EMBLEMATICO COLEGIO NACIONAL DE SAN JOSE
Learning Experience 07
Situation Significativa :
Lambayeque es uno de los centros arqueológicos más importantes a nivel nacional e internacional, y
además aporta una gran variedad de fauna a nuestro país, sin embargo no es valorada y por lo tanto muchos
de los animales están en peligros de extensión; así es necesario que los estudiantes de la IE nacional de San
José conozcan y valoren las características y habilidades de los animales que viven en nuestra región y que
aportan en el desarrollo de una identidad institucional y regional; factor muy trascendente para el avance
sociocultural de nuestra región.
Por lo tanto es necesario reflexionar sobre:
¿Qué animales viven en la región Lambayeque y que característica tienen?
¿Qué habilidades de estos animales nos ayudarían a valorar y respetar la fauna de nuestra región?
¿Cómo podemos ayudar a que los animales de nuestra región puedan ser valorados como parte de nuestra
riqueza cultural?
Para ello, dialogamos sobre los animales de nuestra región describiendo algunas de sus habilidades y la
forma de valorarlos.
EVIDENCE:
“A CHRISTMAS COLLAGE”
COMPETENCES:
Activity 01:
Singing a Christmas carol
Activity 02 :
Reading about some photo descriptions
Activity 03:
Listening and watching Christmas Carols to present our talent show
Activity 04: Doing our Christmas collage (Writing)
PRODUCTO FINAL
Un collage de fotos navideñas describiendo el lugar donde se encuentran y algunas características como colores,
ubicaciones. tamaños, etc en el idioma inglés.
ACTIVITY 01 : Singing a Christmas carol
Competence & abilities Assessment criteria Evidence
Se comunica oralmente en inglés como . Reconoce vocabulario básico navideño. Christmas talent
lengua extranjera . Recupera, comprende información explicita del show.
• Obtiene información de textos orales. villancico cantado.
• Infiere e interpreta información de textos -.Participa creativa y con entusiasmo cantando su
orales. villancico.
• Interactúa estratégicamente en inglés con -Evalúa su desempeño y el esfuerzo que ha puesto en la
distintos interlocutores. ejecución de su villancico.
• Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y
el contexto del texto oral
ACTIVITY 02 :: Getting Christmas vocabulary
Propósito: Comprender textos cortos sobre imágenes navideñas.
Competence & abilities Assessment criterio Evidence
Lee diversos tipos de textos en inglés . Reconoce vocabulario navideño en los textos leídos. Ficha de reading
● Obtiene información del texto . Identifica información en textos cortos que lee sobre las
escrito características de los personajes que intervienen en el texto..
● Infiere e interpreta información del .Comprende y responde preguntas de los textos leídos.
texto escrito.
● Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto
escrito
Let’s review vocabulary:
Reading 01:
Hey! Look at my favorite photo . it is my favorite Christmas photo. It was two years ago. It was snowing , my house was
decorated so beautifully. There was a big green Christmas tree behind a red armchair. The colorful presents were around
the tree, and also they were next to the a rounded table. There were three white candles on the chimney. Three big
stockings were hanging on the chimney, too.
There was a nice wreath on the wall and there were a lot of books in the bookcase. Two red armchairs were in front of the
chimney. My house was in red and green all the Christmas. That was an amazing and great Christmas.
Read and write TRUE or FALSE
1. This photo is about last summer. ……………………………………………………………………………..
2. The Christmas on the photo was last year ……………………………………………………………………………..
3. There were not any presents ………..……………………………………………………………………
4. The armchairs were red. …………………………………………………………………………..
5. The pink wreath was on the wall ……………………………………………………………………………..
6. The tree was blue and green. ……………………………………………………………………………..
7. There were presents next to the table. ……………………………………………………………………………..
8. The stockings were three . ……………………………………………………………………………..
9. All the house was decorated about Christmas. ……………………………………………………………………………..
10. The books were on the bookcase. ……………………………………………………………………………..
Look at the photo again and complete the sentences:
1. There …………….. some ornaments around the Christmas ……………………
2. A snowman ………….not on the photo.
3. A cushion …………… on the armchair.
4. The books were from …………………..colours.
5. There was a …………….. green tinsel in the house.
Let’s use the language:
Expressions for Past Tense
Let’s practice:
Reading 02:
Read the text above and correct the sentences:
1. In the photo There was only a present over the tree. ……………………………………………………………………………
2. The star was under the tree. ……………………………………………………………………………
3. The Christmas tree was yellow and purple. ……………………………………………………………………………
4. The ornaments were related to spring. ……………………………………………………………………………
5. There was a beautiful bird on the photo. ……………………………………………………………………………
Reading 03:
It was the week before
Christmas and Santa’s Dark – cold- upset -scary -
elves were on strike ornaments
because Santa
………………………………………
……
………………………………………
……
Santa’s GPS was
broken. He was last
seen near a
………………… place.
The night before
Christmas all the light
went out and it was very
……………… and …………….
Answer these questions:
1. Was Santa happy for Christmas?
……………………………………..………………………………………
2. Were the elves ready for Christmas?
……………………………………..………………………………………
3. How was Santa feeling the week before Christmas?
……………………………………..………………………………………
4. Where was Santa ?
……………………………………..………………………………………
5. Who were on strike?
……………………………………..………………………………………
ACTIVITY O3: “Watching and listening Christmas carols ”
Propósito: Obtener información del texto oral, identificando características principales de lo escuchado.
Competence & abilities Assessment criteria Evidence
Se comunica oralmente en inglés como . Reconoce vocabulario básico navideño. Ficha de
lengua extranjera . Recupera, comprende y extrae información explicita comprensión
• Obtiene información de textos orales. del texto oral y desarrolla algunos ejercicios de auditiva
• Infiere e interpreta información de comprensión.
textos orales. -Identifica características de las imágenes observadas.
• Interactúa estratégicamente en inglés con -.Participa intercambiando, preguntando y dando
distintos interlocutores. información sobre las características de las imágenes
• Reflexiona y evalúa la forma, el observadas.
contenido y el contexto del texto oral -Evalúa el texto que escucha y observa las
características de lo que observa en la foto..
Let’s talk!
1.
Let’s listen and speak
CHRISTMAS CAROL : JOY TO THE WORLD
https://www.youtube.com/watch?v=6GjOer3TlD4
Fill in the gaps with one word:
Joy to the world, the Lord has
Let Earth her King
Let every heart Him room
And heaven and nature sing, and heaven and nature sing
And heaven, and heaven and nature sing
Match the underlined words with the pictures:
Joy to the world, the Saviour reigns
Let men their songs employ
While fields and floods, rocks, hills, and plains
Repeat the sounding joy, repeat the sounding joy
Repeat, repeat the sounding joy
Put the sentences in the correct order:
The glories of His righteousness
And makes the nations prove
He rules the world with truth and grace
And wonders, wonders of His love
And wonders of His love, and wonders of His love
the audio https://english-portal.com.ua/worksheet/Christmas_Pack_2#topadv
https://www.youtube.com/watch?v=5qlbpMB-z_c
ACTIVITY O4: “Writing a text about my Christmas college”
Propósito: Produce un texto escrito sobre su collage navideño.
Competence & abilities Assessment criterio Evidence
Escribe diversos tipos de textos .Adecua diversos textos cortos y los adapto para describir su collage Texto
en Inglés como lengua navideño descriptivo
extranjera Organiza sus ideas en párrafos de forma coherente para describir las fotos
Adecúa el texto a la situación de su collage. Draft 1
comunicativa. Usa el verbo to be en pasado para escribir lo que observa en las fotos.
Organiza y desarrolla las ideas de Emplea adjetivos para describir la(s) fot(s) de su preferencia.
forma coherente y cohesionada. Revisa y evalúa si el texto describe características como lugar, forma,
Utiliza convenciones del lenguaje colores, números , etc de las fotos escogidas.
escrito de forma pertinente.
Reflexiona y evalúa la forma, el
contenido y el contexto del texto escrito.
Now ! write sentences using the pictures, the adjectives and the verb To be in past:
1. The Christmas cane was striped and tasty.
2.
6.
Final Product
Step 01:
Collect the photos of your last Christmas
Step 02
Stick on a beautiful colorful paper
Step 03
Write a short description for each one, using adjectives, places, prepositions of place, Christmas
vocabulary and verb to be in past was- were.
