SESION DE APRENDIZAJE
DATOS INFORMATIVOS
“CONVIVMOS EN ARMONIA, RESPETANDO TRADICIONES Y COSTUMBRES DE
NUESTRA LOCALIDAD”
”
TITULO Mi prueba de fe GRADO 4 SECCION “A”
AREA Religión BRIMESTRE III FECHA 08/10/2024
DOCENTE ANA MARIA DELGADO VERGARA.
1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS Y DESEMPEÑOS (CRITERIOS DE EVIDENCIA DE
CAPACIDADES EVALUACIÓN) APRENDIZAJE
Construye su identidad como persona Expresa su fe mediante acciones concretas Oración del Credo y
humana, amada por Dios, digna, libre y en la convivencia diaria; para ello, aplica compromisos de fe ante las
trascendente, comprendiendo la las enseñanzas bíblicas y de los santos. adversidades.
doctrina de su propia religión, abierto al
diálogo con las que le son más cercanas. Relata la historia de Abraham, padre INSTRUMENTO DE EVAL.
Conoce a Dios y asume su identidad de la fe. Lista de cotejo.
religiosa y espiritual como persona Lee e interpreta el mensaje de textos
digna, libre y trascendente bíblicos.
Cultiva y valora las manifestaciones Escribe oraciones y compromisos
religiosas de su entorno argumentando donde manifiesta su fe.
su fe de manera comprensible y
respetuosa.
ENFOQUE TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes asuman responsabilidades diversas y aprovechan, tomando en
cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y
comprender sus circunstancias.
2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en la sesión?
Antes de comenzar revisar nuestro texto de la sección y Biblia, Lápiz, papel, colores y cartulina
preparamos los materiales a utilizar en la clase. video
3. MOMENTOS Y TIEMPOS DE LA SESIÓN
INICIO: Tiempo aproximado: 20 min.
(Motivación, recuperación de saberes previos y conflicto cognitivo Propósito del aprendizaje)
Se saluda a los estudiantes y luego realizan la oración del día.
Escuchan, entonan y bailan la canción: “El Padre Abraham tiene muchos hijos.
https://www.youtube.com/watch?v=ezVEkRz6J30
Comentan:
o ¿Sabían que Abraham es el padre de la fe? ¡vamos a descubrir por qué!
¿Qué es la fe?
¿Qué sabes de Abraham?
¿Saben la oración del Credo?
¿Cómo demostramos nuestra fe a Dios?
DESARROLLO: Tiempo aproximado: 60 Minuto
(Construcción de aprendizajes Sistematización y desarrollo de los procesos didácticos)
Ver
Miran el video de la Historia de Abraham: https://www.youtube.com/watch?v=aotQIojp0QA
Responden a interrogantes:
¿Qué observan en la imagen?
¿Quién es Abraham?
¿Qué hizo Abraham?
¿Cómo se le denomina a Abraham?
¿Por qué lo conocemos como el padre de la fe?
¿De qué trata la historia?
¿Quién es el llamado a guiar el pueblo de Dios?
¿Qué debe de hacer Abrahán?
Juzgar
Escuchan la palabra de Dos con atención (Gén. 12. 1-3).
Comentan sobre la palabra de Dios.
Leen con ayuda de imágenes la historia ilustrada
Comentan sobre la historia de Abraham
Reflexionan sobre la enseñanza de Abraham
Lee los textos bíblicos y extrae las ideas principales.
ABRAHAM: “EL PADRE DE LA FE”
El señor dijo a Abraham:
“Vete de tu tierra, de tu patria y de la
casa de tu padre a la tierra que yo te
mostraré. De tí haré una nación grande
y te bendeciré. Engrandeceré tu
nombre; y serás tú una bendición Gn.
12.1-2”
1. En el año 1850 a.C. Dios, intervino en la historia de una persona que se llamó Abrahán, llamado después
Abrahán— y con él empezó la formación del pueblo de Israel.
2. Abrán, nace en Ur de aldea, Mesopotamia, donde vivirá junto a su mujer Sara. Vivía con su padre y su
familia. Se dedicaba a cuidar rebaños y vivía en tiendas. Cuando Dios lo llama a salir de la tierra de su
padre, él tenía 75 años de edad, y no podía tener hijos porque ya era muy anciano y su esposa no podía
tener hijos.
3. Abrán confió en Dios y obedeció. El Señor le había ofrecido una tierra y un hijo.
4. Abrahán agradeciéndole al Señor por lo bueno que ha sido con él le hizo una pregunta a Dios.“ ¿Para
qué quiero tantas riquezas si no tengo un hijo que me herede’“, Dios le respondió: "Mira al cielo, y cuenta
las estrellas, si puedes contarlas. Así será tu descendencia."
5. Abrahán confía en Dios y Dios hace una alianza con Abraham. Cuando Abrahán tenía 100 años nació su
hijo al que llamó Isaac que quiere decir "el hijo de la alegría" porque cuando Sara se enteró de que iba a
tener un hijo dijo: "Dios me ha dado de que reír; todo el que oiga se reirá conmigo".
6. Isaac creció y Abrahán y Sara le querían mucho. Tanto querían a su hijo, que olvidaron que Dios era
quien se lo había dado, es decir, hicieron una IDOLATRÍA: Preferir algo o alguien antes que a Dios.
7. Dios pone a prueba a Abrahán pidiéndole que sacrifique a su propio hijo. Abrahán sintió un gran dolor
en su corazón. Pero tenía la certeza y la esperanza de que el Señor se lo devolvería y no rompería la
promesa que le hizo.
8. Dios detuvo a Abrahán de sacrificar a su hijo y lo bendijo una vez más porque no le negó al Señor lo más
apreciado que tenía Abrahán, por eso es considerado el Padre de la fe.
"... Por no haberme negado tu hijo, el único, yo colmaré de bendiciones..."(Gn 22,16 - 17)
La fe es necesaria para la salvación: el señor mismo lo afirma: “el que crea y sea bautizado
se salvará: el que no crea, se condenará ".
Características de nuestra fe
En el libro de hechos de los apóstoles nos exhorta como debemos de vivir los
unos con los otros, luego de conocer por fe a Dios y a su hijo Jesús. Las
características de nuestra fe deberían ser escuchar las enseñanzas de los
apóstoles (hoy nuestros sacerdotes); la fracción del pan (las misas dominicales);
hablara con Dios padre por medio de las oraciones, para vivir con alegría;
compartir según nuestras necesidades; ofrecer nuestros bienes y servicios para
los demás; orar en grupo a Dios para darle las gracias cumpliendo cada uno
nuestra misión.
“Alababan a Dios y gozaban de la simpatía de todo el pueblo; y el señor hacia
que los bautizados se integraran cada día en la iglesia en mayor número.”
Hch 2 , 47
Actuar
Reflexiona acerca del significado de la fe
¿QUÉ SIGNIFICA LA FE?
La fe es un REGALO de Dios, que lo podemos recibir, si se lo pedimos constantemente
Es una gracia SOBRENATURAL, que es necesaria para nuestra salvación.
La fe se AUMENTA si escuchamos con mucha atención la voluntad de Dios
La fe nos permite gustar por adelantado LA ALEGRÍA DEL CIELO
La fe se manifiesta en el AMOR AL PRÓJIMO
Responden:
1. ¿Qué le ocurrió a Abrahán después del nacimiento de su hijo?
2. ¿Por qué Dios quiso que Abrahán sacrificara a su hijo Isaac?
3. ¿Qué hizo Abrahán cuando escucho la voz de Dios?
4. ¿Qué es la fe?
5. ¿Por qué la fe sin obras está muerta?
6. ¿Qué opinan de la fe de Abraham?
7. ¿Qué debemos hacer para cultivar nuestra fe como la de Abraham?
Reconocen que la oración del Credo es el símbolo de nuestra fe.
CIERRE: Tiempo aproximado: 10 minutos
(Evaluación Meta cognición Aplicación O Transferencia Del Aprendizaje)
Conversa con los niños acerca de Abraham padre de la fe .
Formulé las preguntas de metacognición con la cual le harás reflexionar sobre como aprendió: ¿Qué aprendí? ¿Tuve
alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste? ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
Los niños reflexionan respondiendo las preguntas: ¿Parte en todo momento con mis ideas? ¿Cumplí con el desarrollo de las
actividades propuesta? ¿Respete los acuerdos de convivencia?
REFLEXIONES SOBRE NUESTROS APRENDIZAJE
Leo y coloreo el recuadro según corresponde
CRITERIOS Lo Lo estoy ¿Qué necesito
logré intentando mejorar?
Relata la historia de Abraham, padre de la fe.
Comprendí y reflexioné acerca del significado de la fe.
Escribeí y recite la oración del Creso, símbolo de nuestra fe.
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DOCENTE DEL AULA SUB IRECTORA
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Nombre de la sesión: Mi fe a prueba 09/10/2024
Competencia / Capacidad Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
- Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y
trascendente.
SESIÓN
- Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
Evidencia de Aprendizaje:
1 Oración del Credo y compromisos de fe ante las adversidades.
Desempeños:
1 Expresa su fe mediante acciones concretas en la convivencia diaria; para ello, aplica las enseñanzas bíblicas y de
los santos.
Relaciona sus experiencias de vida con los acontecimientos de la Historia de la Salvación como manifestación del
amor de Dios.
Conoce a Dios Padre y se reconoce como hijo amado según las Sagradas Escrituras para vivir en armonía con su
entorno.
Participa en la Iglesia como comunidad de fe y amor, y respeta la integridad de las personas y las diversas
manifestaciones religiosas.
Promueve la convivencia cristiana basada en el diálogo, el respeto, la comprensión y el amor fraterno.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN Criterio S1 Relata la historia de Abraham, padre de la fe.
Criterio S2 Lee e interpreta el mensaje de textos bíblicos.
Criterio S3 Escribe oraciones y compromisos donde manifiesta su fe.
ESTUDIANTES CRITERIO 01 CRITERIO 02 CRITERIO 03 CRITERIO 04
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
RESUMEN: En inicio En proceso Logro esperado No participa
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Docente del Aula Sub Directora
1. Relata la Historia de Abraham y colorea las viñetas.
Dios llama a Abram Abram y Sarai viajando a Sarai y el Faraón
Egipto
El Exilio de Agar e Ismael Abram sacrifica a Isaac Abraham, Sara y su hijo
Isaac
Dios y los ángeles visitan a Lot y sus hijas huyen de la Abraham y Lot se separan
Abraham destrucción de…
Isaac y Abraham Abraham y Sara Abraham
2. Colorea, aprende y recita la oración.
EL CREDO
3. Después de ver estas escenas, responde las preguntas.
¿De qué tema hablan los chicos?
¿Estás de acuerdo con lo que dice Francesco?
¿Cómo definirías la “fe”?
¿Por qué se dice que la fe es un don?
