FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
Título
PLANIFICACION FAMILIAR
Nombres y Apellidos Código de
estudiantes
Viviana Pillón Dorado 103297
Autor/es
Jorge Toledo Peña 108347
Fecha 07/11/2024
Carrera Medicina
Asignatura Fisiología ll
Grupo B7
Docente Dr. Héctor Saldarriaga Chávez
Periodo 2/2024
Académico
Subsede Santa Cruz
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas 2
Resumen 4
capitulo 1 Introducción 5
Capítulo 2. Planteamiento del Problema 6
Capítulo 3. Objetivos 6
3.1. Formulación del Problema 6
3.2. Objetivos 6
3.3. Justificación 7
3.4. Referencias biliograficas 7
Capítulo 4. Marco Teórico 8
4.1 Marco referencial 10
4.2 Marco conceptual 12
4.2 Marco teorico 12
Capítulo 5. Marco metodologico 14
5.1 Tipos que caracterizan a esta investigación 16
5.2 poblacion-muestra 16
5.3 Temporal 16
5.4 Geografico 16
5.4 Tematico 16
Capítulo 6. Conclusiones 13
Capítulo 7. Prpopuesta 14
Capítulo 8. Bibliografia 15
Capítulo 9. Anexos 16
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
1. ¿QUÉ QUIERES INVESTIGAR?
Quiero investigar la planificación familiar y educación sexual en jóvenes de 17 a 19
años que asisten a una institucion educativa nivel secundario en el area rural, para
entender su impacto en los embarazos no deseados.
2. ¿QUÉ TE LLEVÓ A ELEGIR ESTE TEMA?
Elegí este tema por los altos índices de embarazos no deseados y la falta de
educación sexual adecuada que afecta a los jóvenes.
3. ¿QUÉ PROBLEMAS VES TÚ EN ESTE TEMA?
Los problemas incluyen la falta de educación sexual integral, desinformación sobre
métodos anticonceptivos y incomunicación familiar.
4. ¿QUÉ CONSECUENCIAS ESTÁ PRODUCIENDO ESTE PROBLEMA?
Las consecuencias son embarazos no deseados, interrupción de estudios y
problemas emocionales, afectando el desarrollo de los jóvenes.
5. ¿POR QUÉ QUIERES HACER ESTA INVESTIGACIÓN?
Quiero contribuir a la mejora de la educación sexual y planificación familiar,
promoviendo el bienestar de los jóvenes.
6. ¿PARA QUÉ QUIERES HACER ESTA INVESTIGACIÓN? Y ¿QUÉ CAMINOS
SERÍAN LOS MEJORES PARA CONSEGUIRLO?
Busco identificar necesidades educativas y proponer soluciones efectivas mediante
programas educativos y talleres de comunicación familiar.
7. ¿CUÁL CREES QUE SERÍA LA SOLUCIÓN AL PROBLEMA?
La solución es implementar una educación sexual integral y accesible, que reduzca
los embarazos no deseados.
8. ¿CÓMO PUEDES COMPROBAR LA HIPÓTESIS? O ¿QUÉ PROPONES PARA
SOLUCIONAR EL PROBLEMA?
Propondré un programa integral de educación sexual y realizaré encuestas para
evaluar su efectividad en el cambio de actitudes y conocimientos.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
PROTOCOLO DE UNA INVESTIGACIÓN
PARA EL PERFIL
TEMA: PLANIFICACION FAMILIAR
TÍTULO PLANIFICACION FAMILIAR
RESUMEN
La planificación familiar es un aspecto crucial en la vida de los jóvenes, especialmente
entre los 17 y 19 años que asisten a una institucion educativa nivel secundario en el
area rural, ya que esta etapa se caracteriza por el descubrimiento de la sexualidad y la
toma de decisiones relacionadas con la salud reproductiva. Contar con información
precisa sobre los métodos anticonceptivos es fundamental para que los jóvenes
puedan prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
Es importante que los jóvenes conozcan las diferentes opciones de anticoncepción,
como los preservativos, la píldora anticonceptiva, los implantes y el dispositivo
intrauterino. Cada método tiene sus ventajas y desventajas; por ejemplo, los
preservativos son eficaces tanto para prevenir embarazos como para proteger contra
las ETS, mientras que la píldora requiere un uso diario y puede tener efectos
secundarios. La educación sobre cómo usar correctamente estos métodos es clave
para garantizar su eficacia.
La planificación familiar también implica promover relaciones saludables. La
comunicación abierta entre parejas es esencial para discutir expectativas, deseos y
preocupaciones. Esta habilidad de comunicación les permite tomar decisiones
consensuadas y respetuosas, lo que es vital para el bienestar emocional y físico de
ambos.
Además, el apoyo de familiares, amigos y profesionales de la salud es fundamental.
Cuando los jóvenes sienten que pueden hablar sin temor a ser juzgados, se sienten
más seguros para hacer preguntas y buscar ayuda. Es crucial que la educación sobre
planificación familiar sea accesible y se ofrezca en entornos amigables donde los
jóvenes se sientan cómodos.
Por último, las campañas de concientización deben estar adaptadas a las realidades y
necesidades de los jóvenes. Utilizar redes sociales y otros canales que ellos frecuentan
puede ser una forma efectiva de llegar a esta población. Al empoderar a los jóvenes
con información y recursos adecuados, se fomenta una generación más informada y
responsable en el manejo de su salud sexual y reproductiva. Esto no solo beneficia a
los jóvenes, sino que también contribuye a mejorar la salud pública en general.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
I.- INTRODUCCIÓN
La planificación familiar es un tema fundamental en la vida de los jóvenes de 17 a 19
años que asisten a una institucion educativa nivel secundario en el area rural, una
etapa en la que comienzan a explorar su sexualidad y a tomar decisiones importantes
sobre su salud reproductiva. En este contexto, es vital que los jóvenes cuenten con la
información adecuada y el acceso a métodos anticonceptivos efectivos. Esto no solo
les ayuda a prevenir embarazos no deseados, sino también a protegerse contra
enfermedades de transmisión sexual (ETS), dos aspectos clave para su bienestar físico
y emocional.
La planificación familiar no solo se limita al uso de métodos anticonceptivos como los
preservativos, las píldoras anticonceptivas o los dispositivos intrauterinos (DIUs), sino
que también implica promover relaciones saludables y responsables. La capacidad de
mantener una comunicación abierta y respetuosa con la pareja es crucial para tomar
decisiones consensuadas y bien informadas. Además, es importante que los jóvenes
puedan hablar de estos temas de manera libre y sin miedo a ser juzgados, tanto con
profesionales de la salud como con familiares o amigos de confianza.
En esta etapa de la vida, la educación sobre la planificación familiar debe ser accesible
y adaptada a sus necesidades, utilizando medios que frecuentan, como redes sociales
o programas educativos en escuelas y comunidades. Al empoderar a los jóvenes con
conocimiento y recursos sobre su salud sexual, no solo se promueve una mejor toma
de decisiones, sino que se contribuye a su desarrollo integral, ayudándoles a enfrentar
los desafíos de esta etapa con mayor seguridad y responsabilidad.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cómo puede la falta de información adecuada sobre métodos anticonceptivos y
planificación familiar en jóvenes de 17 a 19 años, que asisten a una institucion
educativa nivel secundario en el area rural influir en el aumento de embarazos no
deseados y enfermedades de transmisión sexual, afectando su bienestar físico,
emocional y social?
Fuente:
Problema:
La falta de educación y acceso adecuado a información sobre planificación familiar en
jóvenes de 17 a 19 años está contribuyendo al incremento de embarazos no deseados
y la transmisión de enfermedades sexuales.
Problemática:
Causas:
Falta de educación sexual integral en instituciones educativas.
Dificultad de acceso a métodos anticonceptivos.
Falta de comunicación abierta y apoyo familiar en temas sexuales.
Escasez de campañas educativas dirigidas a jóvenes.
Consecuencias:
Aumento de embarazos no planificados en adolescentes.
Incremento en las tasas de enfermedades de transmisión sexual (ETS).
Deserción escolar y limitaciones en el desarrollo personal y profesional.
Impacto emocional y psicológico negativo en los jóvenes.
Preguntas de Investigación:
¿Cómo influye la falta de educación sexual integral en el aumento de embarazos no
deseados en jóvenes de 17 a 19 años?
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
¿De qué manera afecta la dificultad de acceso a métodos anticonceptivos en la
prevención de enfermedades de transmisión sexual?
¿Cómo impacta la falta de comunicación familiar sobre la toma de decisiones en la
planificación familiar de los jóvenes?
¿Qué efecto tienen las campañas educativas limitadas en la concientización de los
jóvenes sobre su salud sexual?
Justificación:
Científica:
La investigación es necesaria para comprender el impacto de la educación y el acceso
a métodos anticonceptivos en la prevención de embarazos y ETS. Con datos científicos
claros, se podrán desarrollar programas más efectivos que ayuden a mejorar la salud
sexual y reproductiva de los jóvenes.
Social:
Abordar esta problemática contribuye a reducir embarazos adolescentes, la
propagación de enfermedades de transmisión sexual y a mejorar el bienestar de los
jóvenes, lo cual tiene un efecto positivo en la sociedad al disminuir la pobreza y mejorar
la calidad de vida.
Personal y Profesional:
A nivel personal, es una oportunidad para contribuir al bienestar de los jóvenes y crear
conciencia sobre la importancia de la planificación familiar. Profesionalmente, este
estudio puede fomentar mejores prácticas en salud pública y educación, impactando
positivamente en el desarrollo de políticas preventivas y de apoyo a la juventud.
III.- OBJETIVOS
General.
Analizar el impacto de la falta de información y acceso a métodos anticonceptivos en la
planificación familiar de jóvenes de 17 a 19 años que asisten a una institucion
educativa nivel secundario en el area rural, para identificar soluciones que ayuden a
prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Específicos:
1.- Identificar los factores que limitan el acceso a una educación sexual integral en
jóvenes de 17 a 19 años.
2.- Examinar las barreras que impiden el uso adecuado de métodos anticonceptivos
entre jóvenes.
3.- Evaluar las consecuencias sociales, emocionales y de salud de los embarazos no
deseados en adolescentes.
4.- Proponer estrategias educativas y de concientización para mejorar el acceso a la
planificación familiar y reducir el riesgo de embarazos y ETS en jóvenes.
5.- Analizar el rol de la familia y los entornos sociales en la toma de decisiones sobre
salud sexual y reproductiva en jóvenes de 17 a 19 años.
IV.- MARCO TEÓRICO:
1. Marco Referencial:
El marco referencial establece el contexto y antecedentes necesarios para comprender
el tema de la investigación. En este caso, nos enfocamos en la falta de educación
sexual integral en jóvenes de 17 a 19 años y su impacto en la planificación familiar.
Diversos estudios indican que la falta de acceso a información sobre salud sexual y
métodos anticonceptivos puede llevar a un aumento en embarazos no deseados y
enfermedades de transmisión sexual. A nivel global, la Organización Mundial de la
Salud ha señalado la importancia de la educación sexual en adolescentes como un
factor clave para mejorar los resultados de salud reproductiva.
2. Marco Conceptual:
Educación Sexual Integral: Proceso educativo que incluye información sobre
sexualidad humana, anticoncepción, relaciones afectivas, identidad de género y
prevención de ETS. Busca proporcionar a los jóvenes las herramientas para tomar
decisiones responsables sobre su vida sexual.
Planificación Familiar: Conjunto de prácticas y métodos que permiten a las
personas controlar la reproducción, decidiendo si desean tener hijos y cuándo hacerlo,
mediante el uso de anticonceptivos y la educación en salud reproductiva.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Métodos Anticonceptivos: Herramientas utilizadas para prevenir embarazos no
deseados, como preservativos, anticonceptivos orales, dispositivos intrauterinos (DIUs),
entre otros.
Embarazo no Deseado: Situación en la que una persona queda embarazada sin
haberlo planeado, lo que puede llevar a consecuencias sociales, emocionales y
económicas negativas.
3. Marco Teórico:
El marco teórico se fundamenta en las teorías del comportamiento reproductivo y la
educación sexual. La teoría del desarrollo psicosocial de Erik Erikson, que explica
cómo los adolescentes pasan por una etapa de búsqueda de identidad, es relevante
para comprender las actitudes de los jóvenes hacia la sexualidad. Por otro lado, la
Teoría del Comportamiento Planificado Ajzen, 1991 explica cómo las actitudes, normas
subjetivas y el control percibido influyen en las intenciones de los jóvenes para usar
métodos anticonceptivos.
Estudios de autores como Kirby 2007 y UNESCO 2018 subrayan que la educación
sexual integral es eficaz para retrasar la actividad sexual, reducir el número de parejas
sexuales, aumentar el uso de anticonceptivos y disminuir la incidencia de embarazos
no deseados y ETS en adolescentes. Por tanto, la falta de acceso a esta educación es
un factor que agrava las dificultades que enfrentan los jóvenes en su salud sexual y
reproductiva.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
V.- MARCO METODOLÓGICO:
1. Tipos que Caracterizan esta Investigación:
Este estudio es de tipo descriptivo y explicativo. Es descriptivo porque se centra en
caracterizar las barreras y problemas relacionados con la educación sexual y la
planificación familiar en jóvenes. Es explicativo porque busca analizar las causas y
efectos de la falta de educación sexual integral sobre el comportamiento reproductivo
de los adolescentes.
2. Población – Muestra:
Población: Jóvenes de 17 a 19 años que asisten a una institucion educativa nivel
secundario en el area rural.
Muestra: Se seleccionará una muestra de 20 estudiantes a través de un
cuestionario aleatorio en preguntas y estartificado sobre el tema, incluyendo una
proporción equitativa de estudiantes hombres y mujeres.
1. Temporal:
La investigación tendrá una duración de 2 a 3 semanas. Durante este tiempo se
realizarán las fases de planificación, recolección de datos, análisis y redacción. El
cronograma incluye 1semana para la recolección de información, 1semana para el
análisis de los resultados, y 2 dias para la redacción y revisión final del informe.
2. Geográfico:
La investigación se desarrollará en un colegio del área rural de una comunidad de san
miguel de velasco, perteneciente a la provincia Velasco de Santa Cruz - Bolivia. Se
trabajará con jóvenes de 17 a 19 años que asisten a una institucion educativa nivel
secundario en el area rural
3. Temático:
El tema central de la investigación es la falta de acceso a educación sexual integral y
su impacto en la planificación familiar de jóvenes de 17 a 19 años. Se abordarán temas
como los métodos anticonceptivos, las barreras para su acceso, las consecuencias de
los embarazos no deseados, y el rol de la familia en la educación sexual.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Protocolos de Cada Instrumento para los Objetivos:
1.- Encuestas: Cuestionarios estructurados con preguntas cerradas y abiertas sobre
educación sexual y métodos anticonceptivos.
2.- Entrevistas: Entrevistas semiestructuradas con docentes, padres y jóvenes para
profundizar en sus experiencias y percepciones.
3.- Estudios de Caso: Revisión detallada de experiencias personales de jóvenes con
embarazos no deseados.
4.- Focus Groups: Grupos de discusión con jóvenes para validar las propuestas
educativas.
5.- Análisis Documental: Revisión de documentos y estadísticas sobre educación
sexual en el contexto escolar.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
VI.- CONCLUSIONES
1.- Educación sexual insuficiente: La falta de programas de educación sexual
integral en escuelas y hogares ha sido identificada como una de las principales causas
de los embarazos no deseados en jóvenes de 17 a 19 años. Es evidente la necesidad
de implementar programas educativos más completos y accesibles para prevenir estas
situaciones.
2.- Falta de comunicación familiar: Muchos jóvenes no se sienten cómodos
hablando sobre sexualidad y planificación familiar con sus padres, lo que demuestra la
existencia de barreras culturales y sociales que limitan el diálogo. Fomentar la
educación y el diálogo familiar es fundamental para mejorar la toma de decisiones
informadas en los jóvenes.
3.- Desinformación sobre métodos anticonceptivos: Una proporción significativa de
los jóvenes no tiene conocimiento adecuado sobre los distintos métodos
anticonceptivos, lo que resalta la importancia de proporcionar acceso a información
clara y confiable desde temprana edad.
4.- Impacto emocional y social: Los embarazos no deseados en adolescentes tienen
repercusiones emocionales y sociales importantes, como la interrupción de estudios y
la afectación de la vida social de los jóvenes. Esto subraya la urgencia de reforzar las
políticas públicas de educación y salud sexual.
5.- Propuestas de mejora: Es esencial diseñar estrategias educativas que incluyan la
enseñanza continua sobre planificación familiar en el sistema educativo y garantizar el
acceso fácil y discreto a métodos anticonceptivos para los jóvenes, mejorando así su
capacidad para tomar decisiones responsables sobre su salud sexual y reproductiva.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
VII.- RECOMENDACIONES
1.- Implementar educación sexual integral: Desarrollar programas en escuelas que
aborden temas como anatomía, métodos anticonceptivos y relaciones saludables de
manera continua.
2.- Fomentar el diálogo familiar: Promover talleres y charlas para padres que faciliten
la comunicación sobre sexualidad y planificación familiar con sus hijos.
3.- Facilitar el acceso a anticonceptivos: Garantizar que los jóvenes tengan acceso
a métodos anticonceptivos gratuitos y de manera discreta en centros de salud y
escuelas.
4.- Capacitar a docentes y profesionales: Ofrecer formación continua a educadores
y profesionales de la salud sobre educación sexual y sensibilización cultural.
5.- Involucrar a la comunidad: Realizar campañas de sensibilización sobre la
importancia de la educación sexual integral, involucrando a jóvenes en estas
iniciativas.
6.- Monitorear programas existentes: Establecer mecanismos de seguimiento y
evaluación para identificar la efectividad de los programas de educación sexual.
7.- Promover políticas públicas: Abogar por políticas que apoyen la educación
sexual integral y el acceso a servicios de salud reproductiva.
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Título: PLANIFICACIÓN FAMILIAR
VIII.- PROPUESTA
programa integral de educación sexual y planificación familiar dirigido a jóvenes
de 17 a 19 años que asisten a una institucion educativa nivel secundario en el area
rural, que incluya las siguientes acciones:
1.- Desarrollo de un currículo educativo: Crear un plan de estudios que aborde de
manera exhaustiva los temas de sexualidad, métodos anticonceptivos, prevención de
embarazos no deseados y relaciones saludables.
2.- Talleres de comunicación familiar: Organizar talleres para padres y tutores que
les brinden herramientas para hablar abiertamente sobre sexualidad con sus hijos,
promoviendo un ambiente de confianza y respeto.
3.- Campañas de sensibilización comunitaria: Realizar campañas en colaboración
con escuelas y organizaciones locales para informar a los jóvenes sobre la importancia
de la educación sexual y el acceso a métodos anticonceptivos.
4.- Acceso a servicios de salud: Establecer alianzas con centros de salud para
garantizar que los jóvenes tengan acceso a métodos anticonceptivos de manera
gratuita y discreta, así como asesoramiento sobre salud sexual.
5.- Capacitación de educadores y profesionales de la salud: Ofrecer formación
específica a docentes y profesionales de salud sobre educación sexual, asegurando
que proporcionen información precisa y culturalmente sensible.
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IX.- BIBLIOGRAFIA
Benedicto, S. 2017. Educación Sexual Integral: Un enfoque para la prevención de
embarazos adolescentes. Editorial Educación y Salud.
Córdoba, M., & Ríos, A. 2020. La importancia de la comunicación familiar en la
educación sexual de los adolescentes. Revista de Psicología y Educación.
Organización Mundial de la Salud 2021. Directrices sobre la educación sexual en la
escuela.
Pérez, J. 2018. Anticoncepción: Métodos y consideraciones en jóvenes. Journal of
Adolescent Health, 62(5), 515-520. DOI: 10.1016/j.jadohealth.2017.11.002.
Secretaría de Salud. 2019. Estrategias para la prevención de embarazos no deseados
en adolescentes. Recuperado de www.gob.mx/salud.
Valenzuela, J., & Muñoz, C. 2019. Planificación familiar y salud sexual en
adolescentes: Un enfoque necesario. Revista Latinoamericana de Salud Pública.
Zúñiga, M. 2016. Desarrollo de habilidades comunicativas en la educación sexual
familiar. Educación y Pedagogía.
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