TELEBACHILLERATO “MIXQUIAPAN”
ASIGNATURA: LENGUA Y COMUNICACIÓN I SEMESTRE: I BLOQUE(S): II
NOMBRE DEL DOCENTE: ADRIAN VELASCO FECHA: SUPERVISIÓN: XALAPA “B”
FLORES
TÍTULO DE PRUEBA:
CONOCIMIENTOS RAZONAMIENTO LÓGICO VERBAL DE RELACIONES SEMÁNTICAS
HABILIDADES DISTINGUE LOS ASPECTOS VERBALES Y SEMÁNTICOS DE LA LENGUA.
APRENDIZAJES APLICA Y UTILIZA LAS RELACIONES VERBALES Y SEMÁNTICAS DE LA LENGUA PARA DESARROLLARLAS EN LOS TEXTOS
ESPERADOS QUE PRODUCE.
NOMBRE DEL
ESTUDIANTE
INSTRUCCIÓN LEE LAS SIGUIENTES SITUACIONES PROBLEMA, Y DESPUÉS CONTESTA LO QUE SE TE PIDE.
SITUACIÓN PROBLEMA:
SECCIÓN I (VALOR 12%)
INSTRUCCIONES: LEE LAS SIGUIENTES ORACIONES Y POSTERIORMENTE REALIZA LO QUE SE TE INDICA:
1) La nave naufragó en el Pací co y el náufrago pasó varios meses en una playa solitaria. En la arena dibujo
un gran círculo con un mensaje que él mismo diseñó.
2) La nave naufrago en el Pací co y el naufragó paso varios meses en una playa solitaria. En la arena dibujo
un gran circulo con un mensaje que él mismo diseño.
3) La nave náufrago en el Pací co y el naufrago pasó varios meses en una playa solitaria. En la arena dibujo
un gran circulo con un mensaje que él mismo diseño.
¿Qué diferencias hay entre los tres textos?
¿Cuál es el que ene sen do?
¿Cuál es la diferencia de signi cado entre las palabras: náufrago, naufrago y naufragó; círculo, circulo y
circuló; dibujo y dibujó; diseño y diseñó?
SECCIÓN II (VALOR 10%)
INSTRUCCIÓN: COLOCA EL ACENTO DONDE CORRESPONDA
1. Juan completo sus ejercicios de gramatica y ortografia esta mañana.
2. Los examenes de matemáticas siempre me resultan difíciles
3. En la epoca de mis abuelos, no existian los telefonos celulares.
4. Las teorias de aquel cientifico resultaron extravagantes para sus colegas.
5. Luego de un prolongado tiempo de busqueda e investigacion, la policia hallo al sujeto

ti
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fi
fi
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SECCIÓN III (VALOR 10%)
INSTRUCCIÓN: LEE DETENIDAMENTE EL SIGUIENTE TEXTO Y POSTERIORMENTE
CONTESTA EL CUESTIONARIO.
Ahorrar es reservar una parte del gasto ordinario para hacer uso de él en un momento de
necesidad. Siempre tenemos necesidades y crisis existenciales. Se nos pide que ahorres el
agua, que ahorres la luz, que ahorres parte de nuestro salarios, todo con vistas a un mejor futuro.
Lo mismo sucede con la lectura. Nos permite un ahorro a futuro.
1. ¿De cuántas oraciones se forma el texto?
2. ¿Cuál es la oración que rompe con la unidad del texto?
3. En la primera oración hay una palabra cuyo uso es incorrecto, ¿Puedes identificarla?
4. En la oración tres hay varios errores. ¿En qué consisten?
5. ¿Comprendes el mensaje pese a los errores sintácticos? ¿Lo entenderías mejor si no tuviera
estos errores?
SECCIÓN IV (VALOR 8%)
INDICACIONES: EN LA PREGUNTA ABIERTA ESCRIBE DE FORMA CLARA Y EN LAS PREGUNTAS
DE OPCIÓN MÚLTIPLE SUBRAYA LA RESPUESTA QUE CONSIDERES CORRECTA.
1. El antónimo de amar es:
A) Cariño B) Odiar C) Querer
2. El sinónimo de rápido es:
A) Tardío B) Torpe C) Veloz
3. Una palabra homófona es aquella que...
A) Tiene significado igual, pero se escribe diferente
B) Tiene igual sonido, pero diferente escritura y diferente significado
C) Se escribe igual, se pronuncia diferente y significa diferente
4. Elija un par de homógrafos.
A) Vela=Lienzo de tela o lona que usan los barcos para avanzar con el viento. Vela =Tiempo que se destina
por la noche para trabajar o cuidar.
B) Banco = Institución financiera. Banco = Mueble para sentarse.
C) Casa = Edificio para vivir. Caza = Atrapar presas animales.
PUNTAJE TOTAL
VALOR DE LA PRUEBA 40%
