Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Salle de Abancay
RM N° 0244-2020-MINEDU
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nro. 05
I. DATOS INFORMATIVOS.
Escuela de Educación Superior Pedagógica 30/10/2024
INSTITUCIÓN FECHA
Pública la “La Salle” de Abancay.
FORMADOR (A) Esaú Hurtado Contreras DURACIÓN Del 30/10 al 31/10
CURSO/ÁREA/ Práctica e Investigación II PROGRAMA DE Educación Física II
MÓDULO ESTUDIOS
II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA DE APRENDIZAJE (sale del proyecto integrador)
Cuando ya identificamos el problema que va a dar inicio a nuestra investigación, es necesario
caracterizar, contextualizar en el espacio, tiempo, describir las posibles causas y consecuencias. Por ello
nos preguntamos:
¿Cómo realizamos la descripción de un problema de investigación?
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS
Investiga aspectos Problematiza situaciones que se presentan en Formula problemas de investigación a partir
críticos de la su práctica, en el entorno en donde se de las experiencias de ayudantía en la IE de
práctica docente desempeña y en el mundo educativo en educación básica.
utilizando diversos general.
enfoques y
metodologías para
Analiza e interpreta los datos obtenidos y, a
promover una
cultura de partir de esto, elabora los resultados y
investigación e conclusiones del proceso de investigación.
innovación.
ENFOQUE PROFESOR: En todas las interacciones ALUMNOS: Demuestran respeto a las
TRANSVERSAL: pedagógicas se fomentará de manera diferencias lingüísticas y culturales al
Interculturalidad exhaustiva el respeto a la diversidad interactuar con los miembros de la
lingüística que existe en nuestra región, al comunidad y la institución educativa de
respeto a la diversidad cultural y étnico, en práctica, en el proceso de recojo de
busca de una convivencia armónica entre información para la caracterización
todos sociocultural y lingüística.
IV. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE DE EVIDENCIA/PRODUC
CRITERIO DE EVALUACIÓN
LA EXPERIENCIA. TO
Describimos problemas que Describe un problema de investigación, -- Un problema descrito
generan investigación considerando: la contextualización (internacional,
nacional, local) las posibles causas, consecuencias y
alternativas de solución
V. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.
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MODALIDA
ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS DURACIÓN
D
Para tratar de responder a la pregunta ¿Cómo realizamos la descripción de un Del 30/10 al
problema de investigación? observamos un video en el siguiente enlace: 31/10
(ASINCRÓNICO)
[Link]
A DISTANCIA
Luego, elabora un organizador cognitivo con las ideas más importantes .
EVIDENCIA: Organizador cognitivo.
¿Cómo realizamos la descripción de un problema de investigación?
En forma individual respondemos a la pregunta de manera escrita. (estas
respuestas constituyen la hipótesis de la investigación). Socializamos.
Considerando el video observado y el siguiente esquema 31/10/24
PRESENCIAL
TRABAJO
Realizamos la descripción del siguiente problema.
Problema Problema formulado
Dificultades en la coordinación motriz ¿Cómo es la coordinación motriz
de los estudiantes de la
institución educativa primaria de
la Salle de Abancay 2024?
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Finalmente socializamos al aula total el problema descrito. (cinco por sorteo)
EVIDENCIA DE LA EXPERIENCIA: problema descrito
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN.
Previo al inicio (1) Inicio (2) En proceso (3) Logrado (4)
Describe un problema Describe un problema de Describe un problema de Describe un problema de
de investigación sin investigación investigación, con una investigación, con una redacción
considerar los considerando: la reacción coherente y coherente y consistente,
elementos sugeridos contextualización consistente, considerando: la considerando: la
(internacional, nacional, contextualización contextualización (internacional,
local) (internacional, nacional, local) nacional, local) las posibles
las posibles causas. causas, consecuencias y
alternativas de solución
VII. REFERENCIAS/BIBLIOGRAFÍA/LINKOGRAFÍA.
Arias, J., Holgado., Tafurt., Vásquez. (2022). Metodología de la investigación: El método
ARIAS para realizar un proyecto de tesis. Editado por Instituto Universitario de Innovación
Ciencia y Tecnología Inudi Perú S.A.C.
Ramos (2023) ¿Cómo redactar la descripción de la realidad problemática en el proyecto de
tesis? [Link]
el-proyecto-de-tesis/
