PROTOCOLO RECREO
J.N MARIA ENRIQUETA
30EJN0117Z
Para resguardar la seguridad de los alumnos a la hora del recreo, se establece el siguiente protocolo:
1.- Revisar al inicio de la jornada laboral el rol de guardias del recreo, así evitamos llegar tarde al área que nos
corresponde vigilar, cuando se toque el timbre.
2.- Antes del recreo, el personal debe estar listo para cuidar su área, evitar sobre la hora, acudir al sanitario porque
deja descuidada su guardia, en caso de necesitar con urgencia acudir al sanitario debe apoyarse de su compañero
más cercano para que se haga responsable de cuidar las dos áreas.
3.- A la hora que se toque el timbre, todos los especialistas, Atps, personal manual y niñeras salen del aula y se
dirigen a su guardia. No se llega tarde a cuidar las áreas.
4.- En caso de que un alumno se atrase en salir del salón se le da aviso al compañero más cercano para su
observación y cuidado.
5.-El personal debe ubicarse en los espacios que corresponde vigilar, de acuerdo con el rol establecido. En casos
extraordinarios, donde la plantilla de personal no esté completa, la responsable de la organización de guardias
(responsables de protección civil) priorizará los espacios para resguardar, porque así se considera necesario para la
seguridad de los alumnos.
5.- Durante el recreo, estamos atentos, evitamos platicar con otros compañeros ya que nos distraemos y
descuidamos las áreas de guardia.
6.- Durante el recreo, el personal NO utilizamos el celular para cuestiones personales (mensajes de WhatsApp,
llamadas, redes sociales) el recreo es para los alumnos y nuestra responsabilidad es observarlos, orientarlos en el
uso de juegos, cuidarlos y atenderlos.
7.- Durante el recreo hacemos recomendaciones a los alumnos, que lo requieran, para prevenir accidentes o prevenir
algún acto de confrontación, lesión o discriminación, entre pares.
8.- Después del recreo informamos de las recomendaciones o incidencias observadas a la docente titular del grupo,
para su conocimiento y para que ella haga las recomendaciones pertinentes a los padres de familia.
9.- En caso de accidente, durante el recreo, la primer respondiente es la responsable de la guardia, quién atiende la
emergencia y da aviso para que le lleven el botiquín. El compañero más cercano atiende también la guardia de la
primer respondiente para seguridad de los otros alumnos. El compañero más cercano a la cabaña, a el aula 1 o a la
dirección busca el botiquín y lo entrega a quien lo solicita. La segunda respondiente es la docente de grupo, quién se
acerca también para auxiliar a su alumno. El compañero más cercano a la guardia de la segunda respondiente se
hace cargo de cuidar ambas áreas.
10.- La primer respondiente y segunda valoran y determinan si es una lesión leve o grave, se actúa de acuerdo con
el protocolo de accidentes.
11.- La primer respondiente, quién cuida el área donde sucede el accidente, es la responsable de levantar la
incidencia, describiendo lo que pasó y como se actuó. La docente responsable del grupo firma de enterada de los
hechos como testigo
12.- La docente frente a grupo es responsable de dar a conocer la situación a los padres de familia, atendiendo a los
hechos registrados en la incidencia. Los padres deben de firmar de enterados. El director también firma.
13.- En caso de que el accidente se haya producido por una omisión del personal (no estar en su guardia, estar
distraído platicando o en el celular) y así se señale en la investigación, el director levantará un oficio de incidencia
como amonestación por su omisión de cuidados ante falta de atención a los alumnos en su guardia.
