ÁNALISIS
VECTORIAL Sea B el opuesto de A , entonces:
Es un elemento matemático B = –A
representado por un segmento de línea recta
orientado y que sirve para representar a las
magnitudes físicas vectoriales.
a) Origen b) Dirección A) Adición de Vectores
c) sentido d) Modulo
a) Método del Paralelogramo
R =A+B
2 2
R= A + B + 2AB cos
A
B
Casos especiales
a) Si A = B y = 60º: R=A 3
A ; se lee: Vector A
O: origen del vector b) Si A = B y = 120º: R=A
P: extremo del vector
b) Método del Triángulo
También: A , se lee: módulo del vector A C=A+B
Notación General: A = OP = A
c) Método del Polígono
a) V. Codirigidos. Poseen igual dirección: A
R = A+B+C
B
b) V. Contrariamente dirigidos. Poseen
direcciones opuestas: A B
c) V. Ortogonales: Son aquellas cuyas
direcciones forman 90º: A⊥B Caso especial
Cuando el polígono vectorial es cerrado,
la resultante es nula.
A = B
Rx = Vx Ry = Vy D) 53º E) 60º
Y
2 2
RT = R +R 04. Se tienen dos vectores A = 8 y B = 11.
x y R ¿Cuál de los siguientes no puede ser una
tg = Ry / Rx Ry resultante de ellos?
A) 8 B) 11 C) 13
Casos especiales X D) 2 E) 5
Rx
a) Si R Eje X Vy = 0 05. Dos vectores codirigidos tienen una
b) Si R Eje Y Vx = 0 resultante de módulo igual a 14. Al girar
90º a uno de los vectores, su nueva
c) Si R= 0 Vx = 0 Vy = 0 resultante tiene un módulo igual a 10.
¿Cuál es el módulo del mayor de ellos?
A) 4 B) 5 C) 6
D) 7 E) 8
D=A−B
06. Dos vectores forman un ángulo de 120º,
2 2
D = A + B − 2AB cos el de mayor módulo mide 80 y la
resultante es perpendicular al menor.
Hallar el módulo de dicha resultante.
A) 20 B) 40 C) 40 3
D) 80 E) 15
07. Calcular la resultante de los vectores
mostrados:
Casos especiales
a) Si A = B y = 60º: D=A A) b+c
b) Si A = B y = 120º: D=A 3 B) 2 b
C) 3 c
D) 2 c
01. Determinar el módulo de la resultante
E) 3 a
A) 12
B) 13 08. Determinar el módulo de la resultante de
los vectores mostrados:
C) 14
7 60º A) 10 3
D) 15
8 B) 43
E) 16
C) 52
02. Determinar el módulo de la resultante D) 48
E) 56
A) 15
B) 12 09. Hallar el módulo de la resultante:
C) 10 A) 4
10 127º B) 16
D) 9
C) 10
E) 8 6 D) 8
E) 12
03. Sean los vectores | A | = 5 y | B | = 9 cuya
10. Determinar el módulo de B
resultante mide 4 10 . ¿Cuál es el A) 2
ángulo formado por ellos? B) 1
A) 130º B) 37º C) 45º C) 0,5
D) 2,5
B) 2
E) 3
C) 4
11. Determinar el módulo de la diferencia
D) 3 2
a−b
A) 6 E) 5 2
B) 8
C) 10 17. Determinar el valor de B para que la
D) 11 resultante se encuentre en el eje “x”
E) 12
A) 12
12. Determinar el módulo de la diferencia B) 11
a−b C) 15
A) 20 D) 13
B) 8
E) 25
C) 8 2
D) 6 3
E) 10 18. En la figura, hallar y si:
13. Sabiendo que el módulo de la suma de B = . A + . C
dos vectores es igual al de su A) 1/4; -3/4
correspondiente diferencia. ¿Qué ángulo B) 1/4; -3/2
forman dichos vectores?
A) 45º B) 53º C) 60º C) 1/2; 3/4
D) 90º E) 120º D) 1/3; -5/3
14. Encontrar el módulo de la resultante de E) 1/2; 3/2
los vectores mostrados
A) 14 19. Se muestran los siguientes vectores:
B) 12 A , B ,C , D , si
C) 10
x = A+ B +C + D ; D = 5 y C = 3,
D) 8
el valor de X es:
E) 6
15. Encontrar el módulo de la resultante de D 60º C
los vectores mostrados
A) 10 11 B
B) 20
C) 18
A
D) 40
A) 2 19 B) 19 C) 19 / 2
E) 3 65
D) 34 E) 2 34
16. Calcular el valor de A para que la
resultante se encuentre en el eje “y”
A) 3
