“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”
PLAN DE RECUPERACIÓN PARA ESTUDIANTES
CON INGRESO TARDÍO
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. UGEL : JUNIN
1.2. Institución Educativa : EIE 6 DE AGOSTO
1.3. Área Curricular : MATEMÁTICA
1.4. Grado : 5°
1.5. Nivel de Modalidad : Secundaria de Menores.
1.6. Directora : Mg. Esther Alicia CONDOR SURICHAQUI
1.7. Sub Directora : Mg. Hilda Isabel CAYRAMPOMA MENDOZA
1.8. Coordinador pedagógico : Mg. Rolando MATEO LOYOLA
1.9. Docentes : Lic. Lino BASUALDO CURI
: Lic. Luis Antonio AGUILAR GÜERE
II. FINALIDAD:
Garantizar el derecho a la educación de estudiantes de la EBR y de
gestión pública que por diversos motivos no han recibido el servicio
educativo brindado por el Estado a través de la estrategia Aprendo en
casa de modo regular durante el periodo lectivo 2020. Se espera que
mediante todas las estrategias diseñadas para la continuidad educativa y
retorno al sistema escolar antes mencionada, se logre la reincorporación
de los estudiantes que por razones de la pandemia y las dificultades
económicas, educativas o sociales se mantuvieron fuera del sistema.
III. OBJETIVOS:
3.1. Garantizar el cumplimiento de los propósitos de aprendizaje:
competencias, capacidades y desempeños.
3.2. Determinar los aprendizajes priorizados y organizados en experiencias
de aprendizaje para el desarrollo de competencias en los estudiantes
de ingreso tardío.
3.3. Brindar trabajo personalizado para facilitar su efectiva reinserción
mediante estrategias de acompañamiento y acogida.
3.4. Promover el involucramiento de las familias en este proceso educativo.
IV. METAS:
INGRESO
GRADO/ ÁREA NO INGRESA INGRESO TARDÍO
INTERMITENTE
QUINTO/ MATEMÁTICA 4 8 0
V. CRONOGRAMA:
ACCIONES RESPONSABLE FECHA
Elaboración del plan específico. Docentes de área 10 - 11 - 2020
Diagnóstico. Comunidad educativa Del 09 al 13 de
noviembre
Acogida. Psicólogas y Docentes de área Del 16 al 20 de
noviembre
Incorporación. Tutor y Docentes de área Del 23 al 27 de
noviembre
Elección de la ruta adecuada. Docentes de área 28 - 11 - 2020
Identificar, seleccionar y organizar
aprendizajes para los estudiantes. Docentes de área 28 - 11 - 2020
Brindar retroalimentación durante el Docentes de área Diciembre
proceso de aprendizaje.
Comunicarse con el padre de familia Docentes de área Diciembre
para orientaciones y seguimiento.
Evaluación e informe del Plan de Docentes de área Diciembre
Recuperación.
VI. ETAPAS DEL PLAN DE RECUPERACIÓN:
ETAPA 1: Preparación (Noviembre)
● Fase de Diagnóstico (llamadas telefónicas toda la comunidad educativa)
● Fase de Acogida (Psicólogas y docentes de área)
● Fase de Incorporación (Tutor y docentes de área)
ETAPA 2: Inmersión (Diciembre – docentes de área).
● Ruta A: Estudiantes que identificamos pocas dificultades en el logro de
sus aprendizajes y es capaz de autogestionar sus aprendizajes de manera
autónoma.
● Ruta B: Estudiantes que presentan dificultades en el logro de algunos
aprendizajes y requieren de acompañamiento continuo.
● Ruta C: Estudiantes que demuestran muchas dificultades en la etapa de
preparación en razón a la exigencia de la competencia y no autogestiona
sus aprendizajes.
MATERIAL DE PARTIDA A los estudiantes se les proporcionarán 10 guías de
trabajo que serán entregadas una a una dejando un
tiempo específico para la entrega. Dichas tareas
representan el 50% de la nota de recuperación y
contendrán diferentes temas estudiados durante el
presente año, para el QUINTO GRADO.
Específicamente.
Después de finalizar las actividades se hará una
prueba objetiva que representa el otro 50% de la nota
de recuperación.
OBJETIVO Sensibilizar y desarrollar en los estudiantes que no
ingresan, ingreso intermitente e ingreso tardío, lograr
fortalecer las competencias necesarias para ser
promovidos al grado siguiente.
TAREAS - Concluir el trabajo que será de forma individual de
10 tareas teniendo establecidos plazos fijos para la
entrega de cada actividad.
- Desarrollar la prueba objetiva basada en las tareas
presentadas por los propios estudiantes y con ello
podrán demostrar que pueden ser promovidos al
siguiente grado.
PAPEL DEL ALUMNO Desarrollar las actividades y entregarlas en la fecha
establecida.
Estudiar, comprender y desarrollar la prueba objetiva.
Entregar puntualmente cada una de las actividades.
PAPEL DEL DOCENTE Orientar la correcta comprensión de las actividades.
Ayudar al estudiante y despejar sus dudas.
Revisar las tareas presentadas
Formas un portafolio con las tareas presentadas.
Elaborar y aplica la prueba objetiva.
ASPECTOS A EVALUAR Puntualidad.
Resolución correcta de los ejercicios y desarrollo de
la prueba objetiva.
VII. RECURSOS:
Cuaderno de trabajo de matemática
Fichas de trabajo
Diapositivas e imágenes
VIII. EVALUACION:
Se realizará una evaluación de los procesos al término de las acciones
ejecutadas en el presente plan.
Junín, noviembre del 2020
COORDINADOR PEDAGOGICO DOCENTE DE AREA
Mg. Hilda I. CAIRAMPOMA MENDOZA Mg. Esther A. CONDOR SURICHAQUI.
SUBDIRECTORA DIRECTORA
ANEXOS
Carta del docente de área. (Vean modelo en el plan de recuperación que está en AeC)
RELACIÓN DE ESTUDIANTES DEL 5° GRADO SECCIÓN A, B
INGRESO INGRESO
N° APELLIDOS Y NOMBRES NO INGRESA
INTERMITENTE TARDÍO
QUINTO A
01 ARELLANO EGOAVIL, Kevin Jhair
02 BALDEON PURIS, Camila
03 COLQUI MALDONADO, Angelo Fredy
04 DELGADILLO QUINCHO, Stefany Milagros X
05 HUAMALI VASQUEZ, Jeferson Joseph X
06 HUARANGA MURILLO, Silvia Judith
07 JIMENEZ CHUCO, Michael Dario
08 MACHACUAY HUAYNATE, Brayan Josue
09 PAUCAR FIGUEROA, Sheila Yaquilin
10 PONCE PEÑALOZA, Alex David
11 QUISPE CONDOR, Katteryn Milagros
12 RAZA MACHACUAY, Jackelin
13 RAZA MACHACUAY, Medalit Milagros
14 RECINES CONDOR, Yhadira Ericka X
15 RIVERA EVAZETO, Glennys Raul
16 ROMERO NAVARRO, Franck Jordy
17 RUIZ PAYANO, Samir Leandro
18 SIMON ROMERO, Angeles Maricielo X
19 VEGA FIGUEROA, Jhoner Rodinson
QUINTO B
01 BLANCO SOLORZANO, Caroline Lourdes X
02 CAJAHUANCA VALERIO, Ruben Saul
03 CHAGUA ESPINOZA, Antony Alex
04 CONDOR MACHACUAY, Jean Pier Alexander
05 ESPINOZA LUNA, Giancarlos Marcelino
06 GOMEZ JULCA, Angeles Jhadira
07 GUADALUPE DIONICIO, Rosalinda Betty
08 HUAMAN CHUCO, Victor Ronald
09 HUAQUI CAJAS, Elvira X
10 HUARANGA LLANOS, Wendy Fiorela
11 LEON PANDURO, Fabrizio Jeffry
12 MATEO MADRID, Jessica Jackeline
13 SANTAYANA ARROYO, Rosario
14 VALERIO BALDEON, Eduar Alex
15 VARGAS MEDINA, Anyela Katherine
16 VASQUEZ ALCANTARA, Alexis
17 VEGA ALDANA, Anyelhy Dhamaris
18 VEGA CABELLO, Klinsman Deibit
19 VILLA AGUILAR, Julieht Leonela
20 YALE CONDOR, Jhony Jesus
21 YAURI HUATA, Jordan Moises
RELACIÓN DE ESTUDIANTES DEL 5° GRADO SECCIÓN C, D
N NO INGRESO INGRESO
APELLIDOS Y NOMBRES
° INGRESA INTERMITENTE TARDÍO
QUINTO C
1 ARIZA FABIAN, Benjamin Matias
2 CARHUACHIN SOLORZANO, Lesly Katherine
3 COLQUI INGARUCA, Angelo Jhoel
4 CONDOR ROSALES, Claudia Cristina
5 ESPINOZA PATRICIO, Kevin Luis
6 GOZAR MEDRANO, Milagros Karina
7 INCHE QUIJADA, Sandra Elizabeth
8 LAUREANO RICALDI, Micaela Nancy
9 LUNA CHUCO, Luis Fernando
10 MALLMA RIVERA, Vereniss Andrela
11 MARCELO VILLEGAS, Dayana Celine
12 MORA CANORIO, Norma
13 PALOMARES OROSCO, Anheli Shirley
14 QUISPE ARIAS, Ailton Alessandro
15 VEGA ARREDONDO, Emelyn Yesmyn
16 VICENTE GUADALUPE, Maick Fernando
17 YALI RICALDI, Adela Monica
18 YUPANQUI CHUCO, Betzy Leydi
19 ZEVALLOS MELO, Angel Jherson
QUINTO D
1 ARTICA RAZA, Gustavo Oliver
2 CARHUACHIN ECHEVARRIA, Anghelo Elvis Arturo
3 CHUCO CONDOR, Jayder Brayan X
4 CONDOR CONDOR, Willy Imanol X
5 DAMIAN PAITA, Jeferson Abundio
6 FIGUEROA PAITA, Rosio Nataly
7 HUANUQUEÑO HUARICAPCHA, Chisthian Eduardo
8 HUAYNATE ESTRELLA, Franchescoli Jhorlino
9 LIZARGA CONDOR, Steven German
10 LIZARRAGA RICALDI, Gian Manuel X
11 MANYARI HUARACA, Karina Dalia X
12 MARCELO CHUCO, Rony Carlos
13 MARCELO CONDOR, Chris Nayeli
14 OSCANOA QUIQUIA, Jose Fernando X
15 PERALTA OSORIO, Anger Jean Piero X
16 RAZA GUERE, Henid Sandra
17 ROSALES ECHEVARRIA, Gustavo Jorge
18 SAEZ PUCUHUARANGA, Anyela Briyith
19 VILLAIZAN PURIS, Nicole Gianella
20 ZEVALLOS TACURI, Marita Flor
GUIA DE APRENDIZAJE
AREA:
GRADO:
TITULO:
DOCENTE:
Fecha:
PROPÓSITO DE
SITUACION PROBLEMATICA PRODUCTO
EXPERIENCIA
ACTIVIDADES:
RECURSOS Y/O MATERIALES:
EVALUACION:
CRITERIOS DE Técnicas de Instrumentos de evaluación Medio
EVALUACION evaluación
Ficha de observación
Portafolio Whatsapp
Lista de cotejo
Lista de cotejo
Escalas de observación
Observación Whatsapp
Diario de clase
Videos
Lista de cotejo
Autoevaluación Whatsapp
Rubrica
Firma del docente de área. V°B° Subdirección
