Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Comunicación y Lenguaje
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: __________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada enunciado y
responda con lapicero azul o negro. No se permiten tachones ni el uso
de corrector.
I Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea los siguientes enunciados y anote un “V” si es
verdadero o una “F” si es falo.
1 Las coplas son juegos de palabras que encierran un acertijo.. ( )
………
.
2 Una de las funciones de la comunicación es la emotiva que ( )
tiene por objetivo manifestar los sentimientos y emociones
. del emisor…
3 Los sinónimos son palabras que tienen significados ( )
opuestos………
.
4 La coma es un significado de puntuación que indica al lector ( )
que debe hacer una pausa
. breve……………………………………………..
5 Los refranes son narraciones breves que cuentan que ( )
cuentan acciones o sucesos
. extraordinarios……………………………………..
II serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea los preguntas o enunciados y subraye la respuesta
correcta.
1 De lo que se le presenta cual no es un elemento de la
. comunicación.
Mensaje Código Comercial
2 De las palabras que se le presentan cual contiene sufijo
. aumentativo.
Librote Libro Librito
3 ¿Cuál de las palabras es una palabra compuesta?
.
Carro Carrito Altavoz
4 ¿Cuál de las palabras es una palabra polisemia?
.
Café amor Luz
5 ¿Cuál de las palabras es una palabra aguda?
.
Camino sol Tomás
III Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Busque los sinónimos de las siguientes palabras en las
sopa de letras.
1:hogar/
2: delgado/
3:pelea/
4:instante/
5: lugar/
6:leal/
7:bonito/
8:boda/
9:cara/
10:beber/
IV Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea la palabra, divídala en silabas, anote la silaba tónica
y anote a que clasificación de palabra pertenece.
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Expresión Artística
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: ___________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada enunciado y
responda con lapicero azul o negro. No se permiten tachones ni el uso
de corrector.
I Serie: Valor 14 pts.
Instrucciones: Vea las figuras musicales y súmelas según su valor.
II Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Escriba el nombre de cada nota musical.
III Serie: Valor 8 pts.
Instrucciones: Trace una línea para unir los pentagramas con las
silabas rítmicas correspondientes
IV Serie: Valor 8 pts.
Instrucciones: Anote el nombre y valor de cada nota musical.
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Ciencias Naturales
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: __________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada enunciado y
responda con lapicero azul o negro. No se permiten tachones ni el uso
de corrector.
I Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea los siguientes enunciados y anote un “V” si es
verdadero o una “F” si es falo.
1 Uno de los pasos del método científico es la ( )
. observación……………
2 Los cromosomas están formados por una sustancia química ( )
. llamada acido desoxirribonucleico….
……………………………………
3 El sistema nervioso es el encargado de controlar y coordinar ( )
. las partes del cuerpo para que trabajen en el momento
adecuado………
4 El sistema central está dividido en central y periférico ( )
. ………………..
5 Las glándulas endocrinas secretan ( )
. hormonas…………………………
II Serie: Valor 6 pts.
Instrucciones: Identifique 6 glándulas del sistema endocrino
III Serie: Valor 4 pts.
Instrucciones: Analice la situación e indique la glándula y la hormona
que actúa en el acto.
Diana y Jonathan han notado en este último año un aumento de tamaño,
antes median 75cm y ahora 90cm. Ellos están felices de estar
creciendo.
Glándula: ___________________ Hormona: _______________________
IV Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Busque en la sopa de letras 5 partes del sistema
reproductor masculino, píntelas de celeste y 5 partes del sistema
reproductor femenino y píntelas de rosado.
V Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Anote las etapas del desarrollo humano, la edad en las
que se encuentran y realice una ilustración para presentar cada una.
(Debe pintarlas)
Nombre
Edad
Dibujo
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Kaqchikel
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: __________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada enunciado y
responda con lapicero azul o negro. No se permiten tachones ni el uso
de corrector.
I serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Coloree y anote 5 colores en Kaqchikel.
__________ __________ __________ __________ __________
II serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Coloree el dibujo y trace una línea para unir cada palabra en
Kaqchikel con su respectiva parte.
Telemaj
Aqanaj
Jolomaj
Ch'ekaj
Pamaj
III serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea las palabras del crucigrama y tradúzcalas al español según
la numeración.
1 __________
.
2 __________
.
3 __________
.
4 __________
.
5 __________
.
1
a 4 5
j q k
3 t i j o n e l a
z l r
a o u
q n n
2 c h u p u n e l e
l l
III serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Anote, dibuje, pinte una profesión.
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Lectura/Caligrafía/aprestamiento
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: ___________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada serie y responda
correctamente lo que se le pide a continuación, no se permiten tachones
ni el uso de corrector de lo contrario su respuesta será incorrecta.
I Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Lea el texto que se le presenta y busque 5 sustantivos
comunes.
La abeja y la flor
Había una vez una abeja llamada Poli que vivía en una colmena en un
árbol. Un día tenía mucha hambre y fue a una pomarada a comer
polen, primero a una flor, y después se fue a otra flor.
Al poco tiempo, la flor no estaba se transformó en un pequeño fruto,
¡había una manzana! Las flores de los manzanos se convertían en
manzanas gracias a las abejas que transportaban el polen de una flor a
otra, las polinizaban.
Al final el apicultor Jorge hizo una tienda para vender la sidra natural
que sacaban de las manzanas y ganó mucho dinero gracias a las
abejas.
II serie: valor 10 pts. Instrucciones: Transcriba 20 palabras del texto de
arriba en letra de carta.
III Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Según la lectura ordene la secuencia de eventos de
forma enumerada.
Un día tenía mucha hambre y fue
a una pomarada a comer polen.
Al final el apicultor Jorge hizo una Había una vez una abeja que se
tienda para vender la sidra natural llamaba poli que vivía en una
que sacaban de las manzanas. colmena.
VI Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Dibuje y pinte los siguientes trazos.
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea El Llano
Primer Bimestre Clave
Sexto Primaria
Área: Productividad
Profesora: Mishel Marroquin
Nombre: ___________________________________________________
Fecha: _____________________________
Instrucciones generales: Lea detenidamente cada serie y responda
correctamente lo que se le pide a continuación, no se permiten tachones
ni el uso de corrector de lo contrario su respuesta será incorrecta.
I Serie: Valor 20 pts.
Instrucciones: Anote e ilustre los problemas sociales que afectan a la
comunidad.
II Serie: Valor 10 pts.
Instrucciones: Responda los enunciados.
1. Anote las técnicas de recolección de información.
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2. Anote los pasos para realizar un círculo de calidad.
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3. Anote el Problema que afecta a la escuela según las técnicas
aplicadas
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4. Anote 2 colaboradores de la entrevista.
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5. Anote la Hipótesis-acción
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(Usted cuenta con 10 puntos según su desempeño y colaboración en el acto
cívico)
