Escuela Básica N° 2001 “Don Bosco”
Vida Social y Trabajo
Cierre 1° Etapa
Alumno/a:………………………………………………………………..T.P. Prof.:
……………………………………………………………………...P.C.:………….
Grado:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………..
Subraya la respuesta correcta
En qué mes recordamos la Independencia de nuestro país. – 1P
- 12 y 13 de octubre
- 15 y 16 de noviembre
- 14 y 15 de mayo
Los colores del pabellón Nacional son:
- Rojo, azul y amarillo
- Rojo, blanco y azul
- Blanco, verde y amarillo
Cita – 2P
Los días que venimos a la escuela - 2P
a…………………..b…………………c …………………..d………………….e…………………
Los miembros de mi familia – 2P
a…………………..b…………………c …………………..d………………….
Los miembros de mi familia escolar – 2P
a…………………..b…………………c …………………..d………………….
Utiliza los términos, lustro, década – 2P
- José tiene 20 años, cuánto lustro es……………………………
- Brenda tiene 42 años, cuánta década tiene…………………….
Dibujo lo que hago a la noche – 1P
Escuela Básica N° 2001 “Don Bosco”
Matemática
Cierre 1° Etapa
Alumno/a:………………………………………………………………..T.P.
Prof.:……………………………………………………………………...P.C.:………….
Grado:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………..
Leo y resuelvo
1.- Cristina tiene en su granja 644 patitos y 237 pollitos. ¿Cuántas aves tiene en total? – 2P
Datos Solución
Respuesta:
2.- Blas tenía 725 naranjas y vendió 319 naranjas. ¿Cuántas naranjas le quedan? – 2P
Datos Solución
Respuesta:
Coloco en el cartel de valores los números – 1P
526 C D U 278 C D U
Coloco el signo <, > o = 1P
456 ……… 213
568 ……… 789
470 ……… 470
Coloco el antecesor y sucesor - 1P
………… 234 …………
………… 325 …………
………… 478 …………
Escribe la descomposición aditiva – 2P
789
455
224
Leo y escribo en número – 1P
- Quinientos cincuenta y tres……………………………..
- Ochocientos noventa y cinco……………………………
Escuela Básica N° 2001 “Don Bosco”
Medio Natural y Salud
Cierre 1° Etapa
Alumno/a:………………………………………………………………..T.P. Prof.:
……………………………………………………………………...P.C.:………….
Grado:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………..
Subraya la respuesta correcta – 2P
- Para tener una buena postura debo:
Dormir mucho
Realizar ejercicios físicos
- Así debo cuidar mi vista:
Leo un libro con buena luz
Miro la tele muy de cerca
Visitar al oftamologo.
Marca con una X la norma de higiene correcta – 1P
………. Cepillo mis dientes después de cada comida.
………. Me lavo las manos una vez al día.
………. Me baño todos los días.
………. Me cambio la ropa 1 vez en la semana.
Dibuja una materia y escribe su nombre – 1P
Contesto con SI o NO 3P
Los cuidados a tener en casa son:
- Tocar utensilios que estén sobre fuego (..........)
- Usar objetos no punzantes (…..…)
- Subir y bajar corriendo las escaleras (……..)
Nombra dos animales con respiración – 2P
Bronquial:
a) ………………………….. b)………………………………..
Traqueal:
a) ………………………….. b)………………………………..
Nombro dos animales según locomoción – 2P
Saltan
a) ………………………….. b)………………………………..
Caminan
a) ………………………….. b)………………………………..
Escuela Básica N° 2001 “Don Bosco”
Comunicación
Cierre 1° Etapa
Alumno/a:………………………………………………………………..T.P. Prof.:
……………………………………………………………………...P.C.:………….
Grado:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………..
Leo el texto
Cuando el día empezaba a clarear el Buey araba un gran terreno con mucho esfuerzo.
Entonces escuchó a la Cigarra que cantando le dijo: - ¡Ay, ay! ¡Qué surco tan torcido y
chueco haz hecho! - ¿Qué te va a decir tu dueño? El Buey la mira y le responde: - Señora
mía, no me critiques. Ya sé que los surcos no están perfectos. A mi dueño no le importa. Él
quiere surcos para hacer crecer sabrosos choclos. Calle Ud. que es floja y cruel. La creída
Cigarra pensó un rato y se sintió avergonzada. El buey siguió trabajando en medio de la
chacra.
Respondo – 2
1.- ¿Qué hace el buey?
R=……………………………………………………………………………………………………….
2.- ¿Qué le dijo la cigarra?
R=……………………………………………………………………………………………………….
Escribe los personajes de la fábula – 1P
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Ordeno del 1 al 3 según los hechos del texto – 3P
………. Señora mías, no me critiques.
………. La creída cigarra se sintió avergonzada.
………. El buey araba un gran terreno.
Escribe en Sinónimo de: 1P
Grande: ……………………………
Escucho: …………………………..
Escribe el Antónimo de: 1P
Empezaba: ……………………….
Día: ………………………………..
Dibujo a qué imagen sensorial afecta - 2P
El buey araba un gran terreno
¡Ay, ay dijo la cigarra.
Escriba la moraleja de la fábula – 1P
………………………………………………………………………………………………………….
Dibuja parte de la fábula – 1P
Escuela Básica N° 2001 “Don Bosco”
Guaraní
Cierre 1° Etapa
Alumno/a:………………………………………………………………..T.P. 6 (seis)
Prof.:……………………………………………………………………...P.C.:………….
Grado:……………………………………………………………………………………..
Fecha:……………………………………………………………………………………..
Amoñe´ẽ moñe´erã ha ahai herarã
Kalo oreko heta tapiti moroti ha hũva, peteĩ hera Vito. Vito opopo ha oho korapype okañy,
opyta oñeno, kalo osapukai oheka tapiti. Tapiti ho´u lechuga.
Ambohovai porandu (Respondo) - 2P
1.- ¿Mba´e oreko kalo?
…………………………………………………………………………………………………………
2.- ¿Mba´e ho´u tapiti?
…………………………………………………………………………………………………………
Ambojoaju he´isevandi – 3P
Korapy gritar
Heta blanco
Morotĩ mucho
Osapukai patio
Amoĩ papapy oikohague moñe´ẽ rame - 3P
- Vito opopo
- Kalo oreko heta tapiti
- Tapiti ho´u lechuga
Mba´eichapa oñeñandu Kalo okañyro chugui tapiti - 1P
Amoha´angoi Moñe´ẽra - 1P
