UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
ESCUELA NACIONAL DE ESTUDIOS SUPERIORES
UNIDAD MORELIA
PLAN DE ESTUDIOS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS AGROFORESTALES
Programa
Desarrollo de Proyectos Agroforestales
Clave Semestre Créditos Duración 4 semanas
8º 11 Ciencias Agrícolas y Forestales
Campo de
Ciencias Sociales y Humanidades
conocimiento
Formación Científica
Etapa De Integración
Modalidad Curso (X ) Taller ( ) Lab ( ) Sem ( ) Tipo T ( ) P ( ) T/P ( X )
Obligatorio (X) Optativo ( )
Carácter Horas
Obligatorio E ( ) Optativo E ( )
Semana Semestre
Teóricas 16 Teóricas 64
Prácticas 12 Prácticas 48
Total 28 Total 112
Seriación
Ninguna ( X )
Obligatoria ( )
Asignatura antecedente
Asignatura subsecuente
Indicativa ( )
Asignatura antecedente
Asignatura subsecuente
Objetivo general
Integrar los valores, conocimientos y habilidades para la creación, ejecución, gestión y
evaluación de proyectos agroforestales y forestales.
Objetivos específicos
1. Comprender los tipos y las fases de los proyectos agroforestales y forestales.
2. Identificar los grupos sociales y las estrategias de organización para la creación, ejecución,
gestión y evaluación de los proyectos.
3. Identificar a las instituciones locales, nacionales e internacionales que participan en el
financiamiento de los proyectos agroforestales así como su lógica y estructura requerida.
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4. Proyectar el desarrollo, la gestión y la evaluación de los proyectos agroforestales y
forestales así como las metodologías y métodos afines.
Índice temático
Horas
Tema Semestre
Teóricas Prácticas
1 Tipos de proyectos agroforestales y forestales 10 0
2 Sectores sociales 10 0
Fuentes financiadoras de los proyectos agroforestales y 4 0
3
forestales
Desarrollo, gestión y evaluación de proyectos agroforestales 40 48
4
y forestales
Total 64 48
Suma total de horas 112
Contenido Temático
Tema Subtemas
Tipos de proyectos agroforestales y forestales
1.1 Soberanía alimentaria.
1.2 Aprovechamiento y generación de ingresos.
1.3 Conservación y restauración de biodiversidad, agua y suelo.
1
1.4 Resiliencia y cambio climático.
1.5 Captura de carbono y otros servicios ambientales.
1.6 Reducción de la pobreza.
1.7 Mantenimiento del patrimonio biocultural.
Sectores sociales
2.1 Agricultores.
2.2 Empresarios.
2 2.3 Académicos.
2.4 Organizaciones no gubernamentales.
2.5 Gobiernos.
2.6 Instancias financiadoras.
Fuentes financiadoras de los proyectos agroforestales y forestales
3.1 Fuentes internacionales (BM, FAO, ICRAF, PNUMA, GIZ).
3
3.2 Fuentes nacionales (CONAFOR, SEMARNAT, CONABIO, SAGARPA, CONACYT).
3.3 Fuentes locales (Municipios, autofinanciamiento).
Desarrollo, gestión y evaluación de proyectos agroforestales y forestales
4.1 Identificación del proyecto.
4.2 Aspectos técnicos.
4.3 Organización.
4 4.4 Marco legal e institucional.
4.5 Estructura financiera del proyecto.
4.6 Evaluación ambiental, económica, social, cultural y política.
4.7 Fuentes de financiamiento.
4.8 Evaluación y retroalimentación.
Estrategias didácticas Evaluación del aprendizaje
Exposición (X) Exámenes parciales ( )
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Trabajo en equipo ( ) Examen final ( )
Lecturas (X) Trabajos y tareas (X)
Trabajo de investigación (X) Presentación de tema (X)
Prácticas (taller o laboratorio) (X) Participación en clase ( )
Prácticas de campo (X) Asistencia ( )
Aprendizaje por proyectos ( ) Rúbricas ( )
Aprendizaje basado en problemas ( ) Portafolios (X)
Casos de enseñanza (X ) Listas de cotejo (X)
Otras (especificar) (X) Otras (especificar) (X)
Ejecución de procedimientos organizados Proyecto en temas agroforestales
Observación, lista de cotejo y escala de
estimación
Perfil profesiográfico
Título o grado Posgrado en Ciencias Ambientales.
Experiencia docente de al menos dos años a nivel licenciatura y/o
Experiencia docente posgrado en el desarrollo de proyectos en el ámbito agrícola, forestal y
agroforestal.
Otra característica
Bibliografía básica
Abellán, M., Morote, F. & Abellán, M. (2006). La evaluación del impacto ambiental de proyectos
y actividades agroforestales. España: Universidad de Castilla.
Foster, K. & Neufeldt, H. (2014). Biocarbon projects in agroforestry: lessons from the past for
future development. Current Opinion in Environmental Sustainability 6: 148-154.
Haggar, J. & Reyes, U. (2000). Investigación participativa para la selección de leguminosas de
cobertura en sistemas agroforestales en Calakmul, Campeche. Agroforestería en las Américas:
7: 16-20.
Jose, S. & Gordon, A. (2008). Toward agroforestry design. Netherlands: Springer.
Raintree, J. (1987). The state of the art of agroforestry diagnosis and design. Agroforestry
Systems 5: 219-250.
Puettmann, K. J., Coates, K. D., & Messier, C. (2016). Crítica de la silvicultura: El manejo para la
Complejidad. ACCI (Asoc. Cultural y Científica Iberoameric.).
Soto-Pinto, L., Jiménez-Ferrer, G., Guillen, A., De Jong, B. & Esquivel-Bazán, E. (2001). Experiencia
agroforestal para la captura de carbono en comunidades indígenas de México. Venezuela:
International Workshop on Carbon Sequestration.
Bibliografía complementaria
Arnold, J. E. M., Lundgren, A., Contreras, H., De Montalembert, M. R. & Gow, D. (1995). Análisis
de impactos de proyectos forestales: problemas y estrategias. Roma: Food & Agriculture
Organization.
Miranda, J. (2005). Gestión de proyectos: identificación, formulación, evaluación financiera-
económica-social- ambiental. Colombia: MM Editores.
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