1.
6 CONVERSIÓN DE
UNIDADES
MISIÓN: Interpreta el uso de la notación científica y de los prefijos
como una herramienta de uso que te permita representar números
enteros y decimales y a la vez realizar operaciones de
transformación de unidades de un sistema a otro.
Notación científica
• Permite expresar cantidades grandes o muy pequeñas que implicaría
dificultad para leerse, tales como la masa del sol o la masa en reposo del
electrón.
• El método consiste en recorrer el punto decimal tantas cifras sea necesario
𝑛
para abreviar el numero correspondiente y sustituir por la notación 𝑥10
Los números Los números
mayores de la menores de la
unidad tienen unidad tienen
potencia positiva potencia negativa
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Expresar un numero en notación científica
. X
. X
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Expresa en notación científica.
Copia en el cuaderno y resuelve los siguientes
ejercicios
a) Distancia Tierra-Sol: 150 000 000 km.= _____________________
b) Caudal de una catarata: 1 200 000 l/s. .= ____________________
c) Velocidad de la luz: 300 000 000 m/s. .= ____________________
d) 0. 000 000 000 000 127 : _________________________________
e) 0.000 000 000 056: _____________________________________
f) 0.000 000 000 000 000 000 000 418 345: ____________________
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Expresar un numero dado en notación científica en
notación decimal
. X . X
. .
. X .
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres . X
Expresar en notación decimal
Copia en el cuaderno y resuelve los siguientes
ejercicios
• 4 × 107 _______________________________________
• 9.73 × 108 _____________________________________
• 3.8 × 1010______________________________________
• 5 × 10−4 ______________________________________
• 8.5 × 10−6______________________________________
• 1.5 × 10−5______________________________________
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Prefijos empleados en la notación científica
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Transformación de unidades
Por medios de las Se puede llevar
equivalencias se pueden acabo por el método O bien por la
convertir unidades de un e factor de regla de tres
sistema a otro conversión
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Factor de conversión
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
EQUIVALENCIAS RELEVANTES
1m ----- 100 cm 1 pulgada ----- 2.54 cm
1m ----- 1000 mm 1 milla ----- 1.609 km
1 cm ----- 10 mm 1 libra ----- 0.454 kg
1 km ----- 1000 m 1 kg ----- 2.2 libras
1m ----- 3.28 pies 1 cm3 ----- 1 ml
1m ----- 1.093 yardas 1 litro ----- 1000 cm3
1 pie ----- 30.48 cm 1 litro ----- 1 dm3
1 pie ----- 12 pulgadas 1 gal ----- 3.875 litros
Se lee:
1 metro equivale a 100 centímetros
1 pulgada equivale a 2.54 centímetros
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Tabla de equivalencias
Ejercicios propuestos de
conversión de unidades
Instrucciones: Observa como se resuelven los
siguientes ejercicios. Copia y resuelve en el
cuaderno los problemas propuestos
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
CONVERSION DE UNIDADES USANDO LA
REGLA DE TRES
Ejemplo 1:
Establecemos la
equivalencia
Se coloca el
valor conocido
donde
corresponda de
acuerdo a sus Aplicamos la regla de tres:
unidades Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres Lo cruzado se multiplica y
se divide con el factor
restante
Establecemos la
equivalencia
Se coloca el
valor conocido
donde
corresponda de
acuerdo a sus
unidades
Aplicamos la regla de tres:
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres Lo cruzado se multiplica y
se divide con el factor
restante
Establecemos la
equivalencia
Se coloca el
valor conocido
donde
corresponda de
acuerdo a sus Aplicamos la regla de tres:
unidades Lo cruzado se multiplica y
se divide con el factor
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres restante
Establecemos la
equivalencia
Se coloca el
valor conocido
donde
corresponda de
acuerdo a sus Aplicamos la regla de tres:
unidades Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres Lo cruzado se multiplica y
se divide con el factor
restante
Establecemos la
equivalencia
Se coloca el
valor conocido
donde
corresponda de
acuerdo a sus Aplicamos la regla de tres:
unidades Lo cruzado se multiplica y
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres se divide con el factor
restante
CONVERSIÓN DE UNIDADES USANDO EL
METODO DE FACTOR DE CONVERSIÓN
La equivalencia es:
El factor de conversión seria: 1 milla ---- 1.609 km
1 milla o 1.609 km
1.609 km 1milla utilizaremos el factor de la
derecha ya que se desea
convertir las millas a
kilómetros
En este caso las horas no se
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
convierten por que solo piden
convertir las millas a km
La equivalencia es:
1 milla ---- 1.609 km
El factor de conversión seria:
1 milla o 1.609 km utilizaremos el factor de la
1.609 km 1milla izquierda ya que se desea
convertir los kilómetros a
millas
En este caso las horas no se
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
convierten por que solo piden
convertir las millas a km
El factor de conversión seria: Las equivalencia son:
1 km o 1000 m y 1h o 3600 seg 1 km ----- 1000 m
1000 m 1 km 3600 seg 1h 1 h ------- 3600 seg
Utilizaremos los factores
encerrados en azul
Se multiplica los valores de
arriba.
Se multiplica los valores de
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
abajo
Y se dividen
El factor de conversión seria:
1 km o 1000 m y 1h o 3600 seg Las equivalencia son:
1000 m 1 km 3600 seg 1h 1 km ----- 1000 m
1 h ------- 3600 seg
Utilizaremos los factores
encerrados en azul
Se multiplica los valores de
arriba.
Se multiplica los valores de
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres abajo
Y se dividen
El factor de conversión seria: Las equivalencia son:
1 milla o 1609 m y 1h o 3600 seg 1 milla ----- 1609 m
1609 m 1 milla 3600 seg 1h 1 h ------- 3600 seg
Utilizaremos los factores
encerrados en azul
Se multiplica los valores de
arriba.
Se multiplica los valores de
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres abajo
Y se dividen
El factor de conversión seria:
Las equivalencia son:
1 milla o 1609 m y 1h o 3600 seg
1 milla ----- 1609 m
1609 m 1 milla 3600 seg 1h
1 h ------- 3600 seg
Utilizaremos los factores
encerrados en azul
Se multiplica los valores de
arriba.
Se multiplica los valores de
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres abajo
Y se dividen
Copia y resuelve los siguientes ejercicios de
transformación de unidades
• 1. Jaime tiene un arenero con 14500 gramos ¿Cuántos libras de arena tiene Jaime en su arenero?
• 2. Sofía tienen una cometa y tiene 90 m de hilo para elevar su cometa ¿Cuántas yardas tendrá de
hilo?
• 3. Ramiro le dice a su amiga Thalía que debe traer un alambre a la clase de física que mida 7 pies
de largo, Thalía le pregunta que cuantos metros son. ¿Qué contesta Ramiro?
• 4. Berenice platica al grupo su aventura de paseo en moto y menciona que era un poco lenta
pues llevaba una velocidad de 13 km/h. Indica la velocidad en m/s
• 5. José Alberto va en su carro a cargar gasolina y le pide al despachador que le ponga 7 galones
pero la bomba de gasolina esta calibrada en litros ¿Cuántos litros de gasolina le pondrá el
despachador al carro?
• 6. Patricio esta jugando un videojuego de carreras, en un segmento de la pista tiene que bajar la
velocidad a 3.75m/s ¿Cuál será la velocidad en km/h?
• 7. Sebastián aplica una fuerza de 15kgf a un tubo de cobre ¿Cuánta fuerza en newton aplico?
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Precisión de los instrumentos y tipo de errores
Errores sistemáticos Errores accidentales
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
Precisión de los instrumentos y tipo de errores
Error de instrumento Error absoluto
Elaborado por: Ing. Haydee de León Torres
