Latín I
Textos, ejercicios y gramática
IES Eladio Cabañero
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Escena 1 Caecilius
Texto: Cerberus
Ejercicios
1. Completa con las terminaciones adecuadas.
a) li___ dorm___ et canis latr___.
b) in culin___ labor___ serv___, pater in hort___.
c) mater sed___ in atri___, Quint___ in triclini___.
d) canis bib___ in vi___ et serv___ clam___.
e) Metell___ e___ mater, Caecili___ pater.
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2. Completa las frases con un sustantivo.
a) in via clāmat ___________.
b) Metella sedet in triclinio, in horto ___________ labōrat.
c) servus in ___________ dormit.
d) in culīna bibit ___________.
e) canis est in ___________, fīlius in ___________.
3. Traduce al latín.
Cerbero bebe en la cocina. Un esclavo trabaja en la cocina. La madre duerme en el
atrio. El esclavo está enfadado y grita. El perro salta. El perro está en el atrio y ladra.
Cecilio se levanta. Cecilio está enfadado.
Latinismos
a priori
a posteriori
accesit
ad hoc
addenda
agenda
Ejercicio
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) Me he comprado un sombrero especialmente para la esta.
b) Mateo Ibarra ha ganado el premio y Lucía Font ha obtenido el segundo premio.
c) En la segunda edición hay que incluir una parte con todo lo añadido.
d) Antes de que pase no se puede decir cómo reaccionará el abuelo.
e) ¡Qué fácil es hablar cuando todo ha pasado ya!
f) Apunta los encargos en la lista de cosas que hay que hacer.
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Cómo leer el latín
En latín, las vocales tenían el mismo sonido que tienen en español. Pero se diferenciaba
entre vocales largas y vocales breves. Como sus nombres nos dicen, las largas duraban
más que las breves. Aunque esto es difícil de comprender para nosotros, porque el
español no distingue entre vocales por su duración, debemos pensar en otras lenguas
que sí tienen esa diferencia. Pensemos, por ejemplo, en la diferente pronunciación
inglesa de la a en las palabras hand y cat. La a de hand se dice más larga que la a de
cat.
Así pues, en latín hay diez vocales, las cinco breves (a, e, i, o, u) y las cinco largas (ā, ē,
ī, ō, ū). En la práctica, nosotros no solemos distinguir entre largas y breves.
Acentuación de las palabras
Para saber en qué sílaba lleva el acento una palabra latina, hay que saber unas pocas
normas.
1. En latín no hay palabras agudas. Solo lo son los monosílabos (sic, est, non) y
algunas pocas palabras que perdieron su última vocal (adhuc, [de adhuce]).
2. En latín no hay palabras sobreesdrújulas.
3. De estas dos normas anteriores se deduce que las palabras de dos sílabas son
siempre llanas (ponit, timet, servus, procul).
4. Las palabras de tres o más sílabas pueden ser llanas (culina) o esdrújulas
(calliga).
4.a Será llana la palabra cuya penúltima vocal sea larga: culīna.
4.b Será esdrújula la palabra cuya penúltima vocal sea breve: calliga.
4.c Si a la penúltima vocal le siguen dos consonantes, la palabra será llana:
Metella, suscepta.
Diptongos en latín
En latín son diptongo los grupos -ae-, -oe, -au-. Los demás grupos se pronuncian con
cada una de sus vocales en una sílaba distinta.
Coe/lum, vil/lae, maes/tus, the/sau/rus,
Cae/ci/li/um, vi/de/o, dul/ci/or
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Escena 2 In villa
Texto: mercātor
1. Completa con las terminaciones adecuadas.
a) Caecili__ in tablīn__ clām__. Metell__ Caecili__ aud__.
b) Cerber__ in viā lātr__. li__ Cerber__ aud__.
c) serv__ culīn__ intrat. coquus serv__ vid__.
d) mercātor dominum laud__. serv__ mercatōr__ audit.
e) Caecili__ amīc__ non videt. Caecilius amīcum exspect__.
2. Escribe la forma de acusativo correspondiente a estos nominativos.
a) cēna: _____________
b) mercātor: ___________
c) servus: ______________
d) Cerberus: ____________
e) villa: _____________
3. Escribe en latín.
Un comerciante vende (vendit) comida en la calle. El comerciante grita. El padre oye al
comerciante. El comerciante pregunta (rogat): “¿Quién es el esclavo? ¿Quién trabaja en
la casa? ¿Un esclavo prepara la comida?” El padre responde (respondet): “Grumión es
un esclavo, pero trabaja en la calle, no prepara la comida”.
Texto: in triclīniō
1. Añade un sujeto a estas frases.
a) ____________ in via est.
b) ____________ Metellam videt.
c) ____________ mercātōrem salūtat.
d) in hortō _____________ sedet.
e) ancillam _____________ laudat.
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2. Añade un complemento directo a estas frases.
a) servus _____________ laudat.
b) pater _____________ exspectat.
c) amīcus ____________ in hortō videt.
d) in viā servus ____________ portat.
e) Grumiō _____________ in villā bibit.
3. Escribe el acusativo de estos nominativos.
a) Grumio: (ac.)_____________
b) canis: (ac.)_____________
c) servus: (ac.)_____________
d) cibus: (ac.)_____________
e) ancilla: (ac.)_____________
Latinismos:
alias
alter ego
ante meridiem (a.m.)
bis
carpe diem
casus belli
Ejercicio
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) Todos los delincuentes se comunican con un sobrenombre.
b) El detonante de la guerra fue la ocupación de las fronteras.
c) Jaime encontró en Arturo una persona idéntica a él en todo.
d) La primavera nos lanza su mensaje: “Disfruta de este momento”.
e) El tren llegó con retraso a las 02:36 antes del mediodía.
f) En las repeticiones cantaron las canciones más famosas de su repertorio.
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Gramática
Concepto de declinación
Cada sustantivo en latín puede tener varias formas. Se usa en una forma o en otra
según la función sintáctica (sujeto, CD, CC, etc.) que cumpla en su frase. Si una palabra
es el sujeto de la frase, tendrá una forma (p. ej. Caecilius est pater, Cecilio es el padre);
pero si esa palabra es el CD tendrá otra forma (amicus Caecilium visitat, un amigo visita
a Cecilio).
A cada una de esas formas de la palabra la llamamos caso, y decimos que una palabra
está en ese caso.
El caso que nos indica que una palabra es el sujeto de la frase se llama nominativo.
El caso que nos indica que una palabra es el CD de la frase se llama acusativo.
Podríamos escribir la palabra en todos sus casos posibles. Esto sería la declinación de
esa palabra.
Diferentes declinaciones
Los sustantivos latinos no tienen sus diferentes formas (sus diferentes casos) al azar,
pues esto haría imposible aprender la lengua. Cada sustantivo sigue un modelo, o sea,
hay modelos de declinación. Si una palabra tiene el nominativo acabado en –us y el
acusativo acabado en –um, será igual que otras muchas palabras que siguen ese mismo
patrón.
En latín hay 5 posibles patrones de declinación, decimos que hay 5 declinaciones. Este
curso solo vamos a trabajar con 3. Se distinguen por un número de orden: primera
declinación, segunda declinación, tercera declinación, etc.
Hasta ahora, hemos trabajado con palabras de la primera y de la segunda. Veamos lo
que sabemos.
1ª declinación
villa Nominativo
villam Acusativo
2ª declinación
servus Nominativo
servum Acusativo
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Escena 3 Celer, Panthagatus, Syphax
Texto: in foro
1. Intercambia los sujetos y los complementos.
a) tonsor mercatorem videt:
b) Caecilius Metellam salutat:
c) lius canem audit:
d) venalicius pictorem exspectat:
e) coquus Clementem vituperat:
2. Completa con las terminaciones apropiadas.
Clemens can___ vid___ et voc___. sed can___ dormi___ et serv___ non audi___. tum,
serv___ clam___. Clemens e__ iratus. Dominus venit. Serv__ dominum non vid___.
Serv__ non est in culin__, sed in vi__. Serv__ cen__ non par__. Domin__ serv__
vituper__.
Texto: Pictor
1. Intercambia los sujetos y los complementos.
a) Quintus matrem vocat.
__________________________
b) leo Clementem terret.
__________________________
c) Hercules leonem vincit.
__________________________
d) Caecilius amicam suam salutat.
___________________________
e) mercatorem videt Quintus.
___________________________
2. Explica qué es una declinación, qué son los casos y cuál es el uso del nominativo y
del acusativo. Usa como ejemplos las palabras dominus, amicus, Metella y villa.
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Texto: Tonsor
1. Completa con las terminaciones.
poet__ tabern__ intrat. tons__ poet__ videt et audit. poet__ vers__ recitat et vers__
tonsor__ delect__. tons__ vers__ audit et poet__ laudat. Caecili__ tabern__ intrat et
tons__ salutat. Poet__ Caecili__ salutat. poet__ vers__ recitat. Caecili__ poet__ non
laudat.
2. Escribe una frase en la que el verbo sea el que se sugiere y haya un acusativo.
a) ______________________________________. (videt)
b) ______________________________________. (audit)
c) ______________________________________. (salutat)
d) ______________________________________. (gustat)
e) ______________________________________. (vituperat)
Texto: Venalicius
1. Completa con un complemento directo.
a) Metella in triclinio ____________ videt.
b) Syphax _____________ non videt.
c) Melissa _____________ portat.
d) Quintus in atrio sedet et ___________ audit.
e) Metella _____________ non delectat.
2. Elige una de las dos palabras propuestas para completar cada frase.
a) mercator e villa ______________ (videt / ambulat)
b) servus ad hortum _______________ (recitat / venit)
c) coquus cibum _______________ (exspectat / surgit)
d) Syphax in cubiculo servum _______________ (laudat / dormit)
e) Clemens cibum ad Caecilium ______________ (portat / venit)
Latinismos.
contra naturam
cum laude
curriculum vitae
de facto/de iure
de incognito
dé cit
Ejercicio
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) María obtuvo una cali cación brillante: sobresaliente con felicitación especial.
b) Johnny Depp vino a la esta sin que se le pudiera reconocer.
c) Satrústegui toma todas las decisiones, es el director de hecho, aunque sin el
nombramiento.
d) Al hacer las cuentas vimos que el desfase entre gastos e ingresos era muy elevado.
e) Que una madre vea morir a sus hijos es algo antinatural.
f) Hice el curso en Valencia solo para in ar mi lista de méritos.
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Gramática
Sabemos que en latín los sustantivos pueden aparecer en distintas formas que
llamamos casos, según la función que tengan en su frase (sujeto, CD, etc.) Y ya
hemos estudiado dos casos: el nominativo (sujeto de la frase) y el acusativo (CD de la
frase).
Vamos a aprender un caso más. Su función será CC, y de momento siempre va a
aparecer con una preposición, aunque más adelante veremos que puede también
aparecer sin preposición. Su nombre es caso ablativo.
Sus formas son así:
1ª declinación
villa nominativo
villam acusativo
villa ablativo
Nota: En los métodos de latín, el ablativo suele escribirse con una raya sobre la
terminación del ablativo, villā, para distinguirlo del nominativo.
2ª declinación
servus nominativo
servum acusativo
servo ablativo
3ª declinación
Desde esta lección, trabajaremos también con sustantivos que siguen la 3ª
declinación. Este es el cuadro de sus formas.
mercator nominativo
mercatorem acusativo
mercatore ablativo
canis nominativo
canem acusativo
cane ablativo
Nota: Siempre daremos dos ejemplos de la 3ª declinación. La razón de esto se
entenderá más adelante, de momento solo hay que saber que en la 3ª declinación
hay palabras de dos tipos distintos.
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Escena 4 In foro
Texto: Hermogenes
1. Escribe las formas de primera y segunda personas de los verbos propuestos.
a) 1ª ______________, 2ª _______________, 3ª cantat
b) 1ª ______________, 2ª _______________, 3ª dolet
c) 1ª ______________, 2ª _______________, 3ª dicit
d) 1ª ______________, 2ª _______________, 3ª dormit
e) 1ª ______________, 2ª _______________, 3ª est
2. Traduce al latín.
a) Soy un comerciante: ___________________________________
b) Tienes un anillo: ______________________________________
c) Vivo en una casa: _____________________________________
d) Saludas a un amigo: ___________________________________
e) No tengo dinero: _____________________________________
Texto: In basilica
1. Completa las frases con los verbos que hay entre paréntesis en la forma apropiada.
a) ego _________ ad portum. (currit)
b) cur tu non _____ ad villam meam? (venit)
c) num tu _____ pater? (est)
d) ego venalicius _____, servum ______. (est, vendit)
e) Melissa suaviter ________, sed tu rude _______. (cantat) (rude: torpemente)
2. Completa la segunda y la tercera personas de los siguientes verbos.
a) dico (3) 2ª ______________, 3ª _______________
b) teneo (2) 2ª ______________, 3ª _______________
c) sentio (4) 2ª ______________, 3ª _______________
d) sum (irr.) 2ª ______________, 3ª _______________
e) neco (1) 2ª ______________, 3ª _______________
3. Escribe estas frases en latín.
a) Yo tengo una casa en el foro, pero el comerciante griego no viene a mi casa.
________________________________________________________________
b) ¿Eres tú vendedor de esclavos? ¿Tienes un esclavo en tu casa?
________________________________________________________________
c) Tú tienes un amigo poeta. El poeta recita un verso en la tienda.
________________________________________________________________
d) Yo soy Hermógenes y tengo un anillo.
________________________________________________________________
e) Cecilio es un mentiroso, pero yo no, yo pruebo mi argumento.
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Latinismos.
et cetera
ex abrupto
ex aequo
ex cathedra
ex professo
fac simile (facsímil)
Ejercicio
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) He comprado una copia exacta de un manuscrito del siglo XII.
b) Luque y Mayorga han recibido el premio repartido entre ambos.
c) No soporto a Lucía, habla siempre cargándose de razón.
d) Entré en la sala y comencé a increparles sin explicaciones previas.
e) No vengas a propósito para eso, no me hace tanta falta.
f) Vinieron con maletas, bolsas, herramientas, cuadernos, y todo lo demás.
Gramática
La conjugación verbal latina
La mayoría de los verbos en latín son regulares. Solo unos pocos son irregulares. Los
verbos regulares siguen uno de los cuatro modelos que hay, las conjugaciones. Igual
que en español hay 3 conjugaciones (verbos en –ar, en –er, y en –ir), en latín hay 4
conjugaciones. Vamos a ver sus formas en las tres personas del singular del presente
de indicativo.
1ª conj. 2ª conj. 3ª conj. 4ª conj.
1ª sg. amo habeo dico audio
2ª sg. amas habes dicis audis
3ª sg. amat habet dicit audit
1ª pl.
2ª pl.
3ª pl.
Hay que aprender a distinguir de qué conjugación es cada verbo. Si nos encontramos
con un verbo nuevo, por ejemplo neco, tenemos que ver su segunda persona
singular, necas, y entonces reconoceremos que es de la 1ª conjugación. Un verbo
como dormio, que tiene 2ª persona dormis, pertenece a la 4º conjugación.
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Verbos irregulares
Ya sabemos que hay pocos verbos irregulares en latín. Por ahora, solo hemos visto el
verbo que signi ca ser/estar, el verbo sum. Veamos sus formas.
SVM
1ª sg. sum
2ª sg. es
3ª sg. est
1ª pl.
2ª pl.
3ª pl.
Este verbo tiene muchos compuestos, en los que vemos una preposición que le sirve
de pre jo. Así tenemos el simple, sum, y los compuestos adsum (estar
presente), absum (estar ausente), insum (estar en un lugar), desum (faltar), etc. Su
conjugación es igual que la del verbo sum, pero siempre con el pre jo.
ADSVM
1ª sg. adsum
2ª sg. ades
3ª sg. adest
1ª pl.
2ª pl.
3ª pl.
Los pronombres personales
Ahora que ya leemos textos con todas las personas del verbo, podemos aprender los
pronombres personales yo y tú. Estos pronombres también se declinan, como los
sustantivos. Así que los aprenderemos con todos los casos que necesitamos.
yo tú
Nom. ego tu
Acus. me te
Abl. me, mecum te, tecum
Nota: Cuando estos pronombres tienen la preposición cum con su forma de ablativo, no
se dice *cum me, o *cum te, sino que se dice mecum y tecum. Pero con cualquier otra
preposición, el uso es normal: sine me (sin mí), in te (en ti).
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Sing. 1ª Declinación Pl.
villa nominativo villae
villam acusativo villas
villā ablativo villis
Sing. 2ª Declinación Pl.
servus nominativo servi
servum acusativo servos
servō ablativo servis
Sing. 3ª Declinación Pl.
mercator nominativo mercatores
mercatorem acusativo mercatores
mercatore ablativo mercatoribus
Sing. 3ª Declinación Pl.
canis nominativo canes
canem acusativo canes
cane ablativo canibus
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Escena 5 In theatro
Texto: actores
1. Cambia al plural estas frases.
a) leo non est fortis. ___________________________
b) actor cibum parat. __________________________
c) servus servam vocat. ________________________
d) lius actorem laudat. _______________________
e) mercatorem videt venalicius. ___________________________
2. Responde en latín.
a) cur non laborant Pompeiani?
__________________________________________
b) ubi dat fabulam Priscus?
__________________________________________
c) quid agunt actores?
__________________________________________
d) num contendunt ad theatrum Melissa et Clemens?
__________________________________________
e) quid faciunt et quid non faciunt hodie senes?
__________________________________________
3. Escribe un sujeto para estas frases.
a) _____________ hodie fabulam spectant.
b) _____________ in villa servum exspectat.
c) _____________ vinum portant ad triclinium.
d) _____________ urbem intrant.
e) _____________ in teatro dormit.
Texto Poppaea
Ejercicios
1. Responde en latín.
a) quid agit Lucrio? ______________________________________________________
b) quem exspectat ancilla? _________________________________________________
c) quis venit ad villam?
_____________________________________________________
d) cur clamant pueri in via?
__________________________________________________
e) cur exit e villa senex?
_____________________________________________________
2. Escribe la tercera persona del singular y del plural de estos verbos.
a) dormio: 3ª sg. _____________ 3ª pl. _____________
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b) habeo: 3ª sg. _____________ 3ª pl. _____________
c) clamo: 3ª sg. _____________ 3ª pl. _____________
d) eo: 3ª sg. _____________ 3ª pl. _____________
e) sum: 3ª sg. _____________ 3ª pl. _____________
Latinismos
gravamen
grosso modo
homo erectus/sapiens
honoris causa
ídem
in albis
Ejercicio
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) Los primeros individuos de la especie Hombre Erguido vivieron en África.
b) ¡No te fastidia! ¡Han aprobado un nuevo impuesto sobre el tabaco!
c) Han concedido el doctorado por merecimientos al escritor polaco.
d) Le dije a la policía a grandes rasgos todo lo que vi.
e) El padre era un tacaño, la madre era una tacaña y el hijo lo mismo.
f) No había dormido nada y al ver las preguntas del examen me quedé en blanco.
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Gramática
Plural de los casos
A partir de esta lección trabajaremos con formas de plural. Por ello tendremos que
saber cómo son los casos que ya sabemos (nominativo, acusativo y ablativo) en plural.
Sabemos que en español los plurales se forman añadiendo -s o –es a la forma del
singular. En latín no, en latín cambia la terminación. Este es el cuadro con los plurales.
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Plural de los verbos
Aprenderemos ahora cómo es el plural de las formas verbales que ya conocemos.
1ª conj. 2ª conj. 3ª conj. 4ª conj.
1ª sg. amo habeo dico audio
2ª sg. amas habes dicis audis
3ª sg. amat habet dicit audit
1ª pl.
2ª pl.
3ª pl. amant habent dicunt audiunt
SVM EO
1ª sg. sum eo
2ª sg. es is
3ª sg. est it
1ª pl.
2ª pl.
3ª pl. sunt eunt
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Escena 6 Felix
Textos Pugna & Felix
1. Cambia los verbos por la forma correspondiente de pretérito perfecto (consulta el
vocabulario nal del libro).
a) postquam Felix tabernam intrat, Clemens amicum videt.
______________________________________________________
b) postquam servus amicum interrogat, Felix totam rem narrat.
______________________________________________________
c) postquam Grumio Clementem audit, subito surgit.
______________________________________________________
d) postquam tu ad theatrum contendis, ego amicam visito.
______________________________________________________
e) postquam Lucrio ancillam audit, ego e villa exeo.
______________________________________________________
2. Escribe la forma correspondiente en pretérito imperfecto.
a) narravi:
b) peto:
c) intras:
d) dormivisti:
e) festinaverunt:
3. Cambia estas expresiones a plural, modi cando el sujeto y el verbo.
a) amicus per vias ambulabat.
b) dominus servum et ancillam habet.
c) mercator actorem laudavit.
d) puella iuvenem audit.
e) poeta Graecus Romanum laudabat.
Texto Felix et fur
Ejercicios
1. Traduce de nuevo estas frases del texto.
a) nemo erat in villa nisi Felix et infans.
__________________________________________
b) Felix nihil audivit, quod intente laborabat.
__________________________________________
c) Felix olim in cubiculo scribebat.
__________________________________________
d) dominus erat laetus, ego igitur sum libertus nunc.
__________________________________________
e) pater, cur est nunc Felix libertus? olim erat servus tuus.
__________________________________________
2. Escribe una frase usando estas palabras.
a) olim: __________________________________________
b) quod: __________________________________________
c) nihil: __________________________________________
d) cur: __________________________________________
e) igitur: __________________________________________
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3. Escribe la forma correspondiente de pretérito imperfecto y perfecto.
a) scribo: pret. impf.: _______________; pret. pf.: ________________
b) audio: pret. impf.: _______________; pret. pf.: ________________
c) es: pret. impf.: _______________; pret. pf.: ________________
d) abest: pret. impf.: _______________; pret. pf.: ________________
e) servas: pret. impf.: _______________; pret. pf.: ________________
Texto avarus
1. Escribe estas frases con el verbo en pretérito perfecto.
a) avarus est solus. avarus servum non habet.
___________________________________________
b) servus delis pecuniam in cubiculo custodit.
___________________________________________
c) tu servum delem non habes, quod avarus es.
___________________________________________
d) pecuniam video. videsne tu quoque pecuniam?
___________________________________________
e) tu numquam dormis. pecuniam meam semper servas.
___________________________________________
2. Traduce al latín.
a) Después de que llegaron a la casa, los amigos prepararon la cena.
___________________________________________
b) Los esclavos escuchaban al amo, pero no lo veían.
___________________________________________
c) El ladrón vio a la serpiente, así que inmediatamente corrió fuera de la casa.
___________________________________________
d) Una vez estaba yo en mi casa y mi padre no me veía.
___________________________________________
e) Mi padre nunca tenía dinero en casa, porque temía al ladrón.
___________________________________________
Latinismos
In extremis
In agranti delicto
In memoriam
In situ
In vitro
Interim
Sustituye una parte de cada frase con uno de los latinismos aprendidos.
a) Antes de los ensayos con humanos, debemos probar la vacuna en el laboratorio.
b) Los agentes sorprendieron cometiendo el crimen al ladrón de las joyas.
c) En el último instante llegaron mis hermanas a ayudarme.
d) Recogieron los albaricoques y allí mismo se pusieron a merendar.
e) Se leyeron varios poemas en recuerdo y homenaje a la madre muerta.
f) Murió el padre y lo enterraron a los dos días. Entre tanto, la madre se escapó.
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Gramática
El pretérito en latín
Vamos a aprender dos tiempos nuevos de los verbos latinos, los dos de pasado: el
pretérito imperfecto y el pretérito perfecto.
Pretérito imperfecto
Se forma añadiendo un su jo a la raíz del verbo, antes de la terminación que indica la
persona.
Amant tiene dos partes: la raíz, ama-, y la terminación de persona, -nt. El su jo se añade
justo después de la raíz: ama-ba-nt.
Para los verbos de la 1ª y la 2ª conjugaciones, el su jo es –ba- (amabant, habebant),
para la 3ª y la 4ª el su jo es –eba- (dicebant, audiebant). Además, la terminación de la 1ª
persona del singular no es la misma del presente, que era –o, sino –m.
Pretérito
imperfecto
1ª 2º 3ª 4ª
conjugación conjugación conjugación conjugación
1ª sg amabam habebam dicebam audiebam
2ª sg amabas habebas dicebas audiebas
3ª sg amabat habebat dicebat audiebat
1ª pl
2ª pl
3ª pl amabant habebant dicebant audiebant
Pretérito imperfecto
SVM EO
1ª sg eram ibam
2ª sg eras ibas
3ª sg erat ibat
1ª pl
2ª sg
3ª pl erant ibant
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Pretérito perfecto
Para formar el pretérito perfecto hay que modi car la raíz de los verbos. A veces esa
modi cación será muy leve, a veces será más profunda.
Por lo general, los verbos de la 1ª conjugación y los de la 4ª conjugación simplemente
añaden una –v- a la raíz del verbo en presente: raíz del presente: ama-, raíz del
perfecto: amav-; raíz del presente: audi-, raíz del perfecto: audiv-. Hay excepciones, pero
lo más frecuente es ese cambio.
Los verbos de la 2ª conjugación, cuya raíz de presente acaba en –e-, sustituyen por lo
general esa –e- por una –u-: raíz del presente: habe-, raíz del perfecto: habu-.
En los verbos de la 3ª conjugación los cambios de raíz son mucho más variados y es
difícil saber cómo hará el perfecto un verbo. Así que lo tendremos que mirar en un
diccionario para saberlo. Viendo algunos ejemplos lo entenderemos. Presente: dic-,
perfecto: dix-. Presente: curr-, perfecto: cucurr-. Presente: pon-, perfecto: posu-. No hay
que pretender saber todos los verbos de la 3ª, mejor es mirarlo en un diccionario.
Una vez que ya tenemos la raíz modi cada, la que llamaremos raíz del perfecto, le
añadimos las terminaciones de persona. El cuadro general queda así.
Pretérito 1ª 2ª 3ª 4ª SVM EO
perfecto conjugación conjugación conjugación conjugación
1ª sg amavi habui dixi audivi fui ii
2ª sg amavisti habuisti dixisti audivisti fuisti iisti
3ª sg amavit habuit dixit audivit fuit iit
1ª pl
2ª pl
3ª pl amaverunt habuerunt dixerunt audiverunt fuerunt ierunt
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fi
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