Asignatura Datos del alumno Fecha
Fundamentos de la
11/12/2023
Educación del Carácter
Educar para la felicidad
1) Objetivos
El juego es una dinámica educativa que tiene como objetivo una toma de
conciencia sobre las propias emociones y las de aquellos que nos rodean.
Este juego permite desarrollar nuestra inteligencia emocional mediante una
actividad lúdica que permitirá la reflexión, toma de conciencia, la
exploración y el aprendizaje.
a. Aumentar los pensamientos positivos y desplazar los negativos.
b. Comprender la importancia la alegría para el bienestar.
c. Favorecer el desarrollo de habilidades para descubrir el lado bueno.
2) Criterios de Evaluación
a. Ser capaz de identificar diferentes emociones
b. Ser capaz de entender que cada emoción tiene intensidades
diferentes.
c. Ser capaz de aprender a dirigir las emociones adecuadamente.
d. Ser capaz de aceptar que las emociones están ahí.
e. Ser capaz de diferenciar pensamientos positivos y negativos.
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Actividades
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3) Evaluación de la actividad
Se realizará a través de la siguiente rúbrica:
TABLA 1. EVALUACIÓN DINÁMICA CAJA DE SONRISAS
COSAS QUE ME ¿ESTOY SOLO O EN ¿QUÉ PIENSO? ¿QUÉ SENSACIONES ¿CÓMO ME ¿QUÉ HAGO?
HACEN SONREIR COMPAÑÍA? TENÍA? SIENTO?
4) Descripción de la actividad.
JUEGO DE LA SONRISA
Consiste en facilitar la reflexión sobre aquellas pequeñas cosas que nos hacen
sonreír cada día. Es importante saber qué cosas nos hacen felices y tenerlas en
cuenta. A través de una sencilla y divertida dinámica los participantes tomarán
conciencia de las cosas que les hacen felices y aprenderán a contemplarlas a diario y
sonreír cada día y especialmente cuando olviden ser felices.
La sonrisa, contribuye al pensamiento positivo y al bienestar de las personas.
Participantes
Esta dinámica se puede empezar a utilizar en niños a partir de 7 años y no tiene
límite de edad.
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Materiales
Ficha “Mis sonrisas”, caja de cartón, material para escribir, dibujar, recortar y pegar.
Instrucciones Juego de la sonrisa
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Actividades
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11/12/2023
Educación del Carácter
Preparación: Preparamos las fichas, las cajas y el material.
Explicación: Explicamos a los participantes lo siguiente: “La sonrisa es la expresión
de la alegría. Cuando estamos alegres sonreímos y nos sentimos bien. Estar
contentos nos ayuda a hacer las cosas y es muy importante para estar bien. Pero a
veces ocurren cosas que hacen que estemos tristes, enfadados, etc. y olvidemos la
sonrisa y olvidemos las razones que tenemos para estar alegres.
Es importante tener en cuenta las cosas que nos hacen sonreír, las razones que
tenemos para estar contentos y conseguir pensar en ellas cuando estemos tristes y
a punto de olvidarlas.”
A continuación, les pedimos que piensen en aquellas cosas que les hacen sonreír y
sentirse alegres, vale cualquier cosa: una canción, una persona, una comida, algún
gesto como las cosquillas, un chiste, una broma, etc. Para ellos les pediremos que
rellenen la ficha: Tabla 1. Caja de Sonrisas.
Cuando todos hayan rellenado la ficha, cada uno prepara su caja de sonrisas. Para
ellos traerán una caja de cartón (una de zapatos, por ejemplo), cada uno decora su
caja como quiera, poniendo las letras mi caja de sonrisas. Les decimos lo siguiente:
“ya sabemos que cosas nos hacen sonreír, y tenemos nuestra caja de sonrisas.
Ahora vamos a preparar las cosas que nos hacen sonreír para guardarlas en la caja
de las sonrisas y las dejaremos allí para cuando las necesitemos. Es bueno que todos
los días miremos la caja, para aprender a sonreír a diario y especialmente cuando
nos olvidemos de sonreír.”
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Ahora cada uno tiene que preparar sus sonrisas. Para ello pueden usar cualquier
cosa, la foto de alguien o de algún momento o paisaje, objetos, alguna canción,
notas, letras, dibujos, etc. Lo importante es que sean cosas que para cada uno
tengan un significado y que al verlas le saquen una sonrisa.
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Actividades
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5) Bibliografía.
www.educapeques.com
www.palomitasonline.com
www.pinterest.es
www.auladeelena.com-diariodeunamaestra.
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Actividades
