LA NARRACIÓN
La narración es el relato de hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos
personajes en un espacio y un tiempo determinado.
Tipos de estructuras narrativas:
Algunas estructuras de la narración son:
Lineal: es la que presenta los hechos de manera cronológica organizada con una
introducción, desarrollo o nudo y desenlace.
No lineal: en esta el narrador compone la historia dando saltos en el tiempo atrás
(pasado) o adelante (futuro) para explicar los hechos.
Circular:esta estructura termina con la misma acción que con la que empezó, utiliza
el recurso literario de la repetición para dar sensación al lector de “esto ya lo
había leído”.
In media res: da comienzo por la mitad de la historia, por lo que no sabemos qué
ocurre, y para ello se realizan miradas al pasado que permiten ir descubriendo
qué nos ha llevado a la situación en la que nos encontramos.
Lee cada una de las siguientes narraciones y escribe debajo qué tipo de estructura tienen.
Los leones del zoológico estaban En medio de la calle se encontraba la gatita
furiosos rugiendo; siempre que Felix lastimada de una patita trasera, se
pasamos por esa área da miedo quejaba mucho de dolor por lo que la
que puedan salirse y hacernos abracé con una toalla y la llevé al
daño, pareciera que siempre tienen veterinario. Felix siempre anda por las
hambre y por eso están de malas. calles de la colonia y en varias ocasiones
Conocimos varias áreas del los perritos de Nora la han querido morder.
zoológico y vimos animales que no El veterinario nos dijo que ocupaba reposo y
conocía en vivo como a los que sus lesiones parecía que fueron
hipopótamos y las jirafas. Al salir ocasionadas por un golpe. Al regresar a la
del zoológico volvimos a escuchar colonia me encontré con Juan, lo vi muy
rugir furiosos a los leones, es preocupado, y me comentó que estaba
bonito escucharlos, pero a la vez buscando a Felix porque su papá le había
nos hacen tener miedo pues dicho que una niña pasó en un triciclo y
sabemos que son los mayores había atropellado a Felix; fue ahí donde
depredadores. supe qué le había ocasionado la lesión a
Felix.
El sábado pasado mi equipo de voleibol Hace varios meses fui a una tienda de
tuvo una competencia muy importante. juguetes a comprar un ajedrez, al llegar
Una semana antes yo tuve una lesión en a la tienda me dí cuenta que había
mi pierna y no pude estar en la perdido el dinero que llevaba,
competencia, pero me invitaron a ser preocupado me regresé por todas las
parte de la porra para motivar al equipo. calles que caminé y afortunadamente
Anteriormente ya había tenido una lesión una niña había encontrado mi billete y
y me perdí la final de un importante me lo entregó. Gracias a ella pude
campeonato. Esto me pone triste, pero comprar mi ajedrez.
sé que dentro de un mes podré volver a
competir con mi equipo.
En la narración se presentan relaciones causa-efecto, es decir, situaciones que causan
una consecuencia y pueden presentarse en ese orden dentro de la narración, o puede
aparecer primero la consecuencia que lleva asu causa.
Observa las siguientes imágenes. Describe lo que se observa en cada una (consecuencia) y explica
qué crees que pasó antes (causa).
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Observa las siguientes imágenes. Describe lo que se observa en cada una (causa) y explica qué crees
que pasó después (consecuencia).
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GUION PARA ENTREVISTA
La entrevista es un diálogo entre dos o más personas (el entrevistador formula preguntas y
el entrevistado las responde), con el propósito de recolectar determinada información u
opinión.
Para llevarla a cabo se requiere previamente determinar las preguntas que se realizarán al
entrevistado para poder obtener la información que necesitamos.
Elabora las preguntas que realizarás durante tu entrevista para que puedas recolectar toda la
información que necesitas para tu narración. Una vez terminado el guion, revisa que las preguntas
planteadas correspondan a la información que quieres obtener.
ENTREVISTA
TEMA: _______________________________________________________
Persona entrevistada: ___________________________________________
Entrevistador: _________________________________________________
Fecha de la entrevista: __________________________________________
Pregunta 1: ___________________________________________________
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Respuesta:___________________________________________________________________
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Pregunta 2: ___________________________________________________
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Respuesta:___________________________________________________________________
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Pregunta 3: ___________________________________________________
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Respuesta:__________________________________________________________________
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Pregunta 4: ___________________________________________________
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Respuesta:__________________________________________________________________
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Pregunta 5: ___________________________________________________
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Respuesta:__________________________________________________________________
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USO DEL PUNTO
El punto es un signo de puntuación que se utiliza para señalar una pausa. Existen tres tipos
de uso del punto:
Punto y seguido: Se utiliza para separar oraciones dentro de un mismo párrafo.
Punto y aparte: Se emplea para separar dos párrafos.
Punto final: Se coloca al final del texto e indica que ha terminado el escrito.
Lee la siguiente narración y coloca los puntos que hacen falta de acuerdo a las indicaciones.
De color verde el De color azul el De color rojo el punto
punto y seguido. punto y aparte final.
Leyenda de la flor de cempasúchil
Dice una vieja narración que, hace muchos años, vivieron dos jóvenes enamorados, la
muchacha Xóchitl y el joven Huitzilin
Un día, los muchachos subieron a la cima de una montaña en busca de la bendición del
Dios del Sol para que su historia de amor durara eternamenteAllí, Tonatiuh cumplió con el
deseo de la pareja y bendijo su amor
Un tiempo después, Huitzilin tuvo que marcharse a la guerra y Xóchitl se quedó
esperando su regreso Pero el joven nunca más volvió y Xóchitl pasaba sus días muy
apenada
Cuenta la leyenda que, al ver que la muchacha estaba tan triste, el Dios del Sol decidió
transformarla en una hermosa flor Pronto, un colibrí se posó en los pétalos de la flor,
amarillos como el sol La flor reconoció a su amado Huitzilin, quien regresó transformado
en aquel precioso pájaro
INVITACIÓN Y CARTEL PARA LA TERTULIA
Invita a tus familiares y conocidos a la tertulia que realizarán, para que escuchen las narraciones sobre
su comunidad. Utiliza los siguientes formatos de invitación y cartel para difundir tu tertulia.
TERTULIA
El grupo de 3° __
Te invitan a escuchar sus narraciones sobre la comunidad _____________________
(Dibujo del proyecto)
Día: ______________
Hora: _____________
Lugar: ____________
¡NO FALTES!
TERTULIA:
3°__
Narraciones de la comunidad
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Día: ____________
Hora: ______________
Lugar: _____________
Esc. Prim. _______________________________
(Dibujos del proyecto)
