Equilibrio - pH y pOH
QUÍMICA - SEMANA 7
Equipo de Química
Departamento Académico de Ciclo Académico: 2024-2
Cursos Básicos Sesión 13
REFLEXIÓN DESDE LA
EXPERIENCIA
REFLEXIÓN DESDE LA EXPERIENCIA
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¿Qué mide el pH?
RESULTADO DE APRENDIZAJE
Al finalizar la sesión, el estudiante calcula de forma correcta el pH o pOH de ácidos y bases
fuertes y débiles a través de la solución de diversos problemas planteados.
Imagen: www.freepik.com
CONTENIDOS
CONTENIDOS DE LA SESIÓN
• Tema 01: Equilibrio químico
• Tema 02: Constantes de equilibrio
• Tema 03: Ácidos y bases de Arrhenius
• Tema 04: Ácidos y bases de Brönsted y Lowry
• Tema 05: Pares conjugados
• Tema 06: Potencial hidrógeno (pH)
• Tema 07: Producto iónico del agua
• Tema 08: pH de diversas soluciones
• Tema 09: Ácidos y bases fuertes https://concepto.de/ph/
• Tema 10: Ácidos y bases débiles
DESARROLLO DEL TEMA
TEMA 01 – EQUILIBRIO QUÍMICO
Es el estado de una reacción química reversible, en la cual las concentraciones de
los reactantes y productos no cambian en el tiempo.
A↔B
Para llegar al estado de equilibrio debe transcurrir un tiempo determinado, que
depende de la naturaleza de los reactantes y de factores como temperatura,
presión y concentración de reactantes. El equilibrio se alcanza de manera
espontánea.
Se produce un equilibrio dinámico, es decir los reactantes y productos continúan
reaccionado entre sí en todo momento para formar productos y reactantes,
respectivamente, manteniendo constante la relación producto/reactante.
TEORIA DE LAS COLISIONES
TEMA 02 – CONSTANTES DE EQUILIBRIO
Para una reacción reversible como la siguiente:
aA + bB cC + dD
La relación entre las concentraciones de los productos y reactantes se mantiene constante una
vez alcanzado el equilibrio; es decir:
[𝑪]𝒄 [𝑫]𝒅 Donde: [ ] = concentración (M)
𝑲𝑪 = Kc = constante de equilibrio en función a la
[𝑨]𝒂 [𝑩]𝒃 concentración
¡ATENCIÓN!: Sólo se incluyen las especies gaseosas y/o en disolución. Las especies en
estado sólido o líquido no se consideran en las expresiones de equilibrio.
TEORIA DE LAS COLISIONES
TEMA 02 – CONSTANTES DE EQUILIBRIO
Ejercicio 1:
Escribir las constantes de equilibrio para los siguientes equilibrios químicos:
a) N2O4(g) 2 NO2(g)
b) 2 NO(g) + Cl2(g) 2 NOCl(g)
c) CaCO3(s) CaO(s) + CO2(g)
d) 2 NaHCO3(s) Na2CO3(s) + H2O(g) +CO2(g)
TEMA 03 – ÁCIDOS Y BASES DE ARRHENIUS
En 1880 Svante Arrhenius vinculó el comportamiento ácido con la presencia de iones
H+ y las bases con la presencia de OH-.
• Un ácido es aquella sustancia que cuando se disuelve en agua produce iones H+.
• Una base es aquella sustancia que cuando se disuelve en agua produce iones OH-.
Observación
Ejemplo:
𝑯𝑪𝒍(𝒂𝒄) → 𝑯+ −
(𝒂𝒄) + 𝑪𝒍(𝒂𝒄)
𝑵𝒂𝑶𝑯(𝒂𝒄) → 𝑵𝒂+ −
(𝒂𝒄) + 𝑶𝑯(𝒂𝒄)
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TEMA 04 – ÁCIDOS Y BASES DE BRÖNSTED Y LOWRY
En 1923 Johannes Brönsted y Thomas Lowry publicaron por separado una nueva
definición para los ácidos y bases ampliando así lo propuesto por Arrhenius.
• Un ácido es una sustancia que dona un protón a otra sustancia.
• Una base es una sustancia que acepta un protón.
Ejemplo:
𝑯𝑪𝒍(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) → 𝑯𝟑 𝑶+ −
(𝒂𝒄) + 𝑪𝒍(𝒂𝒄)
𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑵𝑯𝟑(𝒂𝒄) → 𝑵𝑯+ −
𝟒(𝒂𝒄) + 𝑶𝑯(𝒂𝒄)
TEMA 05 – PARES CONJUGADOS
Toda base de Brönsted - Lowry tiene su correspondiente ácido conjugado y similarmente
todo ácido de Brönsted -Lowry tiene su correspondiente base conjugada.
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TEMA 05 – PARES CONJUGADOS
Ejercicio 2
Complete las reacciones químicas e identifique los pares conjugados.
1) NH3 + H2O →
2) HClO3 + H2O →
3) CN- + H2O →
TEMA 06 – POTENCIAL HIDROGENO (pH)
El pH es un parámetro relacionado a la concentración de iones H+(H3O+). Nos permite
determinar si una disolución es ácida, básica o neutra.
Se define como: pH= -log [H3O+]
Sören Sörensen en 1909 ideó una escala de pH
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TEMA 07 – PRODUCTO IÓNICO DEL AGUA
Una pequeñísima parte de las moléculas de agua se AUTOIONOZAN (o autoprotona)
del siguiente modo:
𝑯𝟐 𝑶(𝒍) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑶𝑯−
(𝒂𝒄) + 𝑯 𝟑 𝑶 +
(𝒂𝒄)
Solo 2 de cada 1x109
La constante de equilibrio a 25°C para la reacción anterior es:
moléculas de agua
𝒌𝒘 = 𝑯𝟑 𝑶+ 𝑶𝑯− = 𝟏 × 𝟏𝟎−𝟏𝟒
− 𝐥𝐨𝐠 𝑯𝟑 𝑶+ − 𝐥𝐨𝐠 𝑶𝑯− = −𝐥𝐨𝐠(𝟏 × 𝟏𝟎−𝟏𝟒 )
𝑝𝐻 = − log 𝐻3 𝑂+ 𝑝𝑂𝐻 = − log 𝑂𝐻−
𝒑𝑯 + 𝒑𝑶𝑯 = 𝟏𝟒
TEMA 07 – PRODUCTO IÓNICO DEL AGUA
Ejercicio 3
pH + pOH = 14
La concentración de iones OH- de una muestra de
pH = -log[H3O+] → [H3O+] =10-pH
sangre es 2.5x10-7 M. ¿Cuál es la [H3O+] y pH de la
sangre? pOH = -log[OH-] → [OH-] =10-pOH
Datos del producto iónico del agua
TEMA 08 – pH DE DIVERSAS SOLUCIONES
Concentraciones de iones de
pH Soluciones que H3O+ OH-
hidrógeno (H3O+)
10,000,000 pH = 0 ácido de batería 1 x 100 1 x 10-14
1,000,000 pH = 1 ácido estomacal 1 x 10-1 1 x 10-13
100,000 pH = 2 jugo de limón, vinagre 1 x 10-2 1 x 10-12
toronja, jugo de naranja,
10,000 pH = 3 1 x 10-3 1 x 10-11
gaseosas
jugo de tomate, lluvia
1,000 pH = 4 1 x 10-4 1 x 10-10
ácida
100 pH = 5 café negro, agua de lluvia 1 x 10-5 1 x 10-9
10 pH = 6 orina, saliva 1 x 10-6 1 x 10-8
1 pH = 7 agua "pura" 1 x 10-7 1 x 10-7
TEMA 08 – pH DE DIVERSAS SOLUCIONES
1 pH = 7 agua "pura" 1 x 10-7 1 x 10-7
1/10 pH = 8 agua de mar 1 x 10-8 1 x 10-6
1/100 pH = 9 bicarbonato 1 x 10-9 1 x 10-5
1/1,000 pH = 10 leche magnesia 1 x 10-10 1 x 10-4
1/10,000 pH = 11 amoníaco 1 x 10-11 1 x 10-3
agua jabonosa,
1/100,000 pH =12 1 x 10-12 1 x 10-2
cloro
limpiador de
1/1,000,000 pH = 13 1 x 10-13 1 x 10-1
hornos
limpiador
1/10,000,000 pH = 14 líquido de 1 x 10-14 1 x 100
drenajes
TEMA 09 – ÁCIDOS Y BASES FUERTES
Los ácidos y bases fuertes son electrolitos fuertes; es decir, se disocian ( o ionizan)
totalmente en disoluciones acuosas.
+
Ácido fuerte: 𝐻𝑁𝑂3(𝑎𝑐) → 𝐻(𝑎𝑐) + 𝑁𝑂3−
+ −
Base fuerte: 𝑁𝑎𝑂𝐻(𝑎𝑐) → 𝑁𝑎(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻(𝑎𝑐)
Ácidos Fuertes Bases Fuertes
HCl NaOH
HBr KOH
HNO3 LiOH
HClO3 Ba(OH)2
HClO4 Sr(OH)2
H2SO4 Ca(OH)2
TEMA 09 – ÁCIDOS Y BASES FUERTES
CÁLCULO DEL pH DE ÁCIDOS Y BASES FUERTES
Ácido fuertes: 𝑝𝐻 = −𝑙𝑜𝑔 𝐻 + Bases fuertes: 𝑝𝑂𝐻 = −𝑙𝑜𝑔 𝑂𝐻−
𝑝𝐻 = 14 − 𝑝𝑂𝐻
Ejercicio 4:
Calcule el pH de una disolución de 0.040 M de HCl y otra disolución de 0.030 M de Ca(OH)2.
TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
Los ácidos y bases débiles son electrólitos débiles; es decir, se disocian ( o ionizan)
solo parcialmente en disolución acuosa.
ÁCIDO DÉBIL:
𝐻𝐴(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ +
𝐻3 𝑂(𝑎𝑐) + 𝐴− 𝐻3 𝑂+ 𝐴−
(𝑎𝑐) 𝐾𝑎 =
𝐻𝐴
BASE DÉBIL:
𝐻𝐵+ 𝑂𝐻 −
𝑩(𝒂𝒄) + 𝑯𝟐 𝑶(𝒍) ↔ 𝑯𝑩+
(𝒂𝒄) + 𝑶𝑯−
(𝒂𝒄) 𝐾𝑏 =
𝐵
Donde Ka es la constante de disociación ácida y Kb es la constante de disociación básica.
TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
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TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
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TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
FÓRMULAS PRÁCTICAS CÁLCULO DEL pH ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
• Cuando la ionización del ácido débil tiene la forma:
+
𝐻𝐴(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐻3 𝑂(𝑎𝑐) + 𝐴−
(𝑎𝑐)
𝒑𝑯 = 𝟏ൗ𝟐 𝒑𝒌𝒂 − 𝟏ൗ𝟐 𝐥𝐨𝐠[𝑯𝑨]𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑝𝐾𝑎 = −log(𝐾𝑎)
• Cuando la ionización de la base débil tiene la forma:
+ −
𝐵(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝐻𝐵(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻(𝑎𝑐)
𝒑𝑯 = 𝟏𝟒 − 𝟏ൗ𝟐 𝒑𝒌𝒃 + 𝟏ൗ𝟐 𝐥𝐨𝐠[𝑩]𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑝𝐾𝑏 = −log(𝐾𝑏)
Observación: ambas formulas son válidas para cuando los valores de ka o kb son muy
pequeños ( < 1x10-4).
TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
CÁLCULO DEL pH DE ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
Ejercicio 5:
Calcule el pH de una disolución de ácido acético 0.30 M Ka = 1.85x10-5
𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂𝐻(𝑎𝑐) ↔ 𝐶𝐻3𝐶𝑂𝑂−𝑎𝑐 + 𝐻(𝑎𝑐)
+
𝒑𝑯 = 𝟏ൗ𝟐 𝒑𝒌𝒂 − 𝟏ൗ𝟐 𝐥𝐨𝐠[𝑯𝑨]𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑝𝐾𝑎 = −log(𝐾𝑎)
TEMA 10 – ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
CÁLCULO DEL pH DE ÁCIDOS Y BASES DÉBILES
Ejercicio 6:
Calcule el pH de una solución de NH3 0.15 M. Kb = 1.8x10-5
+ −
𝑁𝐻3(𝑎𝑐) + 𝐻2 𝑂(𝑙) ↔ 𝑁𝐻4(𝑎𝑐) + 𝑂𝐻(𝑎𝑐)
𝒑𝑯 = 𝟏𝟒 − 𝟏ൗ𝟐 𝒑𝒌𝒃 + 𝟏ൗ𝟐 𝐥𝐨𝐠[𝑩]𝒊𝒏𝒊𝒄𝒊𝒂𝒍 𝑝𝐾𝑏 = −log(𝐾𝑏)
APLIQUEMOS LO
APRENDIDO
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
Ejercicio 1:
El hidróxido de magnesio es ampliamente utilizado en el campo de la salud debido a sus propiedades
antiácidas y laxantes, siendo eficaz para aliviar la acidez estomacal y el estreñimiento. Ahora, se solicita
determinar el pH de una disolución de Mg(OH)2 a 0.01 M.
NOTA: El Mg(OH)2 es una base fuerte.
Respuesta: pH = 12.3
APLIQUEMOS LO APRENDIDO
Ejercicio 2
El ácido cianhídrico (HCN) se emplea en el ámbito de la salud para la producción de medicamentos
contra el cáncer y como agente anestésico en procedimientos quirúrgicos específicos. Si se ha preparado
una disolución de HCN con una concentración de 0.035 M, y se conoce su constante de ionización ácida
(Ka) de 4 x 10-10, se requiere calcular el pH de la solución resultante.
NOTA: El HCN es un ácido débil.
Respuesta: pH = 5.4
INTEGREMOS LO
APRENDIDO
INTEGREMOS LO APRENDIDO
¿Qué mide el pH?
¿Cómo identificas a un ácido y base
fuerte ?
¿Cómo determinas el pH de un
ácido y base fuerte ?
¿Cómo identificas a un ácido y base
débil ?
¿Cómo determinas el pH de un
ácido y base débil ?
ACTIVIDAD ASÍNCRONA
ACTIVIDAD ASÍNCRONA
ACTIVIDAD DE AUTOAPRENDIZAJE
Tipo de actividad:
• Reto 7
Descripción de la actividad:
• Resolución individual del reto 7
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brown, T. (2014). Química de Brown para cursos con enfoque por competencias. Pearson Educación
https://grupoeducad-
my.sharepoint.com/:b:/g/personal/lsantacruz_cientifica_edu_pe/EVGlf8sP6ehMlUzQqfsIAX0BLup_EPj
iUTX6znx52k8ACw?e=cBaIhz
Goldsby, K. A. y Chang, R. (2017). Química (12a. ed.). McGraw-Hill España.
https://elibro.net.cientifica.remotexs.co/es/lc/ucsur/titulos/36611
Todos los esquemas y dibujos presentados en la PPT han sido extraídos de las referencias
bibliográficas y de la web solo con fines educativos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RETOS
COMPETENCIA (S): PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO
• Identifica la información proporcionada analizando críticamente y categorizando ésta para el correcto entendimiento y planteamiento de
conclusiones.
ASPECTO / CRITERIO A EVALUAR
LOGRO DESTACADO LOGRADO NO LOGRADO
Solución de Retos Resuelve correctamente todos Resuelve la mayoría de los Resuelve incorrectamente la
los retos, demostrando un alto retos de manera adecuada, mayoría de los retos,
nivel de comprensión y demostrando comprensión de mostrando una comprensión
aplicación de los conceptos los conceptos aprendidos, pero superficial o incorrecta de los
aprendidos, con respuestas bien con algunas fallas en la conceptos aprendidos, con
fundamentadas y detalladas.. aplicación o en la respuestas poco
fundamentación de las fundamentadas o
respuestas. incorrectas.
( 16 a 20 Puntos ) ( 13 a 15.9 Puntos ) (0 a 12.9 Punto )
