ISFDyT N° 103 – PROFESORADO EN LENGUA Y LITERATURA

LINGÜÍSTICA Y GRAMÁTICA I
Prof. Esp. Matías Martínez

EL VERBO

¿Qué es un verbo?

1. Giammatteo y Albano (2006) lo definen del siguiente modo: “[…] es un

elemento alrededor del cual se centra la predicación; de este modo, el suceso
se presenta como una puesta en escena que implica necesariamente
determinados actores o participantes, manifestados por los argumentos del
verbo.” (p. 37)
2. Marta Marín (2012) explica que ellos “[…] indican un evento, es decir, un
suceso o acontecimiento que ocurre en el tiempo […] predica acerca del sujeto:
por lo tanto, su significado genérico es el de proceso o evento, su función
genérica es la de predicación.” (p. 103)

Las formas verbales se dividen, en base a la presencia o no de categorías

morfológicas, en dos: finitas o conjugadas y no finitas o no conjugadas (infinitivo,
participio y gerundio).

Las formas finitas

1. Características morfológicas: la flexión verbal

Las formas finitas del verbo flexionan según dos tipos de categorías:
a) Propiamente verbales: tiempo, modo y aspecto. (Habilitan a las formas
verbales para la predicación, sobre todo el tiempo).
b) De concordancia: número y persona. (Pueden combinarse con un sujeto).

El tiempo constituye una determinación externa del evento que lo relaciona

con su momento de ocurrencia. Las tres relaciones temporales son: pretérito o
pasado, presente y futuro.

El aspecto es una categoría interna que da cuenta del evento en sí mismo, es

decir, de cómo ocurre, transcurre, si se repite, cuánto se extiende, etc.

El modo tiene como función caracterizar la realidad del evento comparando el

mundo en que este ocurre con otro de referencia, denominado el “mundo real”.

- Modo Indicativo: modo de la realidad por antonomasia, expresa eventos

reales, actuales o efectivamente ocurridos. Ejemplo: Juan compró
chocolates.
- Modo Subjuntivo: no siempre corresponde con la realidad, sino que
indica una suspensión de la afirmación de realidad respecto de la
ocurrencia del evento. Plantea probabilidad, posibilidad, duda, temor,
deseo, etc. Ejemplo: Que vengan pronto y ojalá que llueva.

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 - Modo Imperativo: es una exhortación, que comprende órdenes, ruegos,
pedidos. Está ligado a la función apelativa y sólo puede conjugarse con la
segunda persona. Ejemplo: Únete a nosotros y verás.

La persona, como el tiempo, es una categoría deíctica, que proviene de la

situación comunicativa:

- La primera persona se refiere al hablante.

- La segunda persona nombra al oyente.
- La tercera persona representa al que no es ni hablante ni oyente.

El número es una categoría de concordancia, aunque se manifiesta en el

verbo. No pluraliza al evento sino a sus participantes: cantan, juegan,
sonríen.

Dado que ambas categorías (persona y número) legitiman al sujeto oracional,

sólo las formas finitas, que las poseen, pueden tener un sujeto explícito.
Ejemplo: María dijo que tenía fiebre // Ella tener fiebre.

2. Características sintácticas:
Sólo le corresponde la función oracional de núcleo del predicado y se rodea,
en general, de un grupo determinado de modificadores verbales.

Los modificadores del SV son:

a) Complementos: son seleccionados o exigidos por el verbo y desempeñan
un papel en la estructura temática o argumental.
Ejemplos:
- Complemento directo: Juan compró chocolates.
- Completo indirecto. Juan compró chocolates para sus hijos.
- Complemento régimen. Depende de Juan o confía en su madre.
- Circunstanciales (siempre que el verbo los requiera). Se porta bien.
- Complemento agente. Los chocolates fueron comprados por Juan.
- Predicativo. Juan es un hombre.

b) Los adjuntos: son más externos o periféricos y no son nunca obligatorios,

por lo que pueden agregarse o quitarse libremente.
Ejemplo:
- Los circunstanciales: pueden agregarse o quitarse a voluntad. Juan se
marchó (de noche)/(con su novia)/(por la carretera).

3. Características semánticas:

a) La estructura argumental del verbo: es el conjunto de argumentos que

selecciona, que representan los distintos participantes que intervienen en el
desarrollo del evento. Así como sintácticamente el verbo selecciona sus
complementos, en el nivel sintáctico elige las funciones argumentales
asociadas con su significado.
Por ejemplo:

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 El verbo “comer” exige dos argumentos: el primero, que representa al que
realiza la acción y que tiene que ser animado; el segundo, lo que se come,
es decir, tiene que hacer referencia a algo comestible. De este modo, es
posible la siguiente oración:
Matías come una manzana verde.
Pero no es posible: La computadora come una manzana verde.
b) La clasificación de los eventos:

- Actividades: Matías juega a las cartas.

- Estados: Matías tiene hambre.
- Realizaciones: Matías cruzó la calle.
- Logros: Matías encontró lo que buscaba.
- Procesos: El pelo de Matías crece rápidamente.

Las formas no finitas (los verboides)

Las formas finitas, cuyo comportamiento es verbonominal, tienen un carácter

híbrido, puesto que no son auténticos derivados verbales. En cuanto a su
conformación morfológica, cada una de las formas no conjugadas presenta una vocal
temática (VT), que permite identificar la conjugación a la que el verbo pertenece.

1) El infinitivo.
VT (-a, -e, -i) + desinencia (-r): am-ar, tem-er, part-ir.

2) El gerundio.
VT (-a, -ie) + desinencia (-ndo): am-ando, tem-iendo, part-iendo.

3) El participio.
Presenta alternativas según sea o no concordado:
a- Concordado: se emplea en voz pasiva y demás usos.
VT (-a, -i) + desinencia variable en g° y n°:
am-ado/-ada/-ados/-adas, tem-ido/-ida/-idos/-idas, part-ido/-ida/-idos/-idas.

b- No concordado: forma los tiempos compuestos:

VT (-a, -i) + desinencia (-do)/invariable: am-ado, tem-ido, part-ido.

Del valor aspectual, de cada forma no finita se deriva su utilización en las perífrasis
verbales o frases verbales. El siguiente apartado de M. Marín, en Una gramática
para todos, sistematiza algunos ejemplos:

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Desde el punto de vista sintáctico, la particular naturaleza de las formas no conjugas o
verboides les permite –sin perder su esencia verbal– funcionar como sustantivos,
adjetivos y adverbios, según los contextos.

El peregrinar de Juan por tierras extrañas nos preocupa.

El infinitivo equivale a un sustantivo.

La chica bronceada del hotel nada por las noches.

El participio equivale a un adjetivo.

Santiago recorre las calles caminando.

El gerundio equivale a un adverbio.

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USOS DE LOS TIEMPOS VERBALES

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 LOS TIEMPOS VERBALES

El paradigma verbal

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Las conjugaciones:

- 1° Conjugación: todos los terminados en –ar.

- 2° Conjugación: todos los terminados en –er.
- 3° Conjugación: todos los terminados en –ir.

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 Significados y ejemplos

LOS TIEMPOS VERBALES

Modo Tiempo Significado Ejemplos

Coincidencia de la acción con Ahora está tranquilo.
Presente
el momento del habla. Ustedes se callan.
Expresión de acción pasada
Pretérito inacabada sin atender a Yo dormía profundamente.
Imperfecto puntos temporales de inicio y Entraban y salían continuamente.
de cierre de ella.
Pretérito Acción pasada, perfecta,
El año pasado estudié para el examen,
Perfecto Simple acabada, puntual.
Acción pasada perfecta
Pretérito (acabada), pero conectada al He repasado todo.
Perfecto Compuesto presente (por sus efectos, por Hoy me he levantado temprano.
ejemplo).
INDICATIVO

Acción pasada perfecta

Pretérito Estaba vendada porque se había
(acabada) anterior a otra
Pluscuamperfecto cortado al caerse.
acción pasada.
Acción pasada perfecta
Pretérito Después de que hubieron descansado,
inmediatamente anterior a
Anterior se marcharon.
otra pasada.
Futuro Saldremos hacia el sur mañana.
Acción posterior al presente.
Imperfecto No matarás.
Acción posterior al presente
Futuro Cuando recibas la carta, ya habremos
anterior a otra posterior al
Perfecto salido de vacaciones.
presente.
Condicional Acción futura imperfecta (no Dijo que vendría.
Imperfecto acabada) probable. Lo haría rápidamente.
Condicional Acción futura perfecta Su hubiera sabido esto, no lo habría
Perfecto (acabada). hecho.
Tal vez llueva.
Presente Acción imperfecta virtual.
Ojalá lo disfrutes.
Acción pasada, presente o
Pretérito Le mandaron que estudiara.
futura con referencia al
Imperfecto Ojalá lo disfrutaras.
momento del habla.
SUBJUNTIVO

Pretérito Acción pasada acabada en un

¿Qué pasó para que te hayas asustado?
Perfecto tiempo pasado o futuro.
Acción pasada perfecta
Pretérito Si lo hubieras dicho, no le hubieran
anterior a otra también
Pluscuamperfecto castigado.
pasada.
Futuro Acción no acaba y Quien declare falsamente y se probare
Imperfecto contingente. esa falsedad será castigado.
Futuro Si alguien hubiere ducho una falsedad,
Acción acabada y contingente.
Perfecto será castigado.

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Uso de los tiempos verbales

La enunciación, como explica Benveniste (1974), en tanto es una actualización

individual del sistema abstracto y formal de la lengua, es el punto de partida del cual
se organiza el tiempo y, en efecto, la constelación de tiempos verbales que aparecen
en un texto está relacionada con la enunciación

Es por ello que se encuentran dos sistemas de tiempos verbales: el conjunto que sirve
para narrar en pasado (tiempos de la narración) y los que lo hacen en presente
(tiempos del comentario). En éstos hay matices, pues se hace presente no sólo el
Modo Indicativo, sino también el Subjuntivo. En la gramática actual se sigue
discutiendo sobre los límites entre ambos sistemas, por ejemplo: se debate acerca del
Pretérito Perfecto Simple para expresar el pasado del presente, entre otros.

Los tiempos de la narración

Cuando una persona cuenta, generalmente utiliza el pretérito, puesto que lo narrado
es algo ya sucedido, algo que ya pasó. Pero no todos los hechos narrados están en
igual nivel: hay hechos principales, que hacen avanzar la narración; hechos
secundarios y descriptores, que detienen el avance de lo narrado y constituyen un
telón de fondo; hay acontecimientos anteriores y también posteriores en los pretéritos
principales. El siguiente esquema sistematiza lo explicado:

Ejemplos:

1- El río corría calmo a esa hora temprana. El hombre dormitaba en la orilla a la

espera del lanchón que lo transportaría a la isla. La embarcación llegó muy
tarde: había salido con demora del puerto cercano. El hombre subió y
preguntó la hora estimada de llegada a su destino.
2- Le dijeron que el crédito tan esperado se concretaría a la brevedad. Su
ansiedad crecía diariamente: esperaba desde hacía meses, en los cuales
había hecho más y más planes.
3- El sábado fueron a cenar a una pizzería que les habían recomendado los
amigos, pero llegaron demasiado tarde y ya no atendían; resignados,
resolvieron que volverían otro día, más temprano.
4- Recorrió las calles con paso lento y perezoso. Soplaba una brisa fresca y
húmeda desde el río. Nunca antes había caminado por esos suburbios y
sentía miedo. Miró a su alrededor y comenzó, inquieto, a apurar el paso.
Llegó a una avenida y paró un taxi. Decidió que volvería a casa y
constataría la dirección.

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 Los tiempos del comentario

Es el sistema de tiempos verbales para narrar en presente: es un presente histórico,

pues relata hechos pasados, pero con la intención de actualizarlos. Se graficará el
sistema referido:

Ejemplos: se transcribirán los textos narrados en pretérito (tiempos de la narración) al

presente (tiempos del comentario).

1. El río corre calmo a esa hora temprana. El hombre dormita en la orilla, a la

espera del lanchón que lo transportará a la isla. La embarcación llega muy
tarde: ha salido con demora del puerto cercano. El hombre sube y pregunta
la hora estimada de llegada a su destino.
2. Le dicen que el crédito tan esperado se concretará a la brevedad. Su
ansiedad crece diariamente: espera desde hace meses, en los cuales ha
hecho más y más planes.
3. El sábado van a cenar a una pizzería que les han recomendado los amigos,
pero llegan demasiado tarde y ya no atienden. Resignados, resuelven que
volverán otro día, más temprano.
4. Recorre las calles con paso lento y perezoso. Sopla una brisa fresca y
húmeda desde el río. Nunca antes ha caminado por esos suburbios y siente
miedo. Mira a su alrededor y comienza, inquieto, a apurar el paso. Llega a
una avenida y para un taxi. Decide que volverá a casa y constatará la
dirección.

Observación: la denominación “tiempos del comentario” obedece a que el presente es

muy usado en textos periodísticos de opinión (se “comenta” e “interpreta”).

Se reproducirá un párrafo del artículo “Larga vida a la sociedad plural y cosmopolita”

en Ñ, Revista de Cultura, N° 705, 01-04-2017. En él se advierte el uso del presente
enunciativo o actual, es decir, el presente que refiere a los que sucede “ahora” que se
enuncia, combinando con los tiempos correspondientes del comentario.

Son tiempos oscuros, se sabe. Y es difícil mantener la sangre fría

mientras incumbe el apocalipsis. Sin embargo se debe, aun a costa
de pasar por tonto; porque sólo un tonto, se pensará, puede dudar
hoy en día que el mundo se desmorona; o imaginar un futuro menos
trágico de los que todos prevén. Ser historiador ayuda a no dejarse
atrapar en el presente; pero aún más ayuda tener cierto desencanto
en relación con el mundo, una visión ajena a utopías salvíficas: mucho
de lo que sucede ya ha ocurrido, aunque de manera diferente.

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Valores del “Presente”

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PARTE PRÁCTICA

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