PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
• Denominación del Programa de Formación: Microsoft Project: aplicación en la programación de
obras.
• Código del Programa de Formación: 21310002.
• Competencia: 280301021. Organizar los recursos de acuerdo con los programas establecidos.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 280301021-04. Realizar la programación de un proyecto de
vivienda, teniendo en cuenta la secuencia de actividades y el recurso humano requerido.
• Duración de la Guía: 10 horas.
2. PRESENTACIÓN
Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 4: Programar un proyecto de vivienda, teniendo en cuenta los
recursos disponibles, del programa de formación Microsoft Project: aplicación en la programación de obras.
En esta actividad de aprendizaje se tratan temas relacionados con la definición y asignación de recursos,
cálculo de materiales, de mano de obra y de herramientas o equipos, además del Análisis de Precios Unitarios
(APU), los cuales determinan el consumo de instrumentos y disponibilidad de la indumentaria y la mano de
obra en un proyecto.
Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los
materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet.
GFPI-F-135 V02
3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividad de aprendizaje 4: Programar un proyecto de vivienda, teniendo en cuenta los
recursos disponibles.
• Actividad de Reflexión Inicial.
A manera de reflexión personal y con el fin de conocer su manejo sobre el tema, se le sugiere resolver los
siguientes interrogantes:
¿Cuál cree que es el objetivo que tiene definir los recursos de un proyecto?
¿Qué importancia tiene la consolidación de los recursos de un proyecto?
Nota: este ejercicio tiene como finalidad encaminarlo y motivarlo en el desarrollo de los temas de estaactividad
de aprendizaje, por tal razón no es calificable.
• Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización).
Evidencia: Evaluación “Recursos para la elaboración de un proyecto”.
La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar el conocimiento adquirido y
validar su competencia en las distintas temáticas tratadas.
La evaluación consta de 10 preguntas y su duración es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un único
intento, así que una vez empiece la prueba debe terminarla.
Para acceder a la evidencia remítase a la Actividad 4 / Evidencia: Evaluación “Recursos para la elaboración
de un proyecto” / Evidencia: Evaluación “Recursos para la elaboración de un proyecto”.
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• Actividades de transferencia del conocimiento.
Evidencia: Asignación de recursos.
Finalizando con su labor de consultoría, la constructora LPQ le ha solicitado la consolidación de la información
recolectada durante su labor, la cual ha obtenido desde su inicio como consultor en la guía de aprendizaje
1. Además de esto, se deben discriminar la cantidad de personas asignadas a la obra, los materiales y
equipos necesarios para el desarrollo del proyecto. Tenga en cuenta que debe asignar los recursos a cada
una de las tareas presentes en la obra.
Una vez finalice con la evidencia, debe enviar al instructor el proyecto creado en Microsoft Project con toda
la información solicitada.
Desarrolle esta evidencia en Microsoft Project y envíe el archivo al instructor a través de la plataformavirtual
de aprendizaje.
Para acceder a la evidencia remítase a la Actividad 4 / Evidencia: Asignación de recursos / Evidencia:
Asignación de recursos.
3.2 Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.
3.3 Materiales: computador, internet, material de formación, materiales complementarios, glosario
y biblioteca SENA.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Instrumentos de Evaluación
De conocimiento: • Identifica los recursos de las • Evaluación.
• Evidencia: Evaluación actividades, de acuerdo con las
• Proyecto.
“Recursos para la elaboración especificaciones técnicas del
de un proyecto”. proyecto.
De producto:
• Asigna los recursos a las
• Evidencia: Asignación de actividades, teniendo en
recursos. cuenta la programación de la
obra.
5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Proyecto: programación de actividades relacionadas y coordinadas con el fin de alcanzar un objetivo,
utilizando un presupuesto limitado.
Recursos: son los medios materiales o humanos que permiten satisfacer necesidades dentro de la ejecución
de un proyecto.
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
Gestión de Proyectos Software. Universidad de Cantabria. (s.f.). Práctica 3 -Gestión de recursos con Ms
Project. Consultado el 23 de octubre de 2020, en
[Link]
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Luis Felipe Montoya Experto Centro Agroindustrial Diciembre de
Martínez temático Regional Quindío 2015.
Andrés Felipe Vargas Asesor Centro Agroindustrial Enero de 2016.
Correa pedagógico Regional Quindío
Líder de
Autor (es) Martha Lucía Giraldo Planificación y Centro Agroindustrial Enero de 2016.
Ramírez Adecuación Regional Quindío
Didáctica
8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)
Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del
Cambio
Autor (es) Ana María Álvarez López Instructor Centro para el Julio de Actualización
Desarrollo 2020 Formato Guía de
Tecnológico de Aprendizaje
la Construcción
y la Industria –
Regional
Quindío
GFPI-F-135 V02
