INECUACIÓN CUADRÁTICA Procedimiento
Forma general:
1. Se factoriza el polinomio.
2
P(x) = ax + bx + c 0; a ≠ 0
2. Hallamos los dos puntos críticos, luego se ordenan en
donde {a, b, c} ⊂ R la recta real en forma creciente.
De donde se obtiene: 3. Es indispensable que el primer coeficiente de cada factor
lineal sea positivo, por ello se colocan entre los puntos
ax2 + bx + c > 0; ax2 + bx + c < 0 críticos los signos (+) y (-) alternadamente de derecha
ax2 + bx + c ≥ 0; ax2 + bx + c ≤ 0 a izquierda; comenzando por el signo (+).
La solución de la inecuación depende del primer coeficiente 4. Si tenemos:
y del discriminante: P(x) = ax 2 + bx + c < 0 o P(x) = ax 2 + bx + c ≤ 0
D = b2 - 4ac
PRIMER CASO el conjunto solución estará formado por los intervalos
donde aparezca el signo (-).
Si D > 0 ∧ a > 0; el polinomio ax2 + bx + c es factoriz- En forma análoga:
able en el campo real. Para resolver utilizaremos el método P(x) = ax2 + bx + c > 0 ∨ P(x) = ax2 + bx + c ≥ 0
de los puntos críticos. solución estará por el intervalo
el
a(x - x1)(x - x2) <
>0 conjunto formado
donde aparece el signo (+).
Ejemplos:
Puntos Conjunto
Intervalos Factorizando Graficando
críticos solución
x2 + x - 20 ≤ 0 ( )( ){ } -∞ +∞
5x2 + x - 6 > 0 ( )( ){ } -∞ +∞
20x2 - x - 1 < 0 ( )( ){ } -∞ +∞
6x2 - 13x + 6 ≥ 0 ( )( ){ } -∞ +∞
ax2 + (a+1)x + 1 < 0 ( )( ){ } -∞
∀a>0 +∞
2x2 + 9x + 9 ≤ 0 ( )( ){ } -∞ +∞
SEGUNDO CASO TERCER CASO
2
Si D = 0 ∧ a > 0; el polinomio ax + bx + c se transforma Si D < 0 ∧ a > 0; el polinomio ax2 + bx + c se transforma
a un trinomio cuadrado perfecto de la forma: en un cuadrado perfecto más un cierto número real positivo,
de la forma:
(mx + n)2 <
>0
(mx + n)2 + k <
> 0 ; k >0
Ejemplo:
Ejemplo:
Resuelve: x2 - 10x + 25 0
Resuelve: x2 + 2x + 6 0
Resolución:
Resolución:
Calculando el discriminante:
D = (-10)2 - 4(1)(25) = 0 Calculando el discriminante:
x2 - 10x + 25 <>0 D = 22 - 4(6)(1)
trinomio cuadrado D = -20 < 0
perfecto
(x - 5)2 0 Luego:
Resolviendo cada una de las desigualdades: x2 + 2x + 1 + 5 0
a. (x - 5)2 ≥ 0 trinomio cuadrado
se verifica: ∀ x ∈ R → \ C.S. = R perfecto
(x + 1)2 + 5 <
>0
b. (x - 5)2 > 0
se verifica: ∀ x ∈ R; a excepción de:
x-5=0 Resolviendo cada una de las desigualdades:
x=5
\ C.S. = R - {5} a. (x + 1)2 + 5 > 0
+ +
c. (x - 5)2 < 0
Se verifica: ∀ x ∈ R
se observa una inecuación, la cual no se verifica para
ningún valor de x ∈ R:
\ C.S. = R = <-∞, +∞>
\ C.S. = φ
b. (x + 1)2 + 5 ≥ 0
d. (x - 5)2 ≤ 0
la inecuación sólo se cumple si: x-5=0 + +
\ C.S. = {5} También se verifica: ∀ x ∈ R
\ C.S. = R = <-∞, +∞>
Trinomio cuadrado
Inecuación Conjunto solución
perfecto
c. (x + 1)2 + 5 < 0
x2 - 6x + 9 > 0
+ +
2
x - 6x + 9 ≥ 0 Nunca se verifica, pues el primer miembro siempre es
mayor que cero:
x2 - 6x + 9 < 0
\ C.S. = φ
x2 - 6x + 9 ≤ 0
d. (x + 1)2 + 5 ≤ 0
x2 + 4x + 4 > 0 + +
2
x + 4x + 4 ≥ 0 Nunca se verifica:
\ C.S. = φ
Comentario - C.S. = R Corolario
Inecuación Completando
- Se verifica ∀ x ∈ R = <-∞, +∞>
cuadrados
- Nunca se verifica - C.S. = φ Si el polinomio:
x2 + 2x + 9 > 0
P(x) = ax2 + bx + c; {a, b, c} ⊂ R
4x2 - 4x + 6 < 0
x2 + 4x + 12 ≥ 0 tiene discriminante: D < 0; (a < 0), entonces:
x2 - 6x + 10 ≤ 0
ax2 + bx + c > 0; ∀ x ∈ R
x2 - 2x + 7 > 0
4x2 + 4x + 9 < 0
EJERCICIOS RESUELTOS
x2 + 6x + 10 ≥ 0
1. Resuelve: x2 - 11x + 28 > 0
TEOREMA DEL TRINOMIO POSITIVO Resolución:
Si el polinomio: D = (-11)2 - 4(1)(28) = 9 > 0
P = ax2 + bx + c; {a, b, c} ⊂ R
(x) Como la discriminante es positiva podremos factorizar
el trinomio:
tiene discriminante (D = b2 - 4aC) negativo y (a > 0),
entonces: (x - 4)(x - 7) > 0
ax2 + bx + c > 0; ∀ x ∈ R Igualando cada factor a cero:
Ejemplo:
x-4=0 → x=4
Halla el menor de los números “M” que cumple la x-7=0 → x=7
siguiente condición: P.C. = {4, 7}
4x - x2 - 12 ≤ M; ∀ x ∈ R
Graficando los puntos críticos en la recta real y
Resolución: aplicando la regla de los signos se tendrá:
4x - x2 - 12 ≤ M
Multiplicando a todos los términos de la desigualdad por + + +
(-1) se tiene: -∞ 4 7 +∞
x2 - 4x + 12 ≥ -M
2
x - 4x + (M + 12) ≥ 0 Como:
(x - 4)(x - 7) > 0
Como se verifica (∀ x ∈ R) el primer coeficiente es positivo
(1 > 0), entonces el discriminante debe ser menor o igual a elegimos las zonas de signo (+)
cero. Luego tenemos: \ x ∈ <-∞, 4> ∪ <7, ∞>
D = 16 - 4(M + 12) ≤ 0
16 - 4M - 48 ≤ 0 2. Resuelve: -x2 - 2x + 8 ≥ 0
-32 ≤ 4M ↔ 4M ≥ -32
M ≥ -8 Resolución:
Graficando: El primer coeficiente debe ser positivo, entonces
multiplicamos por (-1) a los miembros de la desigualdad:
M
x2 + 2x - 8 ≤ 0
-∞ -8 +∞
D = 22 - 4(1)(-8) = 36 > 0
Del gráfico, el menor valor de “M” es -8.
Factorizando el trinomio se tendrá:
Resolución:
(x + 4)(x - 2) ≤ 0
Transponiendo:
P.C. = {-4, 2}
x2 - 6x + (M - 1) ≥ 0 ; ∀ x ∈ R
Graficando:
Luego por propiedad, D ≤ 0:
+ - +
-∞ -4 2 +∞ (-6)2 - 4(M - 1) ≤ 0 ↔ 9 - (M - 1) ≤ 0
10 ≤ M
Como: x2 + 2x - 8 ≤ 0
\ M = 10
el conjunto solución está en la zona negativa. 5. Si “x” es un número positivo, múltiplo de 17 que satisface
las siguientes desigualdades:
\ x ∈ [-4, 2]
5(x2 - 115x - 600)
0< <1
x(x + 5)
3. Resuelve: 3x2 + 4x - 5 < 0
Halla el valor de “x”.
Resolución:
Resolución:
3x2 + 4x - 5 < 0
D = 42 - 4(3)(-5) = 76 > 0 5(x - 120)(x + 5)
0< x(x + 5) <1
Como el trinomio no es factorizable, hacemos: 5x - 600
0< x <1
3x2 + 4x - 5 = 0
5x 600
0< x - x <1
de donde:
600 600
0<5- → -5 < -
x = -4 ± 16 - 4(3)(-5) x <1 x < -4
2(3)
-4 ± 76 -4 ± 2 19 Dividamos a toda la desigualdad por (-600):
= =
6 6
-5 -600 -4
= -2 ± 19 > >
-600 -600x -600
3
Estos dos valores representan a los puntos críticos: 1 1 1
> >
120 x 150
+ - + Invirtiendo:
120 < x <150
-∞ -2 - 19 -2 + 19 +∞
º
3 3 como “x” es 17 \ x = 136
Como:
3x2 + 4x - 5 < 0
la solución está en la zona negativa.
x ∈ <(-2 - 19)/3, (-2 + 19)/3>
4. Halla el menor número “M” con la propiedad:
∀ x ∈ R: 1 + 6x - x2 ≤ M
Resolviendo en clase
1 Resuelve: 3 Resuelve el sistema:
x2 ≥ 9 x2 - 5x + 4 < 0
x2 - 5x + 6 > 0
Resolución:
Resolución:
Rpta: Rpta:
2 Resuelve e indica el intervalo solución: 4 Resuelve el sistema:
x2 - x - 6 ≥ 0 5x - 1 < x2 + 2x + 1 < 7x - 3
Resolución: Resolución:
Rpta: Rpta:
5 Resuelve: 7x2 - 5x + 1 ≤ 0 6 El conjunto solución de:
ax2 + bx + c < 0
a > 0, es x ∈ <-2, 3/5>.
Resolución:
Halla a . b . c; {a, b, c} ⊂ Z.
Resolución:
Rpta: Rpta:
Ahora en tu cuaderno
7. Resuelve: -x2 + 7x ≥ 0 y halla su intervalo 10. Si la inecuación: x2 - mx + n < 0 presenta como
solución. conjunto solución x ∈ <3, 5>, halla “2m + n”.
A) x ∈ [0, 7] B) x ∈ [-7, 7] A) 23 B) 18
C) x ≥ 7 C) 31
D) x ∈ [0, ∞> E) x ∈ <-∞, 0]
D) 15 E) 24
8. Resuelve: 3x2 - 7x + 4 > 0 e indica un
intervalo. 11. Resuelve: x2 - 2x + 8 > 0
A) <-∞, 1> B) <-∞, 3/2> A) x ∈ R B) x ∈ φ
C) <-3, ∞> C) x ∈ [-1, 1]
D) <-4, ∞> E) <1/3, 4> D) x ∈ [-2, 4] E) N.A.
9. Resuelve:
12. Sea la inecuación cuadrática:
(x + 5)(2x + 1) < (x + 5)(x + 2) x2 - mx + p ≤ 0, cuya solución es x ∈ [2, 4],
p-m
A) x ∈ <5, 1> indica:
2
B) x ∈ <1, ∞>
C) x ∈ <-∞, -5> ∪ [1, ∞> A) 1 B) -1
D) x ∈ R - {1} C) 2
E) x ∈ <-5, 1> ∪ {5} D) -2 E) 3
Para reforzar
1. Resuelve: 2x2 - 7x + 6 ≤ 0 7. Sean los conjuntos:
A = {x ∈ R / x2 - x - 2 ≥ 0}
B = {x ∈ R / x2 - 4x - 5 ≤ 0}
A) [2, ∞> B) [-3/2, 2] C) [3/2, 2]
halla A ∩ B
D) <-∞, 2] E) <4,∞>
A) [2, 5] ∪ {-1} B) [-1, 2] ∪ [5, ∞>
2. Resuelve: (5 + 2x)(3 - 4x) ≥ 0
C) <-∞, -1] ∪ [2, 5]
D) [2, 5] E) N.A.
A) x ∈ [-2/5, 3/4>
B) x ∈ <-∞, -2/5] ∪ [3/4, ∞>
C) x ∈ [-5/2, 3/4] 8. ¿Cuántos valores verifican la siguiente inecuación?
D) x ∈ <-∞, -5/2] ∪ [3/4, ∞> x(2x - 28)
E) x∈R ≤ -1
98
A) 1 B) 2 C) 3
2 D) Infinitos E) 4
3. Resuelve: x - 2x + 4 < 0
A) x∈R 9. Resuelve:
B) x∈φ
(x + 1)(x + 2)(x + 3) > (x + 2) (x + 3)(x + 4)
C) x ∈ [-2, 2]
D) x ∈ <-∞, 1]
A) x ∈ <-3, -2> B) x ∈ [-3, -2]
E) N.A. C) x ∈ [-3, -1]
D) x ∈ R - [-3, -2] E) x ∈ R - <-3, -2>
2
4. Resuelve: x + x - 1 ≤ 0
10. Resuelve:
A) [(-1 - 5)/2, (-1 + 5)/2]
x2 - 20x ≤ -(25 + 3x2)
B) [(-1 + 5)/2, 4]
C) x∈φ
A) x ∈ R B) x ∈ R - {5/2}
D) x∈R C) x ∈ φ
E) <-∞, (-1 + 5)/2] D) x ∈ {5/2} E) x ∈ R - {2/5}
5. Al resolver: x2 - 5x + 2 = 0; se obtiene como 11. Si la inecuación: -5x2 + mx + a > 0; presenta
como conjunto solución x ∈ <-5, 5>. Luego
conjunto solución x ∈ R - <m, n>. el valor de “m - a”es :
Indica “m + n”
A) -125 B) 5 C) 10
A) 2 B) -1 C) -5 D) 12 E) 25
D) 4 E) 5
12. Resuelve: -2x2 - x + 10 ≤ 0
6. Resuelve:
A) x ∈ [-2, 5/2]
x2 + 18 < 9x x2
B) x ∈ <-∞, -3] ∪ [5/2, ∞> C)
> 2x
x ∈ <-∞, -5/2] ∪ [2, ∞> D) x
∈ [-5/2, 2]
A) <3, 6> B) <2, 4> C) <-1,4>
E) x ∈ R
D) <6, 9> E) φ
