OBJETIVOS

1. Alcanzar en forma eficiente y eficaz los objetivos de un organismo social.

Eficacia. Cuando la empresa alcanza sus metas
Eficiencia. Cuando logra sus objetivos con el mínimo de sus recursos.
2. Es permitirle a la empresa tener una perspectiva más amplia del medio en el
cual se desarrolla.
3. Asegurar que la empresa produzca o preste sus servicios.
Objetivo General
Formar profesionales capaces de desempeñar labores de dirección, gestión,
asesoramiento, evaluación y control en todo tipo de organizaciones (privadas o
públicas, lucrativas o no lucrativas). Estas labores se pueden desarrollar en el
ámbito global de la organización o en cualquiera de sus áreas: comercialización e
investigación de mercados, producción u operaciones, recursos humanos,
financiación e inversión, contabilidad y fiscalidad, etc.
Objetivos Específicos
Que los estudiantes adquieran un conocimiento y una visión integral de la
naturaleza, políticas, estrategias y administración de las empresas y/o de las
organizaciones sin ánimo de lucro.
Que los estudiantes sean capaces de comprender el funcionamiento de
las empresas y de las organizaciones sin ánimo de lucro en relación con el
entorno socioeconómico local, nacional y global en el que desarrollan sus
actividades.
Que los estudiantes manejen los conceptos, teorías, enfoques analíticos,
técnicas e instrumentos gerenciales empleados, tanto en el ámbito general
como en el de las diferentes áreas funcionales de la organización, y comprendan
las relaciones que existen entre éstas y el conjunto de la misma.
Objetivos Complementarios
Que los estudiantes sean capaces de pensar y actuar según principios de carácter
universal que se basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo,
adquiriendo una formación en dirección y gestión capaz de afrontar dilemas éticos
e impulsar la responsabilidad social.
Facilitar y promover el análisis transdisciplinar de los hechos y las relaciones
económicas de las organizaciones, con la perspectiva de mejorar el bienestar
general y la justa distribución de la renta y la riqueza.
competencias
(al final de la página puedes encontrar las competencias desarrolladas por cada
asignatura)
Competencias Generales: se garantizarán, cómo mínimo, las siguientes
competencias generales que los estudiantes deberán demostrar una vez cursado
el Grado en Administración y Dirección de Empresas.
G1. Poseer y comprender conocimientos básicos de la Economía y la Empresa
que, partiendo de la base de la Educación Secundaria General, alcancen el nivel
propio de los libros de texto avanzados e incluyan también algunos aspectos que
se sitúan en la vanguardia de la Ciencia Económica y del ámbito de la Empresa.
G2. Saber aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo de forma profesional,
y poseer las competencias que suelen demostrarse mediante la elaboración y
defensa de argumentos y la resolución de problemas de carácter económico-
empresarial.
G3. Tener la capacidad de reunir e interpretar datos e información relevante desde
el punto de vista económico-empresarial para emitir juicios que incluyan una
reflexión sobre temas de índole social, científica o ética.
G4. Poder transmitir (oralmente y por escrito) información, ideas, problemas y
soluciones relacionados con asuntos económicos-empresariales, a públicos
especializados y no especializados de forma, ordenada, concisa, clara, sin
ambigüedades y siguiendo una secuencia lógica.
G5. Poseer las habilidades de aprendizaje necesarias que permitan emprender
estudios posteriores con un alto grado de autonomía.
G6. Ser capaz de pensar y actuar según principios de carácter universal que se
basan en el valor de la persona y se dirigen a su pleno desarrollo, a la vez que
respetar los derechos fundamentales y de igualdad entre mujeres y hombres, los
derechos humanos, los valores de una cultura de paz y democráticos, así como
los principios medioambientales, de responsabilidad social y de cooperación al
desarrollo que promuevan un compromiso ético en una sociedad global,
intercultural, libre y justa.
Competencias Específicas: se definen como las habilidades propias o vinculadas
a una titulación confiriendo identidad y consistencia social y profesional al perfil
formativo. En este sentido, el Grado en Administración y Dirección de
Empresas garantizará, como mínimo, las siguientes competencias específicas:
E1. Poseer un conocimiento adecuado de la empresa, su marco institucional y
jurídico, así como los elementos básicos del proceso de dirección, la
organización, la contabilidad, la fiscalidad, las operaciones, los recursos humanos,
la comercialización y la financiación e inversión.
E2. Comprender los elementos fundamentales del entorno socioeconómico
nacional e internacional y del devenir histórico en el que las empresas desarrollan
su actividad, así como su incidencia en las diversas áreas funcionales de la
empresa.
E3. Conocer el comportamiento de los agentes económicos y las organizaciones
(empresas, economías domésticas, entidades no lucrativas, sector público,…) y el
funcionamiento de los mercados, junto con los factores relevantes a la hora de
adoptar decisiones.
E4 Conocer los instrumentos y herramientas disponibles, así como sus ventajas e
inconvenientes, para diseñar políticas y estrategias empresariales en el ámbito
general de la organización o en cuanto a financiación e inversión, operaciones,
capital humano y comercialización, a la vez que comprender sus efectos sobre los
objetivos empresariales y el reflejo contable de sus resultados.
E5. Conocer los elementos clave para el asesoramiento científico y técnico en la
administración y dirección de empresas y otras organizaciones de acuerdo con las
necesidades sociales, los objetivos correspondientes, la legislación vigente y la
responsabilidad social de las empresas.
E6. Poseer conocimientos sobre los diferentes métodos cuantitativos y cualitativos
para el análisis, evaluación y predicción en la administración y dirección de
empresas y otras organizaciones.
E7. Administrar una empresa u organización de pequeño tamaño, o un
departamento en una empresa u organización de mayor dimensión, tanto en el
ámbito del sector privado como en el marco del sector público, logrando una
adecuada posición competitiva e institucional y resolviendo los problemas más
habituales en su dirección y gestión.
E8. Recopilar e interpretar diversas fuentes de información (bibliográficas,
estadísticas, etc) mediante diferentes herramientas.
E9. Aplicar con rigor la técnica de análisis adecuada en la resolución de problemas
en la administración y dirección de empresas y otras organizaciones.
E10. Formular hipótesis y previsiones sobre una idea de negocio y su articulación
jurídica, siendo capaz de convertirla en un proyecto empresarial (aprender a
emprender).
E11. Redactar proyectos y planes de dirección global o referidos a áreas
funcionales de las organizaciones, incluyendo, en su caso, propuestas de mejora.
E12. Elaborar informes de asesoramiento en el ámbito de la administración y
dirección de empresas y otras organizaciones.
Competencias Transversales: En el Grado en Administración y Dirección de
Empresas, se pretende también desarrollar las siguientes competencias
transversales:
T1. Capacidad para comunicarse de forma fluida, tanto oral como escrita, en
castellano.
T2. Capacidad para leer, comprender y redactar textos en inglés y, en su caso,
otros idiomas extranjeros.
T3. Alcanzar las habilidades propias del manejo básico de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TICs).
T4. Demostrar capacidad intelectual para el pensamiento analítico y la
interpretación económico-empresarial de documentos, bases de datos e
informaciones sociales, así como desarrollar un espíritu crítico ante el saber
establecido.
T5. Adquirir la capacidad para trabajar en equipo, demostrando habilidad para
coordinar personas y tareas concretas, y contribuyendo con profesionalidad al
buen funcionamiento y organización del grupo, sobre la base del respeto mutuo.
T6. Gestionar de forma eficiente el tiempo, así como planificar y organizar los
recursos disponibles estableciendo prioridades y demostrando capacidad para
adoptar decisiones y afrontar dificultades cuando éstas aparezcan.
T7. Adquirir un compromiso ético en el ejercicio de la profesión.
T8. Desarrollar una actitud favorable al cambio y poseer una alta capacidad de
adaptación (flexibilidad).