SÍLABO

INFORMÁTICA I

I. DATOS GENERALES

1.1. Unidad Académico : Ciencias Básicas

1.2. Semestre Académico : 2023 – 0
1.3. Código de la asignatura 10116602020
1.4. Horas Totales: : 32 horas
1.5. Ciclo : Segundo
1.6. Créditos 2
1.7. Requisito(s) : Ninguno
1.8. Docente :

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación básica; es teórico-aplicativo y tiene por
propósito el dar al estudiante los conocimientos, habilidades y destrezas informáticas, necesarias
para desenvolverse en el campo de la tecnología informática, de acuerdo con las competencias
genéricas que definen el perfil del egresado en medicina. Su contribución al egresado está en el
campo de la investigación y en las habilidades para el análisis crítico de los contextos de información
que hay en Internet y en las publicaciones especializadas.
Desarrolla las siguientes unidades de aprendizaje: 1. Herramientas básicas informáticas
institucionales y búsqueda de la información en internet. 2. Herramientas para la organización y
procesamiento de la información. 3. Herramientas para la creación de presentaciones y para la
elaboración de hojas de cálculo. 4. Gestión de recursos académicos en línea.

III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA

3.1 Competencia
Aplica las herramientas informáticas para organizar y procesar información mediante el uso de
software de aplicación.

3.2 Componentes
Capacidades
- Identifica, comprende y usa de manera adecuada las herramientas informáticas
institucionales y realiza búsquedas en la Web.
- Diseña mapas respecto a un tema de interés y procesa textos orientados a la investigación.
- Crea presentaciones con el uso de recursos multimedia y elabora hojas de cálculo con
tablas y gráficas.
- Prepara trabajos colaborativos y deposita información en repositorios digitales.

Actitudes y valores
- Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes.

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- Compromiso ético en todo su quehacer.
- Conservación ambiental.
- Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia.

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IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

SESIÓN CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Tarea actividad aplicativa 1:
 Informática Médica y sus alcances.  Presentación del silabo. informática médica y sus alcances. Lectura,
 Aula Virtual, Portal SAP, Correo  Explica la importancia de la informática en Salud. cuestionario, exposición y prueba.
1 institucional y Biblioteca Virtual.  Utiliza correctamente los recursos académicos virtuales
institucionales.
 Conoce y utiliza la biblioteca virtual de la FMH-USMP.

Tarea actividad aplicativa 2: correo electrónico.

 Correo electrónico institucional y sus Reconoce las características de la plataforma de servicios que incluye Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
aplicaciones. el correo electrónico de la USMP, entre otros: Tareas; instalación del
2 Office, enlace de cuentas de correo en dispositivos móviles. (Y
Onenote).

Tarea actividad aplicativa 3: correo electrónico y

 Correo electrónico institucional y sus  Reconoce las características de la plataforma de servicios que sus aplicaciones.
aplicaciones. incluye el correo electrónico de la USMP, entre otros: Flow, Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
3 Forms, Planner.

Tarea actividad aplicativa 4: búsqueda en internet

 Busqueda en Internet con  Emplea operadores lógicos y búsqueda avanzada con el fin de y busquedas avanzadas.
4 operadores Booleanos obtener información puntual respecto a una necesidad. Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
 Busquedas Avanzadas.

SESIÓN CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Tarea actividad aplicativa 5: mapas
5  Mapas Conceptuales.  Explica las diferencias entre ambos tipos de mapas. conceptuales y mapas mentales.

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  Mapas Mentales.  Elabora mapas conceptuales adecuadamente haciendo uso del Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
software de aplicación Cmap 4olos.
 Elabora mapas mentales haciendo uso del software MindManager.

 MS Word: Vista de esquema. Tarea actividad aplicativa 6: MS Word.

 Encabezados y pies de página.  Realiza la configuración de un procesador de texto orientado a la Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
 Numeración de páginas y uso de secciones. redacción de un documento científico. (Caso: Defecto de Gerbode)
 Tablas de contenido.
 Tabla de ilustraciones.
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 MSWord: Insertar nota al pie
 Insertar nota al final
 Insertar cita
 Configuración de página

SESIÓN CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Tarea actividad aplicativa 9: power point.
 Power Point: Crear una presentación de calidad.  Utiliza adecuadamente recursos multimedia en la Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
7 edición de videos y en presentaciones (PowerPoint).

Tarea actividad aplicativa 10: Editor de video y

 Editor de video de Windows 10: Edicion y empleo de  Utiliza adecuadamente imágenes y recursos multimedia. power point.
Recursos Multimedia.  Crea presentaciones de calidad: agenda, contenido, Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
8  Power Point: Inserción de videos en Power Point. citas.

Tarea actividad aplicativa 11: Excel fórmulas y

 Excel Fórmulas: Prioridad y uso de operadores  Crea fórmulas en Excel para la obtención de funciones.
matemáticos. resultados. Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
9  Funciones: SI, CONTAR.SI, SUMAR.SI,  Utiliza las distintas funciones de Excel para la
 BUSCARV, BUSCARH, IZQUIERDA, DERECHA, obtención de resultados.
CONCATENAR, EXTRAE.

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 Tarea actividad aplicativa 12: Excel, tablas,
 Excel: Combinar celdas, tablas y gráficas Excel: Filtros,  Elabora cuadros aplicando combinación de celdas, así gráficos y filtros.
Filtros Personalizados, Filtros Avanzados. como de alineación de texto. Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
 Excel: Tablas y Gráficos Dinámicos.  Utiliza los filtros para la selección personalizada de
10 datos de una base de datos.
 Elabora tablas y gráficas dinámicos para la
manipulación de datos.

SESIÓN CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

Tarea actividad aplicativa 13:

 Software OnLine: Ofimatica, edición y descargas  Utiliza recursos OnLine en exposiciones software online.
11 entre otros. académicas. Uso de Onedrive. Google Lectura, cuestionario, exposición y prueba.
Drive.
Tarea actividad aplicativa 14:
 Utiliza repositorios de información de manera medios para publicar en la web. Lectura,
 Repositorios de información disponibles en la Web. adecuada. cuestionario, exposición y prueba.
12  Publicación en la Web.  Emplea la función “embed” en la web. Scribd,
 Medios para publicar en la Web. Slideshare, Docstoc, YouTube, Youblisher y otros).
 Publica en la Web de manera eficiente. Blog.

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V. ES
TR
AT
E
GI
AS
DI
D
A
CT El desarrollo de la asignatura se ofrece en la modalidad virtual y utiliza las estrategias del
IC e-learning. La propuesta metodológica es activa, participativa y promueve el
AS autoaprendizaje y la autonomía del estudiante. En ese sentido, la metodología está
orientada al logro de los objetivos específicos enunciados a través de la realización de
diversas actividades propuestas a lo largo de la asignatura.

Estas actividades permiten al estudiante lograr sus aprendizajes con respecto de los
temas planteados para cada sesión, propiciando de esta manera el intercambio de
opiniones y la construcción colectiva de nuevos conocimientos, así como del
autoaprendizaje.

Actividades de comunicación como el espacio de consultas a través del formulario de

consultas asincrónico y las sesiones académicas sincrónicas de asesoría y coordinaciones
que permitirá la comunicación entre estudiantes y docentes de la asignatura.

VI. RECURSOS DIDÁCTICOS

Los recursos didácticos empleados son:
- Videos explicativos
- Foros
- Chats
- Correo
- Videos tutoriales
- E-books
- Presentaciones multimedia
- Libros digitales
- Organizadores visuales, entre otros

VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El promedio final de la asignatura está determinado conforme a lo estipulado en la
Directiva de Evaluación de Estudiantes de Pregrado vigente.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Bibliográficas (Bibliografía básica y complementaria)
Libros Texto
VASCONCELOS SANTILLAN, JORGE, “Introducción a la computación”; 2018, México.

8.2 Electrónicas
 NAPOLEON PAREDES, PEREZ. 5 de cctubre: Día de la Medicina
Peruana. Revista Horizonte Médico. 2012. USMP, Lima.
https://medicina.usmp.edu.pe/medicina/horizonte/2012_3/Art8_Vol12_N3.p
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 Microsoft Word: Encabezados y pies de pagina:
https://support.office.com/es-es/article/Insertar-un-encabezado-o-pie-de-p

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 %C3 Search/results?query=formulas+y+funciones
%A1  Compartir archivos y carpeta de Onedrive:
gina- https://support.office.com/es-es/article/compartir-archivos-y-carpetas-de-onedrive-
b87e 9fcc2f7d- de0c-4cec-93b0-a82024800c07
e4df-  Compartir archivos y carpetas con
abc1 Google Drive
- https://support.google.com/drive/answer
41f8- /2424368
995b  Mapas Conceptuales y Mapas mentales
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