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SECION DE APRENDIZAJE RELIGION 14 de Octubre

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Agusto Diaz
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SESIÓN DE APRENDIZAJE RELIGION

Conocemos la Sagrada Biblia.


 DATOS INFORMATIVOS:
I.E. 1008 “VIRGEN DE LOURDES”
DOCENTE: AUGUSTO DIAZ RIVERA
GRADO Y 5° “A” FECHA: 14/10/2024
SECCIÓN:
 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

instrumento
competencias y capacidades desempeños criterios de evaluación
evaluación
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Participa proactivamente en Explica cómo esta dividida la Biblia ficha de
Dios en su proyecto de vida en coherencia con su creencia acciones de cambio a imagen de y las enseñanzas y mensajes que cotejo
religiosa. Jesucristo, para alcanzar una debemos practicar para vivir felices.
• Transforma su entorno desde el encuentro personal y convivencia justa y fraterna con Reconoce que la Biblia es un libro
comunitario con Dios y desde la fe que profesa • Actúa los demás. santo y que trata de enseñar la
coherentemente en razón de su fe según los principios de su verdad.
conciencia moral en situaciones concretas de la vida
propósito Hoy conocemos los libros de la biblia: inspiración de dios
evidencia Reconoce que la Biblia fue escrita bajo la inspiración Dios, reconoce que se divide en Antiguo y Nuevo Testamento y contiene enseñanzas y
mensajes que debemos practicar para vivir felices

Enfoque transversal Actitudes o acciones observables


Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las
Enfoque de orientación al
aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad.
bien común.
Los docentes identifican, valoran y destacan continuamente actos espontáneos de los estudiantes en beneficio de otros, dirigidos
a procurar o restaurar su bienestar en situaciones que lo requieran.

 PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión?
 Prepara una caja de regalo para guardar la biblia  Caja de regalo. Biblia
 Preparar las copias de la Biblia.  Lecturas. Fichas de actividades

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo 15 min
Saludamos cálida y afectuosamente a los estudiantes, y les damos la bienvenida a una nueva sesión de aprendizaje.
En grupo clase
 Se motiva con una caja de regalo y dentro una biblia deben adivinar qué contiene mediante las
preguntas ¿Que habrá en la caja? ¿Es un regalo que nos dio Dios? ¿Tiene historias maravillosas?

 Se recoge los saberes previos mediante las siguientes preguntas: ¿Conocen la Biblia? ¿Tienen
alguna Biblia en casa? ¿Alguna vez han leído la Biblia junto a sus padres y hermanos? ¿Conocen
alguna historia bíblica?
 Se provoca el conflicto cognitivo planteando lo siguiente: ¿Qué es la biblia? ¿Cuántos libros tiene la
biblia? ¿En cuántas partes está divido?
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy conocemos los libros de la biblia: inspiración de dios
Pedimos a nuestros estudiantes que propongan normas de convivencia que les permitirán trabajar
en un clima afectivo favorable, asimismo mencionaremos los criterios con los que serán evaluados.
Normas de convivencia

Levantar la mano para hablar.

Respetar los turnos para hablar.
 Escuchar con respeto las ideas de mis compañeros.
|Desarrollo TIEMPO 60 min
VER
 Observan una biblia y reconocen que se divide en dos partes: Antiguo Testamente y Nuevo
Testamento.

 Se dialoga con las siguientes preguntas ¿Qué es la Biblia? ¿Cómo se divide? ¿Cuántos libros tiene el
Antiguo Testamento? ¿Cuántos libros tiene el Nuevo Testamento? ¿Quién escribió la biblia?
JUZGAR
 En diferentes grupos leerán la lectura: “La Sagrada Biblia”
LA SAGRADA BIBLIA
Cuando quieres hablar con tus padres o amigos, te acercas a ellos o los llamas. Para comunicarte con
Jesús puedes rezar o leer un libro donde están sus palabras: La sagrada Biblia. A Él le gusta cuando
oramos, le damos las gracias o nos acercamos a Él con fe.
La Sagrada Biblia es un libro que contiene la palabra de Dios y de Jesús, fue escrita por varios profetas y
discípulos de Jesús.
Está dividida en dos grandes partes el Antiguo Testamento, escrito por los profetas y el Nuevo
Testamento, escrito por los Apóstoles, donde se relata la vida de Jesús.
El ANTIGUO Testamento tiene 46 libros y en el NUEVO Testamento tiene 27 libros.
 Se presenta imágenes del Antiguo y Nuevo Testamento:

Aprenden las preguntas:


1. ¿Qué contiene la Sagrada Biblia?
 La Sagrada Biblia contiene la palabra de Dios y de Jesús.
2. ¿Por quién fue escrita la Sagrada Biblia?
 La Sagrada Biblia fue escrita por los profetas y los discípulos o apóstoles de Jesús.
3. ¿Cuántas partes tienen la Sagrada Biblia?
 La Sagrada Biblia tiene dos grandes partes: El Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento.
ACTUAR
 Reflexionan que leer la biblia también nos comunica con Dios.
Dios es nuestro Padre, envió a su hijo Jesús para enseñarnos a amar a Dios y a los demás.
Podemos comunicarnos con Él a través de la Biblia y la oración que son los medios más directos
para hacerlo, por ejemplo, cada vez que te sientas solo(a) o necesites ayuda.

 Mediante lluvia de ideas elaboran en forma conjunta un esquema de la Biblia.

 Mencionamos como se lee una cita bíblica.

 Después de leer el texto y observar la Biblia, reconocen y colorean en una ficha los libros de color
azul si se refiere al Antiguo Testamento y de rojo si es el del Nuevo Testamento.
Se concluye con la idea fuerza:
Es un libro divino porque tiene a Dios como verdadero autor y por ello es un libro santo y en cuyas
páginas no hay, ni el más mínimo error cuando se trata de enseñar la verdad.
Sierre Tiempo 15 min
Responden las preguntas:
Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes: ¿qué aprendimos
hoy?, ¿Quiénes escribieron la biblia?; ¿Quién inspiró escribir la Biblia?; ¿Cuántos libros tienen el Antiguo
Testamento?; ¿Cuántos libros tienen el Nuevo Testamento?; ¿para qué me sirve lo aprendido? ¿Qué
mensajes nos trae la biblia?

Sub directora Docente del aula


FICHA DE COTEJO
SESIÓN: Conocemos la Sagrada Biblia EDUCACIÓN RELIGIOSA
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida
COMPETENCIA
en coherencia con su creencia religiosa.
Reconoce que la Biblia fue escrita bajo la inspiración Dios, reconoce que se divide en Antiguo
EVIDENCIA y Nuevo Testamento y contiene enseñanzas y mensajes que debemos practicar para vivir
felices.
CRITERIOS
Explica cómo está Reconoce que la
dividida la Biblia y las Biblia es un libro
enseñanzas y mensajes santo y que trata de
N que debemos practicar enseñar la verdad.
NOMBRES Y APELLIDOS
° para vivir felices.

SI NO SI NO

01 ARROYO QUILIANO, ANTUAN ALEXANDER


02 BALLUMBROCIO PAREDES, ANTHONY ROMEO
03 BENAVIDES CASTRILLON, XIHARA DEL CARMEN
04 BENITES REY, JUAN MANUEL
05 CAMPOMANES BRIONES, GIORDANO LIONEL ANTONIO
06 CARRASQUEL GUZMÁN, MANUEL ALEXANDER
07 CASTILLO CALLE, YOSELLIN YANELI
08 CASTRO CONDORI, MAYRA BETZABE
09 DEUDOR YATACO, MATEO ADRIEL
10 ESPINOZA GODOY, RAFAEL LEONARDO
11 GUTIERREZ ORIHUELA, ALEXANDER GABRIEL
12 HUAMAN ULLOA, ISABELLA STELLA
13 LOPEZ SANDOVAL, RUT ELENA
14 MESIAS RIOS, VALERIA VALENTINA
15 NOA AQUINO, LIAM GILARDINO
16 OVALLE TORRES, JUAN CARLOS
17 RAMOS URBINA, ALEXANDRA VALENTINA
18 RODRIGUEZ FELICE, NATHALIA ISABELL
19 TEJEDA PERALTA, JUAN RAFAEL
20 TITO AUQUI, JORGE LUIS
21 TOLEDO ENRIQUEZ, AXEL FABIANO
22 VALENCIA RONCAL, GIORGINA LIZBETH
23 YAMPUFE PERINANGO, SALOMÓN ALEXANDER
24 ZEVALLOS LOZANO, JEYCOB RAFAELL

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