GUIA
Objetivo Objetivo de aprendizaje 1
aprendizaje Identificar y describir los elementos abióticos que permiten
la vida en el terrario.
EL ECOSISTEMA
Sabías que…
Debido a la gran variedad de climas y relieve, Chile posee una amplia diversidad de ecosistemas, que
se diferencian tanto en los organismos que habitan en ellos, como en sus condiciones ambientales. De
forma general, los podemos clasificar en ecosistemas marinos, terrestres y dulceacuícolas
Trabajar con el terrario construido en la clase anterior 1.-
¿Qué es un terrario, ¿qué representa, de qué está formado?
2.- Dibuja el terrario que confeccionaste con tu grupo de trabajo en la clase anterior
3.- Observa el terrario y haz un listado identificando un mínimo de 3 elementos con vida y 5
elementos sin vida del ecosistema.
Elementos con vida Elementos sin vida
Recuerda que…
Tu terrario está cubierto con papel alusa, este elemento está representando la
atmósfera, consideraremos entonces el papel alusa como la atmósfera artificial.
Pero ¿qué es la atmósfera? Es la capa gaseosa que envuelve al planeta, tiene varias
funciones, una de ellas es que en esta capa se encuentran los gases de la vida el
oxígeno y el dióxido de carbono.
4.- ¿Por qué los terrarios deben tener orifico? ¿qué función tienen estos orificios?
5.- ¿Cuáles son algunos de los elementos que necesitan las plantas y animales (caracoles,
chanchitos de tierra, lombriz etc.) que se encuentran en el terrario para crecer y
desarrollarse?
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6.- Observa en tu terrario y luego responde ¿Cuál de los siguientes elementos tendrán que
agregar constantemente al terrario para mantener con vida a sus integrantes? Recuerda que
alguno de los siguientes elementos los proporciona la planta, otros los seres vivos como los
caracoles, chanchitos de tierra, lombrices, etc.
a. Dióxido de carbono (CO2)
b. Oxígeno (O2)
c. Agua (H2O)
d. Alimento
7.- ¿Qué sucedería si el terrario se seca, es decir, a ustedes se les olvida agregar o cambiar el
agua?, ¿Cuál será su importancia?, ¿Quiénes se ven afectado?
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8.- Completa la siguiente tabla de registro del terrario según comenzó y según está ahora
Componentes Cantidad (en número) Color Otras
O tamaño (en adjetivo observaciones
chico, medio o
grande)
Inicio Final Inicio Final
Arena
Agua
Plantas
Tierra
Semillas
Caracoles
Piedra
Chanchitos de
tierra
ahora:
5.- ¿Qué especies del terrario están en población?
6.- ¿Quiénes forman la comunidad que existe en el terrario?
7.- ¿Quiénes son los encargados de producir el alimento dentro de tu terrario?
8.- ¿Qué elementos del terrario han cambiado?
9.- ¿Qué sucede si retiramos todas las piedras del terrario, quienes se en afectado?
10.- ¿Qué elementos del terrario han disminuido o aumentado?
11.-¿Por qué crees que ha variado la Cantidad de algunos componentes del terrario?
Resumen: Observa el siguiente terrario y luego responde según corresponda.
Completa la siguiente tabla según lo observado en este terrario
N° Representa a Función dentro de terrario
2 Agua
4 Ingreso de gases de la vida.
Oxígeno y dióxido de carbono
5 Reproducción
6 Insectos como mosquitos
7 Refugio, protección
9 Atmósfera artificial
