§

l
I
1

Mtro. Mogdoteno Arrombide Dóvito

ü
 I
T
I f E
l. Lee el siguienle lexlo y contesto los preguntos.
ESCUELA PRIMARIA "EMILIANO ZAPATA''
REGTAMENTO DE TA BIBTIOTECA ESCOTAR

Losmiembros de lo comunidod educotivo de este ploniel, iendrón o su disposición los

moterioles de lo Biblioteco Escolor y podrón ser consultodos respetondo los siguientes
considerociones:

L Respecio o lo orgonizoción de los moterioles de lo biblioteco:

o)Los libros deberón estor siempre en su lugor, ordenodos y orgonizodos en tres
ficheros: Bi bliogrófico, Hemerogrófi co y Audivisuo l.
b) Los moterioles no deben ser moltrotodos, destruidos, royodos o subroyodos.
2. Respecto o lo consulto de moterioles de lo biblioteco:
o) Se puede consultor duronte los moñonos en los closes que el docente
considere necesorio. Duronte el recreo los díos lunes, miércoles y jueves.
b) Después de lo consulto, codo usuorio colocoró los libros que hoyo tomodo en
el lugor correspondienie.
J Respecto ol présfomo de libros:
o Se requiere dejor su credenciol y onotorse en el Libro de Registro.
b Se deben regresor o los tres díos
U No se podró pedir otro libro hosto que se hoyo devuelto el onterior
d Se deberó reporor o reponer el moteriol perdido o doñodo y no tendró
derecho o solicitor otro préstomo o domicilio

o El texto qnterior es un reglomento, ¿cuól es su función?

o ¿Cuól es el objetivo de un reglomento?

o ¿Qué recurso grófico se empleo poro señolor los portes del reglomento?

o ¿Qué recurso grófico se empleo poro señolor normos?

o ¿Cuóles son los tres ficheros en que se orgcrnizon los moterioles de esto biblioteco?

Hoy me comprometo o ser responsoble y cumplir con mis deberes. 3

#y l. Subroyo lqs orqciones que expfesen cqrocleríslicus delreglomento.
o Codo reglo debe ser redoctodq de monero breve, cloro y preciso.
o Codo reglo debe ser redoctodo de mqnero extenso poro que los personos los
entiendon.
o Los reglomentos estorón numerodos en formo oscendente, iniciondo con número o
inciso.
o Los reglos o normos indicon uno occión, que deben tener un tiempo preciso y sober
quién reolizo lo occión
o Los reglos o normos indicon uno occión, lo cuol debe ser escrito en formo impersonol.
o Al escribir codo reglo debes empleor letro moyúsculo iniciol y terminor con punto.

,Gy2. Tronsformo los reglos q formq impersonol, utilizo verbos infinitivos.

o Acordorón en equipo lo reolizocióridel trobojo.

o Escribirón los verbos en infinitivo y en orociones impersonoles

o lncluirón un título ol reglomento.

o Determinorón el propósito del reglomento

o Usorón moyúsculo ql inicio de lo oroción y punto finol.

t 3. Escribe "Bibliogrófico", Hemerogrófico" o "Adiovisuol" según el moleriol que se

expre§o.

o Omor solicitó informoción noticioso sobre terremoto del

l9 de septiembre en México.

o Somontq fue o lo biblioteco y escuchó los declorociones

del Presidente sobre lo Reformo Energético.

o Corlos solicitó uno revistos de Notionol Geogrophic

sobre onimoles de lo selvo.

rsrrill\Á
-#l*L-Ll
fi:sr' 1\ \1Y I

I
4 Hoy me comprometo o ser responsoble y cumplir con mis deberes.
 de 20

1. Completq lo tqblo de los números y su escrituro en letrq.

Número Su escriluro en lelrq ryil?ílr@

r 000 Mil ó 000

2 000 Dos mil Siete mil

Tres mil Ocho mil

4 000 9 000

Cinco mil

2. Une medionle líneos los números con lq escrilurq correspondienle.

)
3 268 o Nueve mil setecientos cincuento y seis
5 403 o Dos mil novecientos setento y seis
2 976 o Siete mil cuorento y ocho
4 520 o Cuotro mil quinientos veinte
9 75ó O Tres mil doscientos sesento y ocho

7 048 o Cinco mil cuqtrocientos tres

3. Anolo los millores, centenqs, decenqs y unidodes de codq número.

Millores Centenos Decenos Unidqdes Millqres Cenlenqs Decenos Unidodes

4 )2? + + + 3 801 I
+ + +

7 +_+ + 5 970 + + +

6 + + + 2346 + + +

I + + + 9 r08 +

{#LEiryfe,§ I
Hoy me compromelo o ser responsoble y cumplir con mis deberes. 5
 1. Lee los pregunlos y subroyo los respuestos correctos.
J
o
tl
g lee lo siguienfe; Lee lo siouiente:
l
u el vino mos omorgo?
-¿iuól miessuegro!
r -¿Bueno? ¿se encuentro el señor León?
-Disculpe,
no estó en coso, solió de vioje.
-¡Vino
-No, cuqndo regrese dígole que lo 5. ¿Cuól es eljuego de polobros
-Bueno,
ondo buscondo el señor cozodor. empleodo como recurso literorio en
el chiste onterior?
I El onterior es uno historio muy breve
A) Anologío
que contiene un juego verbol copoz B) Doble sentido
de cousor lo riso de quien lo lee o lo C) Colombur
escucho, ¿qué nombre reciben este D) Porodojo
tipo de textos?
A) Trobolenguos 6. ¿Poro qué se utilizon los signos de
B) Cuento interrogoción en el texto qnterior?
C) Chiste A) Expresor odmiroción o sorpreso
D) Anécdoto Bl Hocer énfosis en oloo
él Obtener informoció"n
2. ¿Qué tipo de discurso empleo?
D) lndicor uno pregunto
A) Discurso normol
B) Discurso directo 7.
- ¿Poro qué se utilizon los signos de
C) Discurso indirecto odmiroción en el texto onterior?
D) Discurso formol A) lndicor uno pregunto
Bl Obtener informoción
3. Cuól de los siguientes opciones es él Llomor lo otención hocio olgo,
inqdecuodo q los recursos gróficos exogerorlo o enfotizarlo
que empleomos pqrq dor sentido o D) lndiCor que se reolizo uno occión.
un chiste cuondo lo escribimos?
A) Signos de interrogoción 8. áQué tipo de discurso empleo el
B) Ademones, y expresiones focioles siguiente chiste?
c) Signos de odmiroción Al-guien pregunto que si estó cholo, y
D) Guion lorgo le óonteston que no, porque estó con
su cheñoro.
4. Elchiste gnterior ¿quq signo de A) Discurso normol
puntuoción uso poro indicor el Bi) Discurso directo
discurso directo? C) Discurso indirecto
A) Puto(.) D) Discurso formol
B) Como ,)
c) Guion lorgo (- g.
- Ademós de los chistes, ¿en qué otros
D) Dos pu ntos( :) textos se utilizo el guion lorgo poro
introducir Io que olguien dice?
A) En diólogos y porlomentos de
obros de teotro.
B) En conciones y coplos.
C) lnstructivos y notos :periodísticos.
D) Refrones y noticios.

; /.r#!
q.i-t; FiilSfoé
"-b'!*r. 1

8 Hoy decido octuqr con justicio.

I
 Miércoles de

1. Escribe el número que se formo con los siguientes desqrrollos numéricos.

Número

+ + + 8000+200+ * 6=

2000+700+30+8= 4 + + +

ffi 2. Escribe el número correclo.

En 2 045 hoy decenos. En 8 421 hoy unidodes de millor.

En 7 380 hoy centenos. En 6234hay unidodes.
En 2756 hoy unidodes de millor. En I478 hoy decenos.
En ó 453 hoy decenos. En I ó93 hoy centenos.
En9 482 hoy-decenos. En32t9hoy decenos.

.*@S.
!F-r
Mqrco- osí { los expresiones corectos y osí I los inconeclos.
- -
ln 2 45ó, hay 245 decenos. En ? 432, hay 94 centenos.

En 8 321, hoy 832 centenos. En 3 754, hoy 375 decenos.

En 5 671, hoy 5ó centenos. n4 51 2, hay 45 decenos.

En 6 748, hay 674 decenos. En 2 420, hay 242 centenos.

En V 846, hcy 784 decenos. En I 538, hoy 153 decenos"

+;=" 4. En cqdo uno de los [Link] porejos de números, tocho el que seo mqyor.

2 789 2 987 278 + 4 076 4 067

+ 524 3 450 3 s40 52+ 1 778

,ffiLX§W:YtuY
Hoy determino hEblor con lo verdod. 9
 Jueves de de 20

#{f l. Resuetve los slgulentes problemqs.

Elgobierno de Chiopos regoló libros El popó de Alfonso entrego
o los estudiontes. Los ocomodó en comidoso uno compoñío
,l00, de
ccjos de 100 libros, en bolsos de ovioción en cojos de bolsos
l0 y libros sueltos. Si en lo Escuelo de l0 y comidos sueltos.
Benito Juórez hoy l5B9 olumnos, Lo semono posodo surtió 9706
cuóntos cojos. bolsos y libros sueltos comidos. ¿Cuóntos cojos, bolsos y
le entregoron? comidos sueltos entregó?
\

Coios: Coios
Bolsos Bolsos:
Libros sueltos: Comidos sueltos

A uno popelerío Romiro vende Loreno vende

llegoron 7 cojos con monzonos en el tomoles, el fln de
1000 reglos codo uno; mercodo. Si de lunes semono posodo
4 poquetes con I00 o miércoles vendió vendió 4 millores, 20
codo uno, 9 bolsos B0 cojos de 100 cientos y 150 decenos
con l0 codq uno y 2 monzonos,50 bolsos de tomoles. ¿Cuóntos
reglos sueltos. del0yTmonzonos tomoles vendió el fin
En totol, ¿cuóntos sueltos. de semono posodo?
reglos llegoron o lo ¿Cuóntos
popelerío? vendió en totol?

p [Link] de menor o moyor los sigulentes nÚmeros.

5 473 5 482 5 497 5 462

Ordeno de moyor o menor los siguientes números.

B 542 B 589

wL§§K§lb* Á
Hoy determino hoblor con lo verdqd. fi
 Lunes de de 20

J 1. Lee el siguienle texfo, luego conlesto los preguntos"

o
,2,
(¡ Nombre Dirección Teléfono
tr Boez Riojos Volentino Colle l4 núm. 9ó8 Col. Alcoló
u
tll
lrzlortín 930 0555

Benitez Solis Gustovo Colle ó0 núm. 328 Frocc. l5 de Moyo 930 9242
Corono Hernóndez Anobel Colle 58 núm. 517 Frocc. l5 de Moyo 930 00ó0
Díoz Torres Doniel Colle l4 núm.9óB Col. Alcoló Mortín 930 3250

Enriq uez G onzólez Al berto Colle 39 núm. 472Fracc. Álvoro Torres 930 2s28
Fernóndez Coss Moritzo Colle 57 núm. 229 Fracc. Jordines de Son Sebostión 930 35ó4
G onzalez Arévo lo Ric ord o Colle 26 núm. ó31 Frocc. Álvoro Torres 930 4892
Hinojoso Costillo Sebostión Colle 10 núm. 796 Col. Alcoló Azlortín 930 5ó73

o El texto onterior es un registro de dotos orgonizodos sistemóticomente, incluye primer

opellido, segundo opellido, nombre, dirección y teléfono, ¿qué nombre recibe?

o ¿Cómo ordenon lo listo con los dotos de los personos en lo primer columno de los
directorios?

I o ¿Cuól es lo utilidod de ordenor olfobéiicomente los dotos en un directorio telefónico?

O Los nombres de personqs son sustontivos propios, ¿cómo deben escribirse?

oáCUóleSelSignificododelqobrevioturo..nÚm.,'?
a ¿Cuól es el significodo de lo obrevioturo "Frocc."?

q
o ¿Cuól es el significodo de lq obrevioturo "Col."?

2. Seporo en sílqbos Ios siguienles polobros.

)
directorio froccionomiento

olfobéticomente número

I
t4 Hoy reolizo occiones poro cuidor mi ploneto.
 de 20--
l. Ordenq olfqbélicqmenle cqdq lislo de nombres.
O Loreno o TomÓs

O Romiro O Anq

o Mónico o Tereso

o Sulemo o Corlos
o Beotriz O Estebon

2. Escribe el significodo de lo obreviqturo poro complelor lqs tqblqs.

Abrevioluro Significodo Abrevioluro Significodo

Yuc Comp
Del Prof

Av. o.m
Tob. Lic

esq o.C

3. Completo el diogrqmo con lqs polobros del recuodro.

o ¿Qué son los UN SISMO

C
?

Cic!ones tropicoles

4. Escribe cuól es Iq función de los diogromos.

'#§-flͧ§er*
Hoy decido octuor con konquilidod y hoblor con colmo. I5

r
I=
 1. Dibujo en el "Tiro ol blonco" cómo deben cqer cinco dqrdos poro olconzor Iq
puntuoción indicodo.
\

2120 2111 1 211

2. Conleslo lqs siguienles preguntos.
.l00;
¿Qué número se formo si coen 3 dordos en el I 000; I en el I en el l0?

¿Qué número se formo si coen 5 dordos en el I 000?

¿Qué número se formo si coen I dordo en el I 000; 3 en el 100; y I en el I ?

,I00
¿Qué número se formo si coen 3 dordos en el 'l 000; I en el y 1 en el I?

,l00;
¿Qué número se formo si coen 3 en el I en el l0 y 1 en el 1 ?

3. Resuelve y onolo el resultodo de Ios siguientes problemos.

!
Luis compró un mueble por el Loreno debe vender 480
que pogó $2075 y le cobroron tomoles, si llevo vendidos
$200 por llevorlo q su coso. 79, ¿cuóntos le folton por
¿Cuónto pogó en totol? vender?

Se reo uno compro de Mortho solió de su coso con

$430 y ol pogorlos les dijeron 4 billetes de $20, si reolizó
que tenío un descuento de uno compro de $10, ¿cuónto
$100, ¿cuónto se pogó en dinero le quedo.
totol?

a
I
t6 Hoy decido ocluor con tronquilidod y hoblor con colmq.
 Miércotes de 20_

l. Lee el siguiente texto y contesto los preguntos. il

o
{
síNromas pneveNcróN D
Medidos de prevención Ir
'
.
Dolor de pecho g di{icultod poro respiror.
Sibiloncios, o seo silbidos ol respiror sobre
estornuCo, me
lo boco con un
contro enfermedodes
respirotorios
o
F
todo duronte [o noche. o el ónouto
. Respirociones rápidos g poco profundos,
con sensoción de ohogo.
. Fiebres ottos g/o convulsiones.
:

. Dolores musculores.

¿cómo EvrrARLAs?
. Ventilor e[ hogar poro renovor e[ oire.
. Consumir vitqmino C obundonte en
olgunos frutos g verduros.
. No fumor g evitor et humo del cigorro.
los víqs
sqtir
. Evitqr combios bruscos de temperoturq.
. Evitor estor cercq de zonos contominodqs.
. Abrigorse en époco de frío.

o El texto onterior, por sus corocterísticos: ser un medio de informoción mosivo que
incluye gróf¡cos e imógenes, y dor informoción ocerco de un temo determinodo, ¿o
qué tipo de texto pertenece?

o ¿Cuól es el propósito del folleto onterior?

o ¿Qué utilizon los folletos poro orgonizor el texto y hocer mós fócil su lecturo y
comprensión?

o ¿Cuól es el subtítulo que informo sobre qué siente uno persono con infección
respirotorio?

o ¿Cuól es el significqdo de lo polobro "evolución" subroyodo en el texto?

;i 2. Subroyo lo polobro inlrusq, que no perlenece o lo fomiliq léxico en cqdq renglón.

locol locolizoción locolizodo locolizo loco locolizodor

luz luces lucecito oluzqr lucero ozulodo
prevenir prevento preventivo prevención prevengo prevenido

-@t F¡pFl\ñ

f
Hoy, sime equivoco, lo vuelvo o intenlor hosto gue lo logre. t9

-
 MiérCotes

o @ t. Escribe en el recuqdro, el numero que complelo codo loblo de reslos. Observo el

{ ' eJemplo.
r,
.E 5 3 2 70 52 290 240
-
Il 7 50 16 5ó0 I 547

II
B

E
- 6 4 90 I 820 40

I 6 30 7 48 9

4
n

3
ó0

40
3

o
r80
390
B

il
II
t0 rB0 ró8 735 300

II
9

t0
r0
II 5

I
IJU
3r5
I
7
3ó0
410
BO

120

r0
,l0
I 7 490

170
4

5
II 530
125
ró0
30
II
I
B

r0 I 6 512 t5 I 850 170

rr n+,y 2. Resuelve mentolmente y onoto el resullodo de los sigulentes problemos.

Susono y Corlos ohorroron Noé tenío I 80 estompos y solió

o jugor con sus omigos. Si ol
.l58, si Susono cooperó
$300, con
¿cuónto dinero ohorró regresor o su coso tenío 1 10,
ó
Corlos? ¿cuóntos

Entre Cloro y Ano ohorroron

Roberto tiene $500 y
Sergio tiene $128, ¿cuól es $20, si sobemos que Ano
lo diferencio entre estos
cooperó con $4 mós que
contidodes? Cloro, ¿ cuónto dinero ohorró

#*-riR§,fv}
20 Hoy, si me equivoco, lo vuelvo o intenlor hosto que lo logre.

I
 l. Colculq lo sumo de dinero de cqdo recuodro, luego resuelve lo reslo. Observo
el ejemplo.
Contidod Gostó Ahoro liene

eewu@
::=4
m@m@@@@
-.=:-.2¡ @@@@@@@@@@@ §430
W)V!:) @@@@@m
§630 s200
z====4 z:=:.,4¡ z====/\ z=-:-4:4
¿ $1o00 \\ ( §lo0o i\ ¿ slooo \ í $1000 l\( $10001
v>ewuvevevy)
v:,-vt:V: @@

@@@@@@@ @@@@@@@@@@
@@@@

/?====?1 //-=:4 ,=--/¡ .z-:-4 :--\

E@o-e ( rroo ,1. §l0o

\l:\l:'/:'yl:l:
-J( s10o JJll §!00 _Jr 5100

@ffi1vr: @@@@@

2. Escribe en cqdo dígito su volor posicionol o relotivo.

UM c D U UM c D U UM c D U
I 1
2 7 6 3 ó 5 4 B J I 2

3. Une mediqnte líneos codo grupo con lo multiplicoción correspondiente.

5x2

6x4

4x3
r-----l
¡-ji
[-Í'^i
rg] 3x5
l-------r
[..:- 7xB
[:5;t
1

t..---,

a
I
22 Hoy escucho con otención o quienes me rodeqn.

I
 de 20_
1 . Colifico osí.,' los expresiones que pertenecen q los corocterísticos de los folletos.

Utilizo orgonizoción grófico otroctivo combinondo texto y fotogrofíos o gróficos

que fociliten lo comprensión del mensoje. Puede ser con dobleces. ll

Empleo lenguoje cloro, con froses cortos y específicos según lo finolidod del
folleto y el público ol que vo dirigido.

Utilizo lenguoje literorio y se escribe en verso

Uso recursos gróficos en títulos y subtítulos con letro mós gronde que el resto
del texto y con colores diversos, de monero que llome lo otención.

lncluye ilustrociones otroctivos, que expliquen lo que dice el texto, de monerq

que puedo comprenderse fócilmente.
Z. Lee el poemo y conleslo los pregunlos.
f,
lnstrucciones poro jugor
(Frogmento) Monique ze§edó O ¿Qué sentiste o1 leer el poemo?
Lleno un boúl de ocurrencios,
un costol de gonos, o ¿Cuóntos versos hoy en el frogmento del
poemo?
unos cuontqs romos,
hojos, politos, menudencios.
o ¿Cuóntos estrofos hoy en el frogmento del
Atropo olguno ideo brillonte poemo?

consigue popel, unos botones,

pegomento y cordones. o ¿Qué tipo de rimo se empleo en el poemo?

Almoceno mucho riso.

lnvito omigos: unq, dos o mós,
o ¿Qué recurso literorio uso en el verso subroyodo?
pon tu reloj en "poco priso".
Llomo o un por de cuotes odemós.O
¿eué elementos comporo?

o ¿Cuól es el tipo de lenguoje se empleo

o ¿Cuól polobro rimo con ocurrencios?
o ¿Qué otros polobros rimon?

##LX§W:[Link]

I
Hoy decido reolizor occiones en fovor de mifomilio. 25

I --r!r
 l. Lee los estrofos y escr¡be el recurso Iilerqrio que se empleo en codo uno.
J
o
tl verdod, no es un cuento: Tic-tic, tic-tic...Siempre iguol,
c hoy un Ángel Guordión que te monótono y oburrido.
tr tomo y te llevo como el viento
o
u y con los niños vo por donde von.
Tic-tic, el lotido
de un corozón de metol.
Gobrielo Antonio Mochodo
7

Modre, modre, tú me besos En el silencio sólo

pero yo te beso mós se escuchobo
y el enjombre de mis besos un susurro de obejos
no te dejo ni miror... que sonobo.
Gobrielo Mistrol

2. Escribe el nombre de! concepto que se describe.

Descripción Concepto
Conjunto de polobros que tienen cierto ritmo y que son los
renglones cortos de un poemo.

l Conjunto de dos o mós versos que pueden o no tener rimo.

lguoldod o semejonzo de sonidos que existe ol finol de los
versos de un poemo.
Tipo de rimo que se do cuondo sólo coinciden los sonidos
vocólicos o portir de lo último vocol ocentuodo.
Tipo de rimo en lo que coinciden todos los sonidos o portir de
lo último vocol ocentuodo.
Reloción de semejonzo que se estoblece entre dos cosos diferentes
y empleo los términos, "como", "que" o "se porece".
Recurso literorio que consiste en expresor un concepto con un
significodo distinto ol que tiene hobituolmente.
Tipo de lenguoje que se utilizo cuondo los polobros expreson
olgo de monero sencillo, cloro, preciso y directo poro no dor
lugor o interpretociones diferentes.
Recurso literorio de los versos que incluyen letros cuyo sonido
repetido simulo el del objeto ol que se refieren.
Recurso literorio de los versos que imiton los sonidos noturoles
[Link] olgunos onimoles, o los que producen objetos o
occtones.

A* LIl nlM

l
26 Hoy decldo reolizor occiones en fovor de mifomilio.

I
 Mortes de de 20_
l. Complelo el cuodro de multiplicociones y conleslo los pregunlos.
,l0
3
4 5 Recuerdq que los ¡
numeros pqres son il
los que terminon en -
rft
U
0,2, 4,6 y 8.
I t0
2 16 Anolizo los
muttiplicociones
o
J 12
de foclores pores
28 y observo que sus
produclos tombién
5 son pores.
0 Recuerdq que los
numeros rmpores
14
son los que
24 terminon en
1,3,5.7 g9.
I 45
Anolizo los
r00 multiplicociones de
foctores impores
66 y observo que sus
96
productos tombién
son impores.

o ¿Cuól es el producto de muliiplicor un foctor por

cero?

o ¿Qué reguloridod encuentros en los productos de los

foctores multiplicodos por 2?

o ¿Qué reguloridod encuentros en los productos de los

foctores multiplicodos por 5?

O ¿Qué reguloridod encuentros en los productos de los

foctores multiplicodos por 10?

o ¿Cómo son los productos de foctores impores?

o ¿Cómo son los productos de foctores pores?

o ¿Qué reguloridod observos en lo diogonol morcodo
con cuodros morodos?

#LIlRrM W
Hoy decido hocer los cosos bien o lo primero vez. 27
re
ffisil,w#

,ffi
h
_--
 Hsrtes de 20_ *

: 1. Lee los pregunlos y subroyo los respueslqs correctos.

J
o
,.1
G Lee lo siguiente: 4. ¿Cuól de los siguientes expresiones
E Miguel comenló en close ele su fomilio describe los outobiogrofíos?
a estó compuesto por su momó, su obuelito A) Texto:, poéticos de gron
ll¡ y uno tío, quienes viven en lo mismo exlensron.
coso y conviven y comporten gustos; B) Textos descriptivos y ficticios.
esto explicoción provocó que olgunos 9,) Textos expositivos muy breves.
compoñeros se burrloron de él porque no D) Textos norrotivos de extensión
vrve con su popo. vorioble..
I ¿Cómo consideros lq octitud de estos Lee el siguiente pórrofo:
niños?
A) Correcto; los fomilios deben incluir
ol popó y o lo momó. de 2010. Mis me esperobon
B) Correcto; vive únicomente con con mucho ón debido o que
mujeres y é1, es hombre. teníon cinco oños buscondo tener
C) lncorrecto; existen distintos tipos de un hijo.
fomilio y todos merecen respeto.
D) lncorrecto; nodie debe burlorse de 5- ¿Qué nombre recibe lo oroción
Io desgrocio ojeno. subroyodo en el pórrofo?
A) lntroductorio
2. ¿Cómo puede closificorse Io fomilio de B) De opoyo
Roso que estó formodo por sus popós, C) Secundorio
hermonos, obuelitos y dos tíos? D) Explicotivo
A) Nucleor
It B) Extenso
C) Monoporentol
D) Pequeño
6. Los siguientes opciones presenton
informoción que contiene un octo
de nocimiento, EXCEPTO:
A) Nombre completo.
3. ¿En qué tiempo se encuentron los B) Fecho de nocimiento, sexo y
verbos morcodos en negritos en el nocionolidod.
texto? C) Nombre de los podres y
A) Presente obuelos.
B) Pretérito D) Dirección completo de lo
c) Futuro persono.
D) lnfinitivo

2. Completq ellexto con los nexos odecuodos.

Soy el segundo h'rjo de mi fomilio, tengo uno hermono gronde tiene diez oños
un hermono de tres. Cuondo nocíopenos pesé dos kilos como estqbo
ton pequeño, tuve quedorme en el hospitol, mis popós estobon muy osustodos
el doctor les d'rjo todo soldrío bien
-
osífue. Pedro Omor
eron los dos nombres que teníon en mente poro mí, me pusieron
Sergio, porque mi obuelito se lo pidió o mi momó.
-

l*
28
LXXruX{\&

I
Hoy decido hocer los cosos bien o lo primero vez.
 ,*
l. Reolizq los
ffi reqlizqción. cólculos menlqlmente, solicilq o un qdulto que tome el liempo de

óx I = l0xó=-
6x2=- 7x7=- 9x2 10 x7 =-
óx3=-
6x4=- 7xg=- gx4=_ lgxg=_
óx5=- 7x10=- 9x5=- loxl0=_
6x6=- 9x6=_
=-
Bx I 5x1=-
6x7 =- 9 x7 =
8x2=- 6x2=
óx8=- 9x8=--
8x3=- 7 x3 =-
6x9=- 9 _x9 =
8x4=- I x4 =-
óxl0=- 9xl0=_
Bx5=- 8x5=-
7 x1 = 8x ó =- lox 1 =- 4x6=-

7x3=- 8x8=- lOx3=- gxg=-

7x4=- Bx9=- l0x4=- Bxg=_
7x5=_ 8xl0=- lOx5= óxl0=-
Resolví multiprÍcociones correcfos en minutos.
--

Hoy decido hocer los cosos bien o lo primero vez.

.{#*-fli..n&4 l

I
29
 l. Resuelve los problemqs.
Si en uno cojo hoy 4 botellos Sien uno bolso hoy 5 conicos
de jugo, ¿cuóntos botellos ¿cuóntos conicos hobró en 9
hobró en 7 cojos? bolsos? -

Si en codo bolso hqy 7 Si en codo poquete hoy B

-
monzonos, ¿cuóntos hobró mozopones, ¿cuóntos hobró
en ó bolsos? en ó poquetes?
I

un conguro olconzo o Sien uno cuodro hoy 1O cqsos

3 metros en codo
recorrer y codo coso mide 7 metros de
solto, ¿cuóntos metros frente, ¿cuó ntos metros mide
recorreró en 4 soltos? lo cuodro?

2. Completo los siguientes toblos.

Poquetes de chicles I 2 3 4 tr
6 7 B I r0 tl 12

Contidod de chicles 4 16 32

Poquetes de ooletos
I
I 2 J 4 tr
.J 6 7 B 9 r0 il 12

Contidod de poletos I
6 30 72

Poquetes de dulces 1
I 2 J 4
( 7 r0 lt 12

Contidod de dulces t0 ó0 BO 90 I t0

Poquetes Oe mongos
I
i 2 3 4 7 B I 10 il 12

Contidod Oe mongos I
IB 45 54 ó3

Poquetes de gomitos l 2 3 4 ( 6 I t0 il 12
I

Contidod de gomitos 24 5ó 64 80

.#L§lsflM a
I
Hoy delermino olimenlorme sonqmente y evilo los golosinos. 3r

-__--J-!b
 Lunes de de 20

) l. Escribe los multiplicociones que tienen como resultqdo, el número de lo primero

-
columno.
Producto Fqctores t
m
3
42

28
1x42;2x21; 3x
'l
4;6x7;7 x6;14x3;21 x2;42x1
ro
o
48

3ó

50

5ó

22
,l0

) 2. Resuelve lqs siguientes rnultiplicociones con el número l0 como uno de sus

foclores y completo lq conclusión.
7x10=_ l0xó= l0x I =_
l0xl0=- 2x10=- 5xl0=-
l0x8=- l0x9=- l0x4=-
4xl0=- 3xl0=- 8xl0=
l0x3=- 7x10=- 9xl0=-
,l0,
Al onolizor los productos cuondo un foctor es obtenemos como conclusión:
,l0,
Elproducto seró el número del foctor que no es ogregondo un
cero "0" o lo derecho.

) l. Ulilizondo lq conclusión onterior, resuelve lqs siguienles mulliplicociones.

2 5 4 7 t0
xlO xlO xlO xlO xlO

,::,*,, il ¡,i.,,t ,¡ r,,', I

Hoy me comporto con omobilidod y evito lo violencio 35
k
@
@
€
¡
 de 20

I" Completo el siguiente lexto con Ios polobros del recuodro lll
et
ü
o primero o norrotivos o nqrrodor o después o pretérito D
lt
o introducción a nudo o finol o desenioce o
F

Los textos son oquellos que reloton hechos en los que intervienen
personojes y que se desorrollon en un espocio y tiempo determinodo
En los norrociones, los hechos son contodos por un Lo norroción
tiene tres portes v

Los textos norrqtivos tienen uno estructuro de secuencio y los hechos se presenton en
formo ordenodo: lo que posó , lo que posó ylo
que posó ol
Al norror sucesos se usq el verbo en tiempo o posodo yo que se
hoce referencio o hechos que yo sucedieron.

Los personos gromoticoles son ires y se representon con los pronombres personoles.
Pueden referirse olsingulor (uno solo) o ol plurol (vorios).
o)Primero- lo que hobio: yo, poro el singulor y nosotros, poro el plurol.

t 2. Anolo o qué persono gromolicol y pronombre se refieren los siguientes verbos,

después completo lo oroción.
Verbo Persono gromoticql Pronornbre personql
Corrimos

Regresoste

Compro
Llego

Estudioron

Lo outobiogrofío empleo Io persono gromoticol en su redocción

Hoy oclúo con sobidurío y pienso ontes de hoblor. 37

II
 II I
ry t. lee el siguienle lexto, luego conleslo los pregunlos.
Los hongos
¿Son seres vivos?
Los hongos poseen corocterísticos que los identificon como seres vivos: se nutren,
respiron, se reproducen y reolizon todos sus funciones. Los hongos son un grupo de seres
vivos díferentes de los plontos y de los onimoles, roz6n por lo cuol se closificon en un
reino oporte llomqdo Fungi. Lo ciencio que los estudio se llomo Micologío.
¿Dónde hqbilqn?
Poseen gron copqcidod de odoptoción y pueden desorrollqrse sobre
cuolquier medio o superficie, tonto en los bosques como en los ciudodes.
Se reproducen por medio de esporos, los cuoles son diseminodos *
principolmente por el viento y por el oguo. §
+.

¿Beneficiosos o nocivos? Honoos en el tronco

Juegon un popel descomponedor, yo que tronsformon lo moterio Ée un órbol
orgónico en sustoncios mós simples y osimilobles por otros seres vivos.
Pero tombién pueden desorrollorse formondo osociociones de beneficio
mutuo con roíces de plontos, mientros que olgunos crecen sobre otros
seres vivos produciéndoles enfermedod o incluso Io muerte.
¿En qué se ulilizqn? venenosoS
Los hongos juegon un popel muy importonte en lo medicino, lo industrio y
ñ# lo olimentoción. Lo ero de los ontibióticos se inicio con el descubrimiento
ffi.*-=. de lo penicilino, obtenido o portir del hongo Penicillium nototum; osimismo

ffi Chompiñones
il;.t:?:,:.{x'#?'.:1¿,H1;*ntí:r1#*nx?1i;!3rx3í';üi3"i
h fip:l [Link]/paperslhongos/[Link]

o Eltexto onterior tiene el propósito de dor o conocer de monero exocto y reo

descubrimientos o explicociones de sucesos, fenómenos u objetos, ¿o qué close
de texto pertenece?

o ¿Cuól es lo utilidod de los fotogrofíos que ccompoño ol texto?

o ¡Cuóles elnombre de lo oorte de lo estructuro delortículo de divulqoción científic,

óue do uno ideo del coirtenido, estó escrito con letros mós grontes que el rest
del texto, e incluso en otro color?

o ¿ Cuól es el subtítulo que explico cómo los hongos, pueden servir o doñor
h ombre?

o ¿Cuól tiempo y persono gromoticol presenton los verbos subroyodos en el texto

38 Hoy oclúo con sobidurío y pienso onles de hobl

r
 l. lee los preguntos y subroyo lo respuesto correcto.

l. ¿Cuól podrío ser el título poro el ortículo de 6 ¿Cuól de los opciones es inodecuodo
divulgoción científico de un olumno que o los corocterísticos gróficos de los
eligió los siguientes subtítulos? subtítulos?
. Cousos de lo extinción A) El subtítulo indico en uno frose el
. Consecuencios de lo extinción contenido del subtemo.
. Especies en peligro de extinción. B) Estón escritos con letros del mismo
A) Lo biodiversidod mexicono tomoño que el texto.
B) Lo diversidod culturol en México C) Estón resoltodos con un color mós
C) Especies endémicos del poís oscuro que el texto.
D) Animoles en peligro de extinción D) Estón escritos con letro de moyor
tomoño que el texto y el título.
2. ¿Cuól de los opciones es inodecuodo o
los corocterísticos gróficos de los títulos? 7. ¿Cuól de los siguientes corocterísticos es
A) Estón escritos con letros mós pequeños inodecuodo o los textos como elonterior?
que el resto del texto. A) Empleo de lenguoje literol.
B) Estón escritos con letros gruesos o B) Do o conocer de monero exocto y
remorcodos en negritos. reol descubrimientos o explicociones
C) Pueden estor escritos de color de sucesos, fenómenos u objetos.
diferente que el resto del texto. C) Utilizo términos que odmiten diversos
D) Cosi siempre se escriben con letros interpretociones.
mós grondes que el resto del texto. D) lncluye gróf,cos. ilustrociones, toblos
que ejemplificon. complementon o
3. ¿Cuóles son los segmentos mós cortos especificon lo informoción.
del temo del ortículo de divulgoción que
obordon ospectos específicos? E. ¿Cuólsubtítulo expreso cómo inició lo ero
A) lndice de los ontibióticos?
B) Temos A) ¿Beneficiosos o nocivos?
C) Subtemos B) ¿Dónde hobiton?
D) Pórrofos C) ¿En qué se utilizon?
D) ¿Son seres vivos?
4. ¿Qué porte de lo revisto de divulgoción
informo cuóntos ortículos contiene, qué 9. ¿Cuólde los siguientes froses presento un
temos obordon y en cuóles póginos se error de concordoncio?
encuentron? A) Los hongos poseen gron copocidod
A) Portodo de odoptoción.
B) lndice B) Se reproducen por medio de esporos.
C) Secciones C) Hoy hongos venenosos.
D) Controportodo D) Algunos hongo es comestible.
5. ¿Qué nombre recibe el texto descriptivo tO. ¿Qué corocterísticos presenton los
impreso ol lodo o bojo uno ilustroción? polobros de uno fomilio léxico?
A) Dibujo A) Tienen el mismo significodo.
B) Pie de pógino B) Comporten lo mismo roíz y estón
C) Píe de texto relocionodos por su significodo.
D) Pie de ilustroción C) Se incluyen en lo mismo oroción.
D) Estón escritos en singulor.

ñfiM a
L
Hoy me presenlo con uno sonriso y octúo en fovor de lo poz. 39
 1. Resuelve los siguienles multiplicociones con e! número 100 como uno de sus
) foclores y complelo lo conclusión.

7x lO0 = l00x 6= l00x I =

g0xlQQ=_ 2x.l00=- 5x,|00=-

-
,l00x8=- -
100x9=- l00x 4=-
4x100=- 3 x 100 = 8x,|00=-
]00x3=- 7x-l00=_
- 9x-|00=-
Al onolizor los productos cuondo un fqctor es 100, obtenemos como conclus¡ón
,l00,
El producto seró el número del foctor que no es ogregondo dos
ceros "00" q lo derecho.

) 2. Utilizondo !q conclus¡ón onterior resuelve menlolmenle los siguienles

multiplicociones.

8 9 6 3 1

'100 ,l00 ,l00

x x x x 100 x 100

3. Utilizondo lo conclusión onlerior, completo Iqs toblos.

Melón B 200 Monzono r00 900

Sondío 5 900 Ciruelo 2 ó00

Pero 4 400 Guoyobo 700 2r 00

Durozno ó00 5400 Noronjo I ó00

Plótono 4 2000 Mongo 200 r ó00

Kiwi I 800 Freso 7 800

I ..,., :.1 ,:
40 Hoy me presento con uno sonriso y octÚo en fovor de lo po:
 Jueves - " de

L
I. [q enfermerq llene que dorle té de monzonlllq ol bebé codo 50 minulos. [e dio su
prlmer lomo o los 8:50 o.m. DlbuJo los monecillos del reloj o lo horo en que tendró
que dorle elté o su poclente.
Segundo tomo Cuorto tomo Sexto tomo

9r 9o 9c

Los o.m Los o.m Los p.m

.*¡ [Link] lq lnformqclón, completo lo toblo y contesto los preguntos.

p
en

Número de ocosión I 2 3 4 5 6 7 I
Socor el pon del horno: 9:40 l0:20

o cuorto ocosión, ¿o qué horo tendrón que socor el pon?

lt o
¿En lo

Si el pon se socó del horno o lo 3:40 p.m, ¿o qué ocosión

corresponde?

o En lo sexto ocosión, ¿o qué horo socon el pon?

o A lo doceovo vez, ¿o qué horo tendrón que socor el pon?

{ Une medlqnte líneqs cqdq pregunto con 3u respueslo.
fi1,
o ¿Cuóntos semonos tiene un oño? ó0 minutos

o ¿Cuóntos horos tiene un dÍo? ó0 segundos

o ¿Cuóntos minutos tiene uno horo? 52 semonos

o ¿Cuóntos segundos tiene un minuto? 24 horos

o ¿Cuóntos díos tiene uno semonq? 7 díos

4,,.i§
42 Hoy reolizoré lo necesorio poro olconzor mis metos.

I
 I

@ t. Conleslo los pregunlos. 3

o José dice que tqrdo I B minutos en hocer su toreo, si
comenzó o los 3:57 p. m. y terminó o
con lo que dÍjo?
los 4:15 p. m., ¿cumplió
t
n
-
o Tereso dice que tqrdo 25 minutos en preporor lo ceno,
comenzó q los 7:17 g.m, ¿o qué horo terminó?
si rft
at
o ¿Cuóntos minutos de lo horq hon posodo cuqndo Io
monecillo gronde opunto el I I ?

a ¿Cuóntos minutos de lo horq hon posodo cuondo lo

monecillo gronde opunto el 5?

o Eljuego de bosquetbol duro cuotro cuortos de l2 minutos

codo uno, ¿cuóntos minutos tronscurren en un juego de
bosquetbol?

§ [Link] los números, en el recuodro escrlbe (, ) o = según correspondq.

700+30-5 700- 30 + 10 800+50-20 800_59 + 10

900+ 40-6 800-5+200 200-70-12 200+70+12

100-40+B 50+20-2 500-20+2 70+90-2

400-10+7 - 400 + 10 -7 300-80+ t7 300+10-70

IE
100-20+30 100+ tS-5 ó00-90+ t0 T
400+90-,l0

-= 3. Escrlbe lo frqcclón correspondlente o lo porte sombreqdq de codq flguro.

ffi
Hoy pido por fovor y doy los grocios. 45

E
ry
 l. Ordeno los frocciones de menor q moyor.
ó,2,,l,3,9
44444

333 3
8 1'6' 4

t 2. Morco osí
de lo izquierdo.
,Y el recuodro de lqs sumos que resullen ser equivolenles o lo frocción

'l l+'l +l l*1*1

3 +1+1 I 5
Z 884 , 884 8 4 4 rl

2 l+l+l 3 l*l 2 ttt

2 244 z B4
I
Z 4 8 B

3. Coloreq lo figuro como se indico.

o Coloreo de rojo 2 cuodrodos de lo figuro y escribe lo

l frocción que represento.
I
o Coloreo de omorillo B cuodrodos de lo figuro y escribe
lo frocción que represento.
I

o Coloreo de ozul 6 cuqdrodos de lo figuro y escribe lo

frocción que represento.

o ¿Qué frocción representon 12 cuodros de lo figuro?

4. Comporo los frocciones, escribe en elrecuodro >, < o =. según correspondo.

2 E lt
-44+-
7
B EI -444
lli+- +-

!_
4 EI 2 -2
84
4
8 EI 441-2
t1
- +-

B
6
tf t3
-44+-
3
4 Ef 2'4
a
48 Hoy pido por fovor y doy los grocios.

\
I I
 Fliércoles de 20

1. Lee Ios preguntos y subroyo los respuestos correctos.

ill
Ut
lee elsiguiente texlo.
{
qué porte de lo receto dice D
3. ¿En
formo de uso del remedio?
lo Qt
Remedio conlrq los orrugos.
A) Título Q
lngredienles F
. 2 cuchorodos de oguo frío. B) lngredientes
. I cuchorodito de miel. C) Preporoción
. 125 ml de leche entero. D) Modo de empleo
. I yemo de huevo.
Preporoción 4. ¿Cuól es el significodo de lo expresión
l. Colentor 2 cuchorodos de oguo en "o fuego lento" utilizodo en el punto 2
uno ollo. de lo preporoción?
2. Agregor I cuchorodito de mielo fuego A) Que lentomente se pongo o
lento. colentor.
3. Remover hosto que se diluyo. B) Que enciendo despocio lo estufo.
4. Retiror del fuego. C) Que lo miel esté un poco coliente
5. Agregor 125 ml de leche entero y uno cuondo se ogregue ol oguo.
yemo de huevo. D) Que lo llomo de lo estufo se
6. Botir lo mezclo. encuentre bojo.
7. Guordor en un frosco de vidrio en el
refrigerodor. 5. Al copior lo recefo en su cuoderno
Modo de empleo Rocío olvidó onotor los contidodes
o) Untor lo loción en lo coro y dejor que de codo ingrediente del remedio que
octúe por 20 o 30 minutos. quiere recomendor o su momó, ¿podró
b Lovor con oguo. preporor lo receto?
C Repetir en lo moñono y en lo noche A) Sí.los contidodes de los ingredientes
a
por vorios díos. no son necesorios poro prepororlo.
B) No, es muy importonte que codo
l. ¿Poro qué sirve el título del texto receto incluyo lo contidod exocto
onterior? de ingredientes que se requiere.
A) lndico lo finolidod del texto C) No, este tipo de remedios no deben
B) ldentifico el temo del texto prepororse nr usorse en coso.
C) Llomo lo otención sobre el D) Sí, lo utilidod del remedio no se
contenido determino con los ingredientes.
D) Expreso los emociones del outor
6. Ano opuntó lo receto pero no incluyó
2. ¿Qué porte de Io receto tiene como el oportodo Modo de empleo, ¿qué
propósito dor o conocer los elementos problemos puede enfrentor su momó
necesorios poro eloboror el remedio? si lo utilizo?
A) Título A) Ninguno,puedeempleorelremedio
B) lngredientes todos los veces que quiero.
C) Preporoción B) No es conveniente que lo use porque
D) Modo de empleo puede tener efectos indeseobles si
no se utilizo correctqmente.
C) Los ingredientes son noturoles y
puede utilizorlo sin preocupoción.
D) Este tipo de remedios no son útiles,
osí que no deben usorse.

, r..'I :.:.i ¡. t',,,', I

L
Hoy me expresoré con respeto. 49
J 7 ¿Qué nombre reciben los verbos lZ. ¿Qué signo de puntuoción debe
o
,2 subroyodos en el texto onterior? colocorse en los espocios en blonco
G A) Porticipios de lo siguiente informoción que obtuvo
¡ B) lnfinitivos Sonio?
o
I
C) lndicotivos Lo lovondo es considerodo un relojonte
D) lmperotivos noturol _ ounque en reolidod_
dormir ocompoñodo de un buen
8. ¿Cuól de los corocterísticos es oromo influye en el desconso _ por
inodecuodo poro los instructivos? ello _ un remedio noturol poro dormir
A) Estructuro definido bien es poner uno romito de lovondo
B) Brevedod y precisión en debojo de lo olmohodo.
A) Punto
indicociones
C) Expresión de críticos y opiniones B) Como
personoles c) Punto y como
D) Uso de verbos en infinitivo D) Dos puntos

9. ¿Qué letros completon correctomente t3. ¿Cuól serío el título odecuodo poro el
el siguiente procedimiento? texto de Sonio?
Her_ir portes iguoles de romero, A) Receto de colobozo
ortigo y sol_io. Puede utilizor los tollos B) Remedio poro el insomnio
y los hojos. C) Mosojes poro dormir
Color el líquido obtenido. D) Jugo poro trotor lo enfermedod
Me-clor con jobón de Costillo poro
ho-er un chompÚ. 14. ¿Cuól recurso literorio empleo lo
A) v-v-s-s B) b-v-z-c siguiente odivinonzo?
C) v-b-s-c D) Y-v-z-c Lómporo del pobre
y del que tiene fortuno
tO. Al hocer elcompendio de los recetos Adivínome ésto
un grupo de tercer oño decidió odivínome uno.
incluir vorios copítulos. ¿Cuól de los A) Juego de polobros
siguientes textos es inodecuodo ol B) Metóforo
copítulo "Cuidodo de bellezo"? C) Comporoción
A) Remedio poro uños quebrodizos. D) Rimo
B) Remedio poro los ojeros.
C) Remedio poro lo tos. t5. ¿Cuól recurso literorio empleo lo
D) Remedio poro el cobello siguiente odivinonzo?
quebrodizo. Es lo reino de los mores,
su dentoduro es muy bueno,
tt. ¿CuÓl recurso literorio empleo lo y por no ir nunco vocío.
siempre dicen que vo lleno.
siguiente odivinonzo?
Verde por fuero, blonco por A) Metóforo
dentro, si quieres que te lo digo, B) Comporoción
espero. C) Anologío
A) Juego de polobros D) Juego de polobros
B) Metóforo
c) Comporoción
D) Anologío

I
50 Hoy me expresoré con respeto.

I
I
I
 t6. Los olumnos de un grupo de tercero 20. Los periódicos ordenon su contenido
jugobon odivinonzos, ¿qué ospectos en secciones, ¿cuól es lo función de
deben consideror ol decirlqs en voz los secciones?
olto? A) Focilitor ol lector lo búsquedo de
A) El ritmo informoción.
B) Lo entonoción B) Entretener o los personos.
C) Lo moduloción de lo voz C) Despertor sentimientos y
D) Todos los onteriores emociones.
D) Tronsmitir informoción de
17. ¿Qué signo de puntuoción hoce folto generocron en generocton.
poro sepqror los elementos que se
enumerqn en el siguiente texto? 2t. ¿Qvé nombre recíben los notos
lr [Link] redondo periodísticos que informon un hecho
sin noriz ojos ni frente ímporlonte que ocunió recientemente
y mr cuerpo se compone o estó [Link] ocurrir.y [Link] que
ton sólo de bloncos dientes. posó, quiénes porticiporon, dónde y
A) Punto cuóndo sucedió?
B) Punto y como A) Editoriol
C) Como B) Crónico
D) Dos puntos c) Noticio
D) Artículo de fondo
18. ¿Qué recurso empleo en su redoccíón
lo siguiente odivinonzo? 22. ¿Cvól es lo funcíón de lo noticio?
Siempre quietos, A) lnformor los eventos tol como
siempre inquietos, suceden los hechos, sin expresor
de dío dormidos, comentorios, juicios o posturos ol
de noche despiertos. respecto.
A) Rimo B) Explicor por qué ocurre un
B) Comporoción evento.
C) Metóforo C) Determinor cuóndo se volveró o
D) Anologío presentor el evento.
D) Describir hechos y occiones.
19. ¿Cuól recurso literorio empleo lo
siguienie odivinonzo? 23. ¿Cuál de los siguientes estrotegios es
Soy blonco como lo nieve inodecuodo poro resumir un texto?
y dulce como lo miel; A) Leer el texto y tochor los elementos
yo olegro los posteles que No son necesorios poro
y lo leche con cofé. comprender lo ideos principoles.
A) Juego de polobros B) Empleor lo porófrosis poro
B) Metóforo expresor con pocos polobros, el
C) Comporoción contenido de un texto leído.
D) Rimo C) Agregor ejemplos que hogon
mós cloros los ideos, después de
leer un texto.
D) Subroyor los ideos principoles,
después de leer un texto
completo.

Hoy me expresoré con respeto. 5t

§ t Reporte los bolonec en lqg cofos en formo egullollvo y conlerlo los pregunfor. T
9@@9@(2@@V
|co ca &) 6h 5v) 6Y) (;a c7 ñ)
T
E
'v// v./ \2, \v v v v v// v -
@v@v@@@€29 h
ñ
e@@@v@@vv u
¿Cuóntos botones quedon en cqdq cojo?

¿Sobroron botones?
¿Cuól serío el móximo de botones que podr'ro sobror sin que se completoro poro
ocomodor uno mós en codo cojo?
2. Resuetve los problemos y sl hoy reslduo, onolo cuónioc fsllon poro complelor
; olro grupo.

En uno dulcerío empocon Se reportieron eq uitotivo mente

dulces en bolsqs con 8 codo 62 fichos y o codo equipo
uno, ¿cuóntos bolsos completo? le tocoron 7, ¿enlre cuóntos
¿Cuóntos dulces sobron? equipos se reportieron?

Compteto botsos.
Quedon dulces sueltos.
Fotton
7
Felipe llevó 38 nueces o lo
escuelo y los vo o reporlir Roúl reportió 40 monzonos
equitotivomente entre 9 omigos.
en poquetes de ó, ¿cuóntos
poquetes formó?
¿Cuóntos nueces corresponden
o codo uno?

En uno bolso hoy 50 globos A codo inviiodo de lo fiesto h oy

y se reporten entre 7 niños, que entregorle 3 fichos pqro
porticipor en un sorfeo. Si hoy
¿cuóntos conesponden o 38 fichos, ¿cuóntos pueden
codo uno?

#LX§XXrre ;
Hoy reconozco que el trobojo en conjunlo enriquece nuestros ideos. 53
 l. Lee el siguienle lexto y conleslo los pregunlqs.

El reg*!* #e las *r**i?cs

Hubo uno vez, hoce muchos oños, uno fomilio de oroñitos que vivío obojo, en un sótono.
Uno noche de diciembre, lo obuelo oroño ploticó o sus nietos:
en lo solo, estón odornondo un órbol muy lindo. ¡Huele muy bonitolTodo lo fomilio
-Arribo,
estó odornondo sus romos con cosos brillontes y luces de colores. En lo noche, cuondo
todos duermon, subiremos o verlo.
Al llegor lo noche, los oroñitos hicieron uno filo y subieron quietos o lo solo. ¡Qué hermoso
se veío el órboll ¡Nunco hobíon visto olgo ton hermoso! De pronto uno oroñito dijo:
nos dejos subir ol órbol y estor cerco de todos los odornos. ¡Te prometemos no
-Abuelito,
quebror nodo y portornos bien! Lo obuelo les dio permiso y los oroñitos felices empezoron
su gron oventuro. Subíon y bojobon por los odornos y los coromelos. ¡Ero uno verdodero
fiesto! El órbol estobo lleno de oroñitos y sus romitos temblobon de
gozo. Pronto ibo o omonecer y lo obuelo les informó que teníon
que retirorse poro que nodie los viero.
Ellos muy obedientes bojoron del órbol y ol volteor o observorlo...
¡Algo tremendo hobío sucedido! Estobo cubierto de teloroños
desde lo punto, hosto los romos mós bojos. Todos estobon
tristísimos. vomos o hocer?-d'rjo lo obuelo. Uno oroñito
empezó o-¿Qué llorory en ese momento llegó elhodo de lo Novidod.
qué lloron?-preguntó.
-¿Por
Ellos le mostroron el órbol. Entonces el hodo, tocó con su vorito
mógico los teloroños, éstos se tronsformoron inmediotomente
en "pelo de óngel" y el órbol quedó mucho mós hermoso que
ontes. Lqs oroñitos le dieron los grocios y el hodo desoporeció.
Al dío siguiente, cuondo los niños entroron o lo solo, se morovilloron ol ver lo bellezo de su
órbol. Desde entonces, codo oño, los órboles de Novidod, tienen entre sus odornos, "pelo
de óngel".

o ¿Qué problemo plonteo el cuento?

o ¿En qué lugor se desorrollon los hechos?

o¿EnquéportedelcuentoseresUelveelconflictoplonteodo?-
o ¿En qué porte del cuento se presenton el conflicto y los personojes?
o ¿Cómo se resuelve el conflicto plonteodo?

o De los polobros subroyodqs, ¿cuól es uno frose odjetivo?

Hoy utilizo el diólogo psrc enconkor soluciones o los problemcls. 55

 Lunes de

l. Describe o Ios personojes del cuento, empleo froses odjelivos, odietivos y

odverblos.

o Aroñitos

o Abuelo oroño

o Hodo de lo Novidod

2. Relqciono lqs columnos, onoto en el recuodro lo letro correspondiente.

A) ¡Te promefemos portornos bienl

Oroción donde lo polobro subroyodo
es un odverbio de lugor. B) Ei órbol quedó mucho mós
hermoso que ontes.
Oroción donde lo polobro subroyodo
es un odjetivo. C) Los orcñitos felices empezoron
su gron oventuro.
Oroción donde lo polobro subroyodo
es un odverbio de tiempo. D) Arribo, en lo solo, estón
odornondo un órbol muy lindo.
Oroción donde lo polobro subroyodo
es un odverbio de modo. E) Los odornos emplecdos eron
esferos, lozos de colores, monos
Oroción donde lo polobro subroyodo de nieve, coros de óngel y
es un verbo en posodo. focos br"illontes.
Oroción donde lqs comos (,): se F) ¡Nunco hobíon visto olgo ton
uson poro enlistor corocterísticos, hermosol
sustontivos, ...

Oroción donde lo polobro subroyodo

G) EIlo tocó los telqroños con su

es uno frose odjetivo.

vorito mógico.

J **,
56 Hoy utilizo el diólogo poro enconlror soluciones o los problemos.
 1. Lee la informoción y contesto los preguntos.

o ¿Cuóntos ligos corresponden o Lucío?

o ¿Qué frocción del totol de los ligos recibiró Morilú?

o ¿Qué frocción del totol corresponden o Somonto?

o ¿Qué frocción represento Io contidod de rgos que correspon den o

I

LucÍo?

;ffi [Link] los pregunlos y subroyo los respuestqs correctos.

Andliza la siguiente sucesién.

4. ¿Cuólde los siguientes sucesiones es
o
o oo
oo ooo
ooo oooo
oooo
descendente?
A) I 008, 973,938,903, Bó8,
Término 1 Término 2 Término 3 Término 4 B) 950,975, r 000, 1 025, r 050,
c) 345, 350, 355, 3ó0, 365, 370, ...
1 ¿Cuólseric lo progresión numérico de D) 4,8,3, 16, 1,24,28,32,36, 40...
lo onterior sucesión?
A) 3, 6,9, 12
5. ¿Qué términos inicion lo sucesión?
B) 4, 8,12, 16
c) 2, 4, 6,8 ,679, 664, 649, 634
D) 2, 5,7,9
A) 704,699,684
2. ¿Cuól es lo reguloridod de lo onterior B) 714,719,784
sucesión? c) 734,729,714
A) Aumento un círculo ol término D) 724,709,694
onferior.
B) Aumento dos círculos ol término 6. Un outobús recorre 8 kilómetros por
onterior. litro de diesel, si en este momento,
C) Disminuye un círculo ol término llevo recorridos 236 kilómetros,
onterior. ¿cuóntos kilómetros morcoró en los
D) Disminuye dos círculos ol término siguientes cinco litros?
onterior. A) 237,283,287,301, 3r 5...
B) 257, 268, 280, 292,304...
3. A)
¿Cuóntos círculos tendró eltérmino Z? c) 247, 259, 271, 283, 305...
t0 D) 244, 252, 260, 268, 276...
B) 14
c) 16
D) 28

,:::11:i-i*fr¡.,: f
Hoy utilizo el'diálogo porq enconlror soluciones o los problemos.

Lt
 '7. Considerondo oue se reem p ozon
5ó0 célulos de lo piel codo 5 díos,
t3- ¿ Cuól de los si g qientes óngulos
eoun t d. giro?
¡.cuóntos célulos nuevos de lo pi el, se
lormorón después de 30 díos? A) B)
A) ró 800
B) 3 3ó0
c) 2 800
D) ó ró0 c) D)

8. si con uno jorro, se llenon 4 botellos 14. ¿ Cuól de los slguientes óngulos
y co.n uno botello, se llenon 3 vosos, c deo * du guo?
¿cuonrtos vosos se pueden llenor con
uno Jo rro? A) B)
A)s
B)6
c) 12 a\
D) 24 c) D)

I ¡Cuóntos vosos oe
[fenor con 5 botellos
* t¡ tro se pueden
be litro? -
,5t. ¿,Cuónto debe giror el primer grypo
oe Dollenos poro nodqr en lo mrsmo
A)4 dírección que el segundo grupo?
B) 1ó A) * O. vuelto o lo derecho.
c) 20 'a.
D) 24 B) ! vuelto.
1o. ¿Cuonios vosos Oe * de litro se
I pueden llenor con 3 bofellos de litro?
A) 12
C) * O" vuelto o lo izquierdo.

$*
B) 19
c) 16
71.
D) 24

¿En cuól de los siguientes opciones se

tpR
empleo como unidod de medido de
longitud el centímetro?
A) Al medir el lorgo de uno hojo del
órbol. [Link] los objetos en lo bolonzo lo
B) El loroo del solón. montienen en equilibrio perfecto. En
c) Lo distoncio del solón o los el plotillo izquierdo hoy un peso de 3
bebederos. kg y un bolÍn. En el plotillo derecho
D) Lo distoncio del solón o lo hoy 3 bolines. ¿Cuól es el peso de
drreccron. los 3 bolines?

,2. Lossiguientes opciones son odecuodos

pqro empleor el metro como unidod
de medido de longitud, EXCEPTO:
A) El oncho de lo concho de futbol.
B) El lorgo del pizorrón.
A) lt nn B) 2* on

C) El lorgo del lópiz.

D) El oncho del periódico murol. c) 3* on D) 4* on
( *.*
58

I
Hoy doré q todos un trolo justo y equitotivo, sin imporlor su edod.

,
 I. Complelq los tqblos, escribe el doble, el triple o el cuódruple de los frqcciones
indicodos.
Frccción Ei doble Frocción El triple Frocción El cuódruple
I
4
2
3- zI

3 I I
E- T B-

zI _l_
2
I
-T

Frocción Lc mitod Frocción tJn tercio

A- 9
8 T
z6 6
E-
I _3-
4 2

2. Escribe los números del 1 ql4 poro ordenqr en formo qscendenle. el lorgo de los
, clovos.

/
/
3. Cruzo el recuqdro de lo formo correclo de medir el listón.

@ a. Resuelve los siguienles problemos.

Gqbriel se comprometió o reolizor O. * porque
Somuel tenío un ohorro
un trobojo, pero como sólo terminó deseqbo reolizor uno compro, pero
uno porte, le redujeron su solorio o surgió un imprevisto y tuvo que gostor. Si
lo mitod. ¿Qué frocción recibió de se quedó con un tercio de lo ohorrodo,
solorio?
¿qué frocción del totol tiene ohoro?

I
I
60 Hoy doré o lodos un troto justo y equifolivo, sin importor su edod.

I
 l.
Sondro eloboró los siguientes nolqs sobre el proceso de fqbricoción del puré
J de lomqle, subroyo el pronombre y el verbo en lercero persono de los orociones
tlo impersonoles y encierro en un recuodro, los nexos lemporoles que oporecen en el
G lexlo.
tr l.
o Primero se preporo lo tieno de preferencio suelos sueltos y ricos en mqterio orgónico.
E Se fertilizo, se eligen los plontos y se siembron con uno distoncio entre uno y medio
metros y dos metros.
2. Luego se podon, se cuidon y se sujeton con hilo de polipropileno poro evitor que
los hojos y sobre todo los frutos toquen el suelo, se riegon con oguo corbonotodo
constqntemente poro que lo plonto dé fruto.
3. Después se reolizo lo pizco del fruto, se qcomodon en cojos poro tronsportorlos o lo
fóbrico donde preporon el puré.
4. Enseguido, en lo plonto industriol se lovon y seleccionon los mejores tomotes poro lo
preporoción del puré. Se muelen en móquinos especiolizqdos.
5. Finolmente se envoson poro llevorlos ol consumidor moyoristo, después de posor por
un control de colidod.

@ 2. Colifico osí / los expresiones correclos.

Al empleor lo porófrosis en uno noto periodístico, se norro lo noticio con otros

polobros conseryondo lo informoción.

Los notos informotivos en un periódico, se orgonizon por secciones.

Los verbos en infinitivo expresqn uno orden o mondqto.

En uno encuesto por lo generolse utilizon preguntos obiertos.

Un reporte de encuesto contiene introducción, desonollo y conclusiones, sus

pónofos describen el propósito y el resuliodo de codo pregunto.

t [Link] los nexos que se empleon poro comporor ideqs y encierro en un recuqdro
los que eiemplificon y explicon.
o Algunos personos prefieren ir de vocociones o lo ployo, otros, prefieren lo montoño.
o Los encuestodos eligieron entre los diferentes medios de tronsporte empleodos en
sus vocociones, por ejemplo: el outomóvil (51%), outobús (29%) y ovión (20%).
a El 88% de los encuestodos expresó posor sus vocociones en México; en combio, el
3% d'rjo que preferío el extronjero.
a El 60% de los personos encuestodos progromo los gostos que reolizoró duronte sus
vocociones, pues lo hoce con su propio sueldo y ohonos.

sL§!REi\{
6§ Hoy doré o codo quien lo que le corresponde.

r
 Rumbo o Cuorto Hojo de Respueslos
-#;i/
- ""(
E¡*FILT
LLarqLt ? 1
!:-[Link]"r- ¡ [Link]:

Dío Lunes. Espoñol Pó9. 3 Dío Jueves. Ciencios Noluroles Pó9. 10

l. Estoblecer los occiones que estón permitidos 1. Digestivo, circulotorio, excretor.
dentro de lo biblioteco y cuóles no estón 2. B,D, E,A,C
permitidos poro el buen funcionomiento de 3. Corozón, oxígeno, dióxido de corbono,
lo mismo. energío.
- Logror uno bueno convivencio, equidod, Dío Jueves. Molemólicos Pó9. 11
respeto y orden. 1. Cojos: l5 97
- Números oróbigos
Bolsos: 8 0
- lncisos
Sueltos: 9 6
rófico, He CO Audiovisuol.
7492,8507, ó150
Lunes. Espoñol 9.4 2. 54ó2, 5467, 5473, 5478, 5482, 5491, 5497
1. Subroyorlo1,3,5yó 8ó0r, 8s98, 8s89, 8584, 8572,8563,8s42
2. Escribir Ics orociones utilizondo los verbos Dío Viernes. Lo Entidod donde Vivo Pó9. 12
Acordor, Escribir, lncluin Determinor, Usor
3. Hemerogróflco, oudiovisuol, bibliogrófico. l. Al oeste el Océono Pocíflco, este el Golfo de
México.
Al norte Estodos Unidos, ol sur Guotemolo y
Dío Lunes. Motemólicos Pó9.5
Belice. Respuesto propio.
l. Primer cuodro: 3000, cuotro mil. 5000
Segundo cuodro:seis mil, 7000,8000, nueve mil 2. Respuesto propio.
2. 3268- Tres mil... Respuesto propio.
5403- cinco mil...
2976- dos mil...
4520- cuotro mil... Dío Viernes. Formoción Cívico y Ético Póg. 13
975ó- nueve mil... 1. 2, , 2,2, 2, , 1
1 1 .

7048- siete mil... 2. T, É., A, D, B, C.

3. 4+0+2+9 3+B+0+l Díq Lunes. Espoñol Pó9.14
7+3+6+4 5+9+7+0
ó+B+4+5 2+3+4+6 l. Directorio telefónico
l+2+0+0 9+l+0+B En orden clfobético
Dío Mortes. Ciencios Noturoles Pó9. ó Focilito lo locolizoción de los dotos de lo
l. Dieto, Ploto del Bien Comer. persono o del servicio que requerimos.
2. Cereoles, frutos y verduros, olimentos de origen Con moyúsculo iniciol
onimol, cereoles y leguminosos, contienen Número
grondes contidodes de grosos y ozúcores. Froccionomiento
3. D, E, A, C, B.
Colonio
2 di / rec/Io/ rio frac/ cio/no / mien / to
Dío Mortes. Lo Entidod donde Vivo Pó9. 7
l. Estodos Unidos Mexiconos. ol/fo/bél ¡i/col men/ te nú/ me/ ro
Al norte: Estodos Unidos Dío Lunes. Espoñol Pó9. 15
Al oeste: Oceono Pocífico l'Beotriz Ano
Al este: Golfo de México
Al sur: Guotemolo y Belice Norte Loreno Corlos
Al sur este: Belice Mónico Estebon
2. Roso de los vientos. oeste Esfe
Romiro
Porc orientornos. Sur
Sulemo
Tereso
Tomós
Dío Miércoles. Espoñol Pog. B
t. r-c, 2-8, 3-8, 4-C, 5-8, 6-D, 7-C, 8-C, 9-A 2" Yucotón Compeche
Delegoción Profesor
Dío Miércoles. Motemóticos Pó9. 9 Avenido Antes del mediodío
1 7329 8276 Tobosco Licenciodo
5ó83 3452
2738 491 4 Esquino Antes de Cristo
95ó7 6841
2 204 I 3. ¿Qué son ¿Dónde y Etopos de ¿Quéporo
-74 los ciclones cuóndo se los iiclones nocer
6234
tropioles?
' originon los prevenir los
2
645
847
16
cÉlones? efectos de
un ciclón?
948 321
4. Resumir y ordenor lo informoción en formo de esquemo.
3.
x
x Dío Lunes. Mqlemólicos tó
,/ ,/
4. 2987 278 407 6
500+34 3540 778

I
t-
 Rumbo o Cuorto Hojo de Respuestos

2. 3 r 10,5000, I 301,3 r0r,3il Dío Viernes. Lo Enlidod donde Vivo Pó9. 23

3. $2275 401 tomoles 1. Cóiido, seco, cólido humedo, templcdo, su propio
$330 $70 respuesto.
2. Su propio respuesto.
Dío Mortes. Ciencios Noluroles Pó9.17 3. l. Rio
'1. PielRiñones 2. Arroyo
Dióxido de corbono Heces fecoles 3. Monontiol
2. óseo muscurlOr ncrvioso 4. Lcgo
3. Articulociones, Ligomentos, Apcrolo iocomotor,
Sisfemo nervioso. Dío Viernes. Formoción Cívico y Pó9.24
Dío Viernes. Lo Enlidod donde Vivo Pó9. 1B 1. Ejemplos de respuesto
l. ,@ Solud, seguridod, estudio y lo vido sociol; que hoyo
,e justicio y equidod err lo produccion y reportición
de los bienes, osÍ como opego o lo legoliclod.

2. Depresión
ro Codo persono tiene unc formo porticulor de ser, de
sentir de expresorse, de mircrr, de obrozor, de reír,
de enojorse y unos huelLos digítoles diferentes o
Su propio respuesto, por ejemp o: los demós personcs.
Ali municipio tiene un relieve de monioño, E1 respeto y cumplir con o polobro

es unc elevoción de terreno donde hoy Lo personol

Lo fqmilia
rnuchos pinos que nuncc pierden sus hojos.
3. Su propio resrjueslo. 2. 1- Equipo deportivo
2- fomilio
Dío Miércoles. Espoñol Pó9. 19 3- grupo escolor
1. Folleto.
lnformor ocerco de los medidos de prevención Dío Lunes. Espoñol Pó9.25
contro enfermedodes respirotorios. l. se polomeo lo I ,2, 4, 5
Títulos y subtítulos.
Síntomos. 2. Alegríal 12 versos/3 estrofos/Consononte-/
Descrrol crse o tronsformorse. comporoción/ldeos brillontes con
Símil o
2. Loca, ozulodo, prevento diomontes/Literorio/menudencios/gonas -
rcmos; risc - prisc. mós - odenrós...
Dío Miércoles. Mqlemóticos Pó9. 20
1. r 34 t3
2 81 780 Dío Lunes. Espoñol Pó9.2ó
1. Comporoción o símil, Onomotopeyo,
2 57 172 Metóforo, Aliteroción.
1 32 379 2. Verso/Estrof o/Rimo/Asononte/Consono nte
I t2 435
Comporoción /Metóf oro/Literol/Aliteroción
5 241 280 Onomolopeyo
r 308 290
3 48ó 370 Dío Morles. Molemólicos Pó9. 27
2 1ó5 95 1.
4 497 ó80 0, Terminon en 0,2, 4, 6, y B/Terminon en 0 y 5/
Terminon en 0/ lmpores, terrnincn en l, 3,
2. $142, 70 estompos 5,7 y 9 / Pores, terminon e. A, 2,4, ó y B/ Sus
$372, $r2 foctores son iguoles
Dío Jueves. Ciencios Noturoles Pó9. 21
Dío Mortes. Espoñol Pog. 2E
1.,/,/ ,/ x x,/ 't. I -c, 2-8, 3-8, 4-D, 5-A, ó-D.
2. Los genitoles, pene y testículos, lo vulvo, informor 2. que, y, y, que, cunque, que, y, u, sin emborgo.
o unc persono odulto de conflcnzo, boñorse
despues de reolizor ejercicios físicos, después Dío Miércoles. Molemóticos Pó9.29
de ir ol boño limpiorse de odelonie hocio otrós. ó A. 9 60
3. Omnívoro, cornívoro, insectívoro, herbívoro. 12 49 IB 70
Dío Jueves. Molemólicos Pó9.22
1. $4480
1B
24
5ó
1L
27
3ó
BO
90
$s000 $s20
30
$21 80 7A 45 r00
$2320 $r 40 3ó 48
$t 9s0 B JE
$2500 $5s0 42
1ó
ó3
1a
2. 2000,700,60 ,31 6000,500,40, 7l 8000,300, r0,2 aa
3. Lópices 7x8 48
Donos óx4 24 21
Coromelos 3x5 54 B1
Golletos 4x3 32 JÓ
Chicles 5x2
2
 Rumbo o Cuqrlo Hojo de Respueslos
ó0 90 Dío Mortes. Espoñol Pó9.37
40 40 l. norrotivo, norrodor, introducción, nudo,
7 48 t0 24 desenloce, desenloce, introducción , nudo.
j4 56 20 35
primero, despues, finol, pretérito
2.
21 ó4 30 72 Pr¡mero persono del plurol Nosotros

at ,;t t? 7ñ Segundo persono del singulor TÚ

Dío Miércoles. Cienciqs NoturolesPó9. 30 Tercero persono del slngulor Ello, Él

l. Piel, bronquios, tróqueo, pulmones. Primero persono del singulor Yo

2.E,C,D,F,A,B Tercero persono del plurol Ellos, ellos
3. llxl Primero
Jueves. g.
Dío Mortes. Espoñol Pó9. 38
1. 28 botellos 45 conicos
l. Artículo de divulgoción científico
42 monzanos 48 mozopones
l2 metros 70 metros Ejemplificon, completon y omplíon lo informoción
TítLrlo
2. B, 12, 20, 24, 28, 36, 40, 44, 48
¿Beneficiosos o nocivos?
12, 18,24,36, 42, 48, 54, 60, 66 Presente y tercero persono del plurol
6,8,9 Dro Mrercoles. Esponol Hog. 3y
20,30,40,50, 70, 100, 120 l. r-D, 2-A, 3-C,4-8, 5-D, 6-D,7-C,B-C, 9-D, r0-B
5,ó
9, 27 ,36, 72, 81 ,90, 99, r0B Dío Miércoles. Mqlemóticos Pó9.40
7,8 l. 700; ó00; 100
8.16, 32, 40, 48, 72, BB, 96 9000; 200; 500
Dío Jueves. Lo Entidod donde Vivo Pó9.32 B0O; 900; 400
1. 3,1,2. 400; 300;800
Antes hobío mós vegetoción, [Link] mós 300; 700;900 mismo
óreos povimentoóos; ontes hobío pocos 2. 800,900, ó00,300, r00
cosos y pobloción, ohoro hoy mós coscs y 3. ró00 9
edificios y lo pobloción se ho incrementodo... 4500 300
2. F, C,B, A, D, ró00 3
E
9 ó00
Dío Vier ¡os Noluro les Pog 33 500 8
l. D, F, 7200 5ó00
2. Goseoso
Dío Jueves. Ciencios Noluroles Pó9. 41
Viernes. Formoc oy co 34 [Link]
1. 1-C, 2-A,3-C, 4-C, 5-A, 6-A Permite preporor oguos frescos y bebidos de
y ortículos de limpiezo, medicinos y
sobor, jobones
Dío Lunes. Motemóticos Pó9. 35 suspensrones...
'1.1 x28;2x14:4x7:7 x 4:14x2:28x j Se puede contominor con bocterios que couson
1 x 48; 2x24:3 x ló; 4 x 12; ó x B; B x 6; 12x 4:
enfermedodes, el oguo de lluvio orrostro sustoncios
como nitrotos y sulfotos que se disuelven...en ello y
lóx3;24x2;48x1 couson enfermedodes.
1 x36;2 x l8;3 x12;4x9:9 x4:12x 3; l8x 2:3óx1 Coliente
I x50; 2x25:5x'10; l0x5; 25x2:50x1 lr4ezclos
1 x 5ó;2x28; 4x 14;7 x B; 8 x 7: 14x 4;28x2; 56x 1 Homogéneo
Lo moso
1x22;2x 11; 11 x2:22x
lxl0; 2x5:5x2; 'l0xl
1

2. F, B, G, C,A, E

70
2. 100 óo ro Dío Jueves. Motemóticos Pó9.42
20 qn I
80
40
e0
30 ió
B0
70 90
uism38
3. 20,50,40,70,100 9 t1 20 13 00
2: l I I :40 12:20 13:00 l3:40 14:20
Dío Lunes. [o Entidod donde Vivo Pó9. 3ó I l:40
l. Su propio respuesto, por ejemflo: moyos, Décimo ol0
oztecos, tloxcoltecos, zopotecos... l3:00
17:00
Creoron u sistemo de escrituro y numeroción, 3. Cuontos semonos-S2
éste último incluío el cerb. elobororon Horos día-24h.
colendorios, hocíon uso de lo herbolorio
poro cuidor su solud. Minutos horo- ó0 min
Segundos minuto- ó0 seg
Voleriono, zorzoporrillo, órnico, monzonillo... Díos semono- 7 díos
Momut, venodo, liebres...
Su propiq respuesto, por. ejemplo: Lo pirómide Dío Viernes. Ciencios Noturoles Pó9.43
dbl Sol, Chichén ltzó... l. r-c, 2-c, 3-A,4-A, 5-C, 6-A, 7-B,B-A, 9-C, r0-C
B \, C
3
t-
 Rumbo o Cuorto Hojo de Respueslos
Dío Viernes. Formoción Cívico y Ético Pó9.44 3. Encerror el dibujo 1, 4
l.-Su propio respuesto, por ejemplo: expresondo con Dío Lunes. Espoñol Pó9. 55
cloridod lo que sintió cuondo "ponchó" su bolón y 1. Los oroñitos sin querer hobíon orruinodo el órbol
pedirle que respete lo que no es suyo. de Novidod
-Su propio respuesto que exprese que nodie gano, de uno coso
En lo solo
todos pierden, pero sobre todo el ogresor pues nodie
querró estor con é1, por temor. desenloce
- Se opoyon mutuomente en todos los proyectos y Plonteomiento
contorós con su oyudo. El hodo de lo Novidod conviriió los teloroños en
- Cumplir con lo polobro y octuor con cortesío. "pelo de ongel"
Su propio respuesto, por ejemplo: ohorror, boñorse bonito
con lo regodero cerrodo mientros te enjobonos...
- Dejor de consumir frituros y refrescos, comer frutos y Lunes. Espoñol s. 5ó
verduros, incluir en todos sus comidos olimentos del l. Lcs pequeños oroñitos octivos y felices,
Ploto del Bien Comer rópidomente ibon de uno romo o otro odmirondo
2. Encerror, los dibujos 1,2,3. el ton hermoso órbol y dejondo entre sus romos, los
teloroños que producíon mientros se divertíon.
3. Tochor el segundo dibujo.
Lo obuelo oroño ero pociente, omoble,
Lunes cos Pó9. 45 comprensivo, coriñoso y dobo gusto o sus nietos.
1. Si, 7:42, 55, 25, 48 Comporlío con ellos elsentimiento que le inspirobo
elórbol...
Hodo de lo Novidod ero pequeño, bueno, hermoso,
olegre y mógicc.
2.D, C, F, A, G,E,B
3.114,2/41/2 Dío Mortes. Molemólicos Pó9. 57-58
4/8,3/8,3/4 'r. r8, I/4,1/8,1/2
q Lunes. Ciencios Noturoles Pó9.46 2, C, B, B, A, D, D, B, C, C, D, A, C, D, B, B, D.
I. vibror, oguo, sólidos, músico, ogudos Dío Miércoles. Ciencios Nqluroles Pó9. 59
2. D,F,H,A,G,C,E,B I . Aulo gnetismo, imones, noturoles, ortificioles, mo g netito,
Dío Mortes. Lo Entidod donde Vivo Pog. 47 polos, rechozón, otroen.
l. 150 décodos,29 oños 2. Bocinos, refrigerodores, estuches, bolsos.
28ó oños, l0 décodos 3. Sotélites, Luno. rotoción.
lndígeno, mestizo, espoñol Dío Miércoles. Motemólicos Pó9. ó0
negro, criollo. 64
1.2 -rT 34 23
EI ñol, lo
Mortes. Molem
n cotólico, los construcciones
qs g. 48
4
6 34
z T.T
2
B4
2n
-rJ- I
l. r 2 3 ó 8 T- TT- 2T
44444 2. 1,3, 2,4 lt
33333 3. Cruzor lo reglo 82
T_
Se
A-'FTT
tocho 2,3 4. 112 1/9
2.

4,ó Dío Jueves. Lo Entidod donde Vivo Pó9. ó1.

1t8, 1/2,3t8, 6t8 1. E, G, C, F, A, B, D.
2. lntentobon sepcror los osuntos de lo iglesio y
del estodo. Froncisco l. Modero. Lózoro Córdenos.
IMSS, ISSSTE. INFONAVIT.
Dío Miércoles. Espoñol Pó9.49 Dío Jueves. Espoñol Pá9.62
l. 1-8,2-8,3-D, 4-D, 5-B, ó-8, 7-8, B-C,9-D, t0-C, I t-A, l. Se encierro, primero, luego, después, enseguido y
t 2-B, t3-B, I4-B, t 5-D, I ó-D, t 7-C, 18-A, 19-C,20-A, finolmente.
21-C,22-A,23-C. Se subroyo, se fertilizo, se eligen, se siembron, se
podon, se cuidon. se sujeton, se riegon, se reolizo,
Dío Jueves. Cienciqs Nolurqles Pog.52
se ocomodo, se lovon, Se muelen, se envoson.
l. convierte en contominonte ocústico
Se
2. Se polomeon lo l, 2, 5
Decibel
oído y el sistemo nervioso 3. Se subroyo olgunos, otros, encombio.
Exceso de ruido cuondo los decibeles revozón los 85 -90 Se encienon oor eiemolo. DUes.
Sirenos, qlqrmos, componos oltovoces. Dío Viernes. Ciencios Noluroles Pó9. 63
2. Cuerdo, percusión, cuerdo, viento. l. Trosloción
Cuerdo, percusión, percusión, viento. Presento siempre uno mismo coro
3. Encerror el dibujo I, 4, 6,7 Lunoción
Reflejo lo luz del Sol
Díq Viernes. Molemólicqs Pó9.53 Foses de lo Iuno
l. no,5 Contidod de luz del Sol que Io Luno reflejo según su posición.
2. Cuorto creciente, cuorto menguonte, Luno nuevo, Luno
2. Bbolso,4dulces, 4
Byfolto 1
lleno.
4ysobronfolton ó
óyfolton 2 Cuorto crecienie
7 y sobrqn fqlto¡ é
l2t foltq I Cuorto menguonfe
Dío Viernes. Formoción Cívico y Ético Póg. 54 I t rnn nr rat¿n

1. C, B, D, E, A Dío Viernes. Formoción Cívico y Pó9.64

2.,/ ,/ X 1. B, C, C, B, A, C, D.

4
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Diseño de Editorial:
Departamento de diseño gráfico Leirem

O 2019 Editorial Gráfica Leirem

Segunda Edición 2019

ISBN en trámite
Reservados todos los derechos
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