Trabajo Final del Curso
¿Qué es el Método de proyectos y cuantas fases tiene?
El método de proyectos es un método de resolución de problemas
técnicos. Consiste en aplicar los conocimientos y habilidades
en proyectos o pequeñas experiencias con el fin de resolver un
problema técnico o necesidad para agudizar la observación, el ingenio
y el trabajo en equipo.
El método de proyectos se puede definir como el conjunto de pasos
que seguimos para resolver un problema práctico. Podemos
establecer un proceso, adaptación del modelo original de William
Heard Kilpatrick al trabajo en el taller, que debemos seguir de forma
ordenada si queremos llegar a un buen resultado.
1. Informar: Este primer paso, facilita que los aprendices en un
proyecto de enseñanza aprendizaje, recopilen las informaciones que
se requieren para la solución del problema, o tareas planteadas en el
proyecto de aprendizaje. Para ello hacen uso de las diferentes fuentes
de información (Libros técnicos, revistas especializadas, manuales,
videos, internet, etc.).
2. Planificar: El segundo paso denominado planificar, se caracteriza
por la elaboración del plan de trabajo, la estructuración del
procedimiento metodológico y la planificación de los instrumentos y
medios de trabajo requeridos para la solución del proyecto.
3. Decidir: Antes de la realización o ejecución del proyecto los
participantes del grupo deben decidir en forma conjunta, cuál de los
procedimientos o estrategias de solución deben seguir.
4. Realizar o Ejecutar: Durante la realización del proyecto, la acción
experimental e investigadora pasa a ocupar un lugar prioritario, se
ejercita y analiza la acción creativa, autónoma y responsable en el
plan de trabajo. Cada uno de los integrantes del equipo realiza sus
tareas según la planificación o división del trabajo predeterminado.
5. Control o Controlar: Una vez concluida la realización de la tarea,
los aprendices realizan una verificación y autocontrol del proyecto con
el fin de aprender a evaluar e identificar la calidad de su trabajo.
6. Valorar: Culminado el control, se organiza una etapa de valoración,
reflexión y evaluación del proyecto, con un intercambio de opiniones
de los aprendices y el instructor para analizar los resultados obtenidos
en el proceso en general.
¿Cómo se redacta el Planteamiento del problema ¿¿formulación del
problema, preguntas de investigación, objetivos y justificación?
El planteamiento del problema es el punto de partida de tu principal
pregunta de investigación. Si no has identificado un problema, no
puedes formular la pregunta para después explorarla. El
planteamiento del problema te da enfoque y te obliga a centrarte en
algo muy concreto.
Objetivos
Justificación
Planteamiento del problema
Formulación del problema
Pregunta de investigación
Objetivos de la Investigación: es un enunciado que expresa lo que se
desea indagar y conocer para responder a un problema planteado.
Para su formulación comienza con un verbo en infinitivo y luego se
indica aquello que pretende estudiar y conocer. Si le resulta
complicado precisar sus objetivos, intente responder las siguientes
preguntas:
¿qué deseo saber?, ¿qué información o resultados espero obtener?
Ejemplos de objetivos:
• Determinar las causas que originan la delincuencia juvenil.
• Identificar los factores que inciden en el rendimiento estudiantil
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles
de alcanzarse
¿A qué llamamos referencia bibliográfica, clasificación de la información
según el nivel de confianza, almacenar información en fichas y mapas
conceptuales?
Las referencias bibliográficas almacenan
información en fichas para facilitar la brusquedad del material
consultado dentro de un trabajo investigativo.
¿Qué son las referencias bibliográficas?
La referencia bibliográfica hace referencia a un apartado o sección
dentro de cualquier trabajo de investigación que
permite enlistar todas las publicaciones o fuentes que
fueron consultadas para realizar el trabajo.
En este sentido, las fuentes deben establecerse en orden
alfabético y contener todos los datos necesarios
para identificar la obra como el título y el nombre del autor.
existen conceptos que forman parte importante para un investigador.
Definiciones
Referencia bibliográfica: es la descripción completa de un
documento, libro o material intelectual consultado, su descripción se
encuentra normalizada para mantener un orden en su estructura.
Clasificación de la información según el nivel de confianza: son
los permisos que se tienen para poder suministrar una información
que se mantenga en custodia, estos niveles de confianza son:
1. Confidencial, cuando presenta un nivel mayor de confidencialidad.
2. Restringida, nivel medio de confidencialidad.
3. De uso interno, nivel más bajo de confidencialidad.
4. Público, cuando la información es accesible a todo el público.
Almacenar información en fichas: permite organizar un tipo de
información de una manera que se pueda ubicar fácilmente la
información en custodia.
Mapas conceptuales: son diagramas que buscan simplificar la
información con respecto a un tema.
¿Cómo redactamos el marco teórico y la metodología?
Aquello que sustenta teóricamente el estudio, implica analizar y
exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y
antecedentes en gral. que se consideren válidos para el correcto
encuadre del estudio.
1. Para elaborar un buen Marco teórico debes consultar libros, tesis, artículos
científicos, entre otros; también puedes consultar especialistas en el tema.
2. El Marco teórico debe ser redactado correctamente, las ideas y contenidos
deben ser organizados y presentados de forma clara y coherente.
La importancia del Marco teórico es que funciona como sustento de la
investigación y sirve como base para interpretar los resultados obtenidos a
partir del estudio realizado.
El marco teórico debe dialogar con el resto de las partes de la investigación.
Siempre que se pueda, debe hacer llamadas, referencias a su conexión con los
objetivos del estudio, la situación polémica, el objeto de investigación, el estado
de la cuestión y el marco metodológico.
¿Qué anotamos en los aspectos administrativos, recomendaciones,
conclusiones y referencias bibliográficas de nuestro proyecto de
investigación?
Las conclusiones en un proyecto de investigación hacen
referencia a lo que llegamos, el análisis final de la investigación.
¿Qué es el proyecto de investigación?
El proyecto de investigación es un trabajo en el cuál una persona o
grupo de investigadores aplican el método científico a una
determinada problemática, analizándola e intentando encontrare una
posible solución.
A continuación, te indico qué se coloca en las partes que señalas:
Aspectos administrativos: en esta sección se colocan los recursos
que se llevaron a cabo para realizar la investigación, así como el
tiempo dedicado a ella.
Recomendaciones: aquí se deben colocar las sugerencias que se
tienen para mejorar la problemática.
Conclusiones: en esta sección se coloca un análisis de la decisión u
opinión a la que se llegó después de realizar el proyecto de
investigación.
Referencias bibliográficas: aquí se colocan en forma de lista, todos
los libros y materiales que se consultaron para realizar la
investigación.
– Mencionar los resultados obtenidos a lo largo de la
investigación.
– Demostrar cómo se han obtenido los resultados.
– Señalar la conclusión general de toda la investigación.
– Señalar las conclusiones parciales de toda la investigación.
– Resaltar los aportes logrados en el campo de la investigación.
– Indicar los vacíos que presenta la investigación, los cuales
pueden ser resueltos por otro investigador.
Durante el desarrollo de las conclusiones, el investigador debe
tener presente la relación que existe entre introducción y
conclusiones de una investigación. Por un lado, la introducción
presenta la hipótesis que la investigación busca demostrar o
negar. Por otro, las conclusiones señalan cómo se han logrado
los resultados de la investigación.
– Recurrir al marco teórico, esto puede crear confusiones en el
lector.
– Referirse a la importancia personal que tiene el resultado final
de la investigación. Lo importante de una investigación no es
probar que tenemos razón, sino demostrar o negar con pruebas
la hipótesis planteada, o en su defecto, los objetivos trazados.
– Incluir citas de autores no referidos en la investigación, pues
puede crear confusiones en el lector.
