GLOSARIO
NAYELY ALEJANDRA HERNÁNDEZ ZAMBRANO
30 DE OCTUBRE DE 2024
COLEGIO MOTOLINÍA IRAPUATO.
MATERIA: EDUCACIÓN Y PEDAGÓGIA CRÍTICA.
DOCENTE: BRUNO BRAVO PACHECO.
1. Epistemología: Rama de la filosofía que estudia la naturaleza, origen y
límites del conocimiento.
2. Hermenéutica: Método de interpretación de textos y significados,
especialmente en contextos filosóficos y literarios.
3. Sociología: Ciencia social que estudia la sociedad, sus estructuras,
relaciones y procesos.
4. Fenomenología: Enfoque filosófico que estudia las estructuras de la
experiencia y la conciencia desde la perspectiva del sujeto.
5. Pragmatismo: Corriente filosófica que evalúa la verdad de las creencias y
teorías en función de sus consecuencias prácticas.
6. Paradigma: Conjunto de creencias, valores y técnicas que comparten los
miembros de una comunidad científica.
7. Phronesis: Conocimiento práctico o sabiduría aplicada, que implica la
capacidad de tomar decisiones éticas en situaciones concretas.
8. Dialéctica: Método de argumentación que busca la verdad a través del
diálogo y la confrontación de ideas opuestas.
9. Constructivismo: Teoría del aprendizaje que sostiene que los individuos
construyen su propio conocimiento a través de experiencias y reflexiones.
10. Contextualización: Proceso de situar información o conocimientos dentro de
un contexto específico para facilitar su comprensión.
11. Intertextualidad: Relación entre diferentes textos, donde un texto hace
referencia o se conecta con otros.
12. Cualitativo: Es aquello que está relacionado con la cualidad o con la calidad
de algo, es decir, con el modo de ser o con las propiedades de un objeto, un
individuo, una entidad o un estado.
13. Cuantitativo: Es en un sistema empírico de investigación que utiliza datos
cuantitativos, o sea, datos de naturaleza numérica, como por ejemplo
porcentajes y estadísticas.
14. Marco teórico: Es un apartado de una monografía o proyecto de
investigación que se compone de un conjunto de referencias, conceptos
teóricos y antecedentes en los que se basa la investigación.
15. Hipótesis: Es una proposición o enunciado que se considera cierto de
entrada, aunque aún no haya podido probarse, y que por lo tanto constituye
una especulación o una conjetura de trabajo, carente de confirmación o
refutación mediante la experiencia.
16. Interseccionalidad: Es la interacción entre dos o más factores sociales que
definen a una persona.
17. Aprendizaje ubicuo: Es el acceso al aprendizaje y a la información desde
cualquier lugar y en cualquier momento gracias a las Tecnologías de la
Información y la Comunicación –TIC–, de modo que el aprendizaje se integra
al flujo de las actividades y de las relaciones cotidianas.
18. Etnografía: Estudio científico y sistemático de las culturas y grupos sociales,
enfocándose en su dinámica, comportamientos, creencias y prácticas.
19. Significados: Interpretaciones o sentido que se le da a algo, ya sea un
objeto, símbolo, texto o experiencia.
20. Objeto de Estudio: Temática o fenómeno específico que se investiga y
analiza en una disciplina o campo de conocimiento.
21. Teórico: Relativo a la teoría, es decir, al marco conceptual que explica y
analiza un fenómeno o campo de estudio.
22. Estrategias: Planificaciones y tácticas utilizadas para alcanzar objetivos
específicos.
23. Foco de investigación: Área o tema específico que se concentra y explora
en una investigación científica.
24. Macrosología: Estudia las interacciones sociales cotidianas y la acción
humana, a pequeña escala.
25. Marxista: Es un método de investigación e interpretación, materialista y del
desarrollo material de las formaciones sociales.
