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Consecuencias por el Uso del Celular en las Instituciones Educativas
Reflexionar sobre los efectos del uso del celular en el entorno escolar
Derlis Gualoto
Unidad Educativa Miguel Ángel León Pontón
Lengua y Literatura
Primero B.G.U.
Electricidad
Paralelo “A”
Msc. Mirian Llanga
10 de Noviembre de 2024
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Índice
Consecuencias por el Uso del Celular en las Instituciones Educativas ....................... 3-4
Referencias ......................................................................................................................
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Consecuencias por el Uso del Celular en
las Instituciones Educativas
Los celulares se han convertido en herramientas que ayudan a comunicarnos y
acceder a información, pero su uso en las aulas de las Instituciones Educativas puede
genera un impacto en el aprendizaje y disciplina de los estudiantes. El uso de celular en
las instituciones educativas no debe ser permitido porque afecta el rendimiento
académico de los estudiantes.
En primer lugar, el uso excesivo del celular en instituciones educativas
afecta el rendimiento académico de los estudiantes. Thornton et al. (2014) descubrieron
que la presencia de un celular en el entorno de aprendizaje reduce la capacidad de
atención y memoria de trabajo, disminuyendo hasta un 20% el rendimiento en pruebas
de memoria. Esto se debe a que lo celulares generan una distracción que interrumpe los
procesos cognitivos de los estudiantes, limitando su concentración en los dispositivos.
Asimismo, la psicóloga Jean Twenge señala que "el uso constante de dispositivos
móviles afecta negativamente la capacidad de concentración, lo que puede tener
consecuencias graves en el rendimiento académico". Estos datos y opiniones de
expertos demuestran cómo el uso inadecuado del celular disminuye la capacidad de
absorber y retener información en clases.
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Además, el uso excesivo del celular en las instituciones educativas puede afectar
la vida social de los estudiantes. Al pasar mucho tiempo en sus dispositivos, los
jóvenes suelen aislarse reduciendo la interacción con los demás. Esto limita su
capacidad para comunicarse y trabajar en equipo también la falta de interacción afecta
sus habilidades sociales.
Para concluir, el uso excesivo de celulares en las instituciones educativas puede
afectar negativamente el rendimiento académico y las habilidades sociales de los
estudiantes. Los dispositivos generan distracciones que afectan la capacidad de
concentración y memoria afectando directamente en el desempeño escolar.
Referencias
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Thornton, B., et al. (2014). El impacto del uso del teléfono móvil en el rendimiento
académico de los estudiantes. Journal of Educational Psychology. Recuperado de
https://www.journalofeducationalpsychology.com
Twenge, J. (2017). iGen: Por qué los niños súper conectados de hoy están creciendo
menos rebeldes, más tolerantes, menos felices y completamente despreparados para la
adultez. Atria Books. Recuperado de https://www.atrialbooks.com/igen
