SILABO DEL CURSO COMUNICACIÓN Y ESTUDIOS SOCIALES
[Link]ÓN GENERAL
Carrera VER 2
Facultad Comunicaciones VER DETALLE Ciclo DETALLE Créditos
profesional
Código HT HP HL PC
COMU1102A Requisitos Ninguno Horas
de curso 2 0 0 0
Tipo de Modalidad Periodo
Obligatorio A distancia sincrónico 2024-1
curso del curso lectivo
El curso aporta a las • Inteligencia Social
competencias generales:
El curso aporta a las Carrera profesional Ciclo Competencia Específica
competencias Comunicación y Publicidad 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
específicas: Comunicación y Periodismo 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
Comunicación Corporativa 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
Comunicación y Marketing Digital 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
Comunicación Audiovisual en 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
Medios Digitales
Comunicación 1° Visión crítica de la realidad interdisciplinaria e integradora
El curso desarrolla el
componente: • Investigación, Desarrollo Tecnológico e Innovación
II. SUMILLA
El curso es de naturaleza teórica, tiene como propósito ofrecer al estudiante la oportunidad de desarrollar una aproximación crítica a las principales
reflexiones académicas generadas en las ciencias sociales y humanas relacionadas con la comunicación y los procesos socioculturales que se han
desarrollado en Estados Unidos, Europa y América Latina. Asimismo, permite la aplicación de estos conocimientos como herramientas para el
entendimiento y gestión de procesos sociales con pensamiento creativo y crítico orientados a la visión crítica de la realidad interdisciplinaria e
integradora y a la generación de espacios públicos en los que personas y organizaciones participen como promotores de industrias culturales con
identidades y emprendimientos compartidos, teniendo como base la expresión, el diálogo creativo y la interculturalidad. Los temas principales son:
sociedad y comunicación colectiva; medios de comunicación masiva y procesos socioculturales; globalización, mundialización y comunicación;
comunicación, organización y desarrollo.
III. LOGRO DEL CURSO
Al finalizar el curso, el estudiante elabora un ensayo de análisis crítico, a partir del estudio de la influencia de la globalización en el desarrollo de los
procesos y fenómenos socioculturales desde la comunicación, con base a criterios de redacción académica.
IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante. Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: el aprendizaje
colaborativo y basado en proyectos, realizando el análisis e interpretación de diversos materiales y recursos relacionados a la Notación BPM, Lenguaje
de Modelado UML y su aplicación; también se realiza la presentación de trabajos y exposiciones grupales e individuales. Además, se utiliza recursos
digitales como: gamificación a través de la plataforma Blackboard. El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y
recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el
uso de diversas herramientas tecnológicas para generar experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo
de competencias generales y específicas en los estudiantes.
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNID. NOMBRE/LOGRO DE UNIDAD SEMANA SABERES ESENCIALES
SOCIEDAD Y COMUNICACIÓN COLECTIVA Sociedad, cultura y comunicación. Definiciones y perspectivas
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora teóricas. Consultar bibliografía:
I 1
resúmenes sobre los procesos de comunicación [Link]
8
1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
colectiva y su articulación en el conjunto de la Los procesos de comunicación colectiva en transformaciones
estructura social basado en casos de la realidad 2 culturales de occidente.
peruana, demostrando capacidad argumentativa
Los procesos de comunicación colectiva en las
y objetividad
3 transformaciones interculturales del Perú.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN MASIVA Y El enfoque crítico de la comunicación de masas y los cuestionamientos a
PROCESOS SOCIOCULTURALES 4 la industrialización y/o “banalización” de la cultura
La comunicación y la integración cultural en el Perú. El laberinto
como espacio social. La discriminación del indígena, el surgimiento
Al finalizar la unidad, el estudiante formula 5 de la pobreza y las ciudades como espacio de una doble migración.
resúmenes y organizadores de información Los conceptos de puro – impuro.
sobre la incidencia de los principales medios de La comunicación y la integración cultural en el Perú. La choledad. Los
II
comunicación masiva y procesos socioculturales procesos de interculturalidad. La influencia de los medios en la
en Perú y América Latina, con base a criterios de integración cultural. Consultar bibliografía:
6
oren y coherencia en la información [Link]
EVALUACIÓN T1
7 El paradigma de Marshall McLuhan: “El medio es mensaje”
La revolución informática en los procesos de comunicación (TIC).
8
GLOBALIZACIÓN, MUNDIALIZACIÓN Y De los mass media a los mobile media. Definiciones, características y
COMUNICACIÓN 9 proyecciones
Al finalizar la unidad, el estudiante formula
10 La globalización. EVALUACIÓN T2
esquemas comparativos sobre las características
de los fenómenos de globalización y Medios de comunicación y globalización. Industrias culturales.
III 11 Globalización
mundialización a partir de la revisión de literatura
sobre procesos de comunicación y la
industrialización cultural, demostrando capacidad Medios de comunicación y globalización. Industrias culturales.
argumentativa y objetividad 12 Globalización.
COMUNICACIÓN, ORGANIZACIÓN Y La comunicación como herramienta de desarrollo organizacional.
13
DESARROLLO Comunicación interna y externa.
IV Al finalizar la unidad, el estudiante formula texto La comunicación como herramienta de desarrollo organizacional.
14
expositivo sobre las características de las Comunicación interna y externa. EVALUACIÓN T3
dinámicas del comportamiento organizacional
de las sociedades contemporáneas y sus 15 Las organizaciones y los procesos de comunicación para el desarrollo
perspectivas de desarrollo desde la EVALUACIÓN FINAL.
comunicación demostrando capacidad 16
argumentativa y dominio teórico
(-) EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN PESOS SEM DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Evidencia que debe presentar el estudiante)
T1(a) 10% 6 Identificación y exposición de problemáticas vinculadas a procesos de comunicación colectiva
tomando un caso del contexto nacional
T2(a) 20% 10 Aplicación de Evaluación teórica sobre los conceptos vistos en el curso.
T3(a) 30% 14 Exposición de los resultados correspondientes a la revisión de literatura académica sobre medios
de comunicación, globalización y su relación con problemáticas del contexto local y desarrollo
organizacional.
Evaluación Final(a) 40% 16 Presentación de un ensayo de análisis crítico sobre la interculturalidad.
Evaluación Sustitutoria - (-) Evaluación sustitutoria: Según calendario académico
(a)Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias
[Link]ÍA BÁSICA
2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Antonio Sociología:
2010 [Link]
1 Izquierdo cultura y
Escribano estructuras
a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA (Opcional a la necesitad de la carrera)
N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
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[Link]ÓN COMPLEMENTARIA
REFERENCIA ENLACE URL
Biblioteca Virtual UPN [Link]
3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
