Escuela Agroecológica Pichil.
Prof. Asignatura: Eloísa Cartes Cárdenas.
Educadora PIE: Camila Ojeda.
7º Básico.
EVALUACIÓN MATEMÁTICA UNIDAD 2: “Términos Semejantes y Expresiones Algebraicas”
PTJE.
NOMBRE
IDEAL 74 pts.
PTJE.
FECHA pts.
REAL
OA6: Utilizar el lenguaje algebraico para generalizar relaciones entre
números, para establecer y formular reglas y propiedades y construir
OBJETIVO DE
ecuaciones. NOTA
APRENDIZAJE
obtener expresiones de la forma 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 (𝑎, 𝑏, 𝑐 ∈ 𝑍).
OA7: Reducir expresiones algebraicas, reuniendo términos semejantes para
INDICADORES › Utilizan lenguaje algebraico para representar una situación dada. › Identifican las
partes de un término algebraico. › Identifican si dos términos son semejantes. ›
DE Reducen expresiones algebraicas reuniendo términos semejantes. › Encuentran el
EVALUACIÓN perímetro de cuadriláteros.
1. Resuelve los siguientes ejercicios. (13 ptos)
3 7 5 6 8 4 5 7 6 2
+ 4 8 2 0 3 – 3 2 8 3 9 1 6 0 5 • 4 0 0
3 1 5 • 3 4 7 5 9 : 3 = 9 5 6 : 5 3 =
2. Pon una V si Verdadero o una F si es Falso. (5 ptos)
______ Termino algebraico y expresión algebraica es lo mismo.
______ El cubo de un número menos su cuadrado es 100, se expresa “3x – x2 = 100”
______ El monomio tiene cuatro o más términos.
______ La expresión algebraica tiene más de un término algebraico.
1
______ La mitad de un número aumentado 7 es igual a 15 se expresa “ x + 7 = 15”
2
3. Expresa el lenguaje algebraico a expresiones algebraicas. (8 ptos)
Un número disminuido dos
Un número aumentado diez da el mismo número
El triple de un número es la mitad de otro número
El cuociente entre un número y siete
4. Escribe en lenguaje algebraico las siguientes expresiones algebraicas. (6 ptos)
9+r
m • m = 12
1
x–3=w
2
5. Encierra la alternativa correcta, recuerda anotar los desarrollos en cada ejercicio. (8 ptos.)
I. Al reducir la expresión II. Al reducir la expresión
2 2 2 2 2
−2 mx+5 a −3 mx−2 a = 3 ax−2 m +m −3 ax +b =
2 2 2
a) −5 mx+3 a a) −ax −m +b
2 2 2
b) −mx+ 7 a b) −m + b
2 2
c) −5 mx−a c) −ax −2m
2 2
d) −mx−a d) −ax +b
III. Al reducir la expresión IV. Al reducir la expresión
2 3 3 2 2 3 2 3
2 a b −5 a b +3 a b +2 b a = −m+3 x−2 m+ 4 x +m =
2 3 3 2
a) 5 a b −a b a) −2 m+ x
2 3 b) −m− x
b) 2 a b
3 2 c) 3 m+ x
c) 2 a b
2 3 3 2 d) −2 m+ 7 x
d) 5 a b −3 a b
6. Completa la siguiente tabla con solicitado. (9 ptos)
Término algebraico Coeficiente Numérico Factor Literal Grado
−k𝟐
7y𝟓z𝟐
xy z
3 𝟓 𝟐
−
4
7. Identifica los términos semejantes y destácalos de manera diferente. (6 ptos.)
2a, −5ab, 7a, b, 2a, 9ba 6m2, 7n, 8m2n, −18mn, 2m, nm2, 7
18rt, −30s, 8rt, 17st, −15st, 2r −5x3, 3y, 3x, −y2, y, 6x, 12y2
−9b, 5a5b, 18b, 7a5, 6ab, 3ba 3, −2a, 5b, −2, 6b, −9c, 579b
8ax + 2dc – 2ax + 5ax – 4by + 7cd 5x + 7y + 8z + 4x – 2xy + 6xz – 2y
8. Reduce las siguientes expresiones algebraicas. (4 ptos)
9. Encuentra el perímetro de cada figura. (15 ptos)
1 2
2x2 + 4x 3x2 + 8x + 1 3m + 1
6x + 2 3 4 2n
x2 – 2
n–2 4m
p´1: __________________________
p´2: __________________________
p´3: __________________________
p´: _________________ p´4: __________________________
p´: ______________________
p´Fig. Grande: __________________
