¿QUÉ ES UN LAPBOOK?
Un lapbook (traducido del inglés como "libro con solapas o de
pestañas") es un recurso didáctico creado normalmente sobre
una cartón plegada en tres partes (tríptico).
OBJETIVO PRINCIPAL
En este tipo de trabajos originales importa tanto el contenido como
la forma en que se presenta la información, pues el lapbook se
caracteriza por contener elementos muy expresivos. Pero aparte de
ser visualmente atractivo, el objetivo principal del lapbook de lectura es
trabajar la comprensión lectora, demostrar lo aprendido sobre un
libro en cuestión.
Se debe hacer de un libro que no esté en el plan
lector de este año ni de años pasados.
¿CÓMO SE HACE?
En cuanto a la forma, el lapbook se hace en un cartón grande y
contiene imágenes, dibujos e información presentada de diferentes
modos: en sobres, desplegables en forma de pestañas, solapas,
acordeones..., colgada con cordeles y pinzas, etc.
Forma del LAPBOOK a realizar
Ver:
https://www.youtube.com/watch?app=desk
top&v=YiW2I6SPPRY
CONTENIDOS DEL LAPBOOK
1. Portada
Imagen, título y autor.
2. Medidas: 57 cm de largo por 39 cm. de ancho
LARGO
a) Autor:
Colocar imagen del autor y su biografía.
b) Argumento:
Acá se escribe el inicio, el desarrollo y no se cuenta
el final. Queda inconcluso para que el que escuche se
motive a leerlo.
b) Personajes:
Se escribe el nombre de los personajes y se describen con
características físicas y psicológicas.
Divide los personajes según sean principales (protagonistas y antagonistas) o secundarios.
Asimismo, la descripción de los personajes deberá ser tanto física como psicológica.
Descripción física: rasgos físicos del personaje, esto es, su
aspecto o apariencia externa y la vestimenta (ropa, pelo, tamaño,
altura...). Elementos apreciables a simple vista.
Descripción psicológica: rasgos psíquicos o internos de un
personaje, es decir, carácter, personalidad, comportamiento,
actuaciones, reacciones, pensamientos, reflexiones, sentimientos,
emociones, gustos, motivaciones, deseos, aspiraciones, sueños,
profesión u ocupación, etc.
c) El ambiente /es:
Se realiza la/s descripciones respectivas.
d) Espacios
Incluye fotografías, imágenes o haz dibujos de los diferentes espacios
donde transcurre la historia e indica a pie de foto o debajo de la
ilustración si se trata de un lugar real o imaginario. Explica su
significado simbólico en caso de que lo tenga.
e) Tiempo narrativo
Narra la historia en tiempo presente, pasado o
futuro. Se elige un tiempo en toda la historia.
f) Pestañas y solapas
Las pestañas y solapas son un elemento imprescindible en
un lapbook. Es importante que aparezcan bastantes desplegables y
que sean formas variadas, es decir, no abusar por ejemplo solo de
sobres o poner únicamente acordeones. Lo mejor es jugar con
diferentes formas.
g) Opinión personal
La opinión personal de una lectura consiste en analizar críticamente el
libro, a saber: la estructura del texto, las partes más entretenidas o que
más han gustado y las que menos, los aspectos mejorables, la dificultad
o sencillez de la lectura, etc.
Para realizar la opinión personal, se pueden utilizar ejemplos tanto de la
obra como de la vida personal para desarrollar las propias ideas sobre la
lectura. Asimismo, se pueden utilizar citas de algún fragmento del texto
para comentarlo...
Por último, conviene recordar que la opinión personal sobre la
lectura debe estar basada en una argumentación razonada,
justificada y crítica. Como lo que se mostrará no lleva el
desenlace del libro la opinión se da sobre el problema que
presenta el libro, es decir:
Mi opinión sobre el problema es .............................................
porque.....................................................................................
Luego se agrega:
- Te invito a leer el libro para que puedas comprobar si lo que
expongo en mi opinión lo compartes.
h) Cada niño deberá tener a lo menos 15 dípticos explicativos
donde se muestre su dibujo e información para regalar al
público que visitará la muestra. Cada díptico deberá tener
además en su portada el título del libro, nombre del alumno,
imagen y el curso.
i) Partes de la exposición:
- Saludar con afecto.
- Decir el nombre del libro y el autor que expondrá.
- Mostrar las partes del díptico.
- Explicar con detalle cada parte de su LAPBOOK.
- Dar espacio para preguntas diciendo:
¿Qué preguntas quieres hacerme? Luego responder.
- Realizar preguntas al niño o adulto sobre lo expuesto para ver
si merece recibir un díptico.
- Dar la opinión personal sobre lo leído y luego decir:
Te invito a leer el libro para que puedas comprobar si lo que
expongo en mi opinión lo compartes.
-Finalmente agradecer al niño o adulto por haberlo escuchado
e invitar a leer su libro y otros libros dando una razón por qué
debe hacerlo.
