““Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia, y de la conmemoración de las heroicas batallas de

Junín y Ayacucho” RAMÓN CASTI HA

"
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LORETO UNIDAD DE GESTIÓN
EDUCATIVALOCAL - MARISCAL RAMÓN CASTILLA PROCESO CAS N°
05-2024-GRL-GREL- UGEL-MRC-CC-D
PROCESO CAS N° 0005 – 2024 – GRL-GREL-UGEL-MRC-D
CONVOCATORIA PÚBLICA DE PERSONAL BAJO EL REGIMEN
ESPECIAL DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS
- UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA MARISCAL RAMÓN
CASTILLA - CABALLO COCHA.
PROCESO DE SELECCIÓN DE PERSONAL PARA LA
IMPLEMENTACIÓN DE LAS INTERVENCIONES Y ACCIONES
PEDAGÓGICAS DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN EN LOS
GOBIERNOS REGIONALES Y LIMA METROPOLITANA EN EL AÑO
FISCAL 2024, COMPRENDIDO EN LA RESOLUCIÓN MINISTERIAL
N°009-2024-MINEDU

I. GENERALIDADES
Contratar los servicios de personas que reúnan los requisitos y
cumplan con el perfil para los siguientes puestos:

Nº DE
CARGO
PLAZAS
GESTOR EPT 02
GESTOR DE COMUNICACION 02
GESTOR DE MATEMATICA- 01
GESTOR DE MATEMATICA 01
RESPONSABLE DE BIENESTAR CRFA 01
COORDINADOR DE RER PEBAS 3 01
PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 02

1.1. Objeto de la convocatoria

Orientar la adecuada implementación y el oportuno
financiamiento de las intervenciones y acciones pedagógicas en
las Unidades Ejecutoras de Educación de los Pliegos Gobiernos
Regionales y Lima Metropolitana, en el marco de lo dispuesto
en los numerales 42.1, 42.2 y 42.5 del artículo 42 de la Ley N°
31638, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año
Fiscal 2024.

1
1.2. Dependencia, unidad orgánica y/o área solicitante ÁREA DE

GESTIÓN PEDAGÓGICA.

Dependencia encargada de realizar el proceso de contratación.

ÁREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
1.4. Numero de posiciones convocadas

N° DE PEAS LUGAR DE PRESTACION DEL

PUESTO
REQUERIDAS SEVICIO

GESTOR EPT 01 RESIDENCIA MAO

GESTOR EPT 01 RESIDENCIA EMD
GESTOR DE COMUNICACION 02 RESIDENCIA MAO
GESTOR DE MATEMATICA 01 RESIDENCIA MAO
GESTOR DE MATEMATICA 01 RESIDENCIA EMD
RESPONSABLE DE BIENESTAR CRFA 01 CRFA SANTATERESA
COORDINADOR DE RER PEBAS 3 01 PEBAS 3
PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 01 SAN PEDRO DE SHISHITA - 60187
PERSONAL DE LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO 01 SANTA ELENA DE IMASA - 601087

1.5. Base legal:

✓ Ley N°29849, Ley que establece la eliminación progresiva del
Régimen Especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga derechos
laborales.
✓ Decreto Legislativo N°1057 que regula el Régimen Especial de
Contratación Administrativa de Servicio.
✓ Reglamento del Decreto Legislativo N°1057 que regula el Régimen
Especial de Contratación Administrativa de Servicios, Decreto
Supremo N°075-2008-PCM, modificado por Decreto Supremo
N°065-2011-PCM.
✓ Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 312-2017-SERVIR/PE.
✓ Resolución de Presidencia Ejecutiva N° 313-2017-SERVIR/PE.
✓ Decreto Legislativo N°1505, que establece medidas temporales
excepcionales en materia de gestión de recursos humanos en el
sector público ante la emergencia sanitaria ocasionada por el
COVID-19.
✓ Decreto de Urgencia N°026-2020 que establece diversas medidas
excepcionales y temporales para prevenir la propagación del
coronavirus (COVID-19) en el territorio nacional.
✓ Resolución de Presidencia Ejecutiva N°039-2020-SERVIR-PE que
aprueba la “Directiva para la aplicación del Trabajo Remoto”.
✓ Resolución de Presidencia Ejecutiva N°065-2020-SERVIR-PE que
aprueba la “Guía para la virtualización de concursos públicos del
Decreto Legislativo N°1057”.
✓ Ley 31131, Ley que establece disposiciones para erradicar la
discriminación en los regímenes laborales del Sector Público.
✓ Sentencia N° 979/2021 - Expediente N° 00013-2021-PI/TC “Caso
2
 de la incorporación de los trabajadores del régimen CAS al Decreto
Legislativo 276 y Decreto Legislativo 728”
✓ Ley 31638, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año
Fiscal 2023.
✓ Decreto Supremo N° 015-2022-SA.
✓ Informes Técnicos N° 232 y N° 1479-2022-SERVIR-GPGSC.
✓ Resolución ministerial N°0 111-2023- MINEDU, aprueba las
“disposiciones para la implementación de las intervenciones y
acciones pedagógicas del Ministerio de Educación en los Gobiernos
Regionales y Lima Metropolitana en el año fiscal 2023”
✓ Las demás disposiciones que regulen el Contrato Administrativo de
Servicios.
II. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS DEL PROCESO
3.1. Cronograma Detallado

ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA RESPONSABLE

PREPARACIÓN
01 Aprobación de la convocatoria 25/03/2024 UGEL MRC

CONVOCATORIA

Publicación de la convocatoria en el Sistema 02-04 – 2024 al 04-04-2024 UGEL MRC

02
Nacional del Empleo- Portal Talento Perú
Publicación de la convocatoria del puesto CAS en la 05 -04-2024
03 UGEL MRC
páginadel Facebook de la UGEL MRC
SELECCIÓN
Inscripción presencial de los postulantes detallando:
- Apellidos y nombres*
- N° de DNI*
- Puesto al que postula*
- N° de celular *
04 - Correo electrónico*
17 y 18 - 04 - 2024 Postulante UGEL
- Dirección domiciliaria* MRC
Y deberá adjuntar los anexos 1, 2 (Hoja de Vida
documentado), 3 y 4, DNI ampliado, legible y título
profesional requerido y legible a mesa de partes de la
UGELMariscal Ramón Castilla
Comité de
05 Evaluación curricular 19 -04 del 2024
Evaluación
Comité de
06 Publicación de resultados preliminares 22 - 04 del 2024 Evaluación
Presentación de reclamos a mesa de partes de la UGEL 23 -04- del 2024
07 08:00 am a 01:00pm Postulante
Mariscal Ramón Castilla
Comité de
08 Absolución de reclamos 24-04-2024
Evaluación
Publicación de resultados de aptos para la Comité de
09 25 -04- 2024
Entrevista, en la página web y Facebook de la UGEL Evaluación

3
 Comité de
09 Entrevista personal presencial 26 – 04-2024 Evaluación
10 Publicación Cuadro de Méritos Comité de
29-04-2024 Evaluación

SUSCRIPCION DEL
CONTRATO
11
Suscripción y registro de contrato 30-04-2024 Comité de
Evaluación
12 Inicio de actividades 01-05-2024 UGEL MRC

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 Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho

III. PERFIL DEL PUESTO:

Ver páginas: anexo
3.2. Documentos a presentar:

❖ Obligatorios:
• Documento Nacional de Identidad, ampliado y legible.
• Anexo N° 01: Carta de Presentación del (la) postulante, firmada.
• Anexo N° 02: Ficha del Postulante - Hoja de Vida, firmada y con huella digital.
• Currículo vitae documentado
• Título profesional universitario, título profesional técnico, bachiller u otro, según corresponda
el perfil requerido, copia legible.
• Anexo N° 03: Declaración jurada de no haber sido denunciado, estar procesado o sentenciado,
por violencia familiar y/o sexual, firmada y con huella digital.
• Anexo N° 04: Declaración jurada de relación de parentesco por razones de consanguinidad,
afinidad o por razón de matrimonio o uniones de hecho (Ley N° 26771).
• La información consignada en los formatos tiene carácter de declaración jurada, siendo el/la
POSTULANTE responsable de la información consignada en dicho documento y
sometiéndose al procedimiento de fiscalización posterior que lleve la entidad.
❖ Facultativos:
Copia simple del documento oficial emitido por la autoridad competente que acredite su
condición de Licenciado de las Fuerzas Armadas y/o de discapacitado, carnet de
discapacidad y/o resolución emitida por el CONADIS, según corresponda.

3.3. Forma de presentación:

El postulante deberá enviar a través de mesa de partes de la UGEL Mariscal Ramón Castilla, los
siguientes documentos debidamente foliados, en el siguiente orden:
a) Formato Único de Trámite, indicando claramente el número de registro asignado a través del
correo electrónico institucional (sin correcciones o enmendaduras).
b) Copia del Documento de Identidad Nacional (DNI) ampliado y legible.
c) Los Anexos 01, 02, 03 y 04 debidamente firmadas con impresión digital.
d) Currículum Vitae documentado.
e) Copia simple de documento oficial emitido por autoridad competente que acredite su
condición de licenciado de Fuerzas Armadas, de ser el caso.
f) Copia simple del documento de carnet de discapacidad y/o resolución emitida por CONADIS
de ser el caso.
g) Constancia de Retención de Cuarta Categoría
h) Cuenta de Ahorros del Banco de Nación

3.4. Evaluaciones y criterios de evaluación:

El siguiente proceso de selección comprende las siguientes fases y puntajes:

5
Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra Independencia, y de la conmemoración
de las heroicas batallas de Junín y Ayacucho”

PUNTAJE
ETAPA EVALUACIONES DESCRIPCION
MÍNIMO MÁXIMO
1
Evaluación
25 60 Se asignará puntaje a la documentación
curricular
presentada según el perfil del puesto.
2 Evaluación de conocimientos,
experiencia, casos, habilidades y
Entrevista personal 25 40
competencias de acuerdo al
requerimiento del puesto
PUNTAJE TOTAL 50 100

> El puntaje mínimo aprobatorio para pasar a la etapa de la evaluación curricular es de veinticinco
(25) puntos, considerándose grados académicos, título profesional,
especialización, diplomados, cursos, experiencia laboral, entre otros.

> El puntaje mínimo aprobatorio en la etapa de entrevista es de veinticinco (25) puntos.

> El puntaje mínimo aprobatorio es de cincuenta (50) puntos después de efectuadas
las etapas del proceso y el postulante que obtenga el puntaje acumulado más alto
serádeclarado GANADOR de la convocatoria pública CAS.

3.5. Resultados del proceso:

Los resultados preliminares y el cuadro de méritos del proceso serán publicados en el pizarrín
y la página del Facebook de la UGEL MRC.

3.6. Bonificaciones Especiales:

❖ LICENCIADOS DE FUERZA ARMADAS
Para el caso de los licenciados de fuerzas armadas se bonificará el diez por ciento (10%)
sobre el puntaje total obtenido, de acuerdo al art. 4° de la Resolución Ejecutiva N° 61-
2010- SERVIR/PE siempre que el postulante cumpla con adjuntar copia simple del
documento oficial emitido por la autoridad competente que acredite su condición de
personal licenciado.

❖ BONIFICACION POR DISCAPACIDAD

Para el caso de las personas con discapacidad se otorga una bonificación del (15%)
sobre el puntaje total de conformidad al art. 48° de la Ley N° 29973, siempre que el
postulante cumpla con adjuntar copia simple del carnet de inscripción emitido por
CONADIS o el certificado de discapacidad correspondiente.
Si el postulante acreditara las dos bonificaciones señaladas en el numeral precedente, se asignará
únicamente la bonificación de mayor puntaje.

6
3.7. Situaciones irregulares y consecuencias:

> El postulante deberá descargar los formatos de los anexos N° 01, 02, 03 y 04 del portal
institucional a fin de imprimirlos, LLENAR SIN BORRONES, NI ENMENDADURAS,
FIRMARLOS Y FOLEARLOS EN NUMEROS, de lo contrario el postulante quedará
DESCALIFICADO del proceso de selección, por lo tanto, no será considerado para la
siguiente etapa de evaluación.
> En caso de que el/ la postulante se presente a las evaluaciones fuera del horario establecido
para dicho efecto, no podrá participar en las mismas y será excluido del concurso.
> En caso que el/ la postulante sea suplantado/a por otro postulante o por un tercero, será
automáticamente descalificado/a, sin perjuicio de las acciones civiles o penales que la entidad
convocante adopte.
> De detectarse que el/la postulante haya incurrido en plagio o incumplido las instrucciones para
el desarrollo de cualquiera de las etapas del concurso público, será automáticamente
descalificado/a; sin perjuicio de las acciones civiles o penales que la entidad convocante pueda
adoptar.
> Los/las postulantes que mantengan vínculo de cualquier índole con la entidad convocante, se
someterán a las disposiciones establecidas en las presentes bases del concurso participando en
iguales condiciones con los demás postulantes.
> En caso el/la postulante presentará información inexacta con carácter de declaración jurada,
será descalificado/a del concurso.
> La Entidad está obligada a brindar información en detalle de los resultados alcanzados en las
diferentes etapas respecto a los/las postulantes, salvo que la misma se refiera a los supuestos de
información secreta, reservada o confidencial. Al respecto la Autoridad de Protección de Datos
Personales en la Opinión Consultiva N° 061-2018-JUS/DGTAIPD (ratificada en la Opinión
Consultiva N° 31-2020-JUS/DGTAIPD) indicó que salvo la información calificada como
secreta, reservada o confidencial, la demás información que se genere en el proceso de
selección es de carácter público, prescindiendo si el mismo se encuentra en “trámite” o
“concluido”. Además, puntualizó que “el acceso a la información estará restringido cuando se
requiera información personal como la referida al domicilio, el número telefónico o el correo
electrónico de los/las postulantes, ya que esta información no está vinculada al cumplimiento
de los requisitos del puesto o cargo al que se postula. Similar restricción tiene los resultados de
una evaluación psicológica, por estar comprendida en la salud personal y formar parte del
derecho a la intimidad del/ la postulante. Respecto a las actas de calificación de las entrevistas
de los/as postulantes aptos, se precisó que constituyen información pública sobre las que no
recae ninguna excepción al acceso”.

3.8. Mecanismos de impugnación

> Si algún postulante considerara que el Comité de Selección encargado de conducir el

Concurso Público, o quien haga sus veces, haya emitido un acto que supuestamente
viole, desconozca o lesione un derecho o interés legítimo, podrá presentar ante dicho
órgano un recurso de reconsideración o apelación para su resolución o traslado al
Tribunal del Servicio Civil según corresponda.

> El Comité de Selección, o quien haga sus veces, debe resolver el recurso de
reconsideración en un plazo máximo de treinta (30) días hábiles, de presentado el
recurso formulado.

> Los recursos de impugnación (reconsideración y apelación), se interponen dentro de los

quince (15) días hábiles computados desde el día siguiente de la publicación del acto
7
definitivo con el que concluye el proceso de selección (publicación del resultado final o
lista de ganadores) resultando improcedente que se impugnen los resultados preliminares
o calificaciones obtenidas en alguna de las etapas del proceso o cualquier acto emitido
antes de la emisión y publicación de los resultados finales del concurso.

8
 FORMULARIO ÚNICO DE TRAMITES (F.U.T.)
RM N° 0445-2012-ED
DISTRIBUCIÓN GRATUITA

I.- RESUMEN DE SU PEDIDO:

II.- DEPENDENCIA O AUTORIDAD A QUIEN SE DIRIGE

III.- DATOS DEL SOLICITANTE:

Persona Natural

Apellido Paterno: Apellido Materno : Nombres:

Persona Jurídica :

Razón Social :
Tipo de Documento:
DNI : RUC : C.E.
IV.- DIRECCIÓN:
TIPO DE VIA: Avenida: Jirón: Calle: Pasaje : Carretera : Prolongación:
Nombre de la vía:
N°de Inmueble: Block: Interior : Piso: Mz: Lote: Km: Sector:
Tipo de Zona :
Urbanización: Pueblo Joven: Unidad Vecinal : Conjunto Habitacional: Asentamiento Humano:
Cooperativa: Residencial: Zona Industrial: Centro Poblado : Caserío :
Asociación: Grupo: Fundo: Otros (especificar) :

Nombre de zona:

Referencia:

Departamento: Provincia: Distrito:

Autorizo se me notifique
Teléfonos: al siguiente correo electrónico :
DECLARO que los datos presentados en el presente formulario los realizo con carácter de DECLARACIÓN JURADA
V.- FUNDAMENTACIÓN DEL PEDIDO :

VI.- DOCUMENTOS QUE SE ADJUNTAN:

LUGAR Y FECHA FIRMA DEL USUARIO

Para consultas sobre su trámite ingrese a : [Link] y haga click en: o llame al 6155877 MINEDU
Anexo [Link] Gestor(a) educativo(a) de Comunicación

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Unidad Ejecutora

Nombre del puesto: Gestor(a) educativo(a) de comunicación

Dependencia Jerárquica Lineal: Coordinador(a) de la Residencia Estudiantil

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

0150 Incremento en el acceso de la población a los servicios educativos públicos de la educación

Programa Presupuestal:
básica

Actividad: 5006242 - Implementación de piloto de modelo de servicio educativo.

Implementación de los Modelos de Servicio Educativo de Secundaria en ámbito rural: Secundaria

Intervención:
con Residencia Estudiantil

MISIÓN DEL PUESTO

Liderar los procesos pedagógicos complementarios a los desarrollados en la institución educativa, a fin de fortalecer los aprendizajes en
los estudiantes residentes y no residentes, desempeñándose con ética profesional, honestidad, justicia, responsabilidad y respeto de los
derechos de la persona y con compromiso social.

FUNCIONES DEL PUESTO

Implementar los procesos pedagógicos de la jornada formativa complementaria en la residencia en el área de comunicación.
Elaborar el diagnóstico de las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes que requieren de acompañamiento o
recuperación de aprendizajes en el área de comunicación.
Realizar la planificación de las estrategias de acompañamiento o recuperación pedagógica para el logro de aprendizajes de forma
colegiada y participar en las reuniones de coordinación con los demás gestores y con el equipo de la Residencia Estudiantil.
Acompañar e informar los avances o dificultades de los estudiantes al coordinador de la residencia estudiantil que permita tomar
decisiones pertinentes y oportunas.
Acompañar a los estudiantes de la residencia en el desarrollo de sus proyectos productivos, educativos promoviendo espacios para su
difusión y promoción.
Gestionar la realización de talleres de revalorización de la cultura y del cuidado medio ambiental (actividades pedagógicas de la
residencia estudiantil)
Contribuir con las acciones para la mejora del bienestar y la convivencia escolar, en coordinación y bajo el liderazgo del responsable de
bienestar.
Otras funciones que le asigne el Coordinador de la residencia, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Equipo de la Residencia Estudiantil y de la Institución educativa.

Coordinaciones Externas

Sociedad civil. Ministerio de Educación. Otras entidades públicas y privadas.

FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
el puesto Colegiatura?

Incom Compl
x Egresado Si x No
pleta eta

Educación con especialidad de

Primaria Bachiller Comunicación, Lingüística, Ciencias
Sociales o Literatura.
¿Requiere Habilitación
Título/Licencia Profesional?
Secundaria
tura

Técnica Básica
Maestría Si x No
(1 o 2 años)

No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)

Universitario /
x Superior x Doctorado
Pedagógico No aplica

Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural.
Conocimientos en temas de gestión pedagógica.
Manejo de estrategias en acciones de acompañamiento y consejería estudiantil.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso o especialización en pedagogía.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica
Procesador de textos
(Word; Open Office, Write, x Inglés x
etc.)

Hojas de cálculo (Excel,

x …….
OpenCalc, etc.)

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)
(Otros) x Observaciones.-
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado
Dos (02) años.

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

Un (01) año en labores de aula.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente

Analista Especialista
Profesional Asistente Coordinador Dpto. o Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica.
Otros requisitos opcionales:
Deseable experiencia de trabajo con niños, niñas y/o adolescentes y/o en una Institución Educativa del ámbito rural y/o en una
Institución Educativa que cuente con una residencia estudiantil o internado.

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Análisis, creatividad/innovación, razonamiento verbal, redacción, comunicación oral.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Residencia Estudiantil anexa a la IE Secundaria

Los contratos tienen vigencia a partir de de su suscripción y pueden ser prorrogados

Duración del contrato:
dentro del año fiscal.
S/ 1,400.00 (Mil Cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
Remuneración mensual:
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal máxima de 20 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales, penales ni policiales.
Otras condiciones esenciales del contrato:
- No haber sido condenado por cualquiera de los delitos delitos previstos en la Ley N°
29988, N° 30794 y N° 30901.
Anexo [Link] Gestor(a) educativo(a) de Matemática

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Unidad Ejecutora

Nombre del puesto: Gestor(a) educativo(a) de matemática

Dependencia Jerárquica Lineal: Coordinador(a) de la Residencia Estudiantil

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

0150 Incremento en el acceso de la población a los servicios educativos públicos de la educación

Programa Presupuestal:
básica

Actividad: 5006242 - Implementación de piloto de modelo de servicio educativo.

Implementación de los Modelos de Servicio Educativo de Secundaria en ámbito rural: Secundaria

Intervención:
con Residencia Estudiantil

MISIÓN DEL PUESTO

Liderar los procesos pedagógicos complementarios a los desarrollados en la institución educativa, a fin de fortalecer los aprendizajes en
los estudiantes residentes y no residentes, desempeñándose con ética profesional, honestidad, justicia, responsabilidad y respeto de los
derechos de la persona y con compromiso social.

FUNCIONES DEL PUESTO

Implementar los procesos pedagógicos de la jornada formativa complementaria en la residencia en el área de Matemática.

Elaborar el diagnóstico de las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes que requieren de acompañamiento o
recuperación de aprendizajes en el área de matemática.
Realizar la planificación de las estrategias de acompañamiento o recuperación pedagógica para el logro de aprendizajes de forma
colegiada y participar en las reuniones de coordinación con los demás gestores y con el equipo de la Residencia Estudiantil.
Acompañar e informar los avances o dificultades de los estudiantes al coordinador de la residencia estudiantil que permita tomar
decisiones pertinentes y oportunas.
Acompañar a los estudiantes de la residencia en el desarrollo de sus proyectos productivos, educativos promoviendo espacios para su
difusión y promoción.
Gestionar la realización de talleres de revalorización de la cultura y del cuidado medio ambiental (actividades pedagógicas de la
residencia estudiantil)
Contribuir con las acciones para la mejora del bienestar y la convivencia escolar, en coordinación y bajo el liderazgo del responsable de
bienestar.
Otras funciones que le asigne el Coordinador de la residencia, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Equipo de la Residencia Estudiantil y de la Institución educativa.

Coordinaciones Externas

Sociedad civil. Ministerio de Educación. Otras entidades públicas y privadas.

FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
el puesto Colegiatura?

Incom Compl
x Egresado Si x No
pleta eta

Educación con especialidad en

Primaria Bachiller matemática, ciencias físicas y/o áreas
afines.
¿Requiere Habilitación
Título/Licencia Profesional?
Secundaria
tura

Técnica Básica
Maestría Si x No
(1 o 2 años)

No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)

Universitario /
x Superior x Doctorado
Pedagógico No aplica

Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural.
Conocimientos en temas de gestión pedagógica.
Manejo de estrategias en acciones de acompañamiento y consejería estudiantil.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso o especialización en pedagogía.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica
Procesador de textos
(Word; Open Office, Write, x Inglés x
etc.)

Hojas de cálculo (Excel,

x …….
OpenCalc, etc.)

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)
(Otros) x Observaciones.-
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado
Dos (02) años.

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

Un (01) año en labores de aula.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente

Analista Especialista
Profesional Asistente Coordinador Dpto. o Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

No aplica.
Otros requisitos opcionales:
Deseable experiencia de trabajo con niños, niñas y/o adolescentes y/o en una Institución Educativa del ámbito rural y/o en una
Institución Educativa que cuente con una residencia estudiantil o internado.

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Análisis, creatividad/innovación, razonamiento lógico y matemático, redacción, comunicación oral.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Residencia Estudiantil anexa a la IE Secundaria

Los contratos tienen vigencia a partir de de su suscripción y pueden ser prorrogados

Duración del contrato:
dentro del año fiscal.
S/ 1,400.00 (Mil Cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
Remuneración mensual:
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal máxima de 20 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales, penales ni policiales.
Otras condiciones esenciales del contrato: - No haber sido condenado por cualquiera de los delitos delitos previstos en la Ley N°
29988, N° 30794 y N° 30901.
Anexo [Link] Gestor(a) educativo(a) de Educación Para el Trabajo (EPT)

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Unidad Ejecutora

Nombre del puesto: Gestor(a) educativo(a) de Educación para el Trabajo (EPT)

Dependencia Jerárquica Lineal: Coordinador(a) de la Residencia Estudiantil

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

0150 Incremento en el acceso de la población a los servicios educativos públicos de la educación

Programa Presupuestal:
básica

Actividad: 5006242 - Implementación de piloto de modelo de servicio educativo.

Implementación de los Modelos de Servicio Educativo de Secundaria en ámbito rural: Secundaria

Intervención:
con Residencia Estudiantil

MISIÓN DEL PUESTO

Liderar los procesos pedagógicos complementarios a los desarrollados en la institución educativa, a fin de fortalecer los aprendizajes en
los estudiantes residentes y no residentes, desempeñándose con ética profesional, honestidad, justicia, responsabilidad y respeto de los
derechos de la persona y con compromiso social.

FUNCIONES DEL PUESTO

Implementar los procesos pedagógicos de la jornada formativa complementaria en la residencia en el área de Educación para el Trabajo.

Elaborar el diagnóstico de las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes que requieren de acompañamiento o
recuperación de aprendizajes en el área de Educación para el Trabajo.

Realizar la planificación de las estrategias de acompañamiento o recuperación pedagógica para el logro de aprendizajes de forma
colegiada y participar en las reuniones de coordinación con los demás gestores y con el equipo de la Residencia Estudiantil.

Acompañar e informar los avances o dificultades de los estudiantes al coordinador de la residencia estudiantil que permita tomar
decisiones pertinentes y oportunas.

Acompañar a los estudiantes de la residencia en el desarrollo de sus proyectos productivos, educativos promoviendo espacios para su
difusión y promoción.

Gestionar la realización de talleres de revalorización de la cultura y del cuidado medio ambiental (actividades pedagógicas de la
residencia estudiantil)

Contribuir con las acciones para la mejora del bienestar y la convivencia escolar, en coordinación y bajo el liderazgo del responsable de
bienestar.

Otras funciones que le asigne el Coordinador de la residencia, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas
Equipo de la Residencia Estudiantil y de la Institución educativa.

Coordinaciones Externas

Sociedad civil. Ministerio de Educación. Otras entidades públicas y privadas.

FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
el puesto Colegiatura?

Incom Compl
x Egresado Si x No
pleta eta Educación con especialidad en
Ciencias Naturales o Educación para
el trabajo o profesional en Ingeniería
Primaria Bachiller Agrónoma, Ingeniería Agropecuaria,
Ingeniería industrial, Electricidad, ¿Requiere Habilitación
Título/Licencia
Ebanistería, Mecánica o afines. Profesional?
Secundaria
tura

Técnica Básica
Maestría Si x No
(1 o 2 años)

No aplica
Técnica Superior
Egresado Titulado
(3 o 4 años)

Universitario /
x Superior x Doctorado
Pedagógico No aplica

Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Manejo de estrategias para la generación de un clima institucional favorable para una convivencia democrática e intercultural.
Conocimientos en temas de gestión pedagógica.
Manejo de estrategias en acciones de acompañamiento y consejería estudiantil.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso o especialización en pedagogía.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica
Procesador de textos
(Word; Open Office, Write, x Inglés x
etc.)

Hojas de cálculo (Excel,

x …….
OpenCalc, etc.)

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)
(Otros) x Observaciones.-
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado
Dos (02) años.

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

Un (01) año en labores de aula.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente

Analista Especialista
Profesional Asistente Coordinador Dpto. o Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto

No aplica.
Otros requisitos opcionales:
Deseable experiencia de trabajo con niños, niñas y/o adolescentes y/o en una Institución Educativa del ámbito rural y/o en una
Institución Educativa que cuente con una residencia estudiantil o internado.

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Análisis, creatividad/innovación, razonamiento lógico, matemático y verbal, redacción, comunicación oral

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Residencia Estudiantil anexa a la IE Secundaria

Los contratos tienen vigencia a partir del mes de marzo y pueden ser prorrogados dentro
Duración del contrato:
del año fiscal, bajo evaluación de desempeño.
S/ 1,400.00 (Mil Cuatrocientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
Remuneración mensual:
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada semanal máxima de 20 horas.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
- No tener antecedentes judiciales, penales ni policiales.
Otras condiciones esenciales del contrato:
- No haber sido condenado por cualquiera de los delitos delitos previstos en la Ley N°
29988, N° 30794 y N° 30901.
Anexo 1.14.3 Perfiles CAS - Implementación de las Redes Educativas de Gestión Escolar

Anexo [Link] Coordinador (a) de RER

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Institución Educativa Sede de RER

Nombre del puesto: Coordinador (a) de RER

Dependencia Jerárquica Lineal: Director de la Unidad de Gestión Educativa Local

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.

Actividad: 5000276

Intervención: Redes Educativas de Gestión Escolar

MISIÓN DEL PUESTO

Liderar, supervisar y evaluar la gestión escolar de las [Link]. que integran la RE, mediante el aseguramiento de condiciones
operativas, supervisión y monitoreo del desempeño de los procesos pedagógicos; a través de visitas periódicas y otras
acciones, con el fin de garantizar el acceso, permanencia y culminación de la trayectoria escolar y asegurar la calidad del
servicio educativo, la integridad físico-emocional de todos los estudiantes, el respeto a la diversidad y la mejora de los
aprendizajes, en el marco del Currículo Nacional de Educación Básica.

FUNCIONES DEL PUESTO

Implementar acciones y estrategias orientadas al cumplimiento de los Compromisos de Gestión Escolar (CGE) en la RER a su
cargo.

Monitorear e implementar estrategias de acompañamiento que contribuyan a la mejora del buen desempeño docente y directivo,
en coordinación con la UGEL.

Organizar y promover espacios y mecanismos de trabajo colaborativo a través de en la comunidad profesional de aprendizaje
con directores y/o docentes de las [Link]. y programas educativos de la RER y otras acciones, a fin de mejorar su práctica
pedagógica y estimular la innovación e investigación educativa, priorizando el enfoque intercultural.

Planificar, elaborar, implementar y evaluar los Instrumentos de Gestión de la RER, con la participación de la comunidad
educativa y la comunidad local de la RER.

Diagnosticar, con participación de la comunidad educativa y la comunidad local, la calidad del servicio educativo y los logros de
aprendizaje en el ámbito de la RER, que permita contar con información precisa y oportuna para una adecuada planificación,
seguimiento y evaluación de la Red Educativa Rural (RER).
Liderar el proceso de diversificación curricular, conjuntamente con las instituciones educativas ([Link].) del ámbito de la RER, en
coherencia con las características de los estudiantes y el entorno familiar y social, para la mejora de la calidad del servic io
educativo y los logros de aprendizaje.
Monitorear los procesos de gestión de las [Link]. integrantes de la RER y favorecer la trayectoria educativa de los estudiantes,
para su permanencia y culminación oportuna de la educación básica, así como informar a la Unidad de Gestión Educativa Local
(UGEL) sobre los resultados.
Impulsar acciones orientadas a la prevención, protección y bienestar de los estudiantes, para el desarrollo de una convivencia
democrática e intercultural en el ámbito de la RER.

Desarrollar estrategias de fortalecimiento de la participación de la comunidad educativa y la comunidad local en ámbito de la

RER

Monitorear los servicios complementarios y articular acciones o iniciativas de instituciones públicas o privadas y organizaciones
de la sociedad civil, para impulsar la calidad del servicio educativo y logros de aprendizaje de las y los estudiantes de todas las
[Link]. que conforman la RER.
Conducir procesos de autoevaluación, rendición de cuentas y mejora continua en la RER, orientados a la mejora de la calidad
del servicio y el logro de aprendizajes.

Coordinar las acciones administrativas con las [Link]. que integran la RER y con la UGEL, según su competencia.

Brindar soporte presencial a las [Link]. del ámbito de la RER para una adecuada y eficiente administración de los recursos
humanos, educativos, económicos, así como del equipamiento e infraestructura, y reportar a la UGEL, cuando corresponda.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas

Coordinaciones con los directores, docentes y comunidad educativa de las IIEE que conforman la RER.

Coordinaciones Externas

Coordinaciones con UGEL, instituciones y/u organismos de la comunidad, así como con los asistentes técnicos del Minedu
FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para el C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
puesto Colegiatura?

Incompleta Completa Egresado Si x No

Profesor/Licenciado en Educación
Primaria Bachiller
¿Requiere Habilitación
Profesional?
Secundaria x Título/Licenciatura

Técnica Básica
(1 o 2 años)
Maestría Si x No

No aplica
Técnica
Superior (3 o 4 Egresado Titulado
años)

x Universitario x Doctorado
No aplica
Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora):

Desarrollo de Competencias y el Currículo Nacional.

Gestión Escolar.
Estrategias pedagógicas para la atención en diversidad de contextos e interculturalidad.
Ofimática a nivel intermedio: procesador de textos, hojas de cálculo y programas de presentaciones.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Cursos en acompañamiento pedagógico y/o mentoría no menor de treinta y dos (32) horas.
Cursos en Gestión Escolar y/o Administración Educativa no menor de treinta y dos (32) horas.
C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

Intermedi
OFIMÁTICA No aplica Básico Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
o
Procesador de textos
(Word; Open Office, x Inglés x
Write, etc.)

Hojas de cálculo (Excel, * Idiomas Originarios del

x x
OpenCalc, etc.) Perú

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)

(Otros) x

EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado
09 años de experiencia.

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

07 años de experiencia en aula

02 años de experiencia en acompañamiento pedagógico y/o mentoría y/o formación docente (indispensable)
01 año de experiencia en aula en entornos rurales de la UGEL y/o región a la que postula.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

Como mínimo 7 años de experiencia en el sector público (nacional o extranjero)

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Gerente
Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o
Analista Especialista o
Profesional Asistente Coordinador Dpto.
Director
* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
1 año de experiencia en dirección o subdirección o en acciones de coordinación en IE o programas educativos en el ámbito rural o como
acompañante o formador en el ámbito rural o como especialista de UGEL. Asimismo, se considerará la experiencia previa como coordinador (a)
de RER. El dominio de una lengua originaria será considerado un plus.

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Liderazgo, Trabajo en equipo, iniciativa, resolución de conflictos, comunicación asertiva y empática, Creatividad e innovación.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Sede de la Red Educativa Rural xxxx de la UGEL xxxx, Región xxxx

Los contratos tienen vigencia desde la suscripción del contrato y pueden ser prorrogados
Duración del contrato:
dentro del año fiscal.

S/ 4,500.00 (Cuatro Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
Remuneración mensual:
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.

- Jornada semanal mínima de 40 horas y máxima de 48 horas.

- No tener impedimentos de contratar con el Estado.
- No tener antecedentes policiales ni judiciales.
Otras condiciones esenciales del contrato:
- No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N° 29988,
su Reglamento y modificatorias.
- No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
Anexo [Link] Responsable de Bienestar

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: Unidad Ejecutora

Nombre del puesto: Responsable de Bienestar

Dependencia Jerárquica Lineal: Coordinador(a) de CRFA

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

Programa Presupuestal: 0090 - Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.

5005629 - Contratación oportuna y pago del personal administrativo y de apoyo de las instituciones
Actividad:
educativas de educación básica regular.

Implementación de los Modelos de Servicio Educativo de Secundaria en ámbito rural: Secundaria

Intervención:
en Alternancia

MISIÓN DEL PUESTO

Gestionar y articular condiciones de bienestar y protección estudiantil, fortaleciendo sus capacidades de convivencia con la finalidad de
garantizar la seguridad y desarrollo integral del estudiante en el ámbito rural.

FUNCIONES DEL PUESTO

Gestionar las condiciones de bienestar de los estudiantes, que comprende la promoción de la convivencia democrática e intercultural y
las acciones de prevención y protección ante casos de violencia; en función a la normatividad vigente.
Participar junto con el director y el equipo docente en la transversalización de la gestión del bienestar en los instrumentos de gestión del
CRFA (PEI, PAT, Reglamento Interno, Plan de tutoría y orientación educativa, Manual convivencia, entre otros).
Generar estrategias para el fortalecimiento de capacidades dirigidas a toda la comunidad educativa sobre la labor en tutoría, convivencia
democrática, interculturalidad, prevención y atención de estudiantes en situación de riesgo (aprendizajes, socioemocionales, sociales, de
salud) .
Brindar soporte socioemocional y orientar a los estudiantes y padres de familia para la mejora de la convivencia democrática e
intercultural.
Elaborar la planificación y liderar la identificación de alertas; derivar, acompañar y hacer el seguimiento correspondiente a los estudiantes
que se encuentren en riesgo o sean víctimas de violencia.
Apoyar el monitoreo de la ejecución de plan de tutoría (estrategias), informar al director e implementar junto a ellos acciones para mejorar
sus resultados.
Implementar espacios de inter aprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación a estudiantes en el aula y el desarrollo de la
tutoría personalizada con el objetivo salvaguardar el bienestar de los estudiantes comprometiendose a la dinámica y particularidad del
MSE SA de acuerdo a su tres componentes (pedagógico, de gestión y de soporte).

Articular con otros sectores y actores que intervienen en el territorio como los de salud, ministerio público, entre otros; con la finalidad de
brindar una atención integral a los estudiantes. Manteniendo la coordinación con el director/coordinador y Asociación CRFA.

Otras actividades inherentes a sus funciones.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas
Director/ Coordinador, docentes y personal de soporte del CRFA.

Coordinaciones Externas
No aplica.
FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos para C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
el puesto Colegiatura?

Incomplet Compl
a eta
Egresado Si x No

En psicología, trabajo social,

Primaria x Bachiller educacion o carreras a fines
¿Requiere Habilitación
Profesional?
Título/Licencia
Secundaria
tura

Técnica Básica
(1 o 2 años)
Maestría Si x No

No aplica
Técnica
Superior (3 o 4 Egresado Titulado
años)

Universitario /
x Superior x Doctorado
Pedagógico
No aplica

Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Conocimiento de la intervención en casos de violencia contra niñas, niños y adolescentes. Conocimiento en planificación y ejecución de
programas o proyectos sociales de preferencia en el ámbito rural.

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Curso y/o diplomado en tutoría, convivencia escolar, intervención con familias, psicología comunitaria, prevención y/o atención en
problemáticas de riesgo psicosocial, psicopedagogía y/o gestión de proyectos sociales y psicología comunitaria.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

OFIMÁTICA No aplica Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado

Procesador de textos
(Word; Open Office, Write, x Inglés x
etc.)

Hojas de cálculo (Excel,

x …….
OpenCalc, etc.)

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)

(Otros) x Observaciones.-

EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; ya sea en el sector público o privado

04 años.
 Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

02 años de experiencia en el desarrollo de programas o proyectos sociales y/o socioeducativos, acciones preventivas ante situaciones de
riesgo, prevención y atención de la violencia al adolecente.

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Gerente
Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o
Analista Especialista o
Profesional Asistente Coordinador Dpto.
Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica.

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Planificación, Autocontrol, Creatividad e Innovación, Empatía, Capacidad de Resolución de Conflictos y Comunicación Oral.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: IIEE Centro Rural de Formación en Alternancia.

Los contratos tienen vigencia a partir de su suscripción y pueden ser prorrogados dentro
Duración del contrato:
del año fiscal.
S/ 2,500.00 (Dos Mil Quinientos y 00/100 Soles) mensuales, incluye los montos y
Remuneración mensual:
afiliaciones de Ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.
- Jornada laboral máxima de 48 horas semanales.
- No tener impedimentos para contratar con el Estado.
Otras condiciones esenciales del contrato: - No tener antecedentes penales, judiciales ni policiales.
- No haber sido condenado por cualquiera de los delitos previstos en la Ley N° 29988,
N° 30794 y Nº 30901.
Anexo 1.20 Perfiles CAS - Fortalecimiento de las instituciones educativas focalizadas para cumplir con las condiciones de
bioseguridad y salvaguardar la salud y bienestar de la comunidad educativa, a través de la contratación de personal de limpieza y
mantenimiento, en el marco del restablecimiento del servicio educativo en las instituciones educativas

Anexo 1.20 Personal de Limpieza y Mantenimiento

IDENTIFICACION DEL PUESTO

Órgano o Unidad Orgánica: No aplica

Nombre del puesto: Personal de Limpieza y Mantenimiento

Dependencia Jerárquica Lineal: Director(a) de IE

Dependencia Jerárquica Funcional: No aplica

Fuente de Financiamiento: X RROO RDR Otros Especificar:

Programa Presupuestal: 0090 Logros de los Aprendizajes de los Estudiantes de Educación Básica Regular.

Actividad: 5005629

Fortalecimiento de las instituciones educativas focalizadas para cumplir con las condiciones de
bioseguridad y salvaguardar la salud y bienestar de la comunidad educativa, a través de la
Intervención: contratación de personal de limpieza y mantenimiento, en el marco del restablecimiento del servicio
educativo en las instituciones educativas

MISIÓN DEL PUESTO

Realizar labores de limpieza y mantenimiento básico de los ambientes, equipos y materiales de la institución educativa, así como de
labores de portería, cuando corresponda en su turno de trabajo, a fin de contribuir con las condiciones de higiene, salubridad, servicios
básicos y seguridad que permitan el desarrollo del servicio educativo.

FUNCIONES DEL PUESTO

Realizar permanentemente labores de limpieza y desinfección, manteniendo en condiciones óptimas los ambientes de aprendizaje,
oficinas, servicios higiénicos, equipos y materiales educativos de la IE, con el fin de brindar un mejor servicio y proteger la salud, la
seguridad y el bienestar de los miembros de la comunidad educativa.

Realizar el mantenimiento básico del local educativo, con la finalidad de contribuir a la funcionalidad de los mobiliarios, y las instalaciones
eléctricas y sanitarias en los ambientes de la IE.

Llevar a cabo el inventario e informar las potenciales deficiencias y funcionamientos defectuosos de las instalaciones del sistema eléctrico,
sistema de agua y desagüe, con la finalidad de contribuir a la funcionalidad de las instalaciones eléctricas y sanitarias en los ambientes de
la IE.
Efectuar la recolección, tratamiento y eliminación permanente de los desechos, en los lugares de acopio, con la finalidad de conservar la
higiene y salubridad en la comunidad educativa.
Ejecutar las labores operativas de almacenamiento, registro de ingreso y salida de bienes, con el fin de mantener el control y orden de los
bienes de la IE.

Comunicar con la debida anticipación los requerimientos de materiales y mantenimiento necesarios para realizar sus labores, con el fin de
contribuir al abastecimiento continuo de los productos, que permitan la ejecución de los servicios de manera constante en la IE.

Informar periódicamente sobre las actividades realizadas, así como las incidencias ocurridas relacionadas a sus funciones.

Realizar labores de conserjería y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas, así como de equipos, materiales, y/o vehículos
de la institución, cuando corresponda en su turno de trabajo.

Otras funciones que le asigne el jefe inmediato, relacionadas a la misión del puesto.

COORDINACIONES PRINCIPALES

Coordinaciones Internas
Director(a) de IE, Docentes, Coordinador(a) Administrativo(a) IE.

Coordinaciones Externas
Proveedores y público en general
FORMACION ACADEMICA

B) Grado (s)/ Situación académica y estudios requeridos C)¿Se requiere

A) Nivel Educativo
para el puesto Colegiatura?

Incom Comp
pleta leta
Egresado Si x No

No aplica
Primaria Bachiller
¿Requiere Habilitación
Profesional?
Título/Licenci
x Secundaria x atura

Técnica Básica
(1 o 2 años)
Maestría Si x No

No aplica
Técnica
Superior (3 o 4 Egresado Titulado
años)

Universitario Doctorado
No aplica
Egresado Titulado

CONOCIMIENTOS

A) Conocimientos Técnicos principales requeridos para el puesto (No requieren documentación sustentadora) :

Conocimientos básicos de electricidad, gasfitería y/o carpintería (Deseable, no excluyente para la contratación).

B) Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos.

Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

No aplica.

C) Conocimientos de Ofimática e Idiomas

Nivel de Dominio Nivel de Dominio

No
OFIMÁTICA Básico Intermedio Avanzado IDIOMAS No aplica Básico Intermedio Avanzado
aplica
Procesador de textos
(Word; Open Office, x Inglés x
Write, etc.)

Hojas de cálculo (Excel,

x …….
OpenCalc, etc.)

Programa de
presentaciones (Power x …….
Point, Prezi , etc.)
(Otros) x Observaciones.-
EXPERIENCIA

Experiencia General

Indique la cantidad total de años de experiencia laboral; la sea en el sector público o privado

01 año.

Experiencia Específica

A. Indique el tiempo de experiencia requerida para el puesto en la función o la materia

06 meses en labores de limpieza y/o mantenimiento

B. En base a la experiencia requerida para el puesto (parte A). Señale el tiempo requerido en el sector público:

No aplica.

C. Marque el nivel mínimo de puesto que se requiere como experiencia; ya sea en el sector público o privado: (No aplica)

Practicante Auxiliar o Supervisor / Jefe de Área o Gerente o

Analista Especialista
Profesional Asistente Coordinador Dpto. Director

* Mencione otros aspectos complementarios sobre el requisito de experiencia; en caso existiera algo adicional para el puesto
No aplica

NACIONALIDAD

¿Se requiere nacionalidad peruana? SI x No

Anote el sustento: No aplica

HABILIDADES O COMPETENCIAS

Orientación al Servicio, Orden, Trabajo en equipo, Proactividad, Responsabilidad y Puntualidad.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

Lugar de prestación del servicio: Institución Educativa

Los contratos tienen vigencia desde su suscripción o renovación y pueden ser

Duración del contrato:
prorrogados dentro del año fiscal.

S/ 1, 264.19 (Mil doscientos sesenta y cuatro y 19/100 Soles) mensuales, incluye los
Remuneración mensual: montos y afiliaciones de Ley, los montos de las negociaciones colectivas, así como
toda deducción aplicable al trabajador.
• Jornada semanal de 40 horas.
• Contar con disponibilidad para ejecutar las labores de manera presencial, sujeto a
las disposiciones establecidas por la normatividad vigente.
• No tener impedimentos para contratar con el Estado.
• No tener antecedentes judiciales, policiales o penales.
Otras condiciones esenciales del
• No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley N°
contrato:
29988 y su modificatoria.
• No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley N° 30901.
• La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo
responsabilidad de su jefe inmediato de la Institución Educativa en la que preste
servicios.
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LORETO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – MARISCAL RAMÓN CASTILLA
ANEXO N° 01

CARTA DE PRESENTACION DEL POSTULANTE

Señora:
DIRECTORA DE UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL MARISCAL RAMÓN CASTILLA

PRESENTE.-

Yo, …………………………………………………………………………………………(*) (Nombres y apellidos) identificado(a) con

DNI N° ………………………………….(*), mediante la presente solicito se me considere para participar en el
Proceso CAS N°…………………………………………………………………………………………………………(*) convocado por la
UGEL MARISCAL RAMÓN CASTILLA, a fin de acceder al servicio cuya denominación es
……………………………………………………………………………..………………………………(*).
Para lo cual declaro bajo juramento que cumplo íntegramente con los requisitos básicos y perfiles
establecidos en la publicación correspondiente al servicio convocado y que adjunto al presente el
correspondiente CURRICULUM VITAE documentado (Anexo 02) documentado, copia de DNI y
declaraciones juradas de acuerdo a los Anexos 03 y 04.
Caballo Cocha , ………de………………del……….

Firma del Postulante (*)

Indicar marcando con un aspa (x), condición de discapacidad:

Adjunta certificado de discapacidad (SI) (NO)
Tipo de discapacidad:
- Física ( ) ( )
- Auditiva ( ) ( )
- Visual ( ) ( )
- Mental ( ) ( )
Resolución Presidencial Ejecutiva N° 61-2010-SERVIR/PE, indicar marcando con un aspa (x):

(SI) (NO)

Licenciado de las Fuerzas Armadas ( ) ( )

Nota.- Los campos con (*) son obligatorios, la omisión de esta instrucción invalidará el presente documento.

83
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LORETO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – MARISCAL RAMÓN CASTILLA

ANEXO N° 02

DECLARACIÓN JURADA DE DATOS PERSONALES

Yo, …………………………………………………………………………………………………., Identificado(a) con D.N.I. Nº
…………………………………, con domicilio en ……………………………………………………………………………………….., mediante la
presente, DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente:

No estar inscrito en el Registro Nacional de Deudores morosos

No estar Registrado en el Registro Nacional de Sanciones contra Servidores Civiles- RNSSC.

No estar inscrito en el Registro de Deudores de Reparaciones Civiles por Delitos
Dolosos- REDERECI.
No estar inscrito en el Registro de Deudores de Reparaciones Civiles por Delitos
Dolosos- REDERECI.
No haber sido condenado o estar procesado por los delitos señalados en la Ley Nº29988.

No haber sido condenado por delitos señalados en la Ley Nº 30901

Gozar de salud óptima para desempeñar el cargo o puesto al que postulo.

Ratifico la veracidad de lo declarado, manifestando someterme a la autoridad vigente y a las responsabilidades

civiles y/o penales que se pudieran derivar en caso que alguno de los datos consignados sea falsos, siendo
pasible de cualquier fiscalización posterior que la UGEL considere pertinente.

Firma del Postulante

Huella Digital

Caballo Cocha,………. de ………………….. del ……………...

84
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LORETO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – MARISCAL RAMÓN CASTILLA

ANEXO N° 03

DECLARACIÓN JURADA DE NO HABER SIDO DENUNCIADO, ESTAR PROCESADO O

SENTECIADO, POR VIOLENCIA FAMILIAR Y/O SEXUAL

Yo, ……………………………………………………………………………………………………(*), Identificado(a) con D.N.I. Nº

……………………………………(*), con domicilio en ……………………………………………………………………………………..(*), mediante
la presente, DECLARO BAJO JURAMENTO lo siguiente:

No he sido denunciado por violencia familiar.

No haber sido denunciado por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual.

No tener proceso por violencia familiar.

No tener proceso por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual.

No haber sido sentenciado por violencia familiar.

No haber sido sentenciado por delito contra la libertad sexual e indemnidad sexual.

Ratifico la veracidad de lo declarado, manifestando someterme a la autoridad vigente y a las responsabilidades civiles y/o pe nales que se pudieran derivar en caso
que alguno de los datos consignados sea falsos, siendo pasible de cualquier fiscalización posterior que la Mariscal Ramón Castilla considere
pertinente.

Firma del Postulante (*)

Huella Digital(*)

Caballo Cocha,………. de ………………….. del ……………...

Nota: Los campos con (*) deberán ser llenados obligatoriamente, la omisión de esta instrucción invalidará el presente documento.

85
 “AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GOBIERNO REGIONAL DE LORETO
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LORETO
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL – MARISCAL RAMÓN CASTILLA

ANEXO N° 04

Declaración jurada de relación de parentesco por razones de consanguinidad,

afinidad o por razón de matrimonio o uniones de hecho.
(Ley N° 26771)

Yo,………………………………………………………………………….……………………..…………, identificado/a con

DNI Nº ……………………….. y con domicilio
en………..…………………………………………………………...; en virtud del principio de Presunción de
veracidad previsto en los artículos IV numeral 1.7 y 51° del Texto Único Ordenado de la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento
Administrativo General, sujetándome a las acciones legales o penales que correspondan de acuerdo a la legislación nacional vigente,
DECLARO

BAJO JURAMENTO que:

Me une parentesco alguno de consanguinidad, afinidad, o por razón de matrimonio o uniones de hecho,
SI NO con persona que a la fecha viene prestando servicios en la Unidad de Gestión Educativa Local Mariscal
Ramón Castilla.

Sobre el particular consigno la siguiente información:

GRADO DE PARENTESCO OFICINA EN LA QUE

NOMBRES Y APELLIDOS
O VÍNCULO CONYUGAL PRESTA SERVICIOS

Caballo Cocha, ………de ………………..del…………...

Firma del Postulante(*)

Nota: Los campos con (*) deberán ser llenados obligatoriamente, la omisión de esta instrucción invalidará el presente documento.

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 LOS PUESTOS DE RESIDENCIA SE RIGEN A TRAVES DEL SIGUIENTE PERFIL CON BAJA DE PERFIL

Convocatoria

Experiencia
Formación Académica
Categoría/ Programa Intervenciones y
Puesto
Presupuestal acciones General Específica
Conocimientos Otro Requisito
pedagógicas
B) Años de
Años de
Estudios Experienci
Nivel Grado Experien A) Años de Experiencia
Educativo Académico Requeridos Específica a
cia
Específica
General
en
Sector
Público

Gestor(a)
Educativo(a) de Incompleto VIII Sin Sin modificación Un (01) Nueve (09) meses de Sin modificación Sin modificación
0150. Incremento en Implementación de
Educación para el ciclo modificación año experiencia en aula
Trabajo (EPT)
el acceso de la los Modelos de
población a los Servicio Educativo
servicios de Secundaria en Gestor(a)
Educativo(a) de Incompleto VIII ciclo Sin Sin modificación Un (01) Nueve (09) meses de Sin modificación Sin modificación
Educativos públicos ámbito rural: modificación año experiencia en aula
Comunicación
de la Educación Secundaria con
Básica Residencia
Gestor(a)
Estudiantil Educativo(a) de Incompleto VIII Sin Sin modificación Un (01) Nueve (09) meses de Sin modificación Sin modificación
Matemáticas ciclo modificación año experiencia en aula