Examen: Unitat 1 - Suport Domiciliari i Atenció a la Dependència (1er MODELO)

Nombre del estudiante: Rebeca Pérez Ballester. Fecha: 30/10/2024

Parte I: Preguntas de Elección Múltiple (1 punto cada una)

1. ¿Qué actividades se consideran como Actividades Básicas de la Vida Diaria (ABVD)?

- a) Cocinar y hacer la compra
- b) Higiene personal, vestirse, alimentarse
- c) Leer y escribir
- d) Ocio y deporte

2. Según la Ley 39/2006, ¿cuál es el propósito principal del Sistema para la Autonomía y Atención a
la Dependencia (SAAD)?
a) Proveer atención en centros residenciales
- b) Promover el apoyo formal únicamente
- c) Garantizar condiciones de protección para personas en situación de dependencia
- d) Asistir solo a personas mayores

3. ¿Qué es el soporte informal?

- a) Ayuda ofrecida por profesionales contratados
- b) Atención prestada dentro del núcleo familiar sin remuneración
- c) Programas de ayuda en el domicilio
- d) Servicios especializados en centros de día

4. ¿Cuál es uno de los objetivos de los Servicios de Atención Domiciliaria (SSAADD)?

- a) Fomentar el aislamiento social de la persona
- b) Mantener a la persona en su entorno familiar y evitar la institucionalización
- c) Incrementar la dependencia de la persona beneficiaria
- d) Solo proporcionar atención física

5. ¿Cuál de los siguientes NO es un derecho de las personas usuarias del SAD?

- a) Ser informadas sobre el estado de su expediente
- b) Ser atendidas con respeto y dignidad
- c) Cambiar los términos del contrato sin informar al prestador de servicios
- d) Recibir un servicio de calidad en tiempo y formal

Parte II: Verdadero o Falso (1 punto cada una).

6. El apoyo formal en la atención domiciliaria lo proporciona únicamente la familia. Falso, lo

proporciona un profesional contratado y el familiar de la persona usuaria puede ayudar si es
necesario.

7. Las unidades de convivencia pueden incluir a personas que no son familiares. Verdadero.

8. El SAD incluye servicios de atención personal, apoyo psicosocial y tareas domésticas.

Verdadero.

9. Solo personas mayores de 65 años pueden beneficiarse del SAD. Falso, puede beneficiarse del
SAD cualquier persona en situación de dependencia.
10. La familia es obligatoria para recibir servicios de atención domiciliaria. Falso, aunque no tenga
familiares puede acceder a este servicio.

Parte III: Respuestas Cortas (2 puntos cada una)

11. Explica qué son las Actividades Instrumentales de la Vida Diaria (AIVD) y da dos ejemplos.

Son actividades cotidianas que requieren un grado más de dificultad y también requieren de un
nivel mínimo de autonomía. Hacer la compra y utilizar el transporte público.

12. ¿Qué factores influyen en que una persona se encuentre en situación de dependencia?

Dependiendo del grado de dependencia de la persona pueden requerir la ayuda de una persona o no.
Hay 3 grados:

1. Grado 1, leve: Necesita ayuda para realizar las actividades de la vida diaria una vez mínimo
al día.
2. Grado 2, severo: Necesita ayuda para realizar las actividades de la vida diaria dos o tres
veces al día.
3. Grado 3, gran dependencia: Necesita ayuda para realizar las actividades de la vida diaria
unas cuantas veces al día.

Límitaciones fisicas, psiquicas o intelectuales, incapacidad para realizar las actividades de la vida
diaria sin ayuda y necesidad de apoyo de otras personas.

13. Menciona y explica dos de las finalidades del Servicio de Ayuda en el Domicilio (SAD).

Actuaciones preventivas: Fomentar hábitos saludables para reducir el riesgo de

dependencia.
Actuaciones rehabilitadoras: Recuperar habilidades perdidas mediante la práctica de
actividades cotidianas, como vestirse o caminar.
Parte IV: Desarrollo (4 puntos cada una)

14. Comenta las ventajas y desventajas del soporte formal e informal para personas en situación de
dependencia. Proporciona un ejemplo para cada tipo de soporte.

Ventajas del soporte formal:

1. La ayuda es mayor ya que el profesional tiene unos conceptos adquiridos que el familiar no.
2. No es necesario que la persona usuaria salga de su domicilio.
3. Tiene medidas preventivas y formación en primeros auxilios.

Desventajas del soporte formal:

1. No hay tanta afectividad.
2. La relación es más fría que con un familiar.
3. La persona usuaria puede sentirse incomoda.

Ventajas del soporte informal:

1. Hay más afectividad en el trato.
2. El trato es menos frío.
3. Las indicaciones las da con más cariño.
Desventajas del soporte informal:
1. No es tan profesional.
2. Puede no tener suficiente tiempo para cuidar a la persona usuaria.
3. No tiene una formación profesional.

15. Describe el proceso para acceder a los Servicios de Atención Domiciliaria (SSAADD). ¿Cuáles
son los pasos clave, desde la solicitud hasta la firma del contrato?

1. SOLICITUD: Primero presentas en el ayuntamiento la información requerida.

2. ENTREVISTA: Te hacen una entrevista para conocerte un poco.
3. VALORACIÓN: Valoran el grado de dependencia de la persona.
4. FIRMA: Firman el contrato del servicio.
5. SERVICIO: Se le da el servicio a la persona usuaria.

Parte V: Aplicación Práctica (5 puntos)

16. Imagina que un familiar tuyo necesita apoyo del SAD. Describe qué tareas se le asignarían al
profesional de atención domiciliaria (TAPSD) para mejorar su calidad de vida y autonomía. Explica
cómo se organizarían las actividades en relación con el bienestar físico, social y emocional de la
persona.

1. Fomentar la autonomía personal de la persona usuaria.

2. Ayudar a realizar algunas tareas acompañándole.
3. Limpieza del domicilio si se necesita.
4. Ayuda en la limpieza e higiene de la persona usuaria.
5. Intervención con la familia.
6. Apoyo psicológico.
7. Ayuda en la movilización de la persona usuaria.

Puntuación Total: 25/30

Este examen abarca los conceptos fundamentales de atención domiciliaria y dependencia, y permite
tanto evaluar conocimientos como aplicar escenarios prácticos. ¡Éxito en el examen!

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Examen Avanzado: Unitat 1 - Suport Domiciliari i Atenció a la Dependència

Nombre del estudiante:REBECA PÉREZ BALLESTER Fecha: 30/10/2024

Parte I: Preguntas de Desarrollo Corto (2 puntos cada una)

1. Define las **Actividades Avanzadas de la Vida Diaria (AVDA)**, explica su importancia en el

mantenimiento de la autonomía personal y proporciona ejemplos de cómo su pérdida puede afectar
la vida de una persona.

Son las actividades que se realizan en el día a día y que requieren un grado de complejidad y
autonomía más elevado. Es importante para que la persona pueda realizar estas actividades sola y
no tenga que depender de nadie. Un ejemplo de como afecta esto a su vida puede ser este:
Maria tiene dependencia y no puede realizar las actividades avanzadas de la vida diaria, Maria
necesita de un técnico para que le ayude a gestionar su dinero. Si Maria no tiene a nadie al lado es
incapaz de manejar su propio dinero.

2. Describe las diferencias entre **soporte formal** y **soporte informal** en la atención

domiciliaria y menciona dos características específicas de cada uno. Explica cómo los cambios
sociales recientes han afectado el papel del soporte informal en la atención a personas en situación
de dependencia.

La diferencia del soporte formal y del soporte informal es que en el formal se encarga el técnico de
la asistencia a dicha persona y en el informal, se encargaría el o la familiar de la persona usuaria.
Las características del formal son:
1. El técnico tiene formación especializada.
2. Es un trato más frío y cordial.
Las características del informal son:
1. El servicio lo ofrece un familiar.
2. El trato es más familiar y cariñoso.
Actualmente el trato informal a cambiado debido a la incorporación de la mujer en el mundo laboral
y de la existencia del servicio formal.

3. **Analiza los objetivos de los Servicios de Atención Domiciliaria (SSAADD)**. ¿Por qué es
importante evitar el internamiento de personas dependientes y fomentar su permanencia en el
entorno familiar? Explica cómo el servicio contribuye a la autonomía y calidad de vida del usuario.

1. Evitar el internamiento en una residencia.

2. Fomentar la autonomía.
3. Fomentar permanencia en el entorno familiar.
Los servicios de atención domiciliaria ayuda dando diferentes tipos de servicios, en los cuales se le
ofrece un tipo de atención especializada.

4. La **Ley 39/2006** establece tres grados de dependencia. Descríbelos detalladamente,

mencionando los niveles de asistencia necesarios en cada uno y da ejemplos de situaciones o casos
que podrían encajar en cada grado.

Grado 1, leve: Necesita ayuda mínimo 1 vez al día en la realización de las actividades de la vida
diaria. No necesita la ayuda de una persona a su lado todo el tiempo. Una persona necesita ayuda
para peinarse o para la ducha.
Grado 2, severo: Necesita ayuda 2 o 3 veces al día en la realización de las actividades de la vida
diaria. En algunas tareas en las que su autonomía se ve afectada necesita a una persona, aunque no
todo el tiempo. Una persona necesita ayuda para levantarse de la cama.

Grado 3, gran dependencia: Necesita ayuda unas cuantas veces al día para realizar las actividades de
la vida diaria. Necesita que en todo momento este una persona a su lado, ya que su autonomía se ve
afectada a grandes rasgos. Una persona necesita ayuda para ir a su recurso formativo-laboral.

Parte II: Preguntas de Ensayo (4 puntos cada una)

5. Explica el papel del **profesional TAPSD** (Tècnic en Atenció a Persones en Situació de

Dependència) dentro de un equipo multidisciplinario. Describe las habilidades y conocimientos que
debe tener y analiza cómo su intervención en el domicilio contribuye a los objetivos de la Ley de
Dependencia y al bienestar integral del usuario.

Sus habilidades serian:

1. Ayudar a la persona a realizar las actividades de la vida diaria.
2. Realizar intervención con la familia.
3. Ayudar a fomentar la autonomía de la persona usuaria.
4. Ayuda psicosocial para la persona usuaria y su familia.
5. Conocer la mejor forma para realizar las actividades de la vida diaria.
Su intervención en el domicilio tratara de realizar las tareas que la persona no pueda hacer por si
misma y las que si pueda hacer por si mismo se tratara que la persona usuaria lo haga por si misma.

6. **Comparativa entre tipos de unidad de convivencia**: Analiza dos tipos diferentes de unidades
de convivencia (por ejemplo, familia nuclear y familia monoparental) y cómo las características de
cada una afectan el tipo de soporte domiciliario que se puede brindar. Describe los desafíos
específicos que pueden enfrentar en términos de dependencia.

Familia nuclear: En este tipo de familias los progenitores tienen hijos los cuales provienen
biológicamente de ellos. En estos casos el soporte domiciliario puede ser formal o informal. Los
desafíos podrían ser que los familiares no pudiesen hacerse cargo del padre o madre en situación de
dependencia o también podría ser al revés.

Familia extensa: Son los tipos de familia en los que existen varios componentes dentro de ella por
ejemplo una pareja con muchos hijos. En estos casos el soporte domiciliario podría ser informal
debido a la cantidad de miembros existentes en la familia. Las dificultades de esto podría ser que
ninguno de los familiares quiera hacerse cargo del familiar en situación de dependencia.

7. El **contrato de prestación de servicios del SAD** es clave para definir las expectativas y
compromisos entre el usuario y la entidad prestadora de servicios. Explica en qué consiste este
contrato, los derechos y deberes de ambas partes, y por qué es relevante para asegurar una relación
respetuosa y profesional. Incluye un ejemplo de situación que pueda resolverse gracias a la claridad
del contrato.

El contrato consiste en un documento escrito en el que se acuerdan los deberes y derechos del
usuario y de la empresa prestadora de servicios. El usuario tiene derecho a que lo traten con
dignidad y a que se le respete, tratando a este con total respeto y atendiendo las necesidades de la
persona usuaria en todo momento. Esto es fundamental que aparezca pero también debe aparecer
que tipo de servicio se presta, cuantas horas y días a la semana se presta y de que manera acordando
también el precio de dicho servicio. El trabajador tiene derecho a trabajar las horas que le sean
asignadas en el contrato, a que se le trate con dignidad y respeto, a que no le hagan hacer tareas que
el técnico no esta encargado de ello.

Parte III: Análisis de Caso (6 puntos)

8. **Estudio de caso**: María tiene 82 años y vive sola en su domicilio. A lo largo de los últimos
años, ha desarrollado problemas de movilidad y su capacidad para realizar las Actividades Básicas
de la Vida Diaria (ABVD) se ha visto reducida.

- **a)** Describe los tipos de servicios que el SSAADD podría ofrecerle y cómo estos servicios le
ayudarían a mejorar su calidad de vida.

1. Entrega de comida a domicilio: Este servicio le entregaría la comida en su domicilio

facilitando que la persona no tenga que moverse.
2. Atención domiciliaria: Este servicio puede ayudarlo en las tareas que le requieran más
movilidad y le sean más difíciles de realizar.
3. Rehabilitación: Este servicio puede ayudarle a movilizarse poco a poco y que no empeore o
que vaya a más.
4. Teleasistencia: Ya que si le pasara algo y no hubiese ninguna persona este servicio le
ayudaría a que una persona vaya a su domicilio a asistirla.
- **b)** Explica qué tipo de soporte, formal e informal, podría ser más adecuado en su situación y
por qué.

Le seria más adecuado desde mi punto de vista darle un soporte formal, ya que el familiar puede no
poder estar las horas que la persona dependiente necesite, en cambio el técnico puede darle un
servicio las 24h y estar pendiente de que la persona este segura en su domicilio.

- **c)** Detalla el proceso que tendría que seguir María para acceder a los servicios de atención
domiciliaria y menciona los documentos que se requerirían.

1. Solicitud: Presentando el DNI, el grado de dependencia y la solicitud de dicho servicio.

2. Tramitación: Es el proceso en el que valoran a la persona y según el grado de dependencia
se le asigna un recurso u otro.
3. Firma de contrato: Finalmente se firma el contrato, tanto como la empresa como el usuario
beneficiario de dicho servicio.

### **Parte IV: Preguntas de Reflexión (5 puntos cada una)**

9. En la atención a personas en situación de dependencia, la **dimensión psicosocial** es tan

importante como el apoyo físico y sanitario. Analiza cómo las tareas de apoyo psicosocial
contribuyen a la calidad de vida de la persona dependiente. Expón tres ejemplos específicos de
tareas psicosociales y explica el impacto que tienen en la persona y en su entorno familiar.

Son importantes debido a que si la persona no se encuentra bien mentalmente no sera posible que el
avance sea más rápido. Aquí hay 3 ejemplos:
1. Una persona con depresión, dicha persona por su estado mental no come, entonces esa
persona necesita un apoyo psicosocial para que esta se alimente y sobreviva.
2. Una persona con ansiedad social, dicha persona por el miedo que tiene a salir a la calle no
sale ni socializa con ninguna persona. Una intervención con dicha persona podría hacer que
socialice.
 3. Una persona con esquizofrenia, Dicha persona no tiene habilidades sociales y debido a eso
puede causarse daño, con el tratamiento adecuado puede mejorar dicha situación en su vida
diaria.

10. **El desafío de la gestión económica en el domicilio**: En muchos casos, los profesionales del
TAPSD también asisten a los usuarios en la administración de la economía doméstica. Explica las
habilidades que necesita el TAPSD para cumplir con esta tarea y analiza los beneficios y retos de
esta asistencia tanto para la persona dependiente como para su familia. Añade un ejemplo de cómo
esta asistencia puede ayudar a un usuario en una situación específica.

1. Contabilización del dinero.

2. Saber hacer la declaración de la renta.
3. Gestionar adecuadamente dicho dinero.
4. Organizado y ético.
Los beneficios serian que los familiares no se aprovechasen del dinero de dicha persona, haciendo
que la persona usuaria no tenga porque preocuparse por dicho dinero. Además la ventaja para la
familia seria que no tendrían que ocuparse de sus propias gestiones y las de la persona usuaria.
Por ejemplo: Si la persona no puede hacerse cargo un TAPSD se hace cargo por él sin tener que
involucrar a los familiares.

**Puntuación Total: ___/50**

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Este examen está orientado a evaluar un conocimiento profundo y crítico sobre el apoyo
domiciliario en la atención a personas en situación de dependencia, aplicando tanto teoría como
casos prácticos para reflejar una comprensión integral de los temas.