1.

-EL ACENTO
Sirve para distinguir el significado de las palabras.
Cualquier palabra pronunciada sola, sin contexto, se considera una palabra tónica (menos las
preposiciones), que tienen el acento prosódico (1 sílaba con mayor intensidad).

Hay idiomas en los que la sílaba tónica es fija como el francés. Pero también hay en otros idiomas
donde la sílaba tónica varía como el inglés, alemán…

Sin embargo, en el español el acento tónico contiene unas reglas:

Reglas (polisílabas):

• AGUDAS: se le aplican la tilde cuando acaban en “n”, “s” (no cuando está precedida por otra
consonante) o vocal.
• LLANAS: se le aplican la tilde cuando el golpe de voz se da en la penúltima sílaba y no acaba ni en
“n”, “s” o vocal. Si terminan en dos consonantes llevan tilde al contrario que las agudas. Por
ejemplo: bíceps, cómics…
• ESDRÚJULAS: tienen tres sílabas y el golpe de voz cae en la primera. Siempre llevan tilde.
• SOBREESDRÚJULA: se acentúan en la sílaba anterior a la antepenúltima. Siempre llevan tilde.

Excepciones:

Vocales abiertas o fuertes: a, e, o

Vocales cerradas o débiles: i, u

Para que haya un DIPTONGO (siguen las normas de acentuación), unión de dos vocales en una
única sílaba, tiene que darse:

• Vocal abierta + vocal cerrada (o viceversa), siempre que la cerrrada no sea tónica, oséa que sea
átona. Si no es así, tendríamos un hiato.

Un diptongo decreciente: aparece primero la vocal abierta y después la cerrada.

Un diptongo creciente: aparece primero la vocal cerrada y luego la abierta.

• Dos vocales cerradas siempre es diptongo, da igual en cuántas sílabas pronunciemos la palabra.
El acento recae en la segunda vocal cerrada.

Para que haya un TRIPTONGO, unión de tres vocales, tiene que darse:

• Vocal cerrada + vocal abierta + vocal cerrada. Que ninguna de las dos vocales cerradas sea la
tónica, la que lleva tilde es la abierta. Si no es así tendríamos una confluencia entre hiato y
diptongo. Ej: averiguáis, buey…

Para que sea un HIATO, unión de dos vocales separadas en dos sílabas, tiene que darse:

• Dos vocales iguales, ya sean débiles o fuertes: lee, poseer, chiita…

• Dos vocales abiertas (siguen las reglas generales de acentuación). Ej: caótico, beato…
• Vocal abierta átona + vocal cerrada tónica (viceversa),la tilde va en la vocal cerrada siempre. Ej:
mío, ataúd, búho, prohíbo…

A efectos de diptongos o hiatos, la H no cuenta para nada.

PALABRAS Y EXPRESIONES COMPUESTAS

• Sin guión: portavoz (agudas); asimismo, tiovivo (llana); espanttapájaros, decimoséptimo

(esdrújulas).

• Adverbios acabados en -mente: difícilmente, pálidamente, obviamente…

• Con guion: histórico-político, carril-bus… Cada uno de los elementos del guion se tildan o no
según si la palabra ya de por sí la lleva. Lo mismo ocurre cuando una palabra tónica se une con
guion a cualquier otro elemento.

• El verbo sigue las reglas generales de aentuación.

Los verbos que terminan en -iar y -uar tienen una posibilidad de doble acentuación en algunos
tiempos verbales.
Afecta a las formas que llevan el acento prosódico en la raíz: las tres personas del singular y a la
tercera del plural de los presente del indicativo y subjuntivo y a la segunda persona del singular del
imperativo.

• Los latinismos : hay que tener en cuenta dos posibilidades: que el latinismo se aúna composición
y se consideran latinismos puros, por ejemplo familia Pongidade (se marcan con comillas o
cursiva); y oros que sí se han hispanizado y por tanto siguen las reglas de acentuación como
álbum, habeas corpus…

• Extranjerismos: hay palabras que no se han hispanizado por tanto no siguen las reglas de
acetnuación. Sin embargo, si se han hispanizado sí siguen las reglas de acentuación.

• En el caso de los nombres propios, si pertenece a una lengua extranjera se mantiene tal cual. Por
ejemplo Aribau. Sin embargo si se hispanolizan pues sí deberían seguir las reglas de acentuación.
Por ejemplo: Bernabéu.

• Sufijos y palabras con variaciones acentual.

Errores de acentuación: las palabras en mayúsculas no están exentas de llevar tildes si según las
reglas de acetnuación tienen que llevarlas. Por ejemplo Ángel. OJO: no tienen que llevar tilde las
palabras en mayúsculas que sean siglas (CIA), salvo que esa sigla se haya convertido en un
acrónimo (Rádar).
Otro error está en la palabra líbido (no existe). Lívido (mal color, medio desmayado) y libido (lujuria)
1.2.- LA PUNTUACIÓN

Los signos de puntuación son los signos ortográficos (diacríticos, de puntiuación y auxiliares) que
organizan el discurso para facilitar su comprensión, poniendo de manifiesto las relaciones sintácticas
y lógicas entre sus diversos constituyentes, evitando así posibles ambigüedades y señalado le
carácter especial de determinados fragmentos.

Los signos de puntuación se utilizan para indicar una pausa, la entonación y establecer una
jerarquización. Aparte sirve para estructurar un tipo de comunicación y desambiguar mensajes.

Hay una puntuación objetiva (la que se nos exige por la regla ortográfica) y otra subjetiva (estilística)

EL PUNTO

Tiene la función de indicar en Español el final de un enunciado.

Hay diferentes tipos: el punto y seguido (separa oraciones más o menos extensas) punto y aparte
(separa dos párrafos) y punto final.

También se utiliza para:

• Abreviaturas/ siglas: Admón., Ilmo., etc. OJO, no ocurre lo mismo con las siglas (OTAN, ONU,
UNICEF…) y en las boladas el punto se debe de poner entre la letra en mayúscula y la letra bolada
(M.ª)
• Números: hay que tener en cuanta que no se utiliza para la separación de número de más de tres
cifras sino los espacios (solo para los de más de 5 cifras. Por ejemplo:100 000). Se utiliza para los
decimales, multiplicación (en medio), separación silábico (arriba)… Cuando no se utiliza es tras los
signos de exclamación e interrogación y puntos suspensivos, subtítulos, capítulos de obras
literarias, nombres que formen una lista, número referidos s los años, páginas, versos, códigos
postales, números de artículos legales….

LA COMA

Es un signo de puntuación que indica normalmente la existencia de una pausa breve dentro de un
enunciado. Se escribe pegada a la palabra o el signo que la precede y separada por u espacio de la
pabalabra o signo que la sigue. Puede ser sustituida por las rayas largas o los paréntesis.

Aunque en algunos casos el usar la coma en un determinado lugar del enunciado puede depender
del gusto o de la intención de quien escribe, existen comas de presencia obligatoria en un escrito
para que este pueda ser correctamente leído e interpretado.

Se utiliza para las zenumeraciones, en el etcétera, cunado los elementos de la enumeración son
complejos (al haber ya una coma puesta, se utiliza el punto y coma) y los separamos. Ej: el libro es
interesante; el cómic, divertido; y la revista, superficial.

Se puede utilizar delante de “y” cuando esta conjunción se refiere a un elemento que esta
relacionado a todas ala enumeración anterior.

Otro uso, la elipsis verbal, el vocativo (cuando comienza un en enunciado solo en el cierre)y en
interjecciones. También las oraciones subordinadas explicativas, y en cualquier tipo de incisos
(también los introducidos por la preposición según), en todas aquellas oraciones que tienen un
carácter distributivos, oraciones coordinadas adversativas (detrás de dicha conjunción como bien,
pero…).
En oraciones subordinadas que empiecen por “conque”, “así que”, “de manera que” (la coma va
delante).
-La conjunción causal esta precedida cuando es una causal lógica, no pura. “El suelo está mojado
porque ha llovido”
También aparee en las concidionales.

Se conoce comas auotmáticas delante de “excepto, salvo, menos”… cuando se vaya a dar una
explicación.

Hay algunos casos en lo que la conjunción y lleva coma delante cuando introduce una viceversa.

Cuando utilizamos un apodo y no un seudónimo no utilizamos la coma delante de este apodo. Si es

al contrario pues sí llevaría.

También para separa lugar de la fecha, separar la calle del número de dirección, en obras de
autores…

-No se puede separar el sujeto del predicado mediante la coma. Otra cos es cuando la enumeración
es cuando aparece un etc y se pondría etc., . Ni tampoco detrás de una conjunción que introduce
una interrogativa o exclamativa ni detrás de un saludo (no como el inglés).

LOS DOS PUNTOS

Signo de puntuación que representa

USOS:

-Para introducir una enumeración; o al contrario, para introducir el elemento introductorio.

-Introducir citas literales
-En los documentos administrativos. Todas aquellas palabras que hace que el texto tenga validez se
escriben en mayúsculas y con dos puntos.
-Aquellos casos en los que se ude asimilar al punto y coma.
-NO se utilizan detrás de la preposición o después de la conjunción “que”.
-Para marcar las horas. 12:09
-Como valor de división. Tienen que estar separados d ellas dos cirfras mediante espacios. 8 : 8 = 1

PUNTO Y COMA

También abarca una pausa breve un poco mayor que la coma.

USOS:
-Enumeración complejas. Podemos utilizarlo casi con el miso valor que los dos puntos o el punto
seguido.
-Con el mismo valor de la coma y aparte (elementos de una lista)
PUNTOS SUSPENSIVOS

Trata de cerrar una oración dejándola suspensa. Solo se emplean tres puntos, no más.

USOS:
-Suspender una enumeración sin cerrarla. Lo que no podemos es utilizar dos elementos suspensivos
juntos, es decir, el etc y los puntos suspensivos.
-Cuando en una cita literal no queremos citar todo el texto se marca con corchetes o puntos
suspensivos. *Saltarnos un fragmento del texto que no queremos citar.
-Para no escribir palabras que son mal sonantes u ofensivas.
No son compatibles con los puntos de abreviación, singnos de exclamación e interrogación. Por
ejemplo: pág.,cód., admón.… (Se pondría 4 puntos).

SIGNOS DE INTERROGACIÓN Y EXCLAMACIÓN

-Se ponen en enunciados interrogativos y exclamativos.

-Se ponen tanto en el inicio como el cierre.
-Si el vocativo esta delante de la interrogación se queda afuera d la interrogación. Si esta detrás se
mete dentro con su coma incluida. “Ana, ¿vas a salir con tus amigas?” “¿Vas a salir con tus amigas,
Ana?”
-Son incompatibles con el puntos ya que ellos mismos tienen el punto. Sin embargo, hay que tener
en cuenta que no son incompatibles con las comas.
-Cuando queremos expresar una ironía (se pone entre paréntesis en signo de int), sorpresa (se pone
entre paréntesis el singo de exc)… Cuando queremos utilizar los dos a la vez se pone e los dos
tantos en el inicio como en el cierre.
-Cuando queremos intensificar cada uno de ellos se pone tres signos de apertura y tres de cierre.
-Cuando aparecen en textos de carácter histórico o informativo. Por ejemplo Gonzalo de Berceo
(1195-¿1998?)

COMILLAS
Hay tres tipos de comillas:

-Latinas o españolas <<. >>

-Inglesas “ “
-Simples ‘ ‘. La utilizamos en un sentido semántico, para darle una definición a una palabra.

• El uso sigue una jerarquización (tal cual están arriba).

-Se utilizar para destacar un extranjerismo… se puede utilizar las comillas o cursivas, no los dos a la
vez.
-Se utiliza normalmente para introducir una cita. Cuando en esa cita hay punto y aparte, antes de
empezar el otro párrafo se pone las comillas de cierre y ya cuando acabe se vuelven a poner las de
cierre.
-También se pueden evita y dejar la cita con más márgenes (sangría). Se reduce el cuerpo de la
fuente (letra), en cursiva…
-Para indicar el título de un artículo o el capítulo de una obra. Sin embargo para el titulo de una libro
o nombre de una revista se utilizan las cursivas.