268 información. LPE pp. 22
cómo se resolvieron,
destacando el diálogo y la
negociación y la tolerancia.
LPE pp. 198

Migración y derechos
humanos; migración interna y
externa; causas y
Formas de ser, pensar, actuar y Reconocimiento de la diversidad
18 consecuencias sociales,
relacionarse. LPA pp. 290 lingüística de México. LPA pp. 80
económicas, culturales,
políticas y ambientales. LPA
pp. 246

Cumplimiento de los derechos

humanos; estudio de casos de
Los afectos y su influencia en el actos de discriminación,
Análisis y representación de
bienestar. LPA pp. 326 o LPE pp. racismo o violencias que
guiones teatrales. LPA pp. 106
320 suceden actualmente en
19 México y el mundo. (SIN
PROYECTO)
19
QUINTO GRADO

Análisis de cuentos y poemas para

su disfrute y comprensión. LPE
pp. 64

Creación y representación de
narrativas a partir de
acontecimientos relevantes de la
Interacción motriz. LPE pp. 306
comunidad, empleando recursos
literarios, visuales, corporales y
20
sonoros. (SIN PROYECTO)

Apropiación e intervención
artística en el espacio
comunitario. LPE pp. 50

Combinación de elementos
visuales, sonoros y corporales, en
Capacidades habilidades y composiciones artísticas
21
destrezas motrices. LPE pp. 292 colectivas, para expresar rasgos
de sus identidades personales y
colectivas. LPE pp. 104

DIRECTOR MARTÍN REYES SANTIAGO TURNÓ VESPERTINO

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