0% encontró este documento útil (0 votos)
43 vistas34 páginas

Terror

Cargado por

martina.albano08
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
43 vistas34 páginas

Terror

Cargado por

martina.albano08
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

‭Primero vamos con ¿Qué es el terror?

‭-‬ e‭ l terror es la lucha de reconocimiento de lo encubierto (algo tabu puede ser)‬


‭en una cultura representado por un monstruo, lo que esta reprimido en la‬
‭sociedad sale para afuera en forma de monstruo.‬
‭-‬ ‭también es una cotidianeidad amenazada por un monstruo, es un dia normal‬
‭hasta que pasa/aparece algo fuera de lo normal. (tiene que ver con lo‬
‭fantástico también)‬
‭-‬ ‭Se centra en provocar miedo, disgustos, asco al espectador, utilizando‬
‭elementos como lo sobrenatural, lo macabro o lo perturbador para crear una‬
‭experiencia emocional intensa, explorando temas tabú o lo desconocido.‬
‭-‬ ‭EL TERROR QUIERE GENERAR MIEDO A PARTIR DE ALGO‬
‭INEXPLICABLE POR LA CIENCIA.‬

‭Historia del terror:‬

‭●‬ 3
‭ 0’ - 60’ : se desgasta el género del melodrama y la comedia familiar y el terror‬
‭comienza a ganar popularidad con obras como: Drácula, Frankenstein. etc (las‬
‭primeras apariciones del terror se podría decir que fueron en el expresionismo‬
‭alemán con el gabinete del dr caligari de robert wiene y nosferatu de murnau‬
‭(que fue la primera aparición de un “vampiro” en el cine.‬

-‭ El Melodrama y la Comedia comparten cosas con el Terror (hay una casa,‬


‭familia, pareja, niños) pero los elementos se articulan de manera distinta.‬

‭●‬ t‭ error burgués: enfocado en la intromisión de lo sobrenatural en la vida‬


‭cotidiana, similar a la narrativa realista.‬

‭- se mezcla con la ciencia ficción, el hombre y la bestia, una casa embrujada.‬

‭- pasa algo fuera de lo común que irrumpe la cotidianeidad.‬

‭●‬ t‭ error fantástico: agrega lugares, mundos imaginarios. (mundos fantásticos o‬


‭maravillosos)‬
‭●‬ ‭terror cinematografico:‬

‭-Nutre al cine y se nutre del cine.‬

‭- atraviesa a todas las clases sociales.‬

‭- representaciones rezalistas del sexo y la violencia.‬


‭FILOSOFÍA DEL TERROR - CARROL.‬

‭¿Por qué nos atrae el terror?‬

‭ os fascina lo que nos repugna porque despierte nuestra curiosidad. Queremos‬


n
‭entender al monstruo o a lo desconocido y eso nos atrae. además yo creo que hay una‬
‭especie de morbo e intriga de saber que va a pasar. por ejemplo a mi me paso viendo‬
‭cuando acecha la maldad que está el embichado y me daba un asco barbaro, pero sin‬
‭embargo cada vez que aparecía en plano lo miraba.‬

‭→‬

‭ aradoja del terror: como es posible que la gente se sientra atraida por lo repulsivo.‬
p
‭es raro ver que los seguidores del genero busquen lo que pareceria normal que‬
‭evitasen. (nadie quiere ver al embichado vomitar o un monstruo).‬

s‭ egun wood caracteriza al monstruo como heroes porque para el representan lo que‬
‭la sociedad reprime inconscientemente. cuando repensas esto, lo de la represion, el‬
‭monstruo de vista su naturaleza esencialmente repulsiva.‬

‭hay cuatro teorías del terror:‬

‭-‬ ‭pavor cósmico (lovecraft)‬

s‭ egun lovecraft: el miedo cosmico es una mezcla de miedo, repulsion moral y‬


‭asombro. se provoca por medio de algo antinatural morboso, algo repulsivo. (y‬
‭considera que el miedo cosmico es definitorio del genero terror sobrenatural y los‬
‭pone en el mismo estandar, por lo tanto cualquier candidato de peli de terror‬
‭sobrenatural, sera considerada de la misma unicamente si logra provocar el miedo‬
‭cosmico o pavor. tambien que logre el pavor la convierte en recomendable → eso no‬
‭deberia ransformarse en exigible para cualquier plicula del genero).‬

i‭ gualmente las nociones de miedo cosmico, pavor y sentimientos tipo religiosos, no‬
‭son lo suficientemente abarcadoras o generales para describir lo irresistible de las‬
‭obras comunes del genero. → el miedo cosmico es una fuente especial de interes‬
‭(puede justificar el porque algunas obras atraen a su publico) que tiene lugar solo en‬
‭algunas obras de terror pero no es lo suficientemente general para abarcar la‬
‭fascinacion por el genero.‬

l‭ a experiencia religiosa: (analogia religiosa - terror) habla del numen y la‬


‭compara con el terror-arte. el numen es la presencia o poder divino que se percibe‬
‭en ciertos lugares, objetos o fenómenos naturales. describe una manifestación de lo‬
‭sagrado o lo trascendental, que provoca una sensación de reverencia, misterio y‬
‭respeto. causa miedo en el sujeto, como que te hace sentir inferior (una sensacion‬
‭paralizante de ser abrumadoramente sobrepasado, de ser dependiente, de no ser‬
‭ ada, de no valer nada) → el numen es pavoroso, misterioso, te deja un sentimiento‬
n
‭de maravilla, te deja sin habla, asombro absoluto es como algo divino. y lo‬
‭compara con los monstruos que causan tambien asombro, generan esa sensacion‬
‭de abrumacion y sobrepaso, pero derivan de algo conocido, son deformaciones de‬
‭lo conocido, no son desconocidos y uno no se siente sin valor o inferior ante los‬
‭monstruos de terror, pero si sucede ante una deidad. (numen).‬

t‭ ira la teoria de que los seres terrorificos nos atraen a causa del poder, admiramos‬
‭tanto el poder que tienen sus monstruos que pesa mas que el asco que nos provocan‬
‭(tambien la entidad del monstruo puede ser seductora y eso tiene que ver con su‬
‭fuerza tipo dracula) → igualmente la explicacion del terror que apela la admiracion‬
‭por el mas no sirve como el explicacion a la totalidad del genero, pero sirve para‬
‭explicar algunos aspectos de la atraccion a algunos subgeneros del terror.‬

l‭ as personas les atrae el terror porque encuentran en el una contra a la concepcion‬


‭del mundo disecadora y positivista.‬

‭-‬ ‭pone en crisis al mundo tal cual lo conocemos (puede ser algo sobrenatural).‬

‭ ay algo irracional en la experiencia religiosa, en la cual el objeto de la experiencia (Dios) es‬


H
‭tremendo, causa miedo en el sujeto porque lo sobrepasa de forma abrumadora y lo hace sentir‬
‭dependiente y carente de valor. Es totalmente diferente, y esto lo aterra pero también lo fascina y‬
‭despierta su reverencia. La experiencia religiosa parece ser paralela al terror, pero el problema‬
‭radica en una gran diferencia entre el objeto de esta experiencia y el monstruo. El objeto es algo que‬
‭se resiste a la predicación; el monstruo no se resiste a la predicación, mezcla propiedades de formas‬
‭no corrientes. No son algo totalmente desconocido, sino algo en parte conocido pero deformado, lo‬
‭que genera el efecto del asco. La analogía es fallida, no nos sentimos menos ante los monstruos, ni‬
‭despiertan reverencia. Por otro lado, la necesidad de sentir emociones vitales como consecuencia de‬
‭la vida moderna no es algo que aplique solo para el terror, sino para todos los grandes. Además la‬
‭religión es capaz de satisfacer esta necesidad para algunas personas sin necesidad de recurrir a la‬
‭ficción.‬

‭-‬ ‭El psicoanalisis del terror:‬

‭LA PESADILLA Y LOS DESEOS REPRIMIDOS:‬

l‭ a pesadilla es como un sueño que representa deseos y miedos reprimios. a veces esos‬
‭deseos reprimidos aparecen en forma de figuras o monstruos tipo dracula‬
‭(camufaje), y te podes justificar con que te provoca miedo.‬

‭ Al encontrar estas imágenes repulsivas y aterradoras, quien sueña no puede ser‬



‭acusado de disfrutar de ellas abiertamente. Sin embargo, en un nivel profundo, sí‬
‭disfruta de ellas porque expresan deseos psicosexuales profundos, aunque‬
‭travestidos.‬

e‭ l psicoanalisis no explica el porque la atraccion del terror pero si nos abarca un par‬
‭de subgeneros.‬
e‭ mpieza hablando de JONES quien en su obra “ la pesadilla” hace un analisis‬
‭freudiano, basado en el cumplimiento de los deseos y de las pesadillas para descubrir‬
‭el significado simbolico de figuras de la supersticion medieval tipo brujas, vampiros,‬
‭hombre lobo, etc.‬

e‭ mpieza hablando del vampiro, quienes vuelven de la muerte y beben sangre. lo que‬
‭da miedo es que tomen sangre (eso se asocia con la seduccion) que el mito del‬
‭vampiro refleja deseos humanos profundos y complejos, como el anhelo de que los‬
‭seres queridos regresen de la muerte y los deseos sexuales reprimidos. → entonces la‬
‭figura del vampiro nos atrae porque enmascara deseos (sexuales en este caso) pero‬
‭estos estan prohibidos o reprimido y no pueden ser reconocidos abiertamente. →‬
‭enmascara los deseos que no se pueden reconocer.‬

‭ os sentimos atraidos por la imagineria terror porque a pesar de las apariencias,‬


n
‭ducha imagineria permite la satisfaccion de deseos psicosexuales profundos.‬

e‭ sta teoria del deseo sexual detras de los monstruos tiene limitaciones (medio dificil‬
‭encontrar un deseo sexual en godzila explotando con rayos lasers?) pero si se‬
‭expande lo reprimido a todo lo reprimido y no solo lo reprimido sexualmente, sirve‬
‭mas, se vuelve mas eficiente.‬

‭ a ejemplos de objetos monstruosos ponele un la cabeza de un bicho con cuerpo‬


d
‭humano, nos puede dar miedo pero no si so si tiene un trasfondo o el cefalopodo (es‬
‭tipo un pulpo) (la refe es por un texto) que come personas, puede estar relacionado‬
‭con traumas infantiles de ser devorados pero el texto no hace alguna referencia a eso‬
‭entonces no lo es.‬

‭FREUD LO SINIESTRO →‬

l‭ o siniestro es algo familiar, que esta oculto porque fue reprimido pero‬
‭eventualmente retorno de la represion‬

‭ e la experiencia de lo siniestro Freud escribe que «tiene lugar o bien cuando los‬
D
‭complejos infantiles reprimidos han sido despertados por alguna impresión o bien‬
‭cuando las creencias primitivas que hemos superado parecen confirmadas de‬
‭nuevo».‬

‭ xperimentar lo siniestro, pues, es experimentar algo conocido, pero algo cuyo‬


E
‭conocimiento ha sido ocultado o reprimido. Freud considera que esa es una‬
‭condición necesaria, aunque no suficiente, de la experiencia de lo siniestro: «… lo‬
‭siniestro no es otra cosa que algo oculto y familiar que ha sido reprimido y ha‬
‭retornado de la represión, y todo lo que es siniestro cumple esta condición».‬

‭-‬ l‭ as criaturas del terror-arte son manifestaciones de lo reprimido por las‬


‭esquematizaciones de la cultura - rosemary jackson.‬
‭-‬ ‭jackson dice que el terror tiene cierto valor politico.‬
‭ l elemento siniestro es algo familiar, que está oculto porque fue reprimido pero que eventualmente retornó de‬
E
‭esa represión. Retomando la idea anterior, Rosemary Jackson plantea que las categorías culturales operan‬
‭también como esquematizaciones represivas; las criaturas del cine de terror son estas manifestaciones de lo‬
‭reprimido por la cultura. El fantástico también opera de esta forma porque se abre al desorden y quiebra con la‬
‭supuesta realidad y orden cultural, y nos remonta a lo no dicho y lo no visto de la cultura.‬

‭ n el terror podemos ver entonces que los monstruos y objetos violan los conceptos y categorías culturales‬
E
‭vigentes; el esquema cultural es represivo porque relega estos personajes que no encajan con las categorías‬
‭puras a las profundidades. Por esto, Jackson dice que el género tiene cierto valor político.‬

‭-‬ T
‭ EORIA GENERAL Y TEORÍA UNIVERSAL DEL TERROR. esta‬
‭teoria es de carrol.‬

‭ EORIA GENERAL: el terror es atractivo porque gira alrededor de lo desconocido y eso despierta la‬
T
‭curiosidad característica de la naturaleza humana. Los monstruos del terror son funcionales a esta‬
‭curiosidad ya que son inconcebibles. la satisfacción de esa curiosidad es atractiva para el‬
‭espectador.‬

‭ medida que descubrimos más sobre estos monstruos, sentimos una mezcla de asco y repulsión‬
A
‭porque rompen con nuestras expectativas y normas culturales. Sin embargo, este mismo proceso de‬
‭descubrimiento es lo que hace que el terror sea atractivo, ya que queremos entender y confirmar la‬
‭existencia de estos seres extraños.‬

‭ EORIA UNIVERSAL: sugiere que incluso cuando no hay un proceso de revelación, los monstruos‬
T
‭aún nos perturban porque no encajan en nuestras categorías normales. Esta anomalía es lo que‬
‭llama nuestra atención y despierta nuestra curiosidad, causando una combinación de asco y‬
‭fascinación.‬

‭-‬ ‭ or ejemplo, en una película de terror, inicialmente no sabemos mucho sobre el monstruo, lo‬
P
‭que nos hace querer descubrir más. A medida que aprendemos, nos sentimos asqueados‬
‭porque el monstruo es diferente y desafía lo que consideramos normal, pero esta misma‬
‭diferencia es lo que nos atrae. De manera similar, un cuadro de terror que muestra una‬
‭imagen extraña puede perturbarnos sin necesidad de una revelación, simplemente porque el‬
‭monstruo es anómalo y desafía nuestras expectativas.‬

‭ ice que como el terror es narrativo, lo que nos atrae del mismo no si o si es el‬
d
‭monstruo, si no lo que nos atrae es la manifestación o la revelación, el cómo avanza‬
‭la trama.‬

‭ l placer y el interés que nos produce el monstruo y su revelación, es más bien parte‬
E
‭de una estructura narrativa más amplia. También ejemplifica con: el interés que‬
‭mostramos por hamlet, claudio, etc, no es un interés sadico, es generado por la trama‬
‭argumental y el tema del destino. →‬‭el placer se deriva‬‭del hecho de satisfacer‬
‭nuestro interés en el resultado de tales preguntas.‬

‭ ume dice que el mejor método para agrandar efectos es retardar artísticamente su‬
h
‭exposición y excitar primero su curiosidad e impaciencia antes de introducir el‬
s‭ ecreto. → en la tragedia, el afecto que hume cree que nos atrapa es la experiencia‬
‭narrativa.‬

‭ l malestar por el suspense y el irresistible deseo de satisfacer nuestra curiosidad, una vez se han‬
E
‭despertado, explican nuestra impaciencia por seguir toda una aventura, aunque suframos dolor‬
‭real durante el desarrollo de la misma. Elegimos antes sufrir la inteligente punzada de una emoción‬
‭violenta que el ansia inquieta de un deseo insatisfecho. Que este principio, en muchos casos, es el que‬
‭nos conduce a través de lo que nos desagrada.‬

‭ na gran parte del género de terror es narrativo → el lugar de nuestra satisfacción no‬
u
‭es el monstruo como tal sino la estructura narrativa enera en que se escenifica la‬
‭presentación del monstruo. eso no significa que el monstruo pase a ser algo‬
‭irrelevante para el género o que el interés y el placer en el genero puedan satisfacerse‬
‭por cualquier narrativa, el monstruo es un ingrediente funcional y fundamental en el‬
‭tipo de narraciones que encontramos en los relatos de terror y no todas las‬
‭narraciones funcionan exactamente como las de terror.‬

‭ el terror es impulsado por la curiosidad. → los monstruos son un vehiculo para‬



‭generar curiosidad y para sostener el drama de la prueba, porque son seres‬
‭inexplicabls o imposibles que despiertan interés y atencion y nos hacen querer saber‬
‭mas sobre ellos.‬

‭ ‬ ‭la razón de por qué con tanta frecuencia el drama‬‭real en un relato de terror‬

‭reside en el proceso de establecer la existencia del monstruo, revelar sus propiedades‬
‭terroríficas. Una vez que se ha establecido su existencia, el monstruo, en general, es‬
‭objeto de enfrentamiento y la narración es impulsada por la pregunta acerca de si la‬
‭criatura puede ser destruida.‬

‭Aplicadas a la paradoja del terror estas observaciones sugieren que el placer que se deriva de la‬
f‭ icción de terror y la fuente de nuestros intereses en él reside, en primer lugar y principalmente, en‬
‭el proceso de descubrimiento, prueba y confirmación que a menudo emplean dichas ficciones. La‬
‭revelación de la existencia del ser terrorífico y de sus propiedades es la fuente central del placer en el‬
‭género. Una vez que el proceso de revelación se ha consumado, seguimos planteándonos preguntas‬
‭acerca de si esa criatura puede ser combatida, y esta pregunta narrativa nos guía hasta el final del‬
‭relato.‬

‭ la narración del terror no podría dar una respuesta afirmativa y lograda a su‬

‭pregunta principal a menos que la revelación del monstruo genere asco.‬

‭ para resolver la paradoja del teror, podemos decir que nos sentimos atraidos por‬

‭la mayoria de pelis de terror por el modo en que las tramas de descubrimiento y las‬
‭dramas de prueba pican nuestra curiosidad y despiertan nuestro interés,‬
‭satisfaciendolos idealmente en una forma placentera. → los monstruos en las‬
‭historias de revelación tienen que ser perturbadores, angustiantes y repulsivos para‬
‭que el proceso de descubrimiento sea gratificante de un modo placentero.‬

‭De este modo, nos sentimos atraídos por este tipo de ficciones de terror y muchos las buscamos a‬
‭ esar del hecho de que provocan repugnancia, puesto que este asco es requisito del placer que‬
p
i‭ mplica tener atrapada la curiosidad por lo desconocido e irlo obteniendo en los procesos de‬
‭revelación, razonamiento, etc.‬

‭ ice que esta estructura del terror de la revelacion, la podemos encontrar en otros‬
d
‭generos como pelis de detectives, catastrofes, etc. (pero la revelacion no es‬
‭repugnante o asquerosa) ponele en las tramas argumentales de principio de los‬
‭stenta suelen parecerse a la trama del terror, pero en vez de monstruos horribles los‬
‭lementos responsables son terremotos, avalanchas, inundaciones etc.‬

l‭ os objetos del terror-arte son impuros, anomalos. eso hace que nos atraiga y atraen‬
‭nuestra curiosidad, nos invitan a indagar sus sorprendentes propiedades;‬

‭hay 3 conclusiones:‬

‭-‬ l‭ a atraccion de las narraciones de tipo no narrativo y que no se centran‬


‭en un proceso de narracion son explicables.‬
‭-‬ ‭las criaturas terrorificas ayudan a mantener el interés en tramas de‬
‭revelacion, porque al ser criaturas anomalas son irresistiblemente‬
‭interesante.‬
‭-‬ ‭finalmente, con especial referencia a la paradoja del terror, los‬
‭monstruos, los objetos del terror-arte, son ellos mismos fuente de‬
‭respuestas ambivalentes porque en tanto que violaciones de las‬
‭categorías culturales vigentes son perturbadores y repugnantes, pero, al‬
‭mismo tiempo, son objetos fascinantes precisamente porque‬
‭transgreden las categorías vigentes del pensamiento. Es decir, la‬
‭ambigüedad que impregna la paradoja del terror se encuentra ya en los‬
‭objetos mismos del terror-arte porque son repugnantes y fascinantes,‬
‭repelentes y atractivos debido a su naturaleza anómala.‬

‭ → la fascinación es la clave del atractivo que experimentamos ante el terror-arte‬



‭en general, entonces también es cierto que la curiosidad y la fascinación básica en el‬
‭género se amplifican también en lo que he denominado narrativas de revelación y‬
‭descubrimiento. En ellas la curiosidad, la fascinación y nuestra inclinación a saber‬
‭se hallan envueltas, orientadas y mantenidas por una forma altamente articulada‬
‭mediante lo que he denominado drama de la prueba y procesos continuos de‬
‭razonamiento, descubrimiento, formación de hipótesis, confirmación, etc.‬

‭ EORÍA UNIVERSAL → abarca el terror no narrativo, las narraciones ajenas a la‬


T
‭revelación y las narraciones de revelación, dice que lo que hace que a la gente le guste‬
‭el género terror es la fascinación. → → (manifestación del monstruo pura y simple)‬

‭ EORÍA GENERAL → lo que nos atrae de esta clase de terror es la estructura en su‬
T
‭conjunto y la escenificación de la curiosidad en narración, en razón de la experiencia‬
‭del juego prolongado de la fascinación que proporciona. es como hume analizaba la‬
‭tragedia nos llama la atención cómo se desarrolla la trama y las preguntas que nos‬
‭hacemos hasta la revelación del secreto y que también para generar curiosidad en‬
‭algunos momentos, lo artístico se prolonga (se podría decir se rellena) para‬
‭ enerarnos más ansiedad y curiosidad y asi al momento de saber el secreto los‬
g
‭efectos que nos produce son más intensos. → → (manifestacion del monstruo inserta‬
‭en un contexto narrativo, de forma que todo el proceso de escenificacion narrativa‬
‭sea la fuente primaria del placer).‬

‭●‬ e‭ stas teorias son las que mas encajan en el genero porq por ejemplo los‬
‭cefalopodos de welles no causan pavor cosmico ni estan lo suficientemente‬
‭perfilados como para relacionarlos con algun material reprimido identificabl.‬

‭ ERROR ARTE Y FASINACION → la fascinacion y el terror no van tan de la mano,‬


T
‭porque no todo lo que nos facina nos aterra y viceversa. pero en el contexto del‬
‭genero hay una fuerte correlacion entre fascinacion y terror, porque los monstruos‬
‭son seres anomalos. (nos facinan y aterran).‬

‭Terror e Ideologia:‬

r‭ elaciona el terror con factores sociopolíticos y se habla del papel ideológico que‬
‭desempeñan las ficciones de terror.‬

e‭ l terror es invariablemente un agente del orden restablecido. las creaciones del‬


‭genero terror siempre son politicamente represivas.‬

‭ a idea de relacionar el género de terror con los objetivos de órdenes sociales políticamente‬
L
‭represivos se centra en la posibilidad de que ciertos temas recurrentes en el género refuercen‬
‭actitudes y estructuras sociales represivas. Una forma de hacer esta conexión es mediante un‬
‭análisis temático, identificando temas que aparecen de manera constante en las narraciones de‬
‭terror y que podrían ser interpretados como políticamente represivos.‬

‭ or ejemplo, se podría argumentar que el género de terror es esencialmente xenófobo, es decir, que‬
P
‭tiene un miedo o aversión hacia lo que es percibido como extranjero o diferente. En esta línea de‬
‭pensamiento, los monstruos en las historias de terror podrían ser vistos como representaciones del‬
‭"Otro" depredador, una figura que es inherentemente hostil hacia la humanidad. Este "Otro" puede‬
‭ser interpretado como cualquier entidad que sea percibida como una amenaza para el orden social‬
‭establecido, ya sea a nivel de la nación, la clase, la raza o el género.‬

‭ l presentar a los monstruos de esta manera, las narraciones de terror podrían movilizar y reforzar‬
A
‭de manera interactiva el imaginario negativo asociado con estas entidades político-sociales. En‬
‭otras palabras, al representar al "Otro" como una amenaza depredadora y hostil, el género de‬
‭terror podría estar contribuyendo a mantener y reforzar actitudes xenófobas y represivas dentro de‬
‭la sociedad. Esta movilización del imaginario negativo ayuda a perpetuar la idea de que los‬
‭elementos percibidos como diferentes o extranjeros son peligrosos y deben ser controlados o‬
‭eliminados para proteger el orden social establecido.‬

‭ las feministas han apuntado a que en muchas ficciones de terror recientes las‬

‭víctimas del espeluznande ataque del monstruo son mujeres adolescentes‬
‭sexualmente activas. ademas la victima femenina ha sido un elemento escencial del‬
‭genero de terror desde los tiempos de la novela gotica → el secuestro d emujeres‬
‭ odria considerarse como la articulacion de una constante advertencia sexista de que‬
p
‭en una sociedad patriarcal las mujeres deben someterse, porque siempre estan y‬
‭deben estar a las ordenes de los machos;‬

e‭ sto alimenta tambien a lo mencionado anteriormente al hecho de que el publico se‬


‭las ficciones de terror suelen ser varones adolescentes algunos de lo cuades pueden‬
‭usar la ficcion como ritos para machos, para ellos las ficciones de terror pueden ser‬
‭pruebas de resistencia. como si bancarse una peli de terro demuestran su hombria.‬
‭→ ahi tenemos un analisis machista del genero terror.‬

‭ esmiente → hay ficciones de terror sexistas, racistas, anticomunistas y xenófobas,‬


d
‭pero no toda ficción de terror puede clasificarse en alguna de estas categorías.‬
‭además, muchas ficciones de terror resultan demasiado indeterminadas desde un‬
‭punto de vista político para relacionarlas con ningún tema ideológico concreto. → las‬
‭explicaciones ideologicas tematicas mencionadas hasta ahora, no son generales para‬
‭abarcar el genero (son utiles para analizar cositas puntuales o subgeneros).‬

‭●‬ o ‭ bras como frankenstein, ilustra la idea de que una persona no es mala de‬
‭nacimiento, sino que es empujada a lo que conocemos como comportamiento‬
‭antisocial como resultado de la forma en que es tratada por la sociedad.‬
‭●‬ ‭partes de las ficciones de terror se oponen a la esclavitud y a la oprecion racial‬
‭●‬ ‭por ej: la venganza de frankenstein estigmatiza el clasismo mostrando que el‬
‭villano en realidad es el baron mismo, que pertenece a la clase dominante y‬
‭obtiene los organos que necesita para su experimento de la clase inferior.‬

l‭ a narrativa de terror parece actuar introduciendo algo anormal —un‬


‭monstruo— en el mundo normal con el propósito expreso de eliminarlo. Es‬
‭decir, el relato de terror es siempre una lucha entre lo normal y lo anormal‬
‭en la que lo normal se restaura y, por consiguiente, reafirma. El relato de‬
‭terror se puede concebir como una defensa simbólica de unos estándares‬
‭culturales de normalidad. El género de terror emplea lo anormal sólo con el‬
‭fin de mostrarlo vencido por las fuerzas de lo normal. A lo anormal se le‬
‭permite ocupar el centro del escenario sólo como contraste con el orden‬
‭cultural que en última instancia será reivindicado al final de la ficción.‬

l‭ a derrota del monstruo se puede leer como una restauracion y defensa de la‬
‭concpcion del mundo establecida como tal.‬

‭ n esta concepción, la estructura profunda de la ficción de terror es un movimiento‬


E
‭en tres partes: 1) de la normalidad (un estado de cosas en el que nuestro esquema‬
‭ontológico-valorativo permanece intacto); 2) a la interrupción (aparece un‬
‭monstruo que sacude los fundamentos mismos del mapa cognitivo de la cultura,‬
‭una ofensa que puede percibirse como inmoral/anormal, y, previsiblemente, el‬
‭monstruo también hace cosas prohibidas como comer personas)[65]; 3) hasta el‬
‭enfrentamiento y derrota final del ser anormal (con lo que se restaura el esquema‬
c‭ ultural mediante la eliminación de la anomalía y el castigo de sus violaciones del‬
‭orden moral). En esta constelación asociativa, el orden se restaura no sólo en el‬
‭sentido de que ya no hay más matanzas sino que, supuestamente, está funcionando‬
‭de nuevo el orden cultural establecido que reinaba con anterioridad a los trastornos‬
‭introducidos en la ficción‬

‭esta teoria no es del todo convincente porque:‬

-‭ ‬ e‭ l terror en las artes visuales no siempre es narrativo.‬


‭-‬ ‭no todas las peliculas tienen la estructura normal/anormal/normal es decir es‬
‭un dia normal hasta que aparece algo fuere de lo normal que provoca caos y‬
‭luego el orden rd restablecido. en algunas peliculas el ser terrorifico no es‬
‭expulsado, los aliens nos invaden, el embichado se queda en el pueblo, etc.‬

‭ segun la hipotesis religiosa los objetos de terror-arte no producen‬



‭pavor.‬

‭ el psicoanalisis, no todos los monstruos son necesariamente objetos‬



‭de represion.‬

‭EL TERROR EN LA ACTUALIDAD:‬

‭ e he empeñado en proporcionar una teoría exhaustiva de por qué el género de terror persiste a lo‬
M
‭largo de los años, esto es, durante décadas y generaciones. He planteado este problema como la‬
‭cuestión de por qué la gente se entretiene y busca lo que, visto superficialmente, podríamos esperar‬
‭que fuera considerado angustiante y como algo a evitar. He propuesto una solución exhaustiva que‬
‭intenta utilizar hallazgos de los capítulos anteriores acerca de la naturaleza del terror y acerca de‬
‭las tramas argumentales características del género. El argumento ha sido que si el terror, en gran‬
‭medida, se identifica con la manifestación de seres categorialmente imposibles, las obras de terror,‬
‭ceteris paribus, despertarán nuestra atención, nuestra curiosidad y nuestra fascinación, y que dicha‬
‭curiosidad, asimismo, puede ser ulteriormente estimulada y orquestada por las estructuras‬
‭narrativas que aparecen con tanta frecuencia en el género. Además, que la fascinación con el ser‬
‭imposible compense la angustia que genera es algo que puede hacerse inteligible gracias a lo que‬
‭llamo teoría del pensamiento acerca de nuestra respuesta emocional a la ficción, teoría que sostiene‬
‭que el público sabe que los seres terroríficos no están presentes y que, en realidad, no existen y, por‬
‭tanto, su descripción o representación en las ficciones de terror puede ser causa de interés en lugar‬
‭de huida o de otra iniciativa profiláctica.‬

‭—-----------------------‬

‭habla de los ciclos del terror y en depende la epoca hay un terror distinto.‬

l‭ os ciclos de terror aparecen en tiempos de tension social y que el genero es un medio‬


‭a traves del cual pueden expresarse los miedos de una epoca:‬

‭-‬ e‭ l expresionismo aleman (da pie al genero terror) se produjo en medio de la‬
‭crisis de la republica de weimar.‬
‭-‬ e‭ l ciclo de clasicos de universal (dracula, frankenstein, etc.) tuvo lugar ante la‬
‭gran depresion.‬
‭-‬ ‭el cine de ciencia-ficcion/terror de principio de los 50 en norteamerica, tuvo‬
‭lugar a comienzos de la guerra fria.‬

t‭ odos esos ejemplos usaron si imagineria terrorifica para expresar los miedos‬
‭relacionados con las problematicas de cada epoca.‬

‭en la actualidad sigue sucediendo:‬

‭ l terror contemporáneo se diferencia de los ciclos anteriores en aspectos que admiten‬


E
‭comparación con los temas del postmodernismo. En primer lugar, las obras de terror‬
‭contemporáneas suelen referirse explícitamente a la historia del género. Por ejemplo, "It"‬
‭de Stephen King revive una galería de monstruos clásicos. La película "Creepshow", de‬
‭King y Romero, rinde homenaje a los cómics de terror de EC Comics de los años cincuenta.‬
‭Además, las películas de terror actuales suelen hacer alusiones a otras películas y‬
‭personajes del género. Un ejemplo es "Fright Night", que incluye como personaje a un‬
‭invitado de un programa de televisión de ficción de terror. Los escritores de terror también‬
‭se refieren libremente a otros escritores y a otros ejemplos del género, especialmente a‬
‭películas y personajes de terror clásicos.‬

‭ n el presente, el género de terror es particularmente reflexivo y autoconsciente, aunque no‬


E
‭de una manera alarmante. Concretamente, es muy intertextual de un modo abiertamente‬
‭autodeclamatorio. Esto significa que las obras actuales son conscientes de sí mismas como‬
‭parte de un género con una rica historia y lo reconocen abiertamente. Este rasgo es una‬
‭característica del postmodernismo, donde las obras son conscientes de su propia‬
‭construcción y frecuentemente juegan con ello. La intertextualidad se refiere a la manera‬
‭en que las obras de terror contemporáneas se refieren a otras obras del mismo género,‬
‭creando una red de referencias cruzadas que enriquecen la experiencia del espectador o‬
‭lector al conectar diferentes elementos del género en un diálogo continuo.‬

‭ OOD - UNA INTRODUCCION AL GENERO DE TERROR‬


W
‭NORTEAMERICANO.‬

‭1- REPRESIÓN, LO OTRO, EL MONSTRUO:‬

‭marx y freud.‬

‭ traves de la teoria psicoanalitica, el feminismoy la liberacion gay juntan fuerzas con‬


a
‭el marxismo en su desarrollo hacia un objetivo en comun → el derrocamiento de la‬
‭ideologia patriarcal capitalista y de las estructuras e instituciones que la sostienen y‬
‭son sostenidos por este.‬

‭REPRESION BASICA Y EXCEDENTE.‬


‭-‬ R
‭ epresión básica‬‭: Es necesaria para el desarrollo humano y la convivencia‬
‭social. Este tipo de represión incluye las normas y reglas que permiten que las‬
‭personas vivan juntas en armonía.‬

(‭ En cualquier sociedad, es necesario reprimir ciertos comportamientos para‬


‭que haya orden y convivencia. Por ejemplo, reprimir el impulso de agredir a‬
‭los demás es esencial para que las personas puedan vivir en paz.)‬

‭-‬ R
‭ epresión excedente‬‭: Es específica de la cultura capitalista‬‭y patriarcal.‬
‭Esta represión impone roles específicos y perpetúa la ideología dominante, lo‬
‭que resulta en frustración, ansiedad y neurosis. Por ejemplo, la expectativa de‬
‭que las mujeres cumplan ciertos roles o la estigmatización de ciertas‬
‭identidades. la monogamia, la heterosexualidad, el azul para el nene, el rosa‬
‭para la nena. es ese chip que nos impone la sociedad.‬

(‭ En una sociedad patriarcal, la represión excedente podría involucrar normas‬


‭estrictas sobre los roles de género, como la expectativa de que las mujeres‬
‭deben cumplir ciertos roles domésticos. Estas normas no solo mantienen el‬
‭orden social básico, sino que también perpetúan las desigualdades de género y‬
‭refuerzan el patriarcado.‬

‭LO OTRO:‬

‭-‬ l‭ o otro representa aquello que la ideología burguesa no puede reconocer o‬


‭aceptar, pero con lo que debe lidiar: lo puede rechazar o lo puede asimilar.‬
‭-‬ ‭a veces lo que nos molesta es algo que reprimimos y da un ejemplo del‬
‭western → los puritanos rechazan que los indios tuvieran cultura, una‬
‭civilizacion propia. los percibian como salvajes, como diablos (los‬
‭deshumanizan completamente) y el diablo y la sexualidad esta muy‬
‭relacionado en la conciencia puritana y los consideraban seres promiscuos‬
‭(relaciones abiertas). Esta percepción no solo era una forma de demonizar a‬
‭los indígenas, sino que también reflejaba la estricta represión sexual que‬
‭existía en la cultura puritana.‬
‭-‬ ‭La conexión entre esta visión de los indígenas y la represión puritana es clara:‬
‭los puritanos proyectaban en los indígenas lo que ellos mismos reprimían‬
‭dentro de su propia cultura. Al ver a los indígenas como sexualmente‬
‭desenfrenados y demoníacos, los puritanos podían repudiar y desacreditar‬
‭esas cualidades que en realidad estaban reprimiendo en ellos mismos.‬
‭-‬ ‭A VECES LO QUE NOS MOLESTA DEL OTRO ES ALGO QUE‬
‭REPRIMIMOS.‬

"‭ Lo Otro" se refiere a todo lo que la ideología dominante (ideología burguesa) rechaza o‬
‭intenta asimilar.‬

‭ n el cine de terror, el monstruo representa aquello que es reprimido y temido por la‬
E
‭sociedad. Por ejemplo:‬
‭-‬ ‭ n "Cat People", el monstruo puede simbolizar la sexualidad femenina, que es‬
E
‭temida y reprimida en muchas culturas.‬
‭-‬ ‭"The Rocky Horror Picture Show", se aborda la homosexualidad y el no‬
‭conformismo de género, que son aspectos de la identidad que han sido reprimidos‬
‭por la sociedad dominante.‬
‭-‬ ‭En "The Exorcist", la figura del niño poseído puede representar miedos relacionados‬
‭con la inocencia corrompida o la pérdida del control sobre lo que se considera puro.‬

‭ l cine de terror, por tanto, expone y explora estos miedos y represiones, personificándolos‬
E
‭en monstruos que representan "lo otro". Esta representación permite al público confrontar‬
‭estos miedos de una manera indirecta, explorando las tensiones y ansiedades subyacentes‬
‭en la sociedad.‬

‭●‬ ‭también nombra distintos tipos de represión:‬

‭parejas heterosexuales y homosexuales.‬

l‭ a mujer → La mujer. En una cultura dominada por hombres, donde el poder, el‬
‭dinero, las leyes, las instituciones sociales son controlados por pasados, presentes y‬
‭futuros patriarcas, la mujer, como lo otro, asume particular significancia. Las‬
‭imágenes dominantes de mujeres en nuestra cultura son creadas y controladas‬
‭enteramente por hombres. La autonomía de la mujer y su independencia son‬
‭negadas; los hombres proyectan su propia innata feminidad reprimida en las‬
‭mujeres para despreciarla como inferior (ser llamado ‘afeminado’ –es decir, como‬
‭una mujer– es el insulto supremo.)‬

‭-‬ p
‭ elicula de ejemplo → sisters de 1972 (de palma). analisis de la opresion de‬
‭las mujeres bajo la cultura patriarcal en todo el cine patriarcal.‬

e‭ l proletariado → habla de que la burguesía ve sus miedos en el proletariado. y que la‬


‭obsesión burguesa de la limpieza según el psicoanálisis está asociado con la represión‬
‭sexual.‬

‭-‬ p
‭ elicula de ejemplo → frankenstein 1931 (whale) referencias de clase y el‬
‭vestuario, frankenstein podria haber vestido traje y corbata, pero se decide por‬
‭ropa de trabajador.‬

‭otras culturas.‬

‭-‬ e‭ n los años 30 el monstruo era extranjero. se relacionan monstruos con‬


‭culturas. midsommar?‬

‭ rupos étnicos → que aceptamos los distintos grupos étnicos porque limitan sus‬
g
‭creencias y se convierten réplicas del buen burgués. Es más probable que invitemos a‬
‭un pakistani a cenar si se viste de traje.‬

‭ideologias o sistemas políticos alternativos.‬


‭-‬ e‭ n los 50, el ciclo de pelis de invasión de ciencia ficción, generalmente era‬
‭considerado como preocupación por la amenaza comunista.‬

l‭ as desviaciones de las normas sexuales ideologicas → particularmente la‬


‭homosexualidad y la bisexualidad, la homofobia es solo explicable como el resultado‬
‭de una represion fallida de las tendencias bisexuales: lo que se odia en otros es lo que‬
‭se rechaza dentro de uno.‬

‭ a cita se refiere a cómo las desviaciones de las normas sexuales establecidas, como la‬
L
‭bisexualidad y la homosexualidad, son vistas y tratadas en la sociedad. En particular, se‬
‭centra en el concepto de homofobia, que es el odio y miedo irracional hacia las personas‬
‭homosexuales.‬

‭ a homofobia se explica como una manifestación de la represión/proyección, un‬


L
‭mecanismo psicológico donde los deseos o sentimientos reprimidos en uno mismo se‬
‭proyectan en otros. En este contexto, se sugiere que la homofobia surge porque las‬
‭personas que la experimentan han reprimido sus propias tendencias bisexuales o‬
‭homosexuales. Esta represión no es completamente exitosa, por lo que los sentimientos‬
‭reprimidos continúan existiendo dentro de la persona, aunque de manera oculta. La ira y el‬
‭odio hacia los homosexuales son, por lo tanto, una proyección de estos sentimientos‬
‭internos que la persona no puede aceptar en sí misma.‬

‭ n resumen, lo que una persona homofóbica odia en los demás es, en realidad, una parte‬
E
‭de sí misma que no puede aceptar y que ha intentado reprimir sin éxito.‬

‭-‬ p
‭ elicula → identifican a nosferatu y frankenstein con homosexualidad‬
‭reprimida (tendre que investigar)‬

‭ n el caso de‬‭Nosferatu‬‭, el vampiro puede ser visto‬‭como una figura que vive al margen‬
E
‭de la sociedad, que necesita ocultar su verdadera naturaleza y que actúa en la oscuridad,‬
‭simbolizando así los deseos reprimidos. La necesidad de ocultarse y el miedo a ser‬
‭descubierto pueden ser paralelos a la experiencia de la homosexualidad reprimida,‬
‭especialmente en épocas y lugares donde la homosexualidad era (o es) fuertemente‬
‭estigmatizada y perseguida.‬

‭ rankenstein‬‭, por otro lado, puede ser interpretado‬‭de manera similar. La criatura de‬
F
‭Frankenstein es un ser creado artificialmente, marginado y rechazado por la sociedad. La‬
‭historia de Frankenstein y su creación también puede ser vista como una alegoría de la‬
‭creación de una identidad que no encaja en las normas sociales establecidas. La relación‬
‭entre el creador (Victor Frankenstein) y su criatura a veces se interpreta en términos de‬
‭una conexión profunda, casi obsesiva, que podría reflejar deseos reprimidos o no‬
‭convencionales.‬

‭ iños → los niños son los mas reprimidos en la sociedad. no se puede liberar a los‬
n
‭niños sin averno liberado antes los adultos.‬

e‭ s aquello que reprimimos en nuestro interior y odiamos cuando se expresa en otros:‬


‭lo que la generación previa reprimio en nosotros y lo que nosotros reprimimos en‬
‭nuestros niños, buscando moldearlos. (tipo constelaciones).‬
‭-‬ p
‭ elicula → el bebe de rosemary (1969) , el exorsista(1973) los niños aparecen‬
‭como el monstruo o el medium. Tambien esta michael al principio de‬
‭halloween (1978)‬

‭ no podría decir que el verdadero tema del género es la lucha por el reconocimiento‬
U
‭por parte del todo aquello que nuestra civilización reprime y oprime. Esto emerge‬
‭dramatizado, como en nuestras pesadillas, como un objeto de terror, un asunto de‬
‭terror y el final feliz → representa la restauración de la represión.‬

‭2- EL RETPRNO DE LO REPRIMIDO:‬

‭PROPOSICIONES GENERALES SOBRE EL GÉNERO DE TERROR.‬

‭●‬ ‭Popularidad y desprestigio.‬

‭como que no se toman en serio las peliculas de terror.‬

‭el genero de terror es uno de los mas populares pero los mas desprestigiados.‬

e‭ sta restringido a los aficionados y se complementa con el rechazo total, por un lado‬
‭tenes gente que ama el terror y por otro lado gente que nunca ve peliculas de terror.‬
‭→ AUDIENCIA DIVIDIDA.‬

‭ demas la mayoria de criticos ignoran el genero (cambio despues de psicosis de‬


a
‭hitchcock con psicosis (1960) ).‬

l‭ a mayoria de pelis de terror hacen dinero, las que no lo hacen son aquellas de‬
‭pretensiones intelectuales, capaz un poco mas dificil de entender.‬

‭ uchas personas que asisten regularmente a ver películas de terror las ridiculizan y‬
m
‭van para reírse (también es re parodiado el género). y esto son cosas que no ocurren‬
‭con otros géneros.‬

‭●‬ ‭sueños y pesadillas.‬

l‭ os sueños → son la encarnación de deseos, tensiones y miedos reprimidos que‬


‭nuestra conciencia rechaza.‬

‭ se hacen posibles cuando el censor que vigila nuestro subconsciente se relaja‬



‭durante el sueño, aunque incluso entonces los deseos solo pueden emerger‬
‭disfrazados, como fantasias inocentes o aparentemente sin sentido.‬

l‭ os films populares, responde a la interpretacion como los sueños personales de sus‬


‭creadores y los sueños colectivos de su publico.‬
‭-‬ ‭las películas de terror son nuestras pesadillas colectivas.‬

‭Las condiciones para que un sueño se convierta en pesadilla son‬

‭-‬ ‭ ) que el deseo reprimido sea, desde el punto de vista de la conciencia, tan terrible‬
a
‭que deba ser repudiado por aberrante.‬
‭-‬ ‭b) que sea tan fuerte y poderoso que constituya una seria amenaza.‬

‭●‬ ‭los surrealistas.‬

l‭ os pintores y cineastas del movimiento surrealistas, bancaban al genero terror como‬


‭buñuel → la asociacion es muy significativa por el compromiso de los surrealistas‬
‭con freud, el inconsciente, los sueños, lo tabu y el derrocamiento de la represión.‬

‭●‬ ‭fórmula básica.‬

‭ a fórmula básica del genero terror es “‬‭la normalidad‬‭(conformidad con las‬


L
‭normas sociales dominantes)‬‭amenazada por un monstruo‬‭(lo reprimido) ” → el‬
‭monstruo cambia con el tiempo reflejando los miedos sociales.‬

‭La propia simplicidad de esta fórmula tiene una serie de ventajas.‬

‭ . Abarca toda la gama de películas de terror y es aplicable tanto si el monstruo es un‬


a
‭vampiro, un gorila gigante, un invasor extraterrestre, una masa viscosa amorfa o un niño‬
‭poseído por el diablo. Esto permite conectar las películas aparentemente más‬
‭heterogéneas.‬

‭ . Sugiere la posibilidad de extensión a otros géneros: sustitúyase "monstruo" por el‬


b
‭término “indios”, por ejemplo, y se tendrá una fórmula para un gran número de westerns‬
‭clásicos; sustitúyase por “mujer transgresora” y la fórmula abarca numerosos‬
‭melodramas (Beyond the Forest [1949] de Vidor es un ejemplo especialmente bueno, ya que‬
‭vincula a la mujer y al indio como “monstruos”).‬

c‭ . A pesar de su sencillez, la fórmula ofrece tres variables: la normalidad, el monstruo y,‬


‭sobre todo, la relación entre ambos. La definición de normalidad en el género de terror es,‬
‭en general, aburridamente constante: la pareja heterosexual monógama, la familia y las‬
‭instituciones sociales (policía, iglesia, fuerzas armadas) que la apoyan y defienden. El‬
‭monstruo es, por supuesto, mucho más proteico, cambiando de una época a otra a medida‬
‭que los miedos básicos de la sociedad se revisten de prendas de moda o accesibles de‬
‭inmediato, así como los sueños que utilizan material de la memoria reciente para expresar‬
‭conflictos o deseos que pueden remontarse a la primera infancia.‬

‭●‬ ‭ambivalencia.‬

‭ eneran ambivalencia hacia los monstruos y la normalidad → los monstruos suelen‬


g
‭ser mas humanos y emocionales que los humanos.‬
‭ ocas películas de terror tienen monstruos totalmente antipáticos (The Thing from Another World‬
P
‭[1951] es una excepción significativa); en muchas (sobre todo en las películas de Frankenstein), el‬
‭monstruo es claramente el centro emocional y mucho más humano que los representantes de cartón‬
‭de la normalidad. El monstruo de Frankenstein sufre, llora, responde a la música, anhela‬
‭relacionarse con la gente; Henry y Elizabeth se limitan a declamar histriónicamente.‬

‭●‬ ‭tesis freudiana.‬

s‭ e reafirma la idea de que en una sociedad construida sobre la monogamia y la‬


‭familia habra un enorme excedente de energia sexual reprimida, y que lo reprimido‬
‭siempre busca retornar.‬

‭1.‬ E ‭ xcedente de energía sexual reprimida‬‭: En una sociedad‬‭que valora la monogamia y‬


‭la familia, hay una gran cantidad de energía sexual que se reprime. Esto significa que, a‬
‭nivel social, se acumulan deseos y emociones sexuales que no pueden expresarse‬
‭abiertamente.‬
‭2.‬ ‭El retorno de lo reprimido‬‭: Lo que se reprime en la‬‭psique de una persona o en la‬
‭cultura no desaparece; busca manifestarse de alguna manera, a menudo a través de‬
‭símbolos, sueños o comportamientos inconscientes.‬

‭Aplicación a Murders in the Rue Morgue‬

1‭ . Normalidad y Pureza‬‭La película presenta una visión‬‭idealizada de la normalidad y la pureza‬


‭a través de sus personajes y escenarios:‬

‭ arejas heterosexuales‬‭: La película destaca a parejas‬‭heterosexuales disfrutando de‬


P
‭actividades cotidianas. El discurso de amor de Pierre a Camille resalta un ideal de pureza y‬
‭pureza sexual, sugiriendo que ella es una “flor” y una “estrella” y que debe evitar la‬
‭curiosidad sobre la vida fuera de su entorno seguro.‬

‭ stereotipos y Parodias‬‭: El amigo afeminado de Pierre,‬‭aunque se le da una novia para‬


E
‭encajar en la norma heterosexual, se presenta en una relación que parodia el matrimonio‬
‭burgués, subrayando la falta de sexualidad genuina en esa relación.‬

‭2. El Monstruo‬‭La película presenta un "monstruo dividido":‬

‭ res Componentes del Monstruo‬‭: El monstruo en Murders‬‭in the Rue Morgue está‬
T
‭compuesto por el Dr. Mirakle (Bela Lugosi), su asistente, y Erik, el gorila. Mirakle, que está‬
‭enamorado de Camille, y Erik, que actúa como su extensión animal, representan el deseo‬
‭reprimido y la inquietud cultural sobre la mezcla entre intelecto y erotismo.‬

‭ epresentación del Miedo Cultural‬‭: El Dr. Mirakle‬‭y Erik combinan los temores‬
R
‭culturales de la intelectualidad y el erotismo, simbolizando la ansiedad sobre la sexualidad‬
‭reprimida y la evolución.‬

‭ . Relación entre Normalidad y Erotismo‬‭La película‬‭explora la tensión entre la normalidad y‬


3
‭la contaminación por el erotismo:‬

‭ l Vínculo entre Terror y Deseo‬‭: La feria y sus espectáculos‬‭(danza erótica, indios‬


E
‭salvajes, y el gorila) representan la tensión entre el erotismo y la cultura establecida. La‬
‭separación entre el espectáculo y el público se revela como inestable, sugiriendo que los‬
‭deseos y miedos reprimidos están siempre presentes.‬
‭ l Doctor Mirakle y su Teoría Evolutiva‬‭: La teoría de Mirakle, que sostiene que Erik‬
E
‭(y por extensión, las cualidades animales) está presente en la humanidad, desafía la noción‬
‭de separación entre la normalidad y lo monstruoso. Esto subraya la idea de que la represión‬
‭no puede eliminar el deseo o la oscuridad inherente en la humanidad.‬

‭ otivo del Doble‬‭El concepto del "doble" o "doppelgänger"‬‭se manifiesta en la película a través de‬
M
‭las figuras de Pierre y Mirakle, y la confrontación entre Pierre y Erik al final. La relación entre‬
‭Pierre y Mirakle, y la confrontación entre Pierre y Erik en el clímax, ilustran la lucha por destruir la‬
‭parte reprimida de uno mismo.‬

‭ ontradicciones Resueltas‬‭La película presenta una‬‭contradicción entre la visión cristiana de la‬


C
‭pureza (representada por el crucifijo en la cama de Camille) y las teorías darwinistas de Mirakle.‬
‭Mientras que la tradición cristiana busca separar lo puro de lo impuro, las teorías evolutivas de‬
‭Mirakle sugieren que el simio y lo primitivo están presentes en todos nosotros, desafiando la idea de‬
‭una separación clara entre normalidad y monstruosidad.‬

‭ n resumen, Murders in the Rue Morgue explora temas de represión sexual y miedo cultural a‬
E
‭través de sus personajes y escenarios, usando el cine de terror como una forma de expresar y‬
‭confrontar los deseos y temores reprimidos de la sociedad.‬

‭—------------------------------------------------------------------‬

‭Evolucion del cine de terror desde los años 60.‬

‭estuvo dominado por 5 motivos:‬

‭-‬ E ‭ l monstruo como humano psicótico o esquizofrénico: Psycho (1960),‬


‭Homicidal (1961), Repulsion (1965), Sisters (1972), Schizo (1976).‬
‭-‬ ‭La venganza de la naturaleza: The Birds (1963).‬
‭-‬ ‭Satanismo, posesión diabólica, el Anticristo: Rosemary's Baby (1968), The‬
‭Exorcist (1973).‬
‭-‬ ‭El niño terrible: vinculado con el anterior.‬
‭-‬ ‭Canibalismo‬‭: Night of the Living Dead, Death Line,‬‭The Texas Chainsaw‬
‭Massacre (1974).‬

‭estos motivos se ven profundamente unificados por una figura maestra → la familia‬

e‭ n el canibalismo funciona de manera que el comerse entre la familia es el único‬


‭medio que tienen para sostenerse o nutrirse (sobrevivir).‬

‭—-----------------------------------------------------‬

‭Evolución del Cine de Terror y la Familia‬

‭ l texto explora cómo el cine de terror ha evolucionado y se ha vuelto significativo en un período de‬
E
‭crisis cultural, en términos del "retorno de lo reprimido". El autor sugiere que este género,‬
‭actualmente visto como uno de los más importantes y progresistas en Estados Unidos, refleja y‬
‭aborda las tensiones y ansiedades culturales subyacentes.‬

‭1.‬ ‭Cambio en la Comedia Familiar‬‭:‬


‭○‬ E ‭ n las décadas de 1930 y 1940, la comedia familiar y marital era popular. Para los‬
‭años 1950, se vuelve más ácida y se agota, reflejando una disconformidad creciente‬
‭con las normas familiares.‬
‭○‬ ‭El cine de terror familiar comienza con Psycho (1960) y se consolida con películas‬
‭como Rosemary’s Baby y Night of the Living Dead hacia finales de la década.‬
‭2.‬ ‭Paralelismo con el Western‬‭:‬
‭○‬ ‭El género de terror y el western experimentan una fase apocalíptica. Películas como‬
‭The Wild Bunch (1969) y High Plains Drifter fusionan el western con elementos de‬
‭terror, mostrando una crítica a la civilización americana y sugiriendo su corrupción‬
‭intrínseca.‬
‭ .‬ ‭Cambio en la Percepción de la Comedia Familiar‬‭:‬
3
‭○‬ ‭Las comedias familiares de los años 1930 y 1940 parecen menos inocentes en‬
‭retrospectiva. Películas como Meet Me in St. Louis anticipan temas del cine de terror‬
‭de los años 1970, como la representación simbólica y luego literal de la violencia‬
‭hacia las figuras paternas.‬
‭4.‬ ‭Avance Geográfico del Terror‬‭:‬
‭○‬ ‭En los años 1930, el terror se ubica en contextos extranjeros (Europa, islas‬
‭inexploradas), lo que permite que el terror sea visto como algo externo a la‬
‭experiencia americana.‬
‭○‬ ‭En contraste, en las décadas siguientes, el terror se asocia más con los Estados‬
‭Unidos y la familia, reflejando una preocupación interna con la corrupción y el mal‬
‭dentro de la propia sociedad.‬
‭5.‬ ‭Películas de Val Lewton‬‭:‬
‭○‬ ‭Las películas de Val Lewton de los años 1940, aunque a menudo‬
‭pasadas por alto, anticipan aspectos del cine de terror moderno. Cat‬
‭People aborda la represión de la sexualidad femenina, y The Seventh‬
‭Victim explora temas de celos y envidia, anticipando características‬
‭de películas posteriores como Psycho y Rosemary’s Baby.‬

‭-‬ ‭CINE DE CIENCIA FICCIÓN DE LOS AÑOS 50.‬

r‭ eflejan temores de la energía nuclear y la invasion comunista utilizando la fórmula‬


‭básica del terror (los patrones tradicionales del cine de terror)‬

‭-‬ ‭CONTRASTE ENTRE “THE OMEN” Y “LA MASACRE DE TEXAS”‬

‭ n el análisis comparativo entre The Omen y The Texas Chainsaw Massacre, se destacan varias‬
E
‭diferencias clave que ilustran cómo cada película representa la evolución del cine de terror en‬
‭Estados Unidos, especialmente en términos de familiaridad y estilo.‬

‭ he Omen, con su gran presupuesto y alta producción, sigue una narrativa tradicional y‬
T
‭conservadora. La película presenta un terror importado, con el niño-demonio como una amenaza‬
‭extranjera que pone en peligro los valores familiares estadounidenses. Esta obra reafirma los‬
‭valores tradicionales al presentar la destrucción del establishment burgués como un mal necesario,‬
‭sin cuestionar la bondad inherente de la unidad familiar. A pesar de su aparente apoyo a los valores‬
‭tradicionales, la película también ofrece una ambivalente satisfacción al mostrar la caída del mundo‬
‭burgués, insinuando un deleite subrepticio en la destrucción del status quo.‬
‭ or otro lado, The Texas Chainsaw Massacre es una película de bajo presupuesto que destaca por su‬
P
‭crudeza y estilo "exploitation". En esta película, el terror es doméstico y nativo, centrado en una‬
‭familia psicópata que desafía las normas tradicionales. La película explora el canibalismo y la‬
‭perversión sexual como resultado de una larga represión, y presenta un horror que está‬
‭intrínsecamente ligado a la degeneración del pasado y la falta de alternativas constructivas. La‬
‭familia asesina en Massacre es una parodia grotesca del núcleo familiar estadounidense, y la‬
‭película utiliza el terror para criticar la descomposición social y el capitalismo.‬

‭ n resumen, The Omen representa una visión más tradicional y conservadora del terror,‬
E
‭reafirmando valores mientras presenta una amenaza externa, mientras que The Texas Chainsaw‬
‭Massacre aborda el terror de una manera más radical y nihilista, mostrando la desintegración de‬
‭las normas y la perversión de la familiaridad estadounidense. Ambas películas reflejan diferentes‬
‭aspectos del cine de terror en una época de crisis cultural, pero lo hacen desde perspectivas y estilos‬
‭muy distintos.‬

‭3- EL ALA REACCIONARIA:‬

‭ n esta sección se habla de cómo ciertos elementos en las películas de terror‬


E
‭contribuyen a una perspectiva más reaccionaria, es decir, que refuerzan valores‬
‭conservadores o tradicionales en lugar de desafiarlos. Aquí se mencionan cuatro‬
‭características que tienden a tener esa orientación:‬

‭1.‬ ‭La designación del monstruo como simplemente malvado‬‭:‬


‭○‬ ‭En muchas películas de terror, el monstruo se representa como una‬
‭encarnación absoluta del mal. Esto refleja cómo nuestra cultura trata lo‬
‭reprimido (deseos, miedos, traumas) como algo abyecto y terrible.‬
‭○‬ ‭Sin embargo, algunas películas de terror son progresistas porque‬
‭cuestionan o desafían esta visión simplista del monstruo. En lugar de‬
‭verlo solo como malvado, pueden ofrecer explicaciones o justificaciones‬
‭para su comportamiento destructivo.‬
‭○‬ ‭Identificar al monstruo como "el Mal encarnado" sugiere que no se‬
‭puede hacer nada más que intentar mantenerlo reprimido.‬
‭○‬ ‭Ejemplos de esto son las películas donde el monstruo es identificado‬
‭con el diablo, aunque incluso el diablo puede ser presentado con grados‬
‭de simpatía o fascinación.‬
‭2.‬ ‭La presencia del cristianismo como una fuerza positiva‬‭:‬
‭○‬ ‭En las películas de Hollywood, cuando el cristianismo se presenta como‬
‭una fuerza positiva, esto suele indicar una orientación conservadora.‬
‭○‬ ‭"The Exorcist" es un buen ejemplo. Su valor se relaciona con su fracaso‬
‭en imponer su teología de manera convincente, lo que sugiere que si‬
‭hubiera tenido éxito, la película habría sido más reaccionaria.‬
‭3.‬ ‭La presentación del monstruo como totalmente no-humano‬‭:‬
‭○‬ ‭El "progresismo" en las películas de terror puede depender de la‬
‭capacidad del monstruo para despertar simpatía. No se puede sentir‬
‭mucho por un monstruo que es solo una masa viscosa y amorfa.‬
‭○‬ E ‭ n los años 50, muchas películas de ciencia ficción mostraban‬
‭monstruos no-humanos para reflejar el miedo al comunismo, visto‬
‭como una deshumanización total. Este tipo de representación era muy‬
‭prevalente durante ese período.‬
‭ .‬ ‭La confusión entre la sexualidad reprimida y la sexualidad en sí‬
4
‭misma‬‭:‬
‭○‬ ‭En muchas películas de terror, hay una ambigüedad sobre si el‬
‭monstruo es un retorno de deseos sexuales reprimidos o un castigo por‬
‭la promiscuidad sexual.‬
‭○‬ ‭La distinción entre la sexualidad reprimida y la sexualidad en sí misma‬
‭no siempre es clara, especialmente en una cultura con actitudes‬
‭mayoritariamente negativas hacia la sexualidad.‬
‭○‬ ‭Ejemplos de esta confusión incluyen escenas donde los personajes son‬
‭atacados por monstruos después de mostrar cualquier tipo de‬
‭expresión sexual.‬
‭○‬ ‭Películas como "Jaws" (1975, 1978) son ejemplos de esto, donde el‬
‭monstruo actúa como un castigo a la actividad sexual, reflejando una‬
‭influencia de la ciencia ficción macartista de los años 50 y las películas‬
‭de monstruos.‬

‭—-----------------------------------------------------------------------‬

‭ l texto ofrece un análisis crítico de las películas de terror "reaccionarias" de los años 70, utilizando‬
E
‭como ejemplos las obras de David Cronenberg, "Shivers" y "The Brood". Aquí se examinan las‬
‭características de estas películas y cómo reflejan ciertas tendencias ideológicas conservadoras en el‬
‭género de terror.‬

‭ rimero, en "Shivers" (también conocida como "The Parasite Murders"), la película se enfoca‬
P
‭principalmente en la liberación sexual, pero la presenta con absoluto horror y repulsión. La‬
‭sexualidad se vincula inseparablemente con la propagación de enfermedades venéreas, ya que el‬
‭científico en la historia crea un parásito afrodisíaco que también transmite enfermedades venéreas.‬
‭Este parásito tiene connotaciones sexuales y excrementales, subrayadas por su apariencia y su‬
‭asociación con la sangre, lo que incrementa la sensación de repugnancia. Además, la película‬
‭muestra la sexualidad femenina de manera particularmente negativa, sugiriendo que las mujeres‬
‭sexualmente activas son una fuente de terror y repulsión. "Shivers" también transgrede tabúes‬
‭sexuales y sociales, como la promiscuidad, el lesbianismo, la homosexualidad y el incesto, pero cada‬
‭transgresión se presenta como un horror añadido, sin ofrecer ninguna visión positiva de las‬
‭relaciones tradicionales o humanas.‬

‭ n "The Brood" (1979), Cronenberg continúa explorando temas de terror reaccionario. La película‬
E
‭aborda la transmisión de la neurosis a través de la estructura familiar y se considera una antítesis‬
‭del potencial progresista del género de terror. Los científicos (aquí psicoterapeutas) que intentan‬
‭promover el progreso social acaban causando desastres. La película muestra un horror absoluto‬
‭ante la idea de liberar lo reprimido y proyecta este horror sobre las mujeres y su sexualidad. En‬
‭"The Brood", el miedo último es que las mujeres asuman roles activos y agresivos, desafiando la‬
‭ideología patriarcal que asigna estos roles a los hombres. El clímax de la película representa‬
‭literalmente la percepción freudiana de que, bajo el patriarcado, el niño se convierte en un sustituto‬
‭del pene de la mujer, con el hijo monstruoso de Samantha Eggar simbolizando un falo. La película‬
‭culpa a la madre de la mujer por la rabia femenina, sin reconocer que esta rabia puede ser un‬
‭ roducto lógico de la opresión patriarcal. En comparación, "Sisters" y "It's Alive" ofrecen puntos de‬
p
‭referencia útiles para entender la representación de la rabia y la sexualidad femenina en "The‬
‭Brood".‬

‭ n resumen, estas películas de Cronenberg son ejemplos claros de cómo el cine de terror de los años‬
E
‭70 podía reflejar ideologías conservadoras, presentando la liberación sexual y la ruptura de tabúes‬
‭sociales como fuentes de horror y repulsión, y proyectando miedos sobre la sexualidad femenina y la‬
‭estructura familiar.‬

‭—------------------------------------------------------‬

‭ l análisis compara las películas de terror de los años 70 y destaca diferencias y similitudes entre los‬
E
‭trabajos de Cronenberg, Carpenter y otros directores. Comienza señalando que aunque las películas‬
‭de John Carpenter, como "Halloween" (1978), tienen una personalidad artística atractiva, estas‬
‭pueden ser confusas y carecer de un análisis profundo en comparación con otras obras de terror de‬
‭la época.‬

‭ n "Halloween", Carpenter muestra una habilidad notable en la técnica y el estilo cinematográfico.‬


E
‭La película es vista como una mezcla inteligente de influencias de otras películas de terror como‬
‭"Psycho", "The Texas Chainsaw Massacre", "The Exorcist" y "Black Christmas". Sin embargo, se‬
‭destaca una confusión fundamental en la concepción del monstruo. La película inicia con un‬
‭virtuoso plano secuencia que establece el primer asesinato como un acto de represión sexual,‬
‭perpetrado por un niño de seis años que mata a su hermana. Esta escena inicial sugiere temas de la‬
‭represión sexual en la familia nuclear y el tabú del incesto, pero estos temas se desvanecen a medida‬
‭que avanza la película.‬

‭ a figura del asesino, Michael Myers, se transforma en un mal eterno e incomprensible, identificado‬
L
‭con el "hombre de la bolsa" y el diablo, según el psiquiatra Dr. Sam Loomis. La película entonces se‬
‭alinea con una interpretación puritana del terror, donde las víctimas son jóvenes sexualmente‬
‭activas y la única sobreviviente es una virgen. Esto convierte al monstruo en un instrumento de‬
‭represión puritana en lugar de ser una encarnación de lo que el puritanismo reprime.‬

‭ e menciona que "Halloween" es más interesante debido a su confusión y a la posibilidad de‬


S
‭interpretaciones alternativas. Por ejemplo, la relación obsesiva de Michael con Laurie sugiere una‬
‭compulsión a recrear el crimen de su infancia, lo que abre una posible interpretación psicoanalítica.‬
‭Además, el hecho de que Michael sepa conducir un auto sin explicación lógica plantea dudas sobre‬
‭su naturaleza, insinuando que su maldad podría ser una proyección del Dr. Loomis.‬

‭ uego, se pasa a "Alien" (1979), dirigida por Ridley Scott, que se compara con "Halloween" en su‬
L
‭estructura narrativa y estrategias de suspenso. Aunque "Alien" se presenta como una película‬
‭progresista en términos de representación femenina, en realidad tiene una naturaleza reaccionaria.‬
‭La película elimina la sexualidad explícita y se centra en la confrontación entre Ripley y el‬
‭alienígena, ambos caracterizados con rasgos tanto masculinos como femeninos. El alienígena‬
‭combina temores sexuales arquetípicos, con características tanto fálicas como de "vagina dentata",‬
‭mientras que Ripley es retratada como una mujer emancipada que finalmente reafirma la represión‬
‭patriarcal.‬

‭ l texto concluye señalando que el cine de terror reaccionario, como "Halloween" y "Alien", se ha‬
E
‭vuelto dominante, en contraste con películas de terror de principios de los años 70 que reflejaban‬
‭una desintegración ideológica y posibilidades de revolución social. Estas películas evocan terror y‬
‭pánico máximos, pero lo cierran y sellan, alineándose con el movimiento general de Hollywood‬
‭hacia un conservadurismo ideológico durante los últimos cinco años.‬
‭ n resumen, el análisis critica las películas de terror de los años 70 por su tendencia a representar el‬
E
‭mal como algo incomprensible y eterno, y su uso de la represión sexual y el puritanismo como temas‬
‭centrales, mientras elogia la habilidad técnica y el estilo innovador de directores como Carpenter.‬

‭CUERPOS FILMICOS: WILLIAMS.‬

c‭ ompara el cine de drama, el cine pornografico y el cine de terror (drama, porno,‬


‭terror) en cuanto a los espasmos del cuerpo y los 3 tipos de gritos, el grito de dolor, el‬
‭grito de miedo y el grito de placer.‬

e‭ n cuanto al horror → estas peliculas ponen en exhibición el sufrimiento y la‬


‭violencia de manera explícita, lo que genera fuertes reacciones emocionales y físicas‬
‭en quienes las ven. Las escenas de terror pueden ser tan intensas que hacen que los‬
‭espectadores experimenten reacciones físicas como estremecimientos, espasmos o‬
‭una mezcla de placer y terror.‬

s‭ in embargo el cuerpo femenino en pantalla funciona como placer, miedo y terror.‬


‭Las mujeres suelen ser las víctimas, y su terror y sufrimiento se convierten en un‬
‭espectáculo central. Este terror tiene un componente sexual, donde las mujeres son‬
‭aterrorizadas y torturadas, lo cual resulta atractivo para los espectadores.‬

‭ l éxito de una película de terror se mide por la respuesta física y emocional que‬
E
‭provoca en el espectador. La audiencia se estremece de miedo y se involucra‬
‭profundamente en las escenas de terror y violencia.‬

‭ a fórmula más común del terror es mostrar a una mujer aterrorizada y torturada, lo‬
L
‭que genera una identificación inicial con su impotencia y terror, especialmente para‬
‭los espectadores masculinos. el terror femenino sexualizado.‬

c‭ laro ejemplo y mas boludo lo que dejan ver en scream, la parodia de que le clava el‬
‭cuchillo en la teta de silicona o que estando en ropa interior se prenden los‬
‭secadores. en x la secuela de pearl, ellos queriendo hacer una peli porno. o el hecho‬
‭de que en scream la virgen nunca muera. tipico para hombres.‬

‭EL CUERPO FEMENINO EN EL GÉNERO TERROR Y MELODRAMA:‬

‭ l cuerpo femenino en las películas de terror y melodrama juega roles significativos‬


E
‭pero distintos. En el género de terror, las mujeres a menudo son las principales‬
‭víctimas, cuya experiencia de miedo y sufrimiento está diseñada para provocar una‬
‭reacción emocional intensa en el público. Este sufrimiento se convierte en un‬
‭espectáculo visual, donde el cuerpo femenino aterrorizado y torturado es central.‬
‭Esto no solo crea miedo, sino que también explora temas de vulnerabilidad y‬
r‭ esistencia. A menudo, el terror combina elementos de sexualización con el miedo,‬
‭mostrando a las mujeres en situaciones de peligro que tienen una carga sexual,‬
‭reflejando ansiedades culturales sobre la sexualidad y el poder. Sin embargo,‬
‭también hay casos en que las mujeres superan sus miedos y derrotan al monstruo,‬
‭subvirtiendo el rol de víctima y ofreciendo una narrativa de empoderamiento.‬

e‭ n el caso de pearl, ella cumple con los dos, es victima y es victimaria, llegas a‬
‭empatizar con pearl.‬

e‭ n scream, sidney es la victima y la heroina, siempre termina ella matando al asesino,‬


‭pero por ella hay un asesino. y tiene que ver tambien con la sexualizacion porque ella‬
‭es virgen por lo tanto es “pura” y nunca muere.‬

‭ n el melodrama, el cuerpo femenino suele ser el centro de la narrativa emocional.‬


E
‭Las mujeres son frecuentemente las protagonistas cuyas vidas y luchas personales se‬
‭exploran con gran detalle. El melodrama muestra a mujeres en situaciones de‬
‭sufrimiento y sacrificio, luchando contra adversidades emocionales, sociales o‬
‭familiares, generando empatía y conexión emocional con el espectador. Las historias‬
‭de melodrama a menudo se centran en el amor y la tragedia, mostrando a mujeres‬
‭que enfrentan obstáculos románticos o tragedias personales, y su dolor y‬
‭perseverancia son elementos centrales de la trama. Aunque el melodrama puede‬
‭reforzar estereotipos de género tradicionales, mostrando a mujeres como figuras‬
‭pasivas y abnegadas, también puede presentar a mujeres fuertes y resilientes.‬

‭ n ambos géneros, el sufrimiento del cuerpo femenino es un elemento central,‬


E
‭aunque se manifiesta de diferentes maneras. En el terror, se enfoca más en el miedo‬
‭y la violencia física, mientras que en el melodrama se centra en el dolor emocional y‬
‭la adversidad personal. En el terror, el cuerpo femenino puede ser objetificado como‬
‭un espectáculo de sufrimiento y miedo, mientras que en el melodrama se busca‬
‭generar empatía y conexión emocional con el espectador. Además, en el terror, las‬
‭mujeres a menudo están en roles de víctima o heroína final, enfrentando peligros‬
‭físicos, mientras que en el melodrama son protagonistas de historias de amor,‬
‭sacrificio y superación personal.‬

‭ n resumen, el cuerpo femenino en ambos géneros refleja y explora diferentes‬


E
‭aspectos de la experiencia femenina y las dinámicas de género, utilizando el‬
‭sufrimiento y el placer visual para crear impacto emocional y desarrollar la narrativa.‬

‭ ientras que los inicios del cine comercial no dejaba espacio para las mujeres,‬
m
‭regandolas a un segundo plano, el‬‭cine de terror‬‭hizo‬‭pleno uso de ellas. Les‬
‭ofrecía un‬‭mayor protagonismo‬‭en sus escenas, aunque‬‭por un precio a pagar.‬

‭ l conocido como‬‭rol de víctima‬‭era el verdadero causante‬‭de tal protagonismo.‬


E
‭Las mujeres eran vistas como víctimas, presas fáciles, virginales o, por el contrario,‬
‭ mbaucadoras, atractivas y sexualmente activas. Los guiones dejaban entrever‬
e
‭cómo estas serían perseguidas, torturadas o amenazadas por circunstancias que‬
‭tenían que ver con esa condición de sexo débil. En las películas podía observarse‬
‭que la fijación predilecta de estos clichés de psicópatas era con las mujeres. Sí, este‬
‭hecho dio‬‭destacables roles femeninos‬‭en las primeras‬‭películas de terror, sin‬
‭embargo, la‬‭protagonista‬‭era‬‭sexualizada‬‭y rodeada‬‭de una serie de‬‭clichés‬‭que,‬
‭aunque hoy nos parezcan absurdos, dejaron huella en este género y en el resto.‬

‭ n los comienzos, Hollywood se dedicaba a usar a las actrices como meros objetos del deseo:‬
E
‭componentes eróticos reducidos al papel de víctima. Pero la presencia constante de las figuras‬
‭femeninas en estos filmes hizo que sus papeles evolucionaran para convertirse, poco a poco, en los‬
‭más heroicos de la industria.‬

‭CUERPOS FILMICOS: GENERO, SEXO Y EXCESO - linda williams‬

‭ eliculas que prometan ser sensacionales y garanticen un sacudimiento que llegue a‬


P
‭ser fisico. → las llaman groseras.‬

e‭ l disfrute de estas esta en su capacidad para evocar emociones intensas que desafían‬
‭los límites de lo socialmente aceptable. Estas películas generan sensaciones de miedo‬
‭y ansiedad al mostrar situaciones extremas y temas tabú, como la violencia y lo‬
‭sobrenatural. Este tipo de contenido permite a los espectadores explorar áreas‬
‭prohibidas y enfrentar miedos profundos de manera segura y controlada. La‬
‭combinación de experimentar algo peligroso y la seguridad de saber que es solo una‬
‭película hace que el terror sea emocionante y placentero, ofreciendo una liberación‬
‭emocional que es a la vez intensa y liberadora.‬

‭películas “groseras” (viene de excesivo)‬

‭-‬ p ‭ eliculas pobladas de monstruos tipo freddy krueger. filmes que fascinan y‬
‭aterrorizan.‬
‭-‬ ‭peliculas tristes que hacen llorar.‬
‭-‬ ‭peliculas K (kiss).‬

‭Tenemos 3 géneros → pornografia, melodrama y terror/horror.‬

‭-‬ e‭ l terror es considerado excesivo porque desplazan la energía sexual a‬


‭violencia. estas películas utilizan la violencia como una forma de simbolizar y‬
‭canalizar la tensión y los deseos sexuales.‬

‭GÉNEROS DEL CUERPO:‬

‭ ace una intro de las pelis clásicas _→ los filmes clásicos se caracterizan por su‬
h
‭eficiente orientación hacia la narrativa lineal centrada en la acción y dirigida a un‬
‭ bjetivo gobernado por el deseo y un protagonista, lo cual involucra una o dos líneas‬
o
‭de acción y conduce a un final conclusivo.‬

‭ elodrama → películas de mujeres o lacrimosas, dirigidas a mujeres en un estatus‬


m
‭patriarcal, esposas, pareja, amantes abandonadas etc. o ni idea, mujeres que sufren‬
‭(enfermedad mortal o degradante).‬

¿‭ Cuáles serían los rasgos específicos de‬ ‭exceso corporal compartidos‬


‭por estos tres géneros “groseros”?‬

‭el espectáculo de un cuerpo atrapado en una sensación o emoción muy intensa.‬

c‭ lover → denominó a las pelis porno y de terror como películas que privilegian el‬
‭“género del cuerpo”.‬

‭→ el espectáculo del cuerpo es presentado cuando:‬

-‭ ‬ e‭ n el cine pornográfico representa el orgasmo.‬


‭-‬ ‭en el cine de horror cuando pone en escena la violencia y el terror.‬
‭-‬ ‭el melodrama lo hace con el llanto.‬

‭ cada uno de estos excesos comparte una cualidad de incontrolable convulsión y‬



‭espasmo, del cuerpo “fuera de sí” debido al placer sexual, el terror o la tristeza.‬

‭en cuanto al sonido los exceso son evidenciados:‬

-‭ ‬ p ‭ ornográfico, grito de placer. → género masculino, activo.‬


‭-‬ ‭horror, gritos de miedo. → adolescentes, activo/pasivo.‬
‭-‬ ‭melodrama, gritos de llanto, dolor. → mujeres, pasivas.‬

‭Características del Género Fantástico‬

‭1.‬ E ‭ lementos Sobrenaturales:‬‭Lo fantástico introduce‬‭seres, eventos o‬


‭poderes que no existen en la realidad, como magia, criaturas mitológicas, o‬
‭fenómenos inexplicables.‬
‭2.‬ ‭Vacilación:‬‭A menudo, tanto los personajes como los‬‭lectores o espectadores‬
‭experimentan una vacilación sobre si lo que están presenciando es real o no.‬
‭Esta ambigüedad es una característica distintiva del género fantástico.‬
‭3.‬ ‭Mundos Alternativos:‬‭Algunos relatos fantásticos crean‬‭mundos‬
‭completamente alternativos con sus propias reglas y lógica, aunque estos‬
‭mundos pueden coexistir con el mundo real.‬
‭4.‬ I‭ nterrupción de lo Cotidiano:‬‭Lo fantástico usualmente irrumpe en el‬
‭mundo cotidiano de manera inesperada, creando una disrupción en la vida‬
‭normal de los personajes.‬
‭5.‬ ‭Exploración de lo Desconocido:‬‭El género fantástico‬‭explora temas de lo‬
‭desconocido, lo oculto, y lo misterioso, ofreciendo una sensación de maravilla‬
‭y, a veces, inquietud.‬

‭EL PRÓFUGO (2020) - NATALIA META‬


‭●‬ ‭¿Qué pasa?‬
‭○‬ ‭Ines es una doblajista y cantante que experimenta‬‭un evento‬
‭traumático durante un viaje con su novio. Inicialmente parece‬
‭solamente haberle producido un susto, sin embargo, a medida que‬
‭avanza la película entramos en un estado de confusión y paranoia‬
‭donde la realidad y las pesadillas se entrelazan.‬
‭■‬ ‭Al igual que en la mujer sin cabeza, el prófugo‬‭juega con la‬
‭ambigüedad. A medida que avanza la historia, más se‬
‭desdibuja la línea entre lo real y lo sobrenatural‬
‭●‬ ‭Relación con Altman “Los géneros cinematográficos”‬
‭○‬ ‭La película fusiona el thriller psicológico,‬‭con el terror y con el‬
‭género fantástico‬
‭■‬ ‭thriller psicológico → experiencia subjetiva‬‭y la paranoia de‬
‭Ines‬
‭■‬ ‭Terror → presencia de entidades sobrenaturales‬‭a la realidad‬
‭de la película que producen un miedo visceral (agrego mas‬
‭con los otros textos)‬
‭■‬ ‭Fantastico → Elementos que desafían la lógica‬‭y la realidad‬
‭cotidiana‬
‭●‬ ‭Relación con Williams “Cuerpos fílmicos”‬
‭○‬ ‭El cuerpo de Ines es el vehículo de la narrativa‬‭de terror → se‬
‭convierte en un espectáculo de sufrimiento y placer visual.‬
‭■‬ ‭La película provoca reacciones corporales viscerales‬‭en los‬
‭espectadores, alineándose con la idea de Williams sobre los‬
‭placeres visuales y los excesos que causan convulsiones y‬
‭espasmos‬
‭○‬ ‭Ines representa al cuerpo femenino, la protagonista‬‭aterrorizada,‬
‭que se convierte en un objeto de identificación y quien le transmite‬
‭ese placer al espectador → “lo entretenido es el sufrimiento del‬
‭personaje en el terror”‬
‭●‬ ‭Relación con Feiling “La pesadilla lúcida”‬
‭○‬ ‭La película encarna el conflicto entre una visión‬‭racional del mundo‬
‭y lo sobrenatural‬
‭■‬ L ‭ a película se inscribe en el género de terror al presentar‬
‭amenazas sobrenaturales que irrumpen en la vida cotidiana‬
‭de Inés, ofreciendo una experiencia catártica al enfrentar lo‬
‭desconocido‬
‭○‬ ‭Es la ambigüedad de los eventos que vive inés‬‭lo que refleja la‬
‭transición del realismo al terror → lo sobrenatural es una amenaza‬
‭ ‬ ‭Relación con Carroll “Why Horror?”‬

‭○‬ ‭Explora la dualidad del género de terror‬
‭■‬ ‭Combina elementos repulsivos con una narrativa‬‭que atrae al‬
‭espectador a través del suspenso y la curiosidad‬
‭●‬ ‭Evoca miedo a partir de lo desconocido‬
‭●‬ ‭Usa lo siniestro para jugar con la percepción‬‭del‬
‭espectador‬

‭ L FANTASMA DEL CONVENTO (1934) -‬


E
‭DEL CAMPO‬
‭‬ T
● ‭ iene cierto grado de genericidad del melodrama‬‭además del terror.‬
‭●‬ ‭Se desplazan los imaginarios locales mexicanos,‬‭con una gran base del‬
‭terror clásico estadounidense → Ayala, “El horror”‬
‭●‬ ‭La película genera expectativa por los monjes‬‭y por el monasterio‬
‭supuestamente en ruinas, y explora aquello que es socialmente‬
‭prohibido(Carroll en “Filosofía del terror”) manteniendo curiosidad por lo‬
‭que está fuera de la razón, lo desconocido; y al mismo tiempo, atrae por‬
‭leyes o reglas sociales occidentales que se rompen, y esa exploración a lo‬
‭prohibido atrae).‬
‭●‬ ‭Al final el orden se restaura‬
‭●‬ ‭Adopta la sintaxis del melodrama, incorporando‬‭semas del terror. La‬
‭película entera es fantástica‬
‭○‬ ‭No podemos determinar si los hechos fueron por‬‭un orden realista o‬
‭maravilloso → los tres tuvieron la misma pesadilla, ocurrió algo‬
‭sobrenatural, están todos medio esquizo?‬
‭●‬ ‭Lo monstruoso se desprende de la “Otredad” →‬‭Algo incorporado en la‬
‭cultura, reprimido, que es proyecatdo hacia afuera‬
‭○‬ ‭La otredad se desprende como doble de alfonso‬‭(el amigo) como el‬
‭monje. es moralizante‬
‭■‬ ‭relacionado al melodrama → nacio para moralizar‬‭a la‬
‭sociedad‬
‭LA MUJER SIN CABEZA - MARTEL‬
‭●‬ V
‭ eronica atropella algo → creemos que un perro‬‭pero luego empezamos a‬
‭dudar‬
‭○‬ ‭Hay cierto grado de fantástico → vacilación entre‬‭sí un hecho‬
‭ocurrido o no \‬
‭○‬ ‭Terror → se da a traves de la ambiguedad y de‬‭los espantos‬
‭■‬ ‭La ambiguedad nos causa fascinacion el monstruo‬‭→ se va‬
‭construyendo y revelando de a poquito‬
‭●‬ ‭Aca sucede medio al reves igual porque a medida‬‭que‬
‭sabemos mas, mas desaparece‬
‭●‬ ‭Sentimos atraccion por lo desconocido → se va‬
‭revelando poco a poco, se va escondiendo poco a poco‬
‭■‬ ‭Los espantos‬
‭●‬ ‭Espantos para Veronica → La figura del infante‬‭se le‬
‭manifiesta de forma desenfocada, distorsionada,‬
‭comiendo su conciencia‬
‭●‬ ‭Espanto de la imagen de Veronica hacia nosotros‬‭→‬
‭genera horror la impunidad de su acto‬
‭○‬ ‭Cine post dictadura → habla de lo que heredamos‬‭de ella‬
‭■‬ ‭La impunidad de una clase alta en la sociedad,‬‭con‬
‭encubrimiento, complicidad, relaciones a los sectores de‬
‭poder‬
‭○‬ ‭Cierto grado de genericidad del policial inclinado‬‭al Noir → pov ed‬
‭del criminal, pero permanece en un fuera de campo‬

‭CRONICA DE UNA FUGA - CAETANO‬


‭●‬ ‭Nace de la adaptación de una novela de testimonio‬
‭○‬ ‭Trabaja con los cuerpos como figura central,‬‭sexualizandolos,‬
‭animalizandolos (matadero), enfatizando sus gritos, moretones,‬
‭desnudez → “Cuerpos fílmicos” no es el cuerpo femenino que es‬
‭sometido a la sexualizacion‬
‭●‬ ‭Usualmente el monstruo está fuera de la razón,‬‭pero los secuestradores no‬
‭se encuentran por fuera, tienen una posición problemática dentro → los‬
‭héroes tampoco lo son por completo → no se puede dar una catarsis‬
‭●‬ ‭Genericidad de aventura → durante el escape →‬‭sin embargo no se canta‬
‭como una victoria, porque los secuestradores también están afuera de la‬
‭casa‬
‭●‬ ‭El terror está provocado por algo presente, palpable,‬‭inminente → un‬
‭peligro monstruoso que escapa de nuestra razón porque no podemos‬
‭domesticarlo‬
‭●‬ N
‭ o se puede considerar como terror en sí dado que problematiza muchos‬
‭aspectos del mismo → pero opera con las formas del terror para realizar‬
‭las operaciones de autor → película contemporánea, moderna‬

‭"‬‭El fantasma del convento" (1934)‬

‭Contexto: México, dirigido por Fernando de Fuentes.‬

‭ lementos de miedo: Uso de lo sobrenatural y lo gótico; monjas fantasmales, religión, lo‬


E
‭desconocido.‬

‭ emas: Miedo a lo desconocido y lo prohibido, tensión entre lo antiguo y lo moderno y el‬


T
‭melodrama.‬

‭ nálisis: Cómo la película refleja las ansiedades de la época sobre lo desconocido y el retorno‬
A
‭al orden después de la perturbación.‬

‭"El extraño caso del hombre y la bestia" (1951)‬

‭Contexto: Argentina, dirigido por Carlos Hugo Christensen.‬

‭Elementos de miedo: Dualidad interna y bestialidad; conflicto entre el humano y la bestia.‬

‭Temas: Inquietudes sobre la naturaleza humana y los límites de la moralidad y ciencia.‬

‭ nálisis: La película como reflexión sobre los temores internos y la lucha entre el humano y‬
A
‭la bestia.‬

‭"Crónica de una fuga" (2006)‬

‭Contexto: Argentina, dirigido por Adrián Caetano.‬

‭Elementos de miedo: Opresión y violencia de Estado; entorno claustrofóbico y brutal.‬

‭Temas: Miedo a la opresión política y la deshumanización.‬

‭ nálisis: La representación del terror real basado en eventos históricos y la brutalidad de la‬
A
‭dictadura argentina.‬

‭"La mujer sin cabeza" (2008)‬

‭Contexto: Argentina, dirigida por Lucrecia Martel.‬


‭Elementos de miedo: Ambigüedad y culpa; incertidumbre sobre un evento traumático.‬

‭Temas: Culpa y responsabilidad en el contexto post-dictadura; impunidad y encubrimiento.‬

‭Análisis: La ambigüedad y el miedo psicológico como reflejo de las ansiedades modernas.‬

‭"El prófugo" (2020)‬

‭Contexto: Argentina, dirigida por Natalia Meta.‬

‭ lementos de miedo: Thriller psicológico y elementos fantásticos; realidad confusa y‬


E
‭desdibujada.‬

‭Temas: Percepción de la realidad y pérdida de control.‬

‭ nálisis: La combinación de lo real y lo sobrenatural para explorar miedos modernos sobre‬


A
‭la percepción y el control.‬
‭WOOD - UNA INTRODUCCIÓN AL GÉNERO CINEMATOGRÁFICO:‬

‭ obin Wood, en su introducción al género de terror norteamericano, explora cómo este tipo‬
R
‭de cine refleja las tensiones y conflictos de la sociedad contemporánea, utilizando teorías‬
‭marxistas y psicoanalíticas. Según Wood, para entender el cine de terror, es crucial‬
‭comprender dos conceptos: la represión y la figura del "otro."‬

L‭ a represión se divide en dos tipos: básica y excedente. La represión básica es necesaria para‬
‭el desarrollo humano y la coexistencia social, mientras que la represión excedente es‬
‭específica de la cultura capitalista y patriarcal. Esta última impone roles específicos y‬
‭perpetúa la ideología dominante, causando frustración, ansiedad y neurosis.‬

L‭ a figura del "otro" se refiere a lo que la ideología dominante rechaza o asimila. En el cine de‬
‭terror, los monstruos representan lo reprimido y temido por la sociedad. Por ejemplo, en‬
‭"Cat People," el monstruo representa la sexualidad femenina; en "The Rocky Horror Picture‬
‭Show," la homosexualidad; y en "The Exorcist," los niños.‬

E‭ l cine de terror tiene implicaciones sociales importantes, ya que critica la represión y‬


‭opresión cultural. La representación del monstruo puede ser progresista si desafía las‬
‭normas dominantes o reaccionaria si las refuerza.‬

‭ pesar de ser popular, el cine de terror está desprestigiado y tiene una audiencia dividida.‬
A
‭Las películas de terror funcionan como sueños colectivos, donde los deseos y miedos‬
‭reprimidos se convierten en amenazas serias. La fórmula básica del cine de terror es "la‬
‭normalidad amenazada por el monstruo," y este monstruo cambia con el tiempo para‬
‭reflejar los miedos sociales. La ambivalencia en el género de terror se manifiesta en la‬
‭simpatía que a veces sentimos por los monstruos, que pueden ser más humanos y‬
‭emocionales que los representantes de la normalidad, lo que satisface el deseo de romper‬
‭con las normas opresivas.‬

L‭ as tesis freudianas también se confirman, ya que una sociedad basada en la monogamia y‬


‭la familia genera un excedente de represión sexual, y lo reprimido siempre busca retornar.‬
‭Desde los años 60, el cine de terror ha estado dominado por cinco motivos principales: el‬
‭monstruo humano psicótico o esquizofrénico (como en "Psycho"), la venganza de la‬
‭naturaleza (como en "The Birds"), el satanismo y la posesión demoníaca (como en "The‬
‭Exorcist"), el niño terrible (relacionado con lo anterior), y el canibalismo (como en "Night of‬
‭the Living Dead").‬
‭ ood también destaca el cine de Val Lewton en los años 40, que anticipó características del‬
W
‭terror moderno al tratar temas como la represión de la sexualidad femenina y la envidia‬
‭entre hermanos. Además, el cine de ciencia ficción de los años 50 refleja temores sobre la‬
‭energía nuclear y la infiltración comunista, siguiendo patrones tradicionales del cine de‬
‭terror pero con capas adicionales de significado.‬

‭ n contraste interesante es entre "The Omen" y "The Texas Chainsaw Massacre." Mientras‬
U
‭que "The Omen" reafirma valores familiares tradicionales, "The Texas Chainsaw Massacre"‬
‭desafía estos valores, mostrando la desintegración de la civilización.‬

E‭ n conclusión, Wood ofrece una herramienta para analizar el cine de terror en profundidad,‬
‭entendiendo que estas películas no solo buscan asustar, sino también reflejar y cuestionar‬
‭las estructuras y tensiones sociales de su tiempo.‬

‭AYALA BLANCO - EL HORROR‬

‭(podemos meter ahi e fantasma del convento)‬

‭ ace una critica al cine de horror mexicano y de su resurgimiento. lo critica porque considera‬
h
‭mas que su objetivo original sea el exceso “asustar por asustar” generar un impacto fuerte‬
‭en el espectador sin importar como lo logran.‬

‭ son malas porque estan hechas para asustar y sorprender y no se preocupan por contar‬

‭una buena historia o desarrollar bien a los personajes.‬

‭ el genero mexicano se adapro a los mitos del horror norteamericano (figuras importantes‬

‭de cada cultura o leyendas tipo la llorona, el chupacabras, etc)‬

‭EL FANTASMA DEL CONVENTO SEGUN AYALA:‬

l‭o fantastico no se desprende de lo sobrenatural de algunos hechos, todo lo que sucedio es‬
‭fantastico → quedamos inmersos en la irrealidad de un mundo fantasmal sin saberlo.‬

‭ ene cositas de expresionismo aleman (maquillajes exagerados, muchas sombras, gente‬


ti
‭maquillada de blanco tipo fantasma) mezcladas con el horror norteamericano y tambien‬
‭utiliza el codigo clasico del cine de terror: contraplano y contraluz del villano para dar mas‬
‭miedos.‬

‭→ es austera: construye el horror con poco.‬

‭ tiene cositas del melodrama, hay un triangulo amoroso y una castracion → el chico‬

‭quiere estar con la chica, pero la chica es la nocia del amigo.‬
‭●‬ ‭DIFERENCIA ENTRE EL CINE DE TERROR CLÁSICO Y MODERNO:‬

E‭ n el cine de terror clásico, que abarca aproximadamente desde los años 1920 hasta los‬
‭1960, las temáticas predominantes eran lo sobrenatural, los monstruos, las casas‬
‭encantadas y los "mad doctors". Este cine se caracterizaba por un estilo visual en blanco y‬
‭negro, con un uso intenso de sombras y luces para crear atmósferas góticas. Los efectos‬
‭especiales eran principalmente prácticos, utilizando técnicas como el stop-motion y el‬
‭maquillaje. Los monstruos clásicos como vampiros, hombres lobo, momias, Frankenstein y‬
‭Drácula eran figuras recurrentes. Las narrativas eran lineales, con finales claros y‬
‭moralizantes, y la ambientación se situaba a menudo en lugares exóticos, castillos y‬
‭entornos rurales. Los protagonistas eran generalmente héroes tradicionales, científicos y‬
‭víctimas inocentes. El tratamiento de lo sobrenatural era claramente definido y separado de‬
‭la realidad, y las películas reflejaban temores de la época, como las Guerras Mundiales y la‬
‭depresión económica. Ejemplos representativos incluyen "Drácula" (1931), "Frankenstein"‬
‭(1931) y "The Wolf Man" (1941). Estas películas fueron exitosas en su tiempo, aunque a‬
‭menudo se consideran kitsch en retrospectiva.‬

E‭ n contraste, el cine de terror moderno, que se desarrolla desde los años 1970 hasta el‬
‭presente, aborda temáticas como psicópatas, asesinos en serie, horror psicológico y gore. El‬
‭estilo visual ha evolucionado para incluir el uso del color, efectos especiales avanzados y‬
‭tecnología digital. Los monstruos ahora incluyen asesinos humanos, entidades‬
‭sobrenaturales ambiguas y mutaciones científicas. Las narrativas son más complejas, con‬
‭estructuras no lineales y finales ambiguos que cuestionan la moralidad. La ambientación se‬
‭ha trasladado a entornos urbanos, suburbios y lugares cotidianos, y los protagonistas son a‬
‭menudo anti-héroes o personajes con moralidad ambigua. La relación con lo sobrenatural se‬
‭ha fusionado con lo psicológico, creando una ambigüedad entre la realidad y la fantasía. Las‬
‭películas modernas reflejan temores contemporáneos como el terrorismo, los cambios‬
‭sociales y la tecnología. Ejemplos destacados incluyen "The Exorcist" (1973), "Halloween"‬
‭(1978), "The Blair Witch Project" (1999) y "Hereditary" (2018). Estas películas han logrado‬
‭gran éxito de taquilla y a menudo son aclamadas por su profundidad psicológica y técnica.‬

También podría gustarte