Herramientas y actividades que pueden ayudar a trabajar la

concentración y el aprendizaje en niños de inicial

1. Juegos de memoria:

 Memorama con cartas de imágenes simples.

 Juegos de emparejamiento de objetos o figuras.
 Simón dice: Juego que requiere que el niño preste atención y siga
instrucciones.

2. Rompecabezas:

 Rompecabezas de piezas grandes y simples.

 Rompecabezas de madera o encaje con formas básicas.
 Rompecabezas de imágenes familiares o de interés para el niño.

3. Actividades de clasificación:

 Clasificar juguetes por color, forma o tamaño.

 Clasificar objetos según su función o categoría (por ejemplo, vehículos,
animales, alimentos).
 Juegos de clasificación con bloques de construcción o cubos de colores.

4. Juegos de atención y observación:

 Buscar y encontrar objetos en imágenes o escenas.

 Juegos de "encuentra las diferencias" entre dos imágenes similares.
 Observar y señalar elementos específicos durante paseos o en la
naturaleza.

5. Actividades artísticas:

 Pintura con pinceles, crayones o dedos.

 Modelado con plastilina o masa de modelar.
 Recortar y pegar para hacer collages simples.

6. Cuentos y lectura:

 Leer cuentos cortos y simples adaptados a su edad.

 Hacer preguntas sobre la historia para fomentar la atención y comprensión.
 Involucrar al niño en la narración de la historia utilizando títeres o
personajes.

7. Juegos de construcción y manipulación:

 Construir con bloques de diferentes formas y tamaños.

 Crear estructuras con piezas de construcción magnéticas.
 Jugar con juegos de ensartar cuentas o bloques.

8. Actividades sensoriales:

 Explorar diferentes texturas con juegos de tacto.

 Juegos de agua y arena para experimentar con diferentes materiales.
 Actividades de cocina simples que involucren mezclar, amasar o decorar.

9. Juegos de roles y dramatización:

 Jugar a ser diferentes personajes o profesiones.

 Representar escenas cotidianas (como ir de compras, cocinar, ir al médico).
  Utilizar disfraces y accesorios para estimular la imaginación y la
creatividad.

Estrategias y herramientas para estimular el lenguaje en niños de

inicial

1. Conversaciones y narración:

 Habla con el niño sobre sus actividades diarias, intereses y experiencias.

 Anímale a que te cuente qué hizo durante el día y cómo se sintió.
 Lee libros juntos y comenta sobre las imágenes y la historia.
 Fomenta la narración de historias inventadas por el niño, incluso si son
simples o imaginativas.

2. Juegos de vocabulario y categorización:

 Juega juegos de identificación de objetos, nombrando objetos en la casa o en

imágenes.
 Clasifica objetos por categorías (por ejemplo, animales, vehículos, frutas) y
nómbralos juntos.
 Utiliza tarjetas de imágenes o libros con etiquetas de palabras para
identificar y aprender nuevas palabras.
 Juega al "veo, veo" nombrando colores, formas o características de objetos
cercanos.

3. Canciones y rimas:

 Canta canciones infantiles y utiliza gestos o movimientos para

acompañarlas.
 Recita rimas y poesías con ritmo y entonación.
 Utiliza canciones con letras repetitivas para reforzar palabras y conceptos.

4. Juegos de roles y dramatización:

 Fomenta el juego simbólico con juguetes y accesorios que representen

situaciones cotidianas (como una cocina de juguete, muñecos,
herramientas).
 Juega a ser diferentes personajes y escenifica situaciones familiares o
sociales (como jugar a la tienda, al médico, a la escuela).
 Anima al niño a expresar sus ideas y deseos mientras juega, utilizando el
lenguaje para comunicarse con otros personajes ficticios.

5. Actividades de escritura y dibujo:

 Proporciona materiales de escritura y dibujo (lápices, crayones, papel) para

que el niño practique trazos y letras.
 Invita al niño a dibujar y etiquetar sus dibujos con palabras simples.
 Practica trazos básicos como líneas rectas, curvas y círculos mientras
aprenden letras y formas.

6. Juegos de asociación de palabras:

 Juega juegos de asociación de palabras como "¿Qué palabra rima con...?" o

"¿Qué palabra empieza con...?".
 Haz juegos de encontrar objetos que empiecen con ciertas letras o sonidos.
 Utiliza tarjetas de palabras o imágenes y pide al niño que identifique
palabras que pertenezcan a la misma categoría o que tengan la misma
inicial.
 Estrategias para el manejo de la conducta de los niños en la etapa inicial

1. Establecer rutinas claras:

 Establece horarios para actividades como la hora de comer, jugar, dormir y

aprender.
 Utiliza recordatorios visuales, como calendarios o diagramas de actividades,
para ayudar a los niños a comprender y anticipar lo que sucederá a
continuación.

2. Reforzar el comportamiento positivo:

 Usa el refuerzo positivo, como el elogio y las recompensas tangibles o

simbólicas, para fomentar conductas deseables.
 Utiliza palabras específicas para describir el comportamiento positivo y su
impacto. Por ejemplo, "Me gusta cómo compartiste tus juguetes".

3. Establecer límites claros y consistentes:

 Define reglas simples y claras que los niños puedan entender. Por ejemplo,
"No pegar a los amigos" o "Usar palabras amables".
 Aplica consecuencias consistentes cuando se rompan las reglas, pero enfócate
en enseñar y modelar comportamientos alternativos en lugar de castigar.

4. Fomentar la comunicación y la resolución de problemas:

 Enseñar a los niños a expresar sus sentimientos y necesidades de manera

apropiada. Anímalos a hablar sobre lo que están sintiendo.
 Ayuda a los niños a desarrollar habilidades para resolver problemas mediante
el modelado y la práctica.

5. Proporcionar opciones y oportunidades de elección:

 Ofrece a los niños opciones dentro de límites apropiados para su edad. Por
ejemplo, "¿Quieres usar la camiseta roja o la azul hoy?".
 Permitir que los niños tomen decisiones les da una sensación de control y
autonomía, lo que puede reducir las luchas de poder y mejorar la cooperación.

6. Crear un entorno seguro y estimulante:

 Organiza el entorno. Mantén los materiales peligrosos fuera del alcance y

proporciona áreas de juego seguras y bien supervisadas.
 Ofrece una variedad de actividades interesantes y apropiadas para la edad
que desafíen y estimulen el desarrollo de los niños.

7. Practicar la autorregulación:

 Enseña a los niños estrategias para calmarse cuando están frustrados o

enojados, como respirar profundamente, contar hasta diez o tomar un
descanso tranquilo.
 Modela la autorregulación tú mismo, mostrando cómo manejas tus propias
emociones de manera calmada y constructiva.

8. Fomentar la colaboración entre padres y educadores:

  Mantén una comunicación abierta y constante con los padres para compartir
información sobre el comportamiento y el progreso de los niños.
 Trabaja en colaboración con los padres para establecer estrategias de manejo
conductual coherentes tanto en el hogar como en la escuela.

Estrategias para fomentar la autorregulación emocional en los niños de

primaria

a) Identificar y etiquetar emociones:

 Ayuda a los niños a identificar y nombrar sus emociones. Usa palabras simples
para describir cómo se sienten, como "feliz", "triste", "enojado" o "asustado".
 Anima a los niños a expresar lo que están sintiendo en lugar de reprimir sus
emociones.

b) Enseñar técnicas de respiración:

 Enséñales técnicas de respiración simple, como respirar profundamente desde

el vientre, para ayudarles a calmarse cuando estén molestos o ansiosos.
 Practica la respiración profunda con ellos en momentos de calma para que
puedan aprender a utilizarla cuando lo necesiten

c) Promover el autoconocimiento:

 Ayuda a los niños a identificar las situaciones que desencadenan ciertas

emociones. Pregunta cosas como "¿Qué te hace sentir feliz?" o "¿Qué te hace
sentir molesto?".
 Fomenta la reflexión sobre cómo reaccionaron ante diferentes situaciones y
cómo podrían manejarlas de manera diferente en el futuro.

d) Practicar la relajación:

 Enseña a los niños técnicas simples de relajación, como tensar y relajar los
músculos o visualizar un lugar tranquilo.
 Implementar el uso de una pelota antiestrés.

e) Enseñar habilidades de resolución de problemas:

 Ayuda a los niños a identificar soluciones posibles cuando se enfrentan a un

problema. Anímalos a pensar en diferentes formas de abordar la situación.
 Fomenta la resolución de problemas de forma colaborativa, guiándolos para
encontrar soluciones juntos y evaluando cómo funcionaron.

f) Modelar el manejo emocional positivo:

 Sé un modelo a seguir para tus hijos al manejar tus propias emociones de

manera positiva y constructiva.

g) Crear un ambiente de apoyo:

 Crea un ambiente en el hogar o en el aula donde los niños se sientan seguros

para expresar sus emociones sin temor a ser juzgados.

h) Celebrar los éxitos:

 Reconoce y celebra los esfuerzos de los niños por autorregular sus emociones,
incluso si no siempre tienen éxito.
  Elogia específicamente los comportamientos positivos que muestran un buen
manejo emocional, como pedir ayuda cuando la necesitan o tomar una pausa
para calmarse.

Estrategias específicas de autorregulación emocional para niños en la

etapa inicial

a. Respiración consciente:

 Enséñales a los niños a tomar respiraciones profundas y lentas cuando se

sientan abrumados o molestos. Puedes usar actividades divertidas como "el
globo" (inhalan profundamente y luego exhalan como si fueran un globo
inflándose y desinflándose).

b. Juegos de relajación:

 Introduce juegos de relajación simples como "estatua", donde los niños se

quedan completamente quietos como una estatua durante unos minutos, o
"burbujas de jabón", donde respiran lentamente y soplan burbujas.
 Anima a los niños a relajar diferentes partes de su cuerpo, empezando por los
pies y subiendo hacia arriba.

c. Uso de cuentos y canciones:

 Lee libros o cuéntales historias que aborden temas emocionales y cómo los
personajes los manejan.
 Utiliza canciones sobre emociones y sentimientos para ayudarles a identificar
y expresar sus propias emociones.

d. Tablero de emociones:

 Crea un tablero o cartel con caras que representen diferentes emociones

(feliz, triste, enojado, asustado, etc.). Ayuda a los niños a identificar cómo se
sienten en un momento dado mostrando la cara correspondiente.
 Anima a los niños a compartir por qué se sienten de cierta manera y cómo
pueden manejar esas emociones.

e. Tiempo de relajación o meditación guiada:

 Dedica unos minutos cada día para un tiempo de relajación o meditación

guiada. Puedes usar música suave o sonidos relajantes y guiar a los niños a
través de una relajación muscular progresiva o una visualización.

f. Juegos de roles:

 Utiliza juegos de roles para que los niños practiquen cómo manejar diferentes
situaciones emocionales. Por ejemplo, pueden representar cómo compartir un
juguete o cómo reaccionar cuando se sienten frustrados.
 Juega el papel de un personaje que experimenta diferentes emociones y pide
a los niños que te ayuden a encontrar formas de manejar esas emociones.

g. Establecimiento de un "rincón tranquilo":

 Crea un espacio en el aula o en casa designado como un "rincón tranquilo"

donde los niños puedan ir cuando necesiten un momento para calmarse.
 Llena este espacio con almohadas, mantas suaves, libros tranquilos y otros
objetos reconfortantes que los niños puedan usar para relajarse.
Estrategias que pueden ayudar a los niños a seguir indicaciones u órdenes

1. Sé claro y específico: Asegúrate de que las instrucciones sean claras y

específicas. Evita frases ambiguas y proporciona detalles concretos sobre lo
que se espera que hagan.

2. Utiliza un lenguaje positivo: En lugar de decir "No corras", puedes decir "Por
favor camina despacio". El lenguaje positivo tiende a ser más efectivo para
motivar a los niños.

3. Mantén contacto visual: Cuando des una instrucción, asegúrate de hacer

contacto visual con el niño para captar su atención y asegurarte de que te
está escuchando.

4. Haz que las instrucciones sean breves: Los niños pueden perder interés o
distraerse fácilmente, así que trata de mantener las instrucciones cortas y al
punto.

5. Usa recordatorios visuales: Para niños más pequeños o aquellos que tienen
dificultades para procesar el lenguaje verbal, los recordatorios visuales,
como imágenes o diagramas, pueden ser útiles para reforzar las
instrucciones.

6. Establece rutinas: Las rutinas pueden ayudar a los niños a anticipar lo que se
espera de ellos en diferentes momentos del día, lo que puede hacer que sea
más fácil seguir las instrucciones.

7. Ofrece opciones limitadas: En lugar de dar una instrucción directa, puedes

ofrecer opciones limitadas para dar al niño un sentido de control. Por
ejemplo, en lugar de decir "Ponte el abrigo", podrías decir "¿Quieres ponerte
el abrigo rojo o el azul?".

8. Recompensa el cumplimiento: Refuerza positivamente cuando los niños

sigan las instrucciones correctamente. Puedes elogiarlos, darles una
recompensa o simplemente reconocer su buen comportamiento.

9. Modela el comportamiento deseado: A menudo, los niños imitan el

comportamiento de los adultos, así que asegúrate de modelar el tipo de
comportamiento que deseas ver en ellos.

10. Ten paciencia: Aprender a seguir instrucciones es un proceso gradual, así

que sé paciente y sigue siendo consistente en tu enfoque.
 Estrategias para reducir la impulsividad en niños

1. Establece rutinas y estructura: Los niños tienden a comportarse mejor

cuando tienen rutinas consistentes y claras expectativas. Establece horarios
regulares para las comidas, el tiempo de juego, el trabajo escolar y el tiempo
de descanso.

2. Enseña habilidades de autorregulación: Ayuda al niño a identificar y expresar

sus emociones de manera saludable. Enséñale estrategias para calmarse
cuando se sienta abrumado o frustrado, como respirar profundamente,
contar hasta diez o tomarse un descanso.

3. Establece límites claros: Define claramente las reglas y los límites de

comportamiento, y sé consistente al hacer cumplir las consecuencias cuando
se rompen esos límites. Esto ayuda al niño a entender las expectativas y las
consecuencias de su comportamiento impulsivo.

4. Utiliza recordatorios visuales: Para los niños más pequeños o aquellos que
responden bien a la estimulación visual, utiliza carteles o diagramas para
recordarles las reglas y las expectativas de comportamiento.

5. Proporciona opciones limitadas: Ofrece al niño opciones limitadas en lugar de

dejarlo enfrentarse a decisiones abrumadoras. Esto puede ayudar a reducir
la impulsividad al darle al niño un sentido de control sobre su entorno.

6. Fomenta el juego tranquilo y estructurado: Proporciona oportunidades para

que el niño participe en actividades tranquilas y estructuradas, como la
lectura, los rompecabezas o el arte, que fomenten la concentración y la
atención.

7. Refuerza el autocontrol: Elogia y refuerza positivamente al niño cuando

muestra comportamientos de autocontrol y toma decisiones pensadas.
Reconoce y celebra sus logros, por pequeños que sean.

8. Modela el autocontrol: Los niños a menudo imitan el comportamiento de los

adultos, así que asegúrate de modelar el autocontrol y la paciencia en tu
propio comportamiento.

9. Incentiva la práctica de la atención plena: Enseña al niño técnicas simples de

atención plena o mindfulness que puedan ayudarlo a estar más presente en
el momento y a controlar sus impulsos.

10. Busca ayuda profesional si es necesario: Si la impulsividad del niño interfiere

significativamente con su funcionamiento diario o su bienestar, considera
buscar la ayuda de un profesional de la salud mental para evaluar y abordar
cualquier problema subyacente.
Estrategias y herramientas para trabajar con niños que tienen Trastorno
por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

1. Establecer rutinas y estructura: Los niños con TDAH a menudo se benefician

de tener horarios predecibles y estructurados. Utiliza calendarios visuales,
listas de tareas y recordatorios para ayudarles a seguir una rutina diaria.

2. Utilizar sistemas de recompensa y refuerzo positivo: Crea un sistema de

recompensas para incentivar el comportamiento positivo y el cumplimiento
de las tareas. Reconoce y celebra los logros, por pequeños que sean, para
reforzar el comportamiento deseado.

3. Fomentar la autoconciencia: Ayuda al niño a comprender su TDAH y cómo

afecta su comportamiento y su capacidad para concentrarse. Enséñales
estrategias para reconocer cuándo están distraídos o hiperactivos, y cómo
pueden autorregularse.

4. Enseñar habilidades de organización y gestión del tiempo: Proporciona

herramientas como agendas, planificadores y listas de verificación para
ayudar al niño a organizar sus tareas y gestionar su tiempo de manera
efectiva.

5. Proporcionar apoyo académico: Colabora con los maestros para implementar

adaptaciones y modificaciones en el aula que ayuden al niño a tener éxito
académico. Esto puede incluir asientos preferenciales, tiempos de descanso
programados y tareas divididas en partes más pequeñas.

6. Utilizar técnicas de atención plena: Enseña al niño técnicas simples de

atención plena que puedan ayudarlo a mantenerse enfocado y a controlar su
impulsividad. Esto puede incluir ejercicios de respiración, meditación y
prácticas de relajación.

7. Promover el ejercicio y la actividad física: La actividad física regular puede

ayudar a reducir la hiperactividad y mejorar la concentración en los niños
con TDAH. Fomenta la participación en deportes, juegos al aire libre y
actividades físicas divertidas.

8. Proporcionar apoyo emocional: Sé comprensivo y empático con los desafíos

que enfrenta el niño con TDAH. Bríndales un entorno seguro donde puedan
expresar sus emociones y preocupaciones, y busca oportunidades para
enseñarles habilidades de afrontamiento efectivas.

9. Trabajar en colaboración con los padres: Mantén una comunicación abierta y

regular con los padres del niño para asegurarte de que estén al tanto de su
progreso y puedan apoyarlo en casa. Ofrece recursos y orientación para
ayudar a los padres a manejar el TDAH de su hijo de manera efectiva.

10. Buscar ayuda profesional cuando sea necesario: Si el niño está luchando
significativamente en áreas importantes de su vida debido al TDAH,
considera buscar la ayuda de un profesional de la salud mental, como un
psicólogo o psiquiatra infantil, para una evaluación y tratamiento más
completo.
 Actividades para trabajar con niños que tienen TDAH

1. Ejercicios de atención plena: Practicar la atención plena puede ayudar a los

niños con TDAH a mejorar su capacidad para concentrarse y regular sus
emociones. Puedes enseñarles ejercicios simples de respiración, meditación
guiada o yoga adaptado a su edad.

2. Juegos de atención y concentración: Juegos como "Simon dice", juegos de

memoria o rompecabezas pueden ayudar a los niños a practicar la atención
y la concentración de una manera divertida y dinámica.

3. Actividades físicas: El ejercicio regular es importante para los niños con

TDAH, ya que puede ayudar a reducir la hiperactividad y mejorar la
concentración. Organiza juegos al aire libre, como carreras de relevos,
juegos de pelota o circuitos de obstáculos.

4. Tareas divididas en pasos: Dividir las tareas en pasos más pequeños y

manejables puede ayudar a los niños con TDAH a evitar sentirse abrumados
y a mantenerse enfocados en la tarea. Utiliza listas de verificación o
diagramas visuales para ayudarles a seguir cada paso.

5. Juegos de roles y dramatizaciones: Las actividades de juego de roles y las

dramatizaciones pueden ayudar a los niños a practicar habilidades sociales,
como la comunicación, la resolución de problemas y el control de impulsos,
de una manera interactiva y divertida.

6. Arte y manualidades: Las actividades artísticas y creativas pueden ser

terapéuticas para los niños con TDAH y les permiten expresarse de manera
no verbal. Proporciona materiales artísticos y fomenta la creatividad a través
de la pintura, el dibujo, la escultura u otras formas de arte.

7. Juegos de mesa estratégicos: Juegos de mesa como el ajedrez, el Scrabble o

juegos de estrategia pueden ayudar a los niños a desarrollar habilidades de
planificación, atención y toma de decisiones.

8. Técnicas de respiración y relajación: Enseñar técnicas de respiración

profunda y relajación muscular progresiva puede ayudar a los niños con
TDAH a calmarse y a reducir la impulsividad en momentos de estrés o
ansiedad.

9. Exploración sensorial: Proporciona actividades que estimulen los sentidos,

como cajas sensoriales, experimentos de ciencia o actividades de cocina,
para ayudar a los niños a concentrarse y estar presentes en el momento.

10. Juegos cooperativos: Organiza juegos de equipo y actividades cooperativas

que fomenten la colaboración, el trabajo en equipo y el respeto mutuo entre
los niños.