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• ESTADO PLURINACIONAL DE
MINISTERIO
• BICENTENARIO DE BOLIVIA DE EDUCACIÓN
BOLIVIA
RESOLUCIÓN MINISTERIAL N° 1172/2023
La Paz, 20 de diciembre de 2023
VISTOS:
El Informe Técnico IN/DGP N° 0141/2023 de 8 de diciembre de 2023, emitido por el Responsable en
Estadística Educativa, dependiente de la Dirección General de Planificación, mediante el cual, solicita la
emisión de la Resolución Ministerial que apruebe el Formulario de Registro Único de Estudiantes, los
antecedentes, todo que ver convino, se tuvo presente y;
CONSIDERANDO I:
Que el Parágrafo I del Artículo 77 de la Constitución Política del Estado, determina que la educación
constituye una función suprema y primera responsabilidad financiera del Estado, que tiene la obligación
indeclinable de sostenerla, garantizarla y gestionarla; el Parágrafo II, establece que el Estado y la
sociedad tienen tuición plena sobre el sistema educativo, que comprende la educación regular, la
alternativa y especial, y la educación superior de formación profesional y el Parágrafo III, dispone que el
sistema educativo está compuesto por las instituciones educativas fiscales, instituciones educativas
privadas y de convenio.
Que el Parágrafo I del Artículo 81 del Texto Constitucional, instituye que la educación es obligatoria hasta
el bachillerato
Que el Artículo 8 de la Ley N° 070 de 20 de diciembre de 2010, de la Educación "Avelino Siñani —
Elizardo Pérez", señala que la estructura del Sistema Educativo Plurinacional comprende: a) Subsistema
de Educación Regular; b) Subsistema de Educación Alternativa y Especial y c) Subsistema de Educación
Superior de Formación Profesional.
Que el Artículo 11 de la Ley de la Educación, determina que la estructura del Subsistema de Educación
Regular comprende: a) Educación Inicial en Familia Comunitaria; b) Educación Primaria Comunitaria
Vocacional y c) Educación Secundaria Comunitaria Productiva.
Que el Parágrafo I del Artículo 72 de la Ley N° 070, establece que el Estado Plurinacional, a través del
Ministerio de Educación, ejerce tuición sobre la administración y gestión del Sistema Educativo
Plurinacional.
Que el Artículo 4 del Reglamento de la estructura, composición y funciones de las Direcciones
Departamentales de Educación, aprobado mediante Decreto Supremo N° 0813 de 09 de marzo de 2011,
dispone las funciones de las Direcciones Departamentales de Educación, entre otros, Planificar,
organizar, ejecutar, dirigir y evaluar la administración y gestión en todos los subsistemas, niveles y
modalidades, en el marco del Sistema Educativo Plurinacional, con participación social-comunitaria en el
Departamento.
Que la Resolución Ministerial N° 1298/2018 de 31 de diciembre de 2018, aprueba el Formulario de
Registro Único de Estudiantes — RUDE, para su aplicación en Educación Inicial en Familia Comunitaria,
Educación Primaria Comunitaria Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva, de las
Unidades Educativas Fiscales, de Convenio y Privadas.
CONSIDERANDO II:
Que el Informe Técnico IN/DGP N° 0141/2023 de 8 de diciembre de 2023, emitido por el Responsable en
Estadística Educativa, dependiente de la Dirección General de Planificación, señala que la Dirección
General de Planificación, habría recibido solicitudes de ajuste, requerimientos de información y
recomendaciones al Estado, mismas que habrían sido analizadas, considerando el objetivo del registro
administrativo, para su incorporados de los ajustes al Formulario RUDE. Asimismo, las justificaciones y
pertinencia de los ajustes propuestos, habrían sido analizadas en cada caso. Por otro lado, refiere que las
modificaciones permitirán contar con información de mucha relevancia para la aplicación de políticas
educativas, destacándose lo referente a la identificación y caracterización de estudiantes extranjeros para
otorgarle mayor funcionalidad al Formulario; por lo que concluye recomendando la emisión de la
Resolución Ministerial que viabilice la implementación de los cambios en las herramientas de recolección
de información.
2023 AÑO DE LA JUVENTUD HACIA EL BICENTENARIO
Av. Arce No. 2147 • Teléfonos: (591-2) 2442144- 2442074 • Casilla de Correo: 3116 • [Link]
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I. DIVO-
• ESTADO PLURINACIONAL DE
MINISTERIO
BICENTENARIO DE BOLIVIA DE EDUCACIÓN
BOLIVIA
Que el Informe Legal IN/DGAJ/UAJ N° 1376/2023 de 20 de diciembre de 2023, emitido por el Profesional
Jurídico de Educación Regular de la Unidad de Análisis Jurídico, dependiente de la Dirección General de
Asuntos Jurídicos, en consideración a lo dispuesto en la Constitución Política del Estado; Ley N° 070 de
20 de diciembre de 2010, de la Educación "Avelino Siñani — Elizardo Pérez"; Decreto Supremo N° 0813
de 09 de marzo de 2011 y Resolución Ministerial N° 1298/2018 de 31 de diciembre de 2018, concluye
recomendando la emisión de la disposición normativa que apruebe el Formulario del Registro Único de
Estudiantes — RUDE, por encontrarse sustentado y justificado en el Informe Técnico IN/DGP N°
0141/2023 de 8 de diciembre de 2023, emitido por el Responsable en Estadística Educativa, dependiente
de la Dirección General de Planificación, y por no contravenir normativa legal en vigencia.
CONSIDERANDO III:
Que el Artículo 14 del Decreto Supremo N° 4857 de 06 de enero de 2023, de Organización del Órgano
Ejecutivo, determina las atribuciones y obligaciones de las Ministras y Ministros de Estado, entre ellas,
emitir Resoluciones Ministeriales en el marco de sus competencias.
Que mediante Decreto Presidencial N° 4623 de 19 de noviembre de 2021, el Presidente del Estado
Plurinacional de Bolivia, Luis Alberto Arce Catacora, designó al ciudadano Edgar Pary Chambi, como
Ministro de Educación.
POR TANTO:
El Ministro de Educación, en uso de las atribuciones conferidas por Decreto Supremo N° 4857 de 06 de
enero de 2023 y Decreto Presidencial N° 4623 de 19 de noviembre de 2021;
RESUELVE:
Artículo 1.- (APROBACIÓN). Aprobar el FORMULARIO DE REGISTRO ÚNICO DE ESTUDIANTES —
RUDE, para su aplicación en Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación Primaria Comunitaria
Vocacional y Educación Secundaria Comunitaria Productiva, de las Unidades Educativas Fiscales,
Privadas y de Convenio del Subsistema de Educación Regular, que en Anexo, constituye parte integrante
e indivisible de la presente disposición normativa.
Artículo 2.- (ABROBATORIA). Abrogar la Resolución Ministerial N° 1298/2018 de 31 de diciembre de
2018.
Artículo 3.- (CUMPLIMIENTO). El Viceministerio de Educación Regular, a través de sus Direcciones
Generales; Dirección General de Planificación, a través de la Unidad de Sistemas; Direcciones
Departamentales de Educación; Subdirecciones de Educación Regular; Direcciones Distritales
Educativas y Direcciones de Unidades Educativas Fiscales, Privadas y de Convenio, quedan encargados
del cumplimiento del presente instrumento jurídico.
Regístrese, comuníquese y cúmplase
ilfredo Yujra Mamani /4
DIRECTOR GENERAL DE ASUNTOS JURIDICOS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
id/ bill,%%/1111 Tejerla del Castillo
V ► MINISTRO DE EDUCACICN REGULAR
MnZ!STER_!0 DE EDUCACIÓN
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MINI TRO DE E UCACIÓN
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MENER
2023 AÑO DE LA JUVENTUD HACIA EL BICENTENARIO
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FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN/ACTUALIZACIÓN
REGISTRO ÚNICO DE ESTUDIANTES
Resolución Ministerial N° XXXXX
LA INFORMACIÓN RECABADA POR EL RUDE SERA UTILIZADA ÚNICA Y EXCLUSIVAMENTE PARA
FINES DE DISENO Y EJECUCIÓN DE POLITICAS PUBLICAS EDUCATIVAS Y SOCIALES
Importante: El formulario debe ser llenado por el padre. madre o tutorial, considerando lo siguiente:
(*) Estos campos serán llenados por la Unidad Educativa
(—) Estos campos requieren la presentación del documento al que se hace referencia
(V) En el reverso del Formulario se incluyen aclaraciones de ayuda para el llenado de estos campos
1. DATOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA (°) CÓDIGO SIE DE LA UNIDAD EDUCATIVA
II. DATOS DE LA O EL ESTUDIANTE
2.1 APELLIDO(S) Y NOMBRE(S) () 2.6 CÓDIGO RUDE (Código automático generado por el Sistema)
Apellido Paterno r
Apellido Materno 2.7 SEXO Masculino (.12.8 ¿EULA ESTUDIANTE Si (Pase a 2.9)
PRESENTA ALGUNA
Nombre(s) Femenino DISCAPACIDAD7 No (Pase a III) L
2.2 LUGAR DE NACIMIENTO (°' ) 2.9 N° DE REGISTRO DE DISCAPACIDAD O IBC:
Pais 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Depto. MMIEZIMI1111111~ 2 10 TIPO DE DISCAPACIDAD 2.11 GRADO DE DISCAPACIDAD
Provincia 1 1 1 1 [ 1 I Localidad LI III 1111 (Marque solo una opción) Leve
(°') 2.3 CERTIFICADO DE NACIMIENTO 2.4 FECHA DE NACIMIENTO Psique e,, 1 Auditiva Moderado
1 1 I I Autismo) Flaca-Holm Grave I I
Oficialía N' Libro N' Partida N' Folio N' Mes Año Síndrome de Down1 Sartlocaguara I I L. Muy grave1 1
(*) 2.5 DOCUMENTO DE IDENTIFICACIÓN (para nacionales) Complemento Expedido intelectual' 1 Múltiple' ;Ceguera total
I I
Nro. Cédula de Identidad I J_J Visual Baja visión
(é) 2.5.1 SOLO PARA EXTRANJEROS: TIPO DE DOCUMENTO PRESENTADO PARA LA INSCRIPCIÓN (°°) 2.5.2 CÓDIGO DEL DOCUMENTO PRESENTADO
(Soto para admitiera) - Adjunte fotocopia del documente
Cédula de Identidad de Extranjero)
1
Cédula de Identidad de Diplomático Certificado de Nacimiento
I I
Documento Nacional de Identidad (DNI)[-1 Pasaporte —I Declaración Jurada de Buena Fan
111. DIRECCIÓN ACTUAL DE LA O EL ESTUDIANTE (Información para uso exclusivo de la Unidad Educativa)
Departamento
Provincia
Sección/Municipio
Localidad/Comunidad
ZonaNilla
Avenida/Calle
N° vivienda I 1 1 1 1 I Teléfono fijo I 1 I Celular de contacto
IV. ASPECTOS SOCIOECONÓMICOS DE LA O EL ESTUDIANTE
4.1 IDIOMA Y AUTOIDENTIFICACION CULTURAL DE LA O EL ESTUDIANTE 4.2 SALUD DE LA O EL ESTUDIANTE
(e) 4.1.1 ¿Cuál es el (e) 4.1.3 ¿Con cuál de las Naciones y Pueblos indígena Originario Campesinos 4.2.1 ¿Existe algún Centro de Salud/Posta/Hospital en Si
Idioma en el que o Afroboliviano se autoidentifica? (Marque solo una opción) su comunidad/barriolzona? No
aprendió a hablar en Ninguno I 1 Chimán1 I MaropaI I Tacana 4.2.2 El año pasado, por problemas de salud, ¿acudió o se
su niñez? Afrobollaeno Chiquitano (Monkox)1 1 Mojos-Ignaciano I 1 Tapiete1 atendió en...(.veve marcar más de una opción)
Araona Ese «al 1 Mojeño-Trinitadon Toromona 1 1 1.- Sistema Único de Salud (SUS)1 1 5 - En su vivienda
(*) 4.1.2 ¿Qué
Aymara I I Guaranl More Uru-Chipaya I 2 - Otra caja o seguro de salud 1-1 6.- Medicina Tradicional
Ayoreo1 Guarasug'we Mosetenr Weenhayek ln 3.- Establecimientos de salud públicosn 7.- La farmacia sin receta
idloma(s) habla
frecuentemente?
Baures I I Gwarayu Movime= Yarninahua 4.-Establecimientos de salud privadosn médica (automedicación)
Canichana (tonante PacawaraI Si respondió les opciones 1, 2 3 y/o 4 de la pregunta 12.2
I Yuki 1
Cabinebo I I Loco Pukina Yuracare 4.2.3 El año pasado, ¿Cuántas veces fue al Centro de Salud?
Ir Cayubaba I I Kallawaya QuechuaI I 1 a 2 veces' 1 3 a 5 veces1 1 6 o más veces I I Ninguna I I
Ir Chilcobon Machinehl 1 SirionoI I 4.2.4 ¿Tiene seguro de salud? I I
si NoI I
4.3 ACCESO DE LA O EL ESTUDIANTE A SERVICIOS BÁSICOS
4.3.1 ¿Tiene acceso a agua por cañería de red? 4.3.4 ¿Usa energía eléctrica para alumbrar su vivienda? 4.3.6 La vivienda que ocupa el hogar es:
Si( 1 NoI I Si El No I I (Marque solo una opción)
(.14.3.2 ¿Tiene baño en su vivienda? Propia Cedida por servicios [ 1
NoI I 4.3.6 ¿Cuenta con servicio de recojo de basura? Alquilada, Prestada por parientes o amigos! I
4.3.3 ¿Tiene red de alcantarillado? Sil 1 Non Anticrético [ Contrato Mixto (alquiler y anticréfico)i 1
Sir-1 I I
No
4.4 ACCESO A INTERNET DE LA O EL ESTUDIANTE
4.4.1 El estudiante accede a Internet en: (Puerta marear más de una opción) 4.4.2 ¿Con qué frecuencia usa Internet? (Merque solo una opción)
Su vivienda1 1 Lugares PúblicosI I No accede a intemetr7 Dianamentei I Más de una vez a la semana
La Unidad Educatival Teléfono Celular) (pase a 4.6) Una vez ala semana 1 Una vez al mes1
1
(5) 4.5 ACTIVIDAD LABORAL DE LA O EL ESTUDIANTE
4.6.1 En la pasada gestión ¿El estudiante trabajó? 4.5.2 En la pasada gestión ¿En qué actividad trabajó el estudiante? 4.5.3 ¿En qué turnos trabajó el estudiante?
Nol, SIL 1 —ir Agricultura 1- 1 Vendedor1 1 Trabajador(a) del hogar Mañana' Tarde] 1 Noche' 1
Ganadería o 1-1 o niñero(a)
(pase a 4.6) 1 Marque los meses que trabajó: 4.5.4 ¿Con qué frecuencia trabajó?
pesca L-1 Vendedor por Ayudante familiar o comunitario a,
OEne OFeb OMar OAbr agncultura o ganadería o pelee O Todos los días O EventuaUesporádico
cuenta propia
Minería O Días hábiles O Días festivos
Transporte o Ayudante en el
Ns/Nr I I OMay OJun OJul OAgo
Construcción mecánica I I
hogar en comercio o ventas I I O Fines de semana O Fn Varamones
(pase a41.15) (e) 4.5.5 ¿Recibió algún pago?
O Seo OOct O Nov ODic Lustrabotas r I Otro trabajo 1 0En especia
Zafra (especifique) No ni N s/N r l= Si =1--prio Dinero
4.6 MEDIO DE TRANSPORTE PARA LLEGAR A LA UNIDAD EDUCATIVA (*) 4.7 ABANDONO ESCOLAR CORRESPONDIENTE A LA GESTION ANTERIOR
4.6.1 Generalmente, ¿Cómo llega el 4.6.2 Según el medio de transporte
4.7.1 ¿El estudiante abandonó la Unidad Educativa el año si I I
estudiante a la Unidad Educativa?
(marque solo una opción)
señalado, ¿Cuál es el tiempo máximo que
pasado? No I I (pesa • ia sección V)
demora el estudiante desde su vivienda 4.7.2 ¿Cuál o cuáles fueron las razones de abandono escolar? (Puede marcar más de
una opción)
A pie hasta la Unidad Educativa? Tuvo que ayudar a sus padres en su trabajo Por entermedad/accidente/discapacidadi I
(Manque solo una opción)
En vehiculo de transporte terrestre Tuvo trabajo remunerado Viaje o traslado I 1
Fluvial Menos de media hora[ Falta de dinero Falta de interésI I
Otro (especifique) Entre media hora y una hora I I Edad temprana (precocidad) / edad tardía (rezago) Violencia fisicaI I
Entre una a dos horasI I La Unidad Educativa estaba muy lejos Violencia psicológicaI I
Más de dos horas Labores de casaicueado de miembros del hogar Violencia sexual
Embarazo o paternidad Cara (ispraitiqus) L
CONTINUA
V. DATOS DEL PADRE, MADRE O TUTOR (A) DE LA O EL ESTUDIANTE
(*) 5.1 LA O EL ESTUDIANTE VIVE HABITUALMENTE CON: 1.-Padre y Madre 2.-Solo Padre L 3.-Solo Madre _1 4.- Tutor(a) 5.- Solo(a)
6.- En tutela extraordinarial 1--> Nombre del centro de acogida:
5.2 DATOS DEL PADRE Camiamels bomMs '5.3 DATOS DE LA MADRE 010.13~ E034.03
('')Cédula de Identidad o DNI ()Cédula de Identidad o DNI
Apellido Paterno Apellido Paterno
Apellido Materno Apellido Materno
Nombres (s) Nombres (s)
Idioma que habla Idioma que habla
frecuentemente frecuentemente
Ocupación laboral actual Ocupación laboral actual
Mayor grado de Mayor grado de
instrucción alcanzado instrucción alcanzado 1
Fecha de nacimiento Fecha de nacimiento
Dle Mes ÑU- DM Mes Mo
'5.4 DATOS DEL TUTOR(A) Coffolmoolp 33,3010.3 5.5 DATOS DEL TUTOR(A) EXTRAORDINARIO(A) Coninonks EXP000
(-)Cédula de Identidad o DNI (**)Cédula de Identidad o DNI
Apellido Paterno Apellido Paterno
Apellido Materno Apellido Materno
Nombres (s) Nombres (s)
Idioma que habla
Cargo actual
frecuentemente
Ocupación laboral actual Nombre de la Institución
Mayor grado de
Fecha de registro: Día Mes Ano
instrucción alcanzado
¿Cual es su parentesco con
el estudiante?
Fecha de nacimiento
Ola Mes MO
Firma del padre/madre o tutor Firma del director de la unidad educativa
FíN DEL FORMULARIO
(*) AYUDA
LLENADO DEL FORMUARIO DE REGISTRO ÚNICO DE ESTUDIANTES (RUDE)
Utilice únicamente letra imprenta, mayúsculas sin tildes,
E> Nombre(s) M
comience desde el primer cuadro, de izquierda a derecha,
respetando un cuadro vacío de separación entre palabras.
4.2.1 ¿Existe algun Centro de Salud/Posta/Hospital x
en su comunidadibarriotzona? No
4.4.1 El estudiante accede a interne( en: (Puede marca' mis de una opootO
lug3,33 33b1,01. X
<=1 Se debe marcar con una "X", una o varias opciones según el
enunciado de cada pregunta.
no accede 3 interne(
te$33,30 Chula, X 1031M1 4.51
2.5.1 SOLO PARA
2.5 DOCUMENTO DE EXTRANJEROS: Solo aplica en caso de que el
IDENTIFICACIÓN: NOmoueloilo *I Nur TIPO DE 1=> estudiante no cuente con ningún
Cédula No duplicada
Cédula Duplicada 4 1213141516171 1 1 1 1I
1218 1
I I I I 1
I
DOCUMENTO
Declaración jurada
documento de identificación.
2.8 DISCAPACIDAD: Coloque la información del Reg stro de Discapacidad, otorgado por
le> el Sistema de Registro Único Nacional de Personas con Discapacidad (SIPRUNPCD) del
Ministerio de Salud o por el Instituto Boliviano de la Ceguera (IBC).
X.,
4.1.1 IDIOMA EN EL QUE APRENDIÓ A HABLAR LA O EL ESTUDIANTE: Es el idioma en el que aprendió a
comunicarse en su hogar.
4.1.2 IDIOMA DE USO FRECUENTE: Cite en orden de importancia, aquel(los) idioma(s) que son usados más
comúnmente para su comunicación (hogar, escuela o comunidad). La Lengua de Señas Boliviana (LSB) es
también considerada como idioma oficial del Estado.
4.1.3 AUTOIDENTIFICACIÓN CULTURAL DE LA O EL ESTUDIANTE: Se refiere a la autoidentificación con una
1>
Nación, Pueblo Indígena Originario Campesino o Afroboliviano, que puede resultar del lugar de nacimiento, del
idioma utilizado o de las costumbres asumidas.
4.5 ACTIVIDAD LABORAL DE LA O EL
4.3.2 BAÑO: Considere los siguientes ESTUDIANTE: "Cualquier actividad
tipos de baño económica que el estudiante realizó el año
- Baño/Letrina con descarga de agua pasado a cambio de un pago (en efectivo o
- Letrina de pozo ciego con piso especie) incluyendo aquellas actividades que
- Pozo abierto o pozo ciego sin piso ayudan a la obtención de ingresos o a la
- Baño ecológico, seco o de compostaje producción en los hogares, aun cuando no
sean directamente remuneradas".
Se refiere a
otra forma 4.7 ABANDONO
4.5.5 de pago, ESCOLAR: La/el 5.1 LA O EL Si elige la
¿Recibió como ser: estudiante deja de ESTUDIANTE VIVE opción "5.-
algún pago?
Pago en
alimentos.
ropa,
asistir a la Unidad
Educativa, y no se
i=> HABITUALMENTE
CON:
Solo". NO
debe llenar las
especie vivienda, inscribe en otra preguntas 5.2,
transporte,
entre otros.
durante la misma
gestión.
1P-1-41 19411 5.- Solo
5.3, 5.4 y 5 5
DECLARACIÓN JURADA DE BUENA FE
PARA ESTUDIANTES EXTRANJEROS QUE NO CUENTAN CON ALGÚN
DOCUMENTO QUE ACREDITE SU IDENTIDAD
NOTA: EL CONTENIDO DE LA PRESENTE ES DE EXCLUSIVA RESPONSABILIDAD DEL
DECLARANTE.
Juro que todos los datos declarados en el presente formulario son verídicos. De comprobarse la
falsedad de alguno de ellos, seré sujeto a las sanciones correspondientes.
A. DATOS GENERALES DEL DECLARANTE (MADRE, PADRE O TUTOR)
Apellidos:
Nombres:
Nacionalidad: Fecha de nacimiento:
Ciudad de residencia:
Tipo de documento:
(En caso de que cuente)
Número o código del documento:
(En caso de que cuente)
Estado civil:
B. DATOS GENERALES DE LA/EL ESTUDIANTE
Apellidos:
Nombres:
Nacionalidad: Fecha de nacimiento:
C. DATOS GENERALES DE LA UNIDAD EDUCATIVA (UE)
Nombre de la UE:
Código de la UE:
Por medio de la presente Declaración Jurada, me comprometo a presentar en el transcurso de la gestión
escolar, el/los documento/s que acrediten la identidad de la/el estudiante.
día mes año Firma del declarante
Fecha de llenado
Apartado de uso exclusivo de la unidad educativa.
Nombre completo de la
persona que recibe:
Cargo que desempeña en la UE:
Sello y Firma
Nota: La información de está Declaración Jurada será de uso exclusivo de la unidad educativa.
