CAPÍTULO 4: ECUACIONES E INECUACIONES

Diofanto fue un matemático griego del siglo III d.C. De su vida poco se sabe sin embargo en el
epitafio de su tumba se cuentan algunos detalles y finalmente se puede deducir su edad.
-al lado del texto, su traducción “algebraica”-

Dios le concedió pasar la sexta parte de su x: “edad de Diofanto

vida en la juventud, 1
juventudo x
6
un duodécimo en la adolescencia, 1
adolescencia o x
12
un séptimo en un estéril matrimonio.
1
matrimonio o x
Pasaron cinco años más y nació un hijo. 7
Pero apenas este hijo había alcanzado la 1 1 1
Así : x  x x
mitad de la edad del padre, cuando murió. 6 12 7
Durante cuatro años más, mitigando su
dolor con el estudio de la ciencia de los 1 1 1 1
x x  x 5 x
números, vivió Diofanto, antes de llegar al 6 12 7 2
fin de su existencia.

1 1 1 1
x x  x 5 x 4 x
6 12 7 2

Una ecuación es una igualdad entre dos expresiones algebraicas, por ejemplo:

Px Qx (*)

donde P(x) y Q(x) son expresiones algebraicas cuya variable es x, por lo que decimos
que la ecuación (*) tiene por INCÓGNITA a x.

Resolver una ecuación es encontrar el o los valores numéricos de la incógnita que verifican la
ecuación. El conjunto solución será aquel formado por todas las soluciones.
Las propiedades que cumplen las operaciones de suma y multiplicación vistas en secciones
anteriores nos permiten resolver algunas ecuaciones. Para ello, “pasamos” de la ecuación original
a una más “sencilla” por medio de la utilización de distintas propiedades. Esta nueva ecuación
diremos que es equivalente a la primera ya que tiene el mismo conjunto solución.

4.1 – ECUACIONES LINEALES

Diremos que una ecuación es lineal cuando se puede escribir de la forma:

a ˜ x  b 0 con a, b  R

Llamaremos x a la incógnita, y a los números a y b coeficientes.

Para resolver ecuaciones debemos utilizar las propiedades de la suma y multiplicación de

números reales, vistas en el capítulo 2. La idea es pasar de una ecuación a otra equivalente
(con el mismo conjunto solución) más sencilla.
Pág. Nº 49- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”
Ejemplos:
1. Resuelva 3x  6 9 2. Resuelva 2x  7  x  49
3x  6 9 Sumo 6 a ambos lados 2x  7  x  49 Sumo x a ambos lados
3x  6  6 9  6 2x  x  7  x  x  49
3x 15 1 3x  7 49 Sumo -7 a ambos lados
1 1 Multiplico 3 a ambo lados 3x  7  7 49  7
˜ 3x ˜ 15
3 3 3x 42 1
Multiplico a ambos lados
x 5 1 1 3
˜ 3x ˜ 42
3 3
S = {5}
x 14

S = {14}

1 §1 ·
3. x  2 2 ˜ ¨ x  1¸
2 ©4 ¹
1 1
x  2 2˜ x  2˜ 1
2 4
1 1
x 2 x 2 Cualquier número real
2 2 multiplicado por cero resulta cero,
1 1 con lo cual está ecuación tiene
x  2 2 x  2 2
2 2 infinitas soluciones. El conjunto
1 1 Solución será S R
x x
2 2
1 1
x x 0
2 2
0˜ x 0

§1 ·
4. 2x  5  x 2 ˜ ¨ x  3¸
© 2 ¹
§1 ·
2x  5  x 2 ˜ ¨ x  3¸
©2 ¹
1 Cualquier número real
x  5 2˜ x  2˜ 3 multiplicado por cero resulta cero,
2
con lo cual está ecuación no tiene
x 5 x 6
solución. El conjunto Solución será
x  56 x 6 6 S I
x 1 x
x 1 x xx
 1 0˜ x

En relación al conjunto solución, al resolver ecuaciones lineales podremos

encontrarnos con uno de tres casos posibles: que el conjunto solución sea unitario
(ejemplos 1 y 2), que el conjunto solución sea igual al conjunto de los números
reales (ejemplo 3) o que el conjunto solución sea vacío (ejemplo 4).

Pág. Nº 50- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

Práctica:
1. Resuelva cada ecuación: Verifica el resultado!!

i) 2  x  5 4x  8 ?
2 1 5 4˜1  8
2  x  5 4x  8 Sumo 8 a ambos lados
?
 3  x  ......... 4x 26 48
5  x  .......... ..............  4 4 9
Sumo x a ambos lados
5x 5
x 1

ii) 8x  2˜ x  4 5x  3 vii) 3x  x  5 1  2˜ 5  x

ª 1º 2x  4 1 x 3
iii)  5 ˜ «3  2  x  » x  9 viii) 
¬ 5¼ 2 3 3

x  3 2x  1
iv) ix)   x  6  2 x  8
5 2

§5 ·
2
v) x  9x  3 x 5 2 x) 2˜ ¨ x  1¸ 6x
©2 ¹
1
vi)  > 3x  2@  9 x
2
2. Determine el conjunto solución en cada caso:

4y  3
i) 7 y  5 ˜ 2  y iii) 4x  12 7x 3 x  1  9
2

>
ii)  4  x  2 2  1 @ x 2  2x iv) 5x  8  9x 4 2  x  1

3. Plantea la ecuación que modeliza el problema y resuelve:

i) Resuelve el problema de la edad de Diofanto planteado al inicio del capítulo.
8
ii) Si Francisco se compra hoy un celular lo paga del precio de lista y puede hacerlo en 4
9
cuotas de $842. ¿Cuánto ahorra Francisco?
iii) Una sandía pesa 12kg, se sabe que el 95% de su peso es agua. Se la deja un tiempo bajo
el sol, así se evapora parte del agua y termina siendo el 93% del peso de la sandía. ¿Cuánto
pesa la sandía ahora?
iv) Si se le resta a 6 siete veces un cierto número, el resultado es cinco veces el número. ¿De
qué número se trata?
v) Un cable de 44m se corta en dos trozos, uno es tres veces más largo que el otro. ¿Cuáles
son las longitudes de cada uno de los trozos?
vi) La suma de un número con la sexta parte del mismo es 3. ¿Cuál es ese número?

Pág. Nº 51- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

 vii) Matías, un vendedor de un determinado local de venta de electrodomésticos tiene
un salario fijo de $5000, cuando las ventas que realiza en un mes superan los $20000,
se le suma a su salario un premio del 2,5% del excedente de los $20000. Si el sueldo
de Matías en marzo fue de $5500, ¿cuál fue el monto de sus ventas en dicho mes?

4.2 – ECUACIONES CUADRÁTICAS

Cuando un lado de un cuadrado de lado x se aumenta dos
unidades se forma un rectángulo cuya área es 80.
¿Cuánto mide el lado del cuadrado?

En símbolos : x  2 ˜ x 80
Distribuyendo y rearmando, nos queda: x2  2x  80 0
Diremos que una ecuación es cuadrática cuando se puede escribir de la forma:

. + . + = 0 con a z 0

Llamaremos x a la incógnita, y a los números reales a, b y c coeficientes.

Si los coeficientes y/o son cero podemos resolver la ecuación cuadrática, con las herramientas
que por ahora tenemos.
Ejemplos:
Caso = :
2−4=0
2 =4

2 = √4
| |=2
= ±2
Caso = :
2 −3 =0 Factorizamos la expresión a la izquierda del
signo igual: − 3 = . ( − 3)
. ( − 3) = 0

=0 −3=0 Aplicamos la condición de anulación del producto.

=0 =3

Cuando ningún coeficiente de la ecuación cuadrática es cero, podemos obtener sus

soluciones usando una fórmula, comúnmente llamada resolvente.
Una ecuación cuadrática admite, a lo sumo, dos soluciones reales distintas, éstas se
obtienen aplicando la fórmula:
 b r b 2  4ac
RESOLVENTE x
2a

Pág. Nº 52- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

¡Vamos a deducir! El procedimiento que se usa es el de completar cuadrados.
b c
Como a z 0 , la ecuación x 2  x 0 es equivalente con la ecuación
a a
ax 2  bx  c 0.
b b2
Se completa la expresión x 2  x sumando y restando para obtener el cuadrado de un
a 4a 2
binomio y luego haciendo transformaciones sucesivas convenientes se llega al resultado deseado.
§ 2 b 2 2 · c
¨x  x  b  b ¸ 0
¨ a 4 a 2 4a 2 ¸ a
© ¹
2
§ b · b2 c
¨x  ¸  2  0
© 2a ¹ 4a a
2
§ b · b2 c
¨x  ¸ 2

© 2a ¹ 4a a
2
§ b · b 2  4ac
¨x  ¸
© 2a ¹ 4a 2

§ b · b 2  4ac
¨x  ¸ r
© 2a ¹ 4a 2

b b 2  4ac
x  r
2a 2a

 b r b 2  4ac
x1, 2
2a

Ejemplos (y observaciones):

2
x Resuelve la ecuación x – 9x + 8 = 0.

En esta ecuación tenemos a=1, b=-9 y c=8. Entonces, reemplazando en la fórmula

 9 r  9 2  4˜1˜8
x En este caso:
2˜ 1 2
b  4ac ! 0
9 r 81  32
x
2
9 r 49
x
2
9r7
x
2
97 97
x1 o x2
2 2
Por lo que tenemos dos soluciones: x1 8 o x2 1

Pág. Nº 53- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

 1
x Resuelve la ecuación  5x 2  2x
5
Antes que nada, debemos reescribir la ecuación, para así reconocer bien los coeficientes.
1 1
Entonces: 0  2x  5x 2 , con lo que a=5, b=-2 y c . Luego, reemplazamos en la
5 5
fórmula
1
 2 r  2 2  4˜5˜
5
x
2˜ 5
2r 4 4
x
10
2r 0 En este caso:
x
10 2
b  4ac 0
1
x
5
1
Por lo que tenemos una única solución: x
5
x Resuelve la ecuación x2  2x  5 0
En esta ecuación tenemos a=1, b=-2 y c=5. Entonces, reemplazando en la fórmula

 2 r  2 2  4˜1˜5
x
2˜ 1 ,CUIDADO
2 r 4  20 ¡Si trabajas sólo con
x
2 números reales no
2 r  16 puedes seguir!
x
2
2 r 16 ˜  1
x
2
2 r 4i
x
2 En este caso:
2  4i 2  4i 2
b  4ac  0
x1 o x2
2 2

Por lo que tenemos dos soluciones complejas: x1 1  2i o x2 1  2i

Antes de aplicar la resolvente a una ecuación de la forma:

8x2  32x  32 0 , donde se observa un factor común (en este caso 8)
primero extrae dicho factor común para que te quede una expresión más
sencilla. En efecto, resolver la ecuación del ejemplo es lo mismo que
resolver 8 ˜ x 2  4x  4 0 Ÿ x 2  4x  4 0 . Este consejo está a
efectos de que te queden “cuentas” más sencilla.

Pág. Nº 54- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

 El discriminante
El número ' b 2  4ac se llama discriminante y decide sobre la naturaleza de las
soluciones de la ecuación:
x Si ' ! 0 entonces las dos soluciones son reales y distintas.
x Si ' 0 entonces las dos soluciones son iguales. Se dice que la ecuación tiene
una solución doble.
x Si '  0 no hay solución real. Las soluciones son dos números complejos
conjugados.
Ejemplo
Analice, sin resolver, si las siguientes ecuaciones cuadráticas poseen dos soluciones reales
distintas, una sola o ninguna:

x x2  2x  6 0 , aquí ' 22  4 ˜ 1 ˜ 6 20  0 entonces no tiene solución real (esto

quiere decir que no existe ningún número real por el que pueda reemplazar a x y me dé cero.

x 3x2  2x  6 0 , aquí ' 22  4 ˜ 3 ˜  6 76 ! 0 entonces tiene dos soluciones

reales.

x x2  2x  1 0 , aquí ' 22  4 ˜ 1 ˜ 1 0 entonces tiene una única solución real.

Siendo ax 2  bx  c 0 , con sus soluciones:

 b  b 2  4ac  b  b 2  4ac
x1 y x2
2a 2a
Se puede demostrar las siguientes relaciones entre las soluciones y los
coeficientes de la ecuación:
b
x1  x 2 
a
c
x1 ˜ x 2
a

Práctica:

4. Resuelva las siguientes ecuaciones cuadráticas:

i) x2  2x  2 0 iii) x2  4 0
ii)  x2  3x  2 0 iv) x2  4 0

5. Encuentre el valor de k de forma que x=2 sea solución de la ecuación: x2  6kx  8  2k 0

6. Encuentre el valor de k para el cual la suma de las soluciones de la ecuación

5 2 +6 + = 0 , sea el doble de su producto.
7. Resuelva los siguientes problemas:

Pág. Nº 55- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

 i) Resuelve el problema planteado al principio de esta sección.
ii) Tres enteros pares consecutivos son tales que el cuadrado del tercero es 76 más que el
cuadrado del segundo. Obtenga esos tres números.
iii) Un negocio vende n lámparas, no más de 50 lámparas, a un precio de $ 91  n cada
lámpara. ¿Cuántas debe vender para obtener $1938?
4
iv) Determine las dimensiones de un rectángulo sabiendo que el largo es de su ancho y que
3
su área es de 1200 m2.

8. Demuestre que si los coeficientes a y c de la ecuación ax 2  bx  c 0 tienen signos

contrarios entonces las soluciones son reales y distintas.

Resolución de otro tipo de ecuaciones que pueden reducirse a una cuadrática.

Ecuaciones con radicales

En lo que sigue realizaremos pasos para transformar nuestra ecuación original a una ecuación
cuadrática, algunos de estos pasos podría, eventualmente,” agregar soluciones”, las cuales
llamaremos “soluciones extrañas”. Veamos un ejemplo, paso a paso:

Ejemplo 1:
3x  2 x
1º Elevo al cuadrado miembro a miembro

2
3x  2 x2
3x  2 x 2 2º Armo la ecuación cuadrática

x 2  3x  2 0
Con la resolvente, obtengo como soluciones a x 2y x 1

En el primer paso pudimos haber agregado soluciones, por lo que debemos verificar estas
últimas soluciones en la ecuación original:

x 2: 3˜ 2 2 2 , entonces la verifica
x 1: 3˜ 1  2 1 , también la verifica.
Entonces tanto 1 como 2 son soluciones de la ecuación.

Pág. Nº 56- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

Ejemplo 2:

x 1  x 1
1º Dejo en un miembro el radical solo

x 1 1 x
2º Elevo al cuadrado miembro a miembro
2
x 1 1 x
x  1 1  2x  x 2
3º Armo la ecuación cuadrática
2
x  3x  2 0
x 2y x 1 4º Verifico en la ecuación original

x 2: 2  1  2 3 z 1 , entonces 2 no verifica la ecuación, es una solución “extraña”

x 1: 1  1  1 1 , entonces 1 sí verifica la ecuación
Rta: la solución a la ecuación es x 1

Ecuaciones bicuadráticas
4 2
Son ecuaciones del tipo: ax  bx  c 0 , se resuelven realizando una primer
2
sustitución y x , reduciendo la ecuación original a una cuadrática. Veamos un ejemplo:
x4  3x2  4 0
y x2  y2  3y  4 0
Con la resolvente obtengo las soluciones: y 4e y 1, ésta última, en los reales, no
podría ser ya que, en tal caso, y t 0 . Así que sólo queda y 4, es decir que x2 4 , de
donde x 2 o x 2.
Así, las soluciones reales de la ecuación original son: x 2 o x 2.
Si estuviésemos trabajando con números complejos, tendríamos, además: x ri
Práctica:
9. Resuelva las siguientes ecuaciones:
a. x4  x2  2 0 c. x 6 x
b. x6  9x3  8 0 d. x  x  7  5 0

Para resolver las ecuaciones se:

x Aplica la propiedad distributiva para eliminar paréntesis, si fuera necesario.
x Eliminan fracciones y decimales.
x Suma en ambos miembros de la ecuación los términos que sean semejantes.
x Emplean las propiedades de suma y producto para despejar la variable.
x Eliminan las fracciones multiplicando ambos miembros por el mínimo común múltiplo de
los denominadores, en el caso de ecuaciones racionales.
x Transforman las ecuaciones radicales en enteras eliminando los términos en los cuales la
incógnita está en el radicando.

Pág. Nº 57- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

RESOLVIENDO PROBLEMAS

George Pólya (1887-1985) sugiere en su libro “How to Solve It” –título en castellano “Cómo plantear y resolver problemas”- una técnica
para intentar resolver problemas matemáticos. La misma consta de cuatro etapas, a saber:
x Entender el problema
x Crear un plan
x Llevar a cabo el plan
x Revisar e interpretar el resultado
También nos advierte: “Si no puedes resolver ese problema, entonces existe un problema más sencillo que éste que sí podrás resolver:
encuéntralo”. O bien: “Si no puedes resolver el problema propuesto, intenta resolver primero un problema relacionado. ¿Podrías imaginar
un problema relacionado más accesible?”.

10. Resuelve los siguientes problemas:

a. Pedro escribe un número de 3 cifras distintas, donde el dígito que ocupa el lugar de las
unidades es mayor que el de las centenas.
Después intercambia la cifra de las centenas con la de las unidades, escribiendo así un
nuevo número.
Al sumar estos dos números obtiene un número de 3 cifras idénticas. ¿Cuál es el
número que escribió primero Pedro?
b. Completa el siguiente cuadrado, sabiendo que en cada cuadradito va
un dígito distinto, y al sumar las celdas de una fila o de una columna,
siempre se obtiene el mismo resultado.

1
c. Una ferretería recibió una caja con tornillos de los cuales resultaron defectuosos.
7
Sabiendo que 7890 eran buenos, ¿cuántos tornillos contenía la caja?

d. Como sabía de la escasez de monedas y que sus sobrinos Alejo, Benito y Carlos las
utilizaban para el transporte, Andrea decidió regalarles todas sus monedas de $2 a ellos
de acuerdo al uso que cada uno le da. Andrea cuenta con un total de $222 en monedas.
A Benito le entrega 20 monedas menos que a Alejo.
Si le hubiese entregado 4 monedas menos a Alejo y se las hubiese dado a Carlos, éste
hubiese tenido $20 menos que Benito.
¿Cuántas monedas le entregó Andrea a cada uno de sus sobrinos?

e. En una librería comercial, el precio p de venta de un lápiz marca FCEIA se fija de

acuerdo a la disponibilidad del mismo, es decir la cantidad n en stock. La forma de
obtenerlo se puede describir mediante una ecuación lineal n ap  b , donde a y b
$2, entonces hay en stock n 130 , y
son coeficientes reales. Se sabe que si p
que si p $4 , entonces hay en stock n 320 . ¿Cuántos lápices FCEIA hay en
stock si el precio de venta es de $2,8?

f. Un tanque para exhibición de especies marinas contiene 20.000 litros de agua de mar.
El agua de mar contiene un 7,5% de sal. ¿Cuántos litros, redondeando al litro más
próximo, de agua dulce se necesita añadir al tanque para que la mezcla contenga solo
un 7% de sal?
g. Se sabe que la altura a que adquiere una pelotita según el tiempo t (en segundos) está
regida por la ecuación a 4,5t 2  2t  1 . ¿En qué instante tocará el suelo?
(aproxima al segundo más cercano).

Pág. Nº 58- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

4.3 - INECUACIONES

Una inecuación es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas, por ejemplo:

P x dQ x (*)

donde P(x) y Q(x) son expresiones algebraicas cuya variable es x, por lo que decimos que
la inecuación (*) tiene por INCÓGNITA a x.

Resolver una inecuación es encontrar el o los valores numéricos de la incógnita que verifican la
inecuación. El conjunto solución será aquel formado por todas las soluciones.
Dos inecuaciones son equivalentes si tienen el mismo conjunto solución. Uno puede transformar
una inecuación dada en otra equivalente si utiliza las propiedades vistas en el Capítulo 2.
Práctica:
11. Obtén el conjunto solución y grafícalo, justificando cada paso:

a. x  3t 5

x  3  3 t 5   3 Prop.: a  b Ÿ a  c  b  c

x t2

Entonces el conjunto solución será S >2,f :

b. 3x  1  6

c.  2x  1  3

 2x  1   1  3   1

 2x  2
§ 1· § 1·
¨  ¸  2 x ! ¨  ¸2 Ÿ x ! 1
© 2¹ © 2¹

d. x  6  2x  3

e. x  1 2 t x2  2x  3

12. Grafique, si es posible, e indique los conjuntos solución en cada caso:

2 2
a.  ˜x 6 b.  ˜ x 6
3 3

c. x  1 2
Resolución: Si lo pensamos como distancia tendremos que el punto que representa al
número “x+1” está a una distancia 2 del origen, entonces dicho número deberá ser 2 ó -2.
Así nos quedan determinadas dos ecuaciones, a saber:

x 1 2 ó x  1 2

Pág. Nº 59- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”

 Al resolverlas tendremos dos resultados x 1 y x 3

Conjunto Solución: S ^3,1`

d. x  1  2

Resolución: Lo podemos resolver de dos formas, como distancia o usando propiedades del
valor absoluto.

Forma 1: el punto que representa al número “x+1” está a una distancia menor a 2 del origen.
Así obtenemos lo siguiente:

2 x 1  2
 2  1  x  2  1 *
3 x  1

Conjunto Solución: S 3;1

Forma 2: Usando la propiedad: | | < ⟺− < < , llegamos directamente a la inecuación (*)

e. | + 1| > 2
Resolución: Ídem ejercicio anterior. Lo podemos resolver de dos formas, como distancia o
usando propiedades del valor absoluto.

Forma 1: el punto que representa al número “x+1” está a una distancia mayor a 2 del origen. Así
obtenemos lo siguiente:

x 1 ! 2 o x  1  2 (*)

Conjunto Solución: S f;3  1;f

Forma 2: Usando la propiedad | | > ⟺ <− > , llegamos directamente a las

inecuaciones (*)

f. | − 2| = 3 g. | − 2| ≤ 3
h. |2 − 3| = 1 i. | + 3| ≥ 1
13. Escribe como intervalo los siguientes conjuntos:
2 −5
= ∈ℝ ≤8
6

= { ∈ ℝ⁄ |4 − 1| > 5 ∧ ≤ 4}

+4
= ∈ ℝ⁄−5 ≤ ≤1 ∧ ≤1
2

Pág. Nº 60- Capítulo Nº 4: “Ecuaciones”