¿QUÉ SON LOS ELEMENTOS PARAVERBALES?
LO PARAVERBAL
Son los elementos anexos al proceso de
comunicación, que intervienen en él y le dan
sentido al mismo. Acá se encuentran la entonación
de la voz, las pausas que hacemos al hablar, el
ritmo de nuestras palabras y el énfasis que
utilizamos al expresarnos verbalmente.
Dentro de lo escrito se hallan los elementos de
gramática y ortografía puntual, también el tamaño
de las letras a usar, el formato del texto y la
distribución de éste en la hoja o base donde se
colocarán las palabras.
ELEMENTOS PARAVERBALES
A) El volumen de la voz:
Elevado: Rabia, desesperación, agresividad,
temor y miedo.
Moderado: tranquilidad y equilibrio.
Bajo: confidencialidad, inseguridad, sumisión
y ansiedad.
ELEMENTOS PARAVERBALES
B) El tono de voz:
Alto: esta relacionado con la feminidad,
alegría o despreocupación.
Bajo: masculinidad, potencia, decisión,
intranquilidad y fuerza.
ELEMENTOS PARAVERBALES
C) La intensidad de voz:
Fuerte: señal de energía, de fuerza,
convicción, implicación, actividad,
participación e interés.
Débil: cansancio físico o psíquico,
aburrimiento, depresión, tristeza,
inseguridad y desinterés.
ELEMENTOS PARAVERBALES
D) La velocidad:
Rápida: hiperactividad, precipitación, resolución,
falta de tranquilidad o de relajación.
Lenta: Se relaciona con la: reflexión,
racionalidad, la seguridad y la claridad. También
comunica: falta de energía y escasez de
entusiasmo o de implicación.
ELEMENTOS PARAVERBALES
E) El ritmo:
Fluido: se relaciona con la seguridad y confianza en la
conversación.
Alterado: señal de nervios, inseguridad, afección,
descontrol.
Pausas: demarcan turnos, ambientes, períodos,
relevos en la interacción comunicativa
Impostación vocal
Impostación vocal es la colocación ES IMPORTANTE
adecuada de los órganos de la voz CONSIDERAR LOS
para una emisión más clara y SIGUIENTES
potente del sonido. ASPECTOS…
Entonación
Es la variación del sentido, intención
o emoción para comunicar imágenes
mentales más significativas para el
oyente. Aunque hay técnicas para
mejorar la entonación, no existe lo
que llamaríamos “una entonación
perfecta”, porque cada persona
tiene su propia entonación, un estilo
propio, basado en lo que siente.
Modulación
Es la variación de las
cualidades del habla
(volumen, velocidad, tono y
pronunciación), para dar un
sonido más agradable. Por
eso se dice que no hay
voces feas, sino voces
carentes de modulación.
Y AHORA ALGUNOS EJERCICIOS DE
VOCALIZACIÓN Y DICCIÓN
LEE A DIENTES CERRADOS…
Instantes
Si pudiera vivir nuevamente mi vida:
En la próxima trataría de cometer más
errores.
No intentaría ser tan perfecto, me relajaría
más.
Sería más tonto de lo que he sido, de hecho
tomaría muy pocas cosas con seriedad.
HABLA SIN VOZ…
Sería menos higiénico.
Correría más riesgos, haría más viajes,
contemplaría más atardeceres,
subiría más montañas, nadaría más ríos.
Iría a más lugares adonde nunca he ido,
comería más helados y menos habas,
tendría más problemas reales y menos
imaginarios.
SÓLO LEE LAS VOCALES
Por si no lo saben, de eso está hecha
la vida, sólo de momentos; no te
pierdas el ahora.
Yo era uno de esos que nunca iba a
ninguna parte sin un termómetro, una
bolsa de agua caliente, un paraguas y
un paracaídas; si pudiera volver a vivir
viajaría más liviano.
SÓLO LEE LAS CONSONANTES…
Por si no lo saben, de eso está hecha la vida,
sólo de momentos; no te pierdas el ahora.
Yo era uno de esos que nunca iba a ninguna
parte sin un termómetro, una bolsa de agua
caliente, un paraguas y un paracaídas; si
pudiera volver a vivir viajaría más liviano.
Para comenzar:
Abra la boca (todo lo que
pueda), manténgala así
unos diez segundos y
vuélvala a cerrar. Estos
bostezos repítalos cinco
veces en la mañana y
cinco en la noche,
durante cinco días. Sin
exagerar … sin exagerar.
(Podría quedarse con la
boca abierta).
A TRABAJAR LAS VOCALES:
Primero las vocales separadas: a – e – i – o – u.
Luego cada vocal en forma prolongada e intermitente
(cortada): “aaaaaaaaaaaa a – a – a – a- a – aaaaaaaaaaaa a
– a- a – a- a – a – a – a ” “eeeeeeeeeeee e – e – e – e – e e
– e – e eeeeeeeeee… etc”.
Seguidamente, combine las vocales; ligándolas: “a – i – o
aaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiaaaaaaaaaaaa a – i – a e – u – e
eeeeeeeeeeee uuuuuuuuuuuueeeeeeeeeeee e – u – e”.
Así, combinando todas las vocales. Más adelante, practique
diptongos cortados y ligados. ” a – e – áe áe áe aé a – e áe
áe aé aé” En unas ocasiones acentuamos la primera vocal,
en otras, la segunda. “a – i ái ai… etc.”
Esfuércese por repetir frases similares, pero cada vez de
diversa forma, con otra entonación. Recuerde las
connotaciones. Como otro ejemplo diré que usted puede
expresar muchas cosas con las mismas palabras:
Qué profesional.
¡Qué profesional! (Admiración que aprueba la gran
calidad)
¡Qué profesional! (Admiración que critica la mala
calidad)
¡Qué profesional … ! (Frase burlona)
¿Qué profesional? (Pregunta a qué profesional se
refiere)
¿Qué … profesional? (Doble pregunta que expresa
duda)
¿Qué … profesional! (Pregunta y afirmación
admirativa) etc.
EJERCICIOS PARA LA PRONUNCIACIÓN
RR Y TR
R con R cigarro,
R con R barril,
rápido corren los carros
cargados de azúcar al ferrocarril.
TR
En tres tristes trastos de trigo,
tres tristes tigres comían trigo;
comían trigo, tres tristes tigres,
en tres tristes trastos de trigo.
TRABALENGUAS
Nadie silba como Silvia silba
porque el que silba como Silvia silba
Silvia le enseño a silbar.
Chango chino reflichado
porque chiflas a la china
chango chino rechiflado rechiflador
que a la changa china reflichada
chiflas
chango chino rechiflado rechiflador
