INFORME ORIGINAL/ ORIGINAL REPORT
C.E.G.N.E Santa Ana. 2024;10
DOI:
Estimación del número de (Especies de Aves)
observadas en los espacios del Colegio Santa
Ana, Lima Metropolitana mediante la
aplicación de conteo por puntos y transectos en
franja
Estimation of the number of (birds species) in the areas of Metropolitan Lima Through the
application of point count methods and strip transects
RESUMEN
El objetivo del estudio fue estimar el número de (especies de aves) en los espacios del Colegio Santa Ana ubicado en
Lima Metropolitana mediante la aplicación de métodos de conteo por puntos y transectos en [Link] ello, se eligieron
dos áreas del Colegio Santa, una en las áreas naturales frente a recepción y otra en el sector de atrás del edificio de
primaria (estacionamiento de movilidades). Se midió el área de ambos sectores y se dividió en puntos de conteo y
transecto en franja. La evaluación se realizó dos veces al día durante 2 días. Los datos se resumieron mediante estadistica
descriptiva y los contrastes se hicieron mediante cuadros donde comparabamos guiandonos de nuestra pregunta de
investigación (¿Cómo influye el momento del día (mañana y tarde) en la frecuencia y diversidad de especies de aves
observadas en el Colegio Santa Ana?). Los métodos de censado proporcionaron resultados similares. El método de
puntos de conteo permitió evaluar a detalle la asociación con la presencia de las diversas especies de aves y dilucidar
por qué se presentan en determinadas zonas abundantemente y cómo influye el momento del día en la frecuencia y
diversidad de especies observadas en las zonas de estudio. Por otro lado, el método de transectos en franja permitió
obtener la información en un menor tiempo. La información del estudio permite tener una referencia de la población
inicial en ambos sectores de área, pudiendo establecer una respuesta a nuestra pregunta de investigación.
Palabras clave: Estimación de especies de aves, Métodos de conteo por puntos, Transectos en franja, Colegio Santa
Ana, Lima Metropolitana, censo.
SUMMARY
The objectives of this study were to calculate approximately how many kinds of birds there were in the area of the Santa
Ana School, located in Metropolitan Lima, through the application of counting methods by points and transects on line.
I order to do this we choose 2 areas of the school, one on the natural areas in front of the reception, and the other on the
area behind primary schools Pavillon area.
C.E.G.N.E Santa Ana Lima, Insitutción educativa.
Lima, Perú
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Both areas were measured and divided on counting points and line transect. The evaluation was realized 2 times a day
during 2 days. The data was summarized through descriptive statistics and the contrasts were made through a chart in
which we compared guided by our research question (How does the moment of the day (morning and afternoon)
influence on the frequency and diversity of species of birds observed in CEGNE Santa Ana school?) The methods
provided similar results. The point count method allowed for a detailed evaluation of the association with the presence
of various bird species and to elucidate why they are abundantly present in certain areas and how the time of day
influences the frequency and diversity of species observed in the study areas. On the other hand, the strip transect
method allowed for the collection of information in less time. The information from the study provides a reference for
the initial population in both study sectors, allowing us to establish an answer to our research question.
Keywords: Estimation of bird species, point count methods, Line transect surveys, Santa Ana School, Lima
Metropolitan Area, census.
INTRODUCCIÓN:
El Perú es uno de los 10 países con mayor diversidad en La presencia de estas aves endémicas y no endémicas
el mundo, albergando una increíble variedad de aves, peruanas se basan en el beneficio que estas reciban,
resptiles, anfibios, mamíferos, invertebrados, vertebrados como: la disponibilidad de alimentos, patrones de
y plantas. Junto con Brazil y Colombia tenemos la mayor migración debido al clima, hábitat adecuado para la
variedad de especies de aves en el mundo. En el Perú se reproducción, adaptaciones climáticas, vientos y
registran 206 aves endémicas, es decir aves que solo se corrientes, condiciones de luz, alteraciones humanas,
encuentran en Perú, esto nos convierte en un paraíso para adaptaciones requeridas de la especie. El control que
las personas que gozan de las actividades, como: el realizaremos por día debe incluir el censo para que se
ecoturismo y que estudian estas especies. Enfocandonos formulen y evalúen métodos de control específicos en
en la problemática planteada, podemos decir que estas un lugar determinado, lo que nos permitirá obtener
aves según sus habitats naturales suelen tener un rango de resultados concretos y poder realizar un análisis de la
vida, en algunas especies corto y en otras largo, variación de la presencia de las aves dependiendo del
dependiendo mucho de la calidad de los cuidados que momento del día.
reciban, como: Alimentación, atención veterinaria
especializada , ausencia de depredadores, condiciones de La comparación de ambos métodos en diversas
habitat (temperatura, humedad, luz, clima) , suelen vivir circunstancias determinará cual requiere menor
entre 3 a 5 años las especies endémicas peruanas hasta 15 tiempo para su realización y permitirá que
años, dependiendo de esas circunstancias de vida en las posteriormente, pueda ser usado para fijar una línea
que se encuentren. como base y evaluar diversos factores. Por ello, el
objetivo del estudio fue estimar la presencia de las
Los métodos de censo utilizados son: a) Conteo de
especies de aves durante la mañana y tarde en el
puntos, donde el observador permanece estático en un
Colegio Santa Ana Lima.
punto establecido y toma apunte de todas las aves vistas
en esa área delimitada durante un periodo de tiempo
determinado, lo que nos permitirá definir su efectividad,
actividad que se repite varias veces, con el fin de calcular
el número de aves y sus asociaciones, presencia con el
momento del día. b) El método de transectos en franja,
donde el observador camina en transectos en líneas rectas
en un tiempo determinado e identificando y realizando el
conteo de las aves. En este último método, las aves no
deben moverse antes de su detección; igualmente, las
líneas deben mantener una distancia establecida. Las aves
detectadas se declararon dentro o fuera del transecto.
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MATERIALES Y MÉTODOS
El estudio se realizó en Lima Metropolitana, • Día.
específicamente en diversos sectores del Colegio • Hora de inicio y de conclusión de la
Santa Ana Lima (distrito de San Miguel), camino observación.
desde la capilla hasta entrada de movilidades que tiene • Número de aves censadas.
un perímetro de 723.14 m. El recorrido destinado a la • Especie de aves censadas.
observación de aves fue desde la capilla hasta la
Se usaron dos momentos en la mañana y dos en la
entrada de movilidades de la institución, espacio con
tarde durante 2 días, con una duración de
un área de 32.793,81 m².
observaciones de usualmente 15-20 minutos
Estos sectores del colegio fueron seleccionados para considerando el conteo en puntos y franjas. Se utilizó
realizar la observación de aves y saber que especies se una tablet para marcar el tiempo en el que empezó la
apreciaban dependiendo del momento del día. observación y concluyó, también se usó para tomar
fotografías con el fin de documentar las especies que
En cada sesión de observación de aves hicimos uso de
hemos observado. Además, se empleó una guía de
fichas de recolección de datos con la siguiente
campo de aves para poder reconocer la especie de ave
información:
que observamos y facilitar la identificación y apuntar
la información en hojas mediante la recolección de
datos.
Figura 1. Puntos de conteo y transectos en franja en el Colegio Santa Ana Lima.
SAN MIGUEL
Puntos de conteo Y Transecto de Franjas
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Recorrido total: 146 m
Se realizaron dos métodos de recolección en dos
turnos, mañana y tarde, a lo largo de dos días, generando
un total de cuatro censos en ese período. La información
obtenida a través de los instrumentos de recolección se
registró en una base de datos en Google Earth,
incluyendo las medidas del recorrido. Para el análisis se
emplearon la media, la mediana y la moda. Las ventajas
y desventajas de cada método se evaluaron según el
tiempo total que tomó llevarlos a cabo. La facilidad de
cada método se valoró teniendo en cuenta la hora de
inicio y finalización, así como la posibilidad de
repetición y la cantidad de recursos necesarios
(materiales y número de personas requeridas).
RESULTADOS
El estudio encontró que los resultados En el cuadro 2 se observa la distribución de las
obtenidos por ambos métodos fueron parecidos; estadísticas descriptivas la cual compara los
por ende, ambos son igual de efectivos para el horarios de censo durante los 2 días y se muestra la
conteo de aves. El cuadro número uno muestra los distribución de los estadísticos descriptivos por
resultados obtenidos generalmente, que incluye los cada día en la Institución Educativa Santa Ana
dos horarios y los dos días de muestra para cada Lima en el distrito de San Miguel.
método de censado.
Cuadro 1. Resultado general de la estadística descriptiva del censado de aves durante las diferencias zonas
horarias mediante los métodos de conteo y transecto distribuidos en la institución educativa Santa Ana, Lima,
2024.
Especie Media Mediana Moda Máximo Mínimo
Paloma 14.25 14.0 14 15 14
Tortolita 6.0 6.0 6 6 6
Periquito 8.0 8.0 8 8 8
Turtupilín 3.0 3.0 3 3 3
Cuculí 1.0 1.0 1 1 1
Santa Rosita 1.0 1.0 1 1 1
Pepite 1.0 1.0 1 1 1
Colibrí 1.0 1.0 1 1 1
Cucarachero 1.0 1.0 1 1 1
Tordo Negro 1.0 1.0 1 1 1
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Cuadro 2. Resultados de la estadística descriptiva del censado de aves mediante los métodos de conteo y
transectos distribuidos en cada hora de medición (4 mediciones en el periodo) realizada en la institución educativa
Santa Ana, San Miguel
Cuadro 3: Resultados de la estadística descriptiva del censado de aves mediante métodos de conteo y transectos
distribuidos en cada día de medición (2 mediciones por día) realizada en la institución educativa Santa Ana Lima,
San Miguel.
El cuadro 4 presenta las ventajas y desventajas de la caminata lenta a lo largo de la franja, en comparación con cada
método de conteo. El método de transecto en franjas destaca como el más rápido de aplicar, ya que permite contar
aves en movimiento conforme avanzan por la franja. No obstante, las observaciones se limitan a unos pocos minutos
en cada punto, incluyendo solo las aves ubicadas al frente o en los laterales, lo que permite asociarlas con el hábitat
en ese instante.
Cuadro 4. Comparación de tiempo, ejecución, facilidades materiales, ventajas y desventajas de
los dos métodos de censado.
Método de censado
Conteo de puntos Transectos en franja
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Tiempo de Cuatro minutos por punto de conteo. 9 minutos, dependiendo del tamaño de la franja
ejecución
Permite visualizar aves en un giro de Permite observar las aves y se registran solo
360° con un radio del rango visual del aquellas vistas mientras se camina por línea
individuo que lo realiza recta sobre la franja marcada, mejor dicho, se
avanza un rango de visión de 180°
Facilidad de Siempre se está en constante movimiento, pues se
Se permanece fijo en un punto.
ejecución camina siguiendo la franja, así como para
desplazarte entre aquellas franjas marcadas
Materiales Reloj, papel, lápiz y hojas de guía de Reloj, papel, lápiz y hojas de guía de
especies de aves especies de aves
Al poder girar durante esos cuatro minutos, El conteo se realiza con gran fluidez, y como
Ventajas
se pueden visualizar más aves que pueden las franjas son cortas, el proceso no lleva
llegar dentro de ese tiempo, así como mucho tiempo.
observar su comportamiento y la asociación
que tienen con el hábitat, sus condiciones de
vidas y necesidades durante el rango de los
diversos censos en diferentes zonas
horarias.
Debido a que el tiempo por punto es de
Por el tipo de ejecución, la capacidad de contar
Desventajas cinco minutos, toma demasiado tiempo,
las aves es limitada, solo se puede contar
sobre todo si tenemos muchos puntos. De
mientras se camina por la franja
querer reducir el tiempo necesitaríamos
más personas para que observen en ese
punto fijo.
Variable
DISCUSIÓN
Las aves endémicas y no endémicas se hacen presentes Y factores que dependen del crecimiento de la
en el Perú. Si bien son animales que se adaptan a las diversas población de aves y la abundancia que se presenta
condiciones de vida que se les ofrece por la variación del durante esas zonas horarias, así como analizar la
clima, alimentos, etc. El problema es que existen efectividad de los métodos de control que se
problemáticas ecológicas como sociales, como la propongan.
competencia de recursos, alteración de la flora como fuente El estudio realizado mostró similar eficiencia para
de alimentación para algunos animales, propagación de ambos métodos de conteo de aves. El método de
enfermedades e impacto en la biodiversidad. Los métodos
de censado comparados en este estudio permiten evaluar la
magnitud de distribución
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transectos en franja toma menor tiempo de realizar, pues el Los censos deben realizarse antes y después de
que analiza se encuentra en constante movimiento, implementar una estrategia de análisis con el fin de
caminando en forma lineal,sin embargo, se presentan entender la variación de la presencia de las aves en
diversas desventajas en especial la de no contar las aves que diferentes zonas horarias y observar y analizar
están detrás cuando ya se ha seguido avanzando en el cuáles son sus necesidades. Así pues, para
transecto. Esto se diferencia de los puntos de conteo, que maximizar la eficacia de estos análisis es ideal
nos permite visualizar más ampliamente para poder utilizar dos o más métodos de conteo a la vez, es
observar las diversas especies de aves y su presencia en decir, analizar qué podemos hacer por estas aves
diferentes zonas horarias. El método de transectos en franja para que conlleven un mejor adaptamiento a un
necesitaba observadores rápidos que pudiesen caminar sin hábitat que no es el suyo, ya que llevarlas a su
dificultad ni retraso por la misma y sin hacer mucho ruido verdadero hábitat conllevaría muchos años y
para evitar que las diversas aves se espanten, a diferencia mientras, muchas de estas especies podrían estar en
del punto de conteo el cual solo requiere quedarse parados proceso de peligro de extinción o tener una extinción
por cuatro minutos;exige desplazarse entre los puntos total de la misma
establecidos para obtener una mejor versión y análisis del
panorama. CONCLUSIONES
Los lugares escogidos son el estacionamiento de • El estudio encontró que los dos métodos
movilidades y dos pasillos los cuales se encuentran dieron resultados parecidos; por lo
cercanos a la entrada de la institución educativa; por ende, tanto, ambos funcionaron eficazmente
el observador esperaba que las aves se centren en puntos para hacer el conteo de las distintas
cercanos para poder realizar un mejor análisis ya que en especies de aves.
estas áreas al presenciarse jardines habitan y visitan en • En las tres tablas se pueden visualizar
mayor cantidad; esto sí se presenció y en mayores los resultados generales de todos los
cantidades de aves en una de las áreas del estacionamiento horarios y de los dos días en que se
de movilidades. Un factor pudo ser la presencia de un área hicieron los conteos con cada método en
extensa de jardín, por ende, había alimento para ellas y es cada área asignado en la institución
un área libre y espacioso. educativa Santa Ana (área de
movilidades y 2 pasillos).
El método de punto de conteo, toma mayor tiempo su • Muestra datos que comparan los
realización, permite observar al grupo de aves, la distintos horarios de medición durante
asociación con el hábitat y sus condiciones de vida y los dos días de observación
necesidades, esto favorece mucho su acumulación de ellas • Presenta los datos por día de
en cierto punto, como es en el área de movilidades, por observación en el transecto que tuvimos
ende, favorece su acumulación en comparación con los en la institución educativa Santa Ana,
otros sitios en donde también se llevó a cabo el método de Sn Miguel – ubicada en Lima
punto de conteo, por eso es que es clave y necesario para metropolitana.
generar métodos de control.
El conteo de aves mediante los métodos de censado
permite evaluar las medidas de control antes y después de
implementarlas, utilizando el método que mejor se ajuste
a la preferencia de los observadores.
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ANEXOS
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Vista de Estimación del número de palomas (Columba Livia) permiten en dos espacios
urbanos de Lima Metropolitana mediante la aplicación de métodos de conteo por
puntos y transectos en franja. (s. f.).
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2. Calle, C. (s. f.). Aves de Lima. Guia Fotográfica - Birds Of Lima.
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3. Homepage | Department of Zoology at UBC. (s. f.). [Link]
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6. User, U. (2024, 31 octubre). [Link] - [Link].
My Blog. [Link]
7. Feathered Realm | Explore the Enchanting World of Birds. (2023, 31 octubre).
Feathered Realm. [Link]
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