Instituto de Superación Integral
Tultepec, ISITT
División Licenciaturas
LICENCIATURA EN: DERECHO
TÍTULO DE LA ACTIVIDAD: ARTÍCULO
“El Impacto Psicológico de las Redes sociales En los
jóvenes: Un Análisis actual”
ALUMNO (S): JUAN CARLOS CARREÑO MILLAN.
MATRICULA: ISI2510602
ASIGNATURA: TALLER DE REDACCIÓN.
PROFESOR: LIC. ALEJANDRO ANTONIO MARTÍNEZ
SÁNCHEZ.
FECHA DE ENTREGA: 25/10/2024
El Impacto Psicológico de las Redes
Sociales en los Jóvenes: Un Análisis
Actual
Índice
Palabras clave…………………………………………………………….
….1 pag.
Resumen………………………………………………………………………
..1 pag.
Introducción…………………………………………………….………...
…..1 pag.
Marco teórico…………………………………………………..
……………..2 pag.
Metodología…………………………………………………………………
…3 pag.
Diseño del estudio……………………………………………..
……………3 pag.
Participantes………………………………………………………………
…..3 pag.
Instrumentos………………………………………………….
………………3 pag.
Resultados……………………………………………………………………
...3 pag.
Discusión………………………………………………………………..
………4 pag.
Conclusiones………………………………………………………………
…..4 pag.
Referencias…………………………………………………………………
…5 pag.
Implicaciones prácticas…………………………………………….
……6 pag.
Reflexiones
finales…………………………………………………………6 pag.
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Palabras clave:
Redes sociales, Salud mental, Jóvenes, Ciberacoso, Adicción digital.
Resumen
Este artículo analiza el impacto psicológico de las redes sociales en los jóvenes,
un fenómeno que ha transformado la manera en que los jóvenes se comunican,
interactúan y toman relevancia en la era digital actual.
A través de un enfoque mixto que combina métodos cuantitativos y cualitativos,
se examinan tanto los beneficios como los riesgos asociados al uso de estas
plataformas. Los resultados indican que, aunque las redes sociales pueden facilitar la
comunicación y el apoyo social, también están vinculados a problemas de salud
mental como; la autoestima, la ansiedad, la depresión y la adicción a las redes
sociales.
A través de una revisión de la literatura existente y la presentación de
estudios recientes, se pretende proporcionar un análisis comprensivo de cómo las
redes sociales afectan la psicología juvenil en la actualidad. Se concluye que es
esencial promover un uso saludable de las redes sociales para maximizar sus
beneficios y minimizar sus efectos adversos.
Introducción
Las redes sociales se han convertido en una parte integral de la vida cotidiana
de los jóvenes. Según el informe del Pew Research Center (2021),
aproximadamente el 90% de los adolescentes en [Link]. utilizan redes sociales, lo
que plantea un escenario propicio para el estudio de sus efectos psicológicos.
Transformada radicalmente la forma en que los jóvenes interactúan,
comparten información y construyen sus identidades. Plataformas como Facebook,
Instagram y TikTok son utilizadas por millones de adolescentes a nivel mundial, lo
que plantea importantes interrogantes sobre su impacto en la salud mental y el
bienestar emocional de este grupo juvenil (Keles et al., 2020).
Este artículo tiene como objetivo analizar el impacto psicológico de las redes
sociales en los jóvenes, considerando tanto sus efectos positivos como negativos.
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Marco teórico
1. AUTOESTIMA Y AUTOPERCEPCIÓN.
Las redes sociales pueden influir significativamente en la autoestima de
los jóvenes. La comparación social es un fenómeno común en estas
plataformas, donde los usuarios tienden a evaluar su propia valía en función
de las vidas idealizadas que ven reflejadas en las publicaciones de otros.
Según un estudio de Fardouly et al. (2015), las mujeres jóvenes que pasaban
más tiempo en Instagram experimentaban una disminución en su
autoestima y mayores niveles de insatisfacción corporal. Este fenómeno
puede ser atribuido a la presión de conformarse a estándares de belleza
poco realistas promovidos en las redes.
2. ANSIEDAD Y DEPRESIÓN.
El uso excesivo de redes sociales ha sido asociado con un aumento en
los síntomas de ansiedad y depresión en jóvenes. Un estudio realizado por
Primack et al. (2017) encontró que los adolescentes que pasaban más de
tres horas al día en redes sociales tenían un mayor riesgo de experimentar
síntomas de depresión. Esta relación puede explicarse por la naturaleza de
las interacciones en línea, que a menudo carecen de la profundidad y el
apoyo emocional que se encuentran en las interacciones cara a cara.
Además, la exposición constante a contenido negativo o de odio puede
agravar estos síntomas.
3. ADICCIÓN A LAS REDES SOCIALES.
La adicción a las redes sociales se ha convertido en un fenómeno
preocupante en la población juvenil. La necesidad de estar constantemente
conectado y la búsqueda de validación a través de "me gusta" y comentarios
pueden llevar a comportamientos compulsivos. Un estudio de Kuss y
Griffiths (2017) identificó que la adicción a las redes sociales se correlaciona
con altos niveles de ansiedad y depresión. Este ciclo de necesidad y
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gratificación puede tener un impacto devastador en la vida social y
emocional de los jóvenes.
Metodología
1.1 Diseño del estudio
Se llevó a cabo un estudio descriptivo utilizando una metodología mixta
que combina encuestas y entrevistas semiestructuradas.
1.2 Participantes
El estudio incluyó a 1,200 jóvenes entre 12 y 25 años, seleccionados
aleatoriamente de diversas instituciones educativas.
1.3 Instrumentos
Se utilizaron cuestionarios estandarizados para medir el uso de redes
sociales y su relación con la salud mental, así como guías de entrevista para
obtener información cualitativa sobre las experiencias personales de los
participantes.
Resultados
2.1 Efectos positivos
Los resultados indican que un 75% de los jóvenes considera que las
redes sociales les permiten mantener contacto con amigos y familiares, lo
que contribuye a su bienestar emocional (Best et al., 2014). Además, un
60% reportó que estas plataformas les ayudan a acceder a información
relevante sobre temas de interés personal.
2.2 Efectos negativos
Por otro lado, un 50% de los encuestados manifestó haber
experimentado ansiedad o depresión debido a comparaciones sociales en
línea (Twenge et al., 2018). Asimismo, el ciberacoso fue reportado por un
30% de los participantes, lo que agrava los problemas emocionales
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existentes.
Estrategias de mitigación y futuras direcciones.
Para abordar los efectos negativos del uso de redes sociales, es
crucial implementar estrategias de mitigación. La educación sobre el uso
responsable de las redes sociales, el fomento de habilidades de resiliencia
emocional y la promoción de interacciones significativas en línea pueden ser
pasos efectivos.
Además, futuras investigaciones deberían centrarse en la longitud y
calidad del uso de redes sociales, así como en desarrollar intervenciones
específicas que aborden los problemas de salud mental en jóvenes.
Discusión
Los hallazgos sugieren que las redes sociales tienen un impacto dual en
la vida de los jóvenes. Si bien ofrecen oportunidades para la conexión social
y el acceso a información, también pueden contribuir a problemas
significativos de salud mental (Valkenburg & Peter, 2011). Es fundamental
implementar estrategias educativas que fomenten un uso consciente y
saludable de estas plataformas.
Conclusiones
El impacto psicológico de las redes sociales en los jóvenes es complejo
y multifacético. Es crucial promover un equilibrio entre el uso positivo y
negativo de estas herramientas digitales para maximizar sus beneficios
mientras se minimizan sus riesgos asociados.
Es esencial que tanto los jóvenes como los educadores y padres
reconozcan estos efectos y trabajen juntos para fomentar un uso saludable
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de las redes sociales La investigación futura debe seguir explorando este
ámbito para comprender mejor las dinámicas en juego y desarrollar
estrategias efectivas para promover la salud mental en la era digital.
REFERENCIAS
I. Best, P., Manktelow, R., y Taylor, B. (2014). Comunicación en línea y bienestar
adolescente: una revisión sistemática. Childhood, 21(4), 474-493.
II. Fardouly, J., Diedrichs, P. C., Vartanian, L. R., & Halliwell, E. (2015). Social comparisons
on social media: The impact of Facebook on young women's body image concerns and
mood. Body Image, 13, 38-45. doi:10.1016/[Link].2014.12.002
III. Kuss, D. J., & Griffiths, M. D. (2017). Social networking sites and addiction: A systematic
review of the evidence. International Journal of Adolescence and Youth, 22(4), 407-426.
doi:10.1080/02673843.2017.1356992
IV. Pew Research Center. (2021). Teens, Social Media & Technology 2021.
V. Keles, B., McCrae, N. y Grealish, A. (2020). Una revisión sistemática: el impacto de las
redes sociales en la salud mental de los jóvenes. Journal of Adolescence , 79, 58-74.
VI. Twenge, JM, Joiner, TE, Rogers, ML y Martin, GN (2018). Aumento de los síntomas
depresivos en adolescentes y adultos jóvenes en el siglo XXI: un metaanálisis
transtemporal de estudios publicados entre 1938 y 2017. Psychological Bulletin , 144(1),
48-78.
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VII. Valkenburg, PM, y Peter, J. (2011). Comunicación en línea entre adolescentes: un modelo
integrado de su atractivo, oportunidades y riesgos. Journal of Adolescent Health, 48(2),
121-127.
IMPLICACIONES PRÁCTICAS
1. EDUCACIÓN Y CONCIENCIA
Es crucial que los jóvenes, padres y educadores sean educados sobre el
uso responsable de las redes sociales. Programas educativos que aborden la
autoestima, la salud mental y la comparación social pueden ayudar a los
jóvenes a navegar por el mundo digital de manera más saludable.
2. FOMENTO DE INTERACCIONES POSITIVAS
Se deben fomentar espacios en línea que promuevan interacciones
positivas y apoyo emocional. Las plataformas de redes sociales pueden
implementar características que alienten a los usuarios a compartir
experiencias positivas y a ofrecer apoyo a sus pares.
3. APOYO PROFESIONAL
Es importante que los profesionales de la salud mental estén
capacitados para abordar los problemas relacionados con el uso de redes
sociales. Esto incluye la identificación de signos de adicción y el desarrollo
de intervenciones adecuadas para ayudar a los jóvenes a manejar su
relación con la tecnología.
REFLEXIONES FINALES.
El fenómeno de las redes sociales es un tema de creciente relevancia en
la psicología contemporánea. A medida que la tecnología sigue
evolucionando, también lo harán las dinámicas sociales y psicológicas que
afectan a los jóvenes.
Es fundamental que se realicen más investigaciones para comprender
mejor las complejidades de estas interacciones y su impacto a largo plazo en
la salud mental de las nuevas generaciones. La colaboración entre
investigadores, educadores, padres y jóvenes es esencial para promover un
entorno digital más saludable y constructivo.
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Este artículo destaca la necesidad de un enfoque equilibrado que
reconozca tanto los riesgos como las oportunidades que ofrecen las redes
sociales. Al hacerlo, se puede contribuir al bienestar emocional y psicológico
de los jóvenes en la era digital.
