1
IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA:
La falta de valores que existe en un entorno escolar, como una primaria, nos genera una serie de
problemas que afectan a los estudiantes. Generando algunos de los problemas más comunes tales
como, violencia, bullying, desintegración del ambiente escolar, bajo rendimiento académico, falta de
respeto tanto a la autoridad, como a sus compañeros, falta de empatía, conductas antisociales, entre
otros problemas, que afectan no solo en el ambiente escolar y el aprendizaje, sino también en el
desarrollo personal y social de los estudiantes.
OBJETIVOS
OBJETIVOS GENERALES:
Fomentar y desarrollar valores en los niños desde una temprana edad, buscando formar individuos
responsables, respetuosos y comprometidos en su entorno, sensibilizando, informando y brindando
nuevos conceptos para ellos, enseñándoles la importancia que tienen los valores y lo importante que
son para su sano desarrollo, para hacer de ellos mejores personas y que sean capaces de convivir
de una manera amistosa, respetuosa y solidaria.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
• Desarrollar habilidades de comunicación respetuosa.
• Fomentar actitudes de colaboración.
• Facilitar actividades grupales.
• Implementar acciones solidarias.
• Promover la solución pacífica de conflictos.
• Fomentar el respeto.
• Reforzar la práctica de la honestidad.
• Fomentar el esfuerzo, compromiso y perseverancia.
• Conocer el valor de las cosas.
• Promover la responsabilidad.
• Inculcar hábitos de responsabilidad académica y lograr sus metas.
2
BENEFICIARIOS DEL PROYECTO:
Los beneficiarios de este proyecto son principalmente los estudiantes, ya que ellos recibirán una
formación directa de los valores, lo que les ayudara a mejorar su comportamiento y bienestar en
general, mejorando así su conducta y su rendimiento académico, otro beneficiario serán los
docentes, les ayudara con la reducción de conflictos en el aula, teniendo estudiantes más
respetuosos y colaborativos, y por ultimo los padres de familia ya que todos los valores que se les
enseñaran, ellos podrán llevarlos a casa, reflejando las enseñanzas que obtendrán, pudiendo ellos
mejorar su comportamiento en el hogar, facilitando así una buena convivencia.
3
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICEMBRE ENERO FEBRERO MARZO
2024 2024 2024 2024 2025 2025 2025
semanas Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas Semanas
Actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Tema 1: Valores. x x x x
Concepto de valores.
Los 7 valores mas importantes
de un niño.
Actividad de aprendizaje: x x
Escribir que otros valores
conocen.
Tema 2: x x x x
¿Qué es el respeto?
Respeto hacia la persona.
Respeto hacia los individuos y
a la diversidad.
Actividad de aprendizaje: x x
Proyección de película o
cortometraje que trate del
tema.
Tema 3: x x x x
Tipos de valores.
Valores familiares.
Valores socioculturales.
Valores personales.
Valores espirituales.
Valores materiales.
Valores éticos.
Actividad de aprendizaje: x x
Árbol de valores.
Compartir experiencias x
Historias o cuentos con x x
moralejas
Actividades de colaboración x x
en equipo
Dinámicas para resolver x x
problemas
Reflexiones sobre los valores x
Servicios que refuercen la x
solidaridad
Comunicar mensajes de x x
valores
Concursos y actividades x
creativas
Hacer dibujos o redacciones x x
Sopas de letras x
Juegos de reflexión x
